溫州泰順交投基礎(chǔ)建設(shè)工程有限公司招聘筆試題庫2024

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一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、古代詩詞歌曲是配樂歌唱的詩歌，凝聚了中國古人的思想和情感。這些歌詞有的表現(xiàn)了古代士人的家國情懷，如《關(guān)山月》對唐代邊塞戰(zhàn)爭

給人民帶來痛苦的關(guān)注；有的則反映了古代人民美好的親情、愛情和友情，如《陽關(guān)曲》渴望朋友建功立業(yè)于邊塞、又不忍離別的情感；有的

歌唱祖國的大好河山，如《桂枝香》描繪了金陵晚秋的壯麗景色，抒發(fā)了古今盛衰興亡懷古之情。古代詩詞歌曲可以使受教育者感受和把握民

族文化的特點與精髓，增強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和信心，增強弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性。所以通過教育傳播中國古代詩詞歌曲，對于

深入發(fā)掘古代詩詞歌曲弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特價值，具有重要的現(xiàn)實意義。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．傳播古代詩詞歌曲的現(xiàn)實意義

B．弘揚傳統(tǒng)文化離不開詩詞傳播

C．教育發(fā)力推動古代詩詞歌曲傳播

D．古代詩詞歌曲：三詞五曲總關(guān)情

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出“古代詩詞歌曲”這一話題，指出其凝聚了中國古人的思想和情感，隨后進行一系列舉例論證，接著指出古代詩

詞歌曲對受教育者的諸多意義、對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好處，尾句通過結(jié)論詞“所以”引出文段重點，強調(diào)通過“教育”來傳播古代詩

詞歌曲的重要性，對應(yīng)C項。

A項，缺少文段主題詞“教育”，文段主要強調(diào)教育對傳播古代詩詞歌曲的重要性，排除；

B項，“詩詞”偏離文段核心話題“古代詩詞歌曲”，且缺少文段主題詞“教育”，排除；

D項，“三詞五曲總關(guān)情”強調(diào)的是古代詩詞歌曲蘊含的情感，為結(jié)論前內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“三百五篇，孔子皆弦歌之”——中國古代詩詞歌曲對傳統(tǒng)文化傳承的意義》

2、《中國工人》選取了5年中的24個勞動瞬間，組成《勞動改變中國：2015—2020勞動瞬間回眸》系列報道，記錄中國因勞動發(fā)生的改變，記

錄改變中國的勞動者。該系列報道________出來的勞動畫面較為豐富，從位于我國南部的伶仃洋到位于我國北部的黑土地，從國家獎勵科技

進步的最高領(lǐng)獎臺到世界之巔珠峰，甚至包括對光年之外宇宙星河的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．描繪回溯

B．展現(xiàn)懷想

C．呈現(xiàn)遙望

D．折射憧憬

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“報道”和“勞動畫面”，A項“描繪”指用線條、顏色或語言文字表現(xiàn)事物的情景，B項“展現(xiàn)”指清楚明顯地表現(xiàn)出

來，C項“呈現(xiàn)”指顯出、露出，均與“報道”“勞動畫面”搭配恰當(dāng)，保留。D項“折射”指通過某種方式反映出事物的表象或?qū)嵸|(zhì)

來，不符合“報道”的特點，且與“勞動畫面”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“光年之外宇宙星河”，C項“遙望”指向遠處看，與“光年之外”對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。A項“回溯”指回顧、回憶，B項“懷

想”指懷念，二者一般搭配過去的人或事物，均與“宇宙星河”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《觀時代跨山海寫人民》

3、自美國F-117隱形戰(zhàn)斗轟炸機首次亮相巴拿馬上空后，隱形武器成為世界武器發(fā)展的一大趨勢。有的軍事專家曾預(yù)言，未來戰(zhàn)爭或為隱形武

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3、自美國F-117隱形戰(zhàn)斗轟炸機首次亮相巴拿馬上空后，隱形武器成為世界武器發(fā)展的一大趨勢。有的軍事專家曾預(yù)言，未來戰(zhàn)爭或為隱形武

器唱主角的戰(zhàn)爭。中國武器裝備發(fā)展也將隱形化作為第三代武器的一個重要指標(biāo)，新列裝的武器裝備基本上皆具有隱形的功能。這些隱形武

器，其光學(xué)特征可以隱形于地理背景之中，其電磁特征也可以湮沒于電子信號頻譜之內(nèi)，使對手無法對其識別。

這段文字主要介紹：

A．未來世界武器發(fā)展的主要趨勢

B．軍事專家對未來戰(zhàn)爭模式的預(yù)測

C．隱形武器具備隱形性能的原因

D．中國發(fā)展隱形武器的背景及成就

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句以“美國F-117”為例引出隱形武器，接著說明隱形武器是世界武器發(fā)展的趨勢，介紹完背景之后，強調(diào)中國隱形武器

目前的成就，新列裝的武器裝備均有隱形的性能，并對隱形武器的性能進行了具體解釋。所以文段主要介紹了中國發(fā)展隱形

武器的背景及取得的成績，對應(yīng)D項。

A項，缺少主題詞“隱形武器”，且表述不明確，排除；

B項，是文段中的背景介紹，非重點，且未提到文段主題詞“隱形武器”，排除；

C項，對應(yīng)文段尾句解釋說明部分，非重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《南方周末》

4、整理收納師這一職業(yè)看似是走在時代風(fēng)口的新職業(yè)，但從工作內(nèi)容上來說，卻又顯得非常________。相較于傳統(tǒng)家政行業(yè)，整理收納行業(yè)

還屬于新興領(lǐng)域，但多數(shù)從業(yè)主體__________基礎(chǔ)薄弱，在當(dāng)前科技迅猛發(fā)展的背景下，整理收納行業(yè)面臨被________的風(fēng)險。整理行業(yè)

需要把握數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的機遇，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺吸引新客、沉淀老客。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．古老標(biāo)準(zhǔn)化挑戰(zhàn)

B．傳統(tǒng)數(shù)字化顛覆

C．老套智能化同化

D．另類產(chǎn)品化瓦解

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“看似是走在時代風(fēng)口的新職業(yè)”“但從工作內(nèi)容上來說，卻又顯得非?！笨芍?，橫線處所填詞語應(yīng)與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折

關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)出工作內(nèi)容并不新穎之意，A項“古老”指陳舊的、久遠的，B項“傳統(tǒng)”指世代相傳的、舊有的，C項“老套”指陳舊

的形式或辦法，均可體現(xiàn)工作內(nèi)容并不新穎之意，符合文意，保留。D項“另類”指異于常規(guī)情況，文段未體現(xiàn)整理收納師的工

作內(nèi)容異于常規(guī)情況，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“在當(dāng)前科技迅猛發(fā)展的背景下”“整理行業(yè)需要把握數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的機遇”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)多數(shù)從業(yè)

主體的科技化、網(wǎng)絡(luò)化存在欠缺之意，B項“數(shù)字化”指在某個領(lǐng)域的各個方面或某種產(chǎn)品的各個環(huán)節(jié)都采用數(shù)字信息處理技

術(shù)，C項“智能化”指事物在網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的支持下，所具有的能動地滿足人的各種需求的屬性，均

符合文意，保留。A項“標(biāo)準(zhǔn)化”指為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和合理組織生產(chǎn)的需要，規(guī)定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，文段未體現(xiàn)整理收納行

業(yè)需要統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“基礎(chǔ)薄弱”“利用互聯(lián)網(wǎng)平臺吸引新客、沉淀老客”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)整理收納行業(yè)存在被淘汰的風(fēng)險

之意，B項“顛覆”指推翻、摧毀，符合文意，當(dāng)選。C項“同化”指不相同的事物逐漸變得相似或相同，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日報《整理收納師，超七成接受過高等教育》

5、電影宣發(fā)，本身是一門學(xué)問，它需要的是電影人的智慧而不是“”。如何在有限成本下發(fā)揮宣發(fā)的最大的效果，從而幫助影片提升票

房，這不能以犧牲中國電影市場的規(guī)則、規(guī)矩和風(fēng)氣為代價。一旦公眾認(rèn)為這樣的事情是不道德的、不合理的，那么它必然對所涉及的影片、

明星、粉絲和企業(yè)產(chǎn)生的結(jié)果。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

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A．旁門左道反噬

B．嘩眾取寵反面

C．離經(jīng)叛道反向

D．劍走偏鋒反轉(zhuǎn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“需要的是電影人的智慧而不是······”可知，橫線處所填成語與“智慧”語義相反，需體現(xiàn)在電影宣發(fā)時采取的不

好的手段。A項“旁門左道”借指不正派的學(xué)術(shù)派別，B項“嘩眾取寵”指以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持，C

項“離經(jīng)叛道”泛指背離占主導(dǎo)地位的理論或?qū)W說，均符合文意，保留。D項“劍走偏鋒”意為不走常規(guī)，找一些新的、不同以往

的辦法來解決問題，以求出奇制勝，強調(diào)“與傳統(tǒng)不同”，通常用作中性詞，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“這不能以犧牲中國電影市場的規(guī)則、規(guī)矩和風(fēng)氣為代價”可知，一旦公眾認(rèn)為電影宣發(fā)有問題，就會“犧牲中國

電影市場的規(guī)則、規(guī)矩和風(fēng)氣”，對“所涉及的影片、明星、粉絲和企業(yè)”造成傷害。A項“反噬”指反咬一口，能夠體現(xiàn)反受其害

的意思，符合文意，當(dāng)選。B項“反面”意為壞的、消極的，C項“反向”指逆向，均未體現(xiàn)傷害的含義，無法與“犧牲中國電影市

場······為代價”對應(yīng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】北京青年報《提高電影票房不能靠“綁架”明星做宣發(fā)》

6、民主的真諦是人民當(dāng)家作主。一個國家民主不民主，關(guān)鍵在于是不是真正做到了人民當(dāng)家作主，要看人民有沒有投票權(quán)，更要看人民有沒有

________參與權(quán)；要看人民在選舉過程中得到了什么口頭許諾，更要看選舉后這些承諾________了多少。如果簡單地將民主與選票畫等

號，甚至認(rèn)為只有“票選民主”才是真民主，而罔顧人民能否有意義地行使和實現(xiàn)當(dāng)家作主權(quán)利，那無疑是____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．普遍執(zhí)行本末倒置

B．廣泛實現(xiàn)買櫝還珠

C．直接履行沽名釣譽

D．全面兌現(xiàn)喧賓奪主

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“參與權(quán)”，根據(jù)“民主的真諦是人民當(dāng)家作主”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人民享有參與權(quán)之意。A項“普遍”意為存在面

很廣泛，B項“廣泛”意為涉及的范圍廣、面積大，C項“直接”意為不經(jīng)過中間事物的，均與文意相符，保留。D項“全面”指所有

方面，程度過重，排除。

第二空，橫線處搭配“承諾”。B項“實現(xiàn)”意為達成或完成，C項“履行”意為實際地做自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事，均與文意相

符，保留。A項“執(zhí)行”意為依照政策、法令、計劃等去做，一般與“政策、法令、計劃”等搭配，與“承諾”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“如果簡單地將民主與選票畫等號，甚至認(rèn)為只有‘票選民主’才是真民主，而罔顧人民能否有意義地行使和實現(xiàn)

當(dāng)家作主權(quán)利”可知，這種做法只追求“投票”的形式而忽視了民主的本質(zhì)，屬于顛倒了主要和次要的做法。B項“買櫝還珠”比喻

沒有眼力，取舍不當(dāng)，與文意相符，當(dāng)選。C項“沽名釣譽”比喻故意矯情做作，用手段獵取名聲或贊譽，未體現(xiàn)文中主次顛倒

之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《堅持人民民主弘揚共同價值》

7、楊清茨的創(chuàng)作并不是將古典奉為圭臬、將傳統(tǒng)當(dāng)作________的，她的出發(fā)點是當(dāng)今現(xiàn)實，其目的也是解決現(xiàn)代問題，她的詩同樣體現(xiàn)著現(xiàn)

代性。眾所周知，現(xiàn)代漢語相比古代漢語已經(jīng)發(fā)生了許多變化，其詞匯、語法、句式等均已發(fā)生重大的遷移，詩歌的表達方式、藝術(shù)技法、美

學(xué)范式等已不可____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．準(zhǔn)繩混為一談

B．宗旨同日而語

C．目標(biāo)等量齊觀

D．起點一成不變

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《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由頓號可知，橫線處詞語與“圭臬”構(gòu)成同義并列，應(yīng)體現(xiàn)將古典當(dāng)作準(zhǔn)則或法度之意。A項“準(zhǔn)繩”指規(guī)矩、規(guī)則，B

項“宗旨”指主要目的和意圖，C項“目標(biāo)”指想要達到的境地或標(biāo)準(zhǔn)，均符合文意，保留。D項“起點”指開始的地點或時間，與文

意無關(guān)，排除。

第二空，橫線前出現(xiàn)“不可”，結(jié)合文意可知，橫線處成語應(yīng)表達現(xiàn)代詩歌和古代詩歌由于詞匯、語法、句式等均已發(fā)生重大

的遷移，不能在一起比較的意思。B項“同日而語”指把相同的人或事物放在同一時間比較，放在一起談?wù)摶蚩创?，常出現(xiàn)在否

定句中，且可以體現(xiàn)時間的對比，符合文意，當(dāng)選。A項“混為一談”指把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)?，C項“等

量齊觀”指對有差別的事物同等看待，均無法體現(xiàn)時間上的對比，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古典與現(xiàn)代的交相輝映——關(guān)于詩集<玉清茨>》

8、年前，上海博物館“對話達·芬奇——文藝復(fù)興與東方美學(xué)藝術(shù)特展”開幕，精選18件文藝復(fù)興藝術(shù)珍品真跡和18件中國古代繪畫名作同場展

出，從“東西方在相同時代卻____________的藝術(shù)表現(xiàn)手法”和“東西方在不同國度卻異曲同工的藝術(shù)風(fēng)格”兩個視角，開啟一場________時

空的藝術(shù)之旅。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．背道而馳穿越

B．迥然不同跨越

C．毫無二致橫亙

D．大相徑庭打破

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“卻”可知，橫線處與“相同時代”語義相反，應(yīng)體現(xiàn)出“不同”之意，B項“迥然不同”形容相差得遠，很明顯不

一樣，D項“大相徑庭”比喻相差很遠，大不相同，均符合文意，保留。A項“背道而馳”意為朝相反的方向跑去，借以比喻方向

和目的完全相反或背離正確的目標(biāo)，與文意不符，排除；C項“毫無二致”指絲毫沒有什么兩樣，即完全一樣，與文意相悖，排

除。

第二空，搭配“時空”，B項“跨越”指跨過，越過，超越某個界限，符合文意且“跨越時空”為常用搭配，當(dāng)選。D項“打破”指突破

原有的規(guī)例、習(xí)慣、狀況等，與“時空”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《精品云集交流互鑒》

9、電影具備成熟的以人物為中心的敘事模式，尤其注重人物動機和成長弧線的________，這與文藝復(fù)興和啟蒙運動以來對于個體主體性的強

調(diào)一脈相承，也與當(dāng)代觀眾對于個體身份認(rèn)同的追尋____________。電影創(chuàng)作尤其是人物塑造方面的這種規(guī)定性的需求，也推動了創(chuàng)作者以

當(dāng)代主體動機和身份認(rèn)同的原則為__________，重新理解和塑造出一系列與傳統(tǒng)形象不盡相同的歷史人物。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．描摹休戚相關(guān)側(cè)重點

B．刻畫密不可分出發(fā)點

C．勾勒息息相關(guān)著力點

D．抒寫相輔相成落腳點

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“人物動機和成長弧線”，且根據(jù)文意可知，橫線處意在表達電影注重對人物動機和成長經(jīng)歷的刻畫。A項“描

摹”指用語言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀、特性等，B項“刻畫”指用文字描寫或用其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物的形象、性格，

均符合文意，且與“人物動機和成長弧線”搭配恰當(dāng)，保留。C項“勾勒”指用簡單的筆墨描寫事物的大致情況，側(cè)重簡單，與橫

線前的“尤其注重”語義相悖，排除；D項“抒寫”指表達和描寫，常搭配“情感”“故事”“詩篇”等，與“人物動機”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處意在表達電影以人物為中心的敘事模式，既與對于個體主體性的強調(diào)一脈相承，也與當(dāng)代觀

眾對于個體身份認(rèn)同的追尋緊密相關(guān)。B項“密不可分”形容十分緊密，不可分割，符合文意，保留。A項“休戚相關(guān)”形容關(guān)系

密切，利害相關(guān)，文段未提及“利害”，排除。

第三空，代入驗證，根據(jù)“重新理解和塑造出一系列與傳統(tǒng)形象不盡相同的歷史人物”可知，橫線處意在表達以當(dāng)代主體動機

和身份認(rèn)同的原則為起點。B項“出發(fā)點”比喻考慮問題的基點，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《論當(dāng)代國產(chǎn)電影中的歷史審美——以〈長安三萬里〉〈封神第一部：朝歌風(fēng)云〉為例》

10、每個人最大的成長空間在其最強的優(yōu)勢領(lǐng)域。一個人才的奇跡都是在最適合自己的崗位上和最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來的。使用

人才應(yīng)當(dāng)唯器是適，用其所長，各得其宜，大才大用，中才中用，小才小用。

這段話的主旨是（）。

A．要重視和培養(yǎng)人才

B．人才使用應(yīng)盡其所能

C．人才的成長空間在其優(yōu)勢領(lǐng)域

D．人才使用應(yīng)各得其所

《正確答案》

D

《專家解析》

文中首先提出善用優(yōu)勢是造就人才的關(guān)鍵的論斷，然后闡述了在使用人才方面應(yīng)唯器是適、用其所長。即文段主旨為人才使

用應(yīng)各得其所。因此D項正確。

11、社會發(fā)展史表明，和對食物的追求一樣，人類對美、對藝術(shù)的追求始終未變。如果我們將這種追求稱為“藝欲”的話，“藝欲”不會像“食欲”那

樣在滿足后減弱，反而會不斷增強，這種增強。我們都有這樣的體驗，即便是獨自閱讀一部文學(xué)作品、欣賞一部影視劇或聽一場音

樂會，也會產(chǎn)生與人交流的內(nèi)在要求，這種內(nèi)在要求反過來又會刺激和增強新的文藝需求，此種新需求主要不是重復(fù)欣賞某部作品，而是希望

欣賞到更加精良的作品。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．推動著文藝需求更多元豐富

B．強化了對人們文藝需求的敏銳感知

C．使文藝更加深刻而廣泛地嵌入人們的生活

D．主要表現(xiàn)為希望獲得質(zhì)量更優(yōu)的文藝作品

《正確答案》

D

《專家解析》

語句填空題，橫線在中間，需結(jié)合前后文共同把握所填內(nèi)容。橫線前以“食欲”作對比，引入“藝欲”這一話題，并強調(diào)其會隨著

滿足后“不斷增強”；橫線后則通過我們?nèi)粘５拈喿x、視聽體驗，闡釋“藝欲”滿足后的具體表現(xiàn)，表現(xiàn)為“希望欣賞到更加精良

的作品”。結(jié)合前后文，橫線處則要體現(xiàn)“藝欲”增強后的具體表現(xiàn)，“希望獲得質(zhì)量更優(yōu)的文藝作品”恰好對應(yīng)后文“希望欣賞到

更加精良的作品”，對應(yīng)D項。

A項，“多元豐富”表述錯誤，后文強調(diào)的是對“更加精良的作品”的需求，并非需求多元化，排除；

B項，“強化······敏銳感知”文段未提及，無中生有，排除；

C項，“嵌入人們的生活”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《形塑健康向上的網(wǎng)絡(luò)審美情趣》

12、鄉(xiāng)村振興____________，很多地方取得了顯著的成效，老百姓生活水平提高了，居住環(huán)境提升了，獲得感和幸福感也都得到了極大的增

強。但是，也有一些地方的鄉(xiāng)村振興之路，產(chǎn)生了偏差乃至是“____________”。

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依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．有條不紊異政殊俗

B．如火如荼誤入歧途

C．不絕于耳南轅北轍

D．緊鑼密鼓因小失大

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“很多地方取得了顯著的成效”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興”進展順利，A項“有條不紊”形容做事、說

話有條有理，絲毫不亂，B項“如火如荼”形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈，均與后文對應(yīng)恰當(dāng)，保留。C項“不絕于

耳”指聲音在耳邊不斷鳴響，與“鄉(xiāng)村振興”搭配不當(dāng)，排除；D項“緊鑼密鼓”比喻公開活動前的緊張氣氛和輿論準(zhǔn)備，而文段形

容的是已經(jīng)在進行中的“鄉(xiāng)村振興”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“乃至”表遞進可知，橫線處成語意思應(yīng)比“偏差”程度更重，B項“誤入歧途”指因一時迷惑而走入錯誤的路徑和環(huán)

境，可表達完全錯誤，且比“偏差”程度更重，符合文意，當(dāng)選。A項“異政殊俗”指偏離正道的政教和風(fēng)俗，與文意不符，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《別讓鄉(xiāng)村振興異化為“景觀振興”》

13、要培養(yǎng)好醫(yī)生，首先需要明確好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么。醫(yī)療工作要發(fā)展，就少不了研究創(chuàng)新、經(jīng)驗交流以及培養(yǎng)新人。對綜合醫(yī)院而言，一

定不能只是單一地搞診療工作，必須醫(yī)教研全面發(fā)展。一家好的綜合醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)一定是集醫(yī)療、教學(xué)和科研于一體的全方位醫(yī)院。從根本上

講，醫(yī)院發(fā)展的初心還是為了解決病患看病問題，教學(xué)和科研工作也是為了讓醫(yī)生的看病水平更高。從這個角度看，能看病、看好病是一個好

醫(yī)生最核心的標(biāo)準(zhǔn)，特別是對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)而言，這個標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)擺在第一位。

根據(jù)文意，“從這個角度看”指的是：

A．為患者看好病是醫(yī)院和醫(yī)生的本質(zhì)要求

B．醫(yī)院應(yīng)重點關(guān)注醫(yī)教研全面發(fā)展的醫(yī)生

C．醫(yī)生在提高科研能力的同時

D．醫(yī)生需把教學(xué)素材轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕?jīng)驗

《正確答案》

A

《專家解析》

“從這個角度看”出現(xiàn)在文段尾句，需從前文尋找線索。文段開篇拋出問題，培養(yǎng)好醫(yī)生需要明確好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并對

此給出答案，對綜合醫(yī)院而言必須醫(yī)教研全面發(fā)展，隨后又通過“從根本上講”強調(diào)醫(yī)院發(fā)展的初心還是為了解決病患看病問

題，教學(xué)和科研工作也是為了讓醫(yī)生的看病水平更高，故“從這個角度看”指代的應(yīng)是前文重點，即醫(yī)院和醫(yī)生都是“為了解決

病患看病問題”，對應(yīng)A項。

B項，“醫(yī)教研全面發(fā)展”是“從根本上講”之前的內(nèi)容，并非指代詞所指重點，排除；

C項，“”表述不明確，“從這個角度看”之前已明確指出是為了解決病患看病問題，排除；

D項，“把教學(xué)素材轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕?jīng)驗”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《找到基層好醫(yī)生培養(yǎng)的發(fā)力點》

14、人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是令人望而生畏的星空，

還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造出了這樣豐富多彩的生命，而

人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。大自然也很“懂得”美學(xué)原

則，在創(chuàng)造每個事物以及我們身體的時候運用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性，等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。要造出這

樣的一個人來，讓一萬億個細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧所不能勝任的。

本段文字主要表達的意思是（）。

A．世界上的一切都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品

B．人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)

C．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀

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D．大自然很懂得美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時候運用了各種美的規(guī)律

《正確答案》

C

《專家解析》

文中首句提出人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀這一觀點，后面內(nèi)容均為論證這一觀點的，即“人類的智慧與大

自然的智慧相比實在是相形見絀”為文段的主旨句，因此答案選C。

15、常態(tài)化治理養(yǎng)老詐騙中，兩個方面是需要加大力量來改進的。一是管理部門之間的溝通，比如民政部門到底有沒有養(yǎng)老服務(wù)的企業(yè)，有沒

有養(yǎng)老機構(gòu)，注冊的資本或運營的能力是不是存在？這些需要養(yǎng)老機構(gòu)的主管部門、也就是民政部門負(fù)責(zé)核實，核實以后還要將相關(guān)信息上傳

到相應(yīng)的行政部門來共享。二是讓社會層面了解到這些信息，不光是執(zhí)法部門，還應(yīng)該讓老百姓、特別是老人家庭能知道。這對于避免老人上

當(dāng)受騙來說，是非常重要的，也是一種信息壁壘的打破。

這段文字意在說明：

A．常態(tài)化治理養(yǎng)老詐騙需兩方面攜手共進

B．信息壁壘是老年人上當(dāng)受騙的重要原因

C．企業(yè)共享信息有助于提升養(yǎng)老服務(wù)水平

D．信息共享“護航”養(yǎng)老詐騙常態(tài)化治理

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先引出常態(tài)化治理養(yǎng)老詐騙中有兩個方面的改進很重要，接著展開并列分述，先介紹一方面是要加強管理部門之間的

溝通以實現(xiàn)信息共享，并舉例論證，接著介紹另一方面是社會層面的信息共享，應(yīng)該讓老百姓、特別是老人家庭能知道這些

信息，有利于避免老人上當(dāng)受騙和打破信息壁壘。故文段為并列結(jié)構(gòu)，從管理部門之間的溝通和社會層面兩個角度，說明信

息共享對于常態(tài)化治理養(yǎng)老詐騙的重要性，對應(yīng)D項。

A項，“兩方面攜手共進”表述不明確，且缺少主題詞“信息共享”，排除；

B項，“信息壁壘是老年人上當(dāng)受騙的重要原因”為原因分析，非重點，排除；

C項，“養(yǎng)老服務(wù)”偷換概念，文段重點介紹的是“養(yǎng)老詐騙”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《看緊老年人的“錢袋子”打擊養(yǎng)老詐騙如何“常態(tài)化”？》

16、其實人生就如同一列列火車，從相同的起點出發(fā)，最終也將奔向相同的終點。然而選擇的路線不同，沿途的風(fēng)景也會大相徑庭。______。

當(dāng)我們坐上綠皮車的一剎那，也許終點是哪里已經(jīng)不再重要，重要的是我們的心靈隨著身體一起旅行，聆聽鋼軌與車輪摩擦發(fā)出的美妙樂章，

感受窗外一路的青蔥蒼翠，相比大都市的繁華，田園式的生活卻也樂在其中。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．忙碌的生活讓我們的內(nèi)心變得焦慮，無暇去感受沿途那隨處可見的美景

B．卸下所有的壓力，放下所有的不滿

C．坐著火車去漫游，真的是一種很好的減壓方式

D．相比結(jié)果，過程則更為重要

《正確答案》

D

《專家解析》

空格前面提到“起點”、“終點”，后面提到“終點是哪里已經(jīng)不再重要”，那么缺少的一句話應(yīng)該是能把結(jié)果和過程連接起來的過

渡句，“相比結(jié)果，過程更重要”，自然銜接了上下文，使語段更通順。因此D項正確。

17、中華文化是文藝創(chuàng)作的源泉，延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳，也需要____________。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)

業(yè)變革方興未艾，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等________了文藝形式創(chuàng)新，拓寬了文藝空間。創(chuàng)新是文藝的生命。只有把創(chuàng)新精神貫穿文藝

創(chuàng)作全過程，在提高原創(chuàng)力上下功夫，推動各種藝術(shù)要素和技術(shù)要素相輝映，才能讓作品更加精彩紛呈、引人入勝。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．發(fā)揚光大激發(fā)

B．推陳出新催生

C．古為今用助力

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D．與時俱進衍生

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)······文藝形式創(chuàng)新”“創(chuàng)新是文藝的生命”可知，橫線處所填成語與“薪火相傳”共同修飾“中華文化”，表明

我們對“中華文化”的另外一種做法，即文化需要創(chuàng)新。B項“推陳出新”指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精

華，創(chuàng)造出新的文化，符合文意，保留；D項“與時俱進”指不斷進取，永不停滯，置于文段中可以體現(xiàn)中華文化不斷更新以跟

上時代的步伐，也可體現(xiàn)“創(chuàng)新”的含義，保留。A項“發(fā)揚光大”指使好的作風(fēng)、傳統(tǒng)等得到發(fā)展和提高，側(cè)重于發(fā)揚中華文

化，C項“古為今用”指批判、借鑒古代的東西，繼承其中優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，使之為今天所用，常指文化遺產(chǎn)的繼承，均不符合

文意，排除。

第二空，搭配“互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等”及“文藝形式創(chuàng)新”。B項“催生”指推動某事物產(chǎn)生，搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)

選。D項“衍生”指演變而產(chǎn)生，“互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能”只可為創(chuàng)新提供動力，無法演變?yōu)閯?chuàng)新形式，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓中華文化綻放出新的時代光彩》

18、用戶生產(chǎn)內(nèi)容類平臺的________，為知識類視頻的創(chuàng)作和傳播提供了技術(shù)和用戶等方面支持。這類平臺大大________了知識類視頻的

生產(chǎn)力，過去，細(xì)碎日常、枯燥專業(yè)或冷門艱深的知識內(nèi)容，往往難以進入視頻公開課或知識類脫口秀的視野，而今這些內(nèi)容則是知識類視頻

________的對象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．發(fā)展激發(fā)崇尚

B．興起釋放青睞

C．裂變展現(xiàn)垂青

D．崛起注入鐘情

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“平臺”，且根據(jù)文意可知，橫線處詞語形容內(nèi)容類平臺的出現(xiàn)為知識類視頻的創(chuàng)作和傳播提供了多方面的支

持。A項“發(fā)展”指事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化，B項“興起”指開始出現(xiàn)并發(fā)展起來，D項“崛起”指使事

物突出，突顯，均可與“平臺”搭配，表明平臺出現(xiàn)之意，保留。C項“裂變”指分裂式變化，強調(diào)“分裂”，與文意不符，排除。

第二空，形容“平臺”與“知識類視頻的生產(chǎn)力”之間的關(guān)系，根據(jù)后文“過去，細(xì)碎日常、枯燥專業(yè)或冷門艱深的知識內(nèi)容······

而今這些內(nèi)容則是知識類視頻······的對象”可知，橫線處詞語應(yīng)表明平臺使知識類視頻的生產(chǎn)力充分顯露出來之意。A項“激

發(fā)”指刺激引發(fā)，B項“釋放”指散放、放出，均可體現(xiàn)平臺使知識類視頻的生產(chǎn)力展現(xiàn)之意，保留。D項“注入”意為灌入，平臺

只是呈現(xiàn)結(jié)果的介質(zhì)，無法注入生產(chǎn)力，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，文段將“過去”和“而今”進行了對比，橫線處詞語應(yīng)表明“這些內(nèi)容”被知識類視頻“看好”之意。B項“青

睞”指喜愛重視，符合文意，當(dāng)選。A項“崇尚”意為尊崇、提倡，文段并未體現(xiàn)對這些內(nèi)容的“尊崇”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民日報刊文：知識類視頻的魅力》

19、治理污染、改善生態(tài)環(huán)境等工作不可能____________，需要抱定“啃硬骨頭”的勇氣和決心。不斷刷新環(huán)境治理的“好成績”，需要

____________，繼續(xù)壓實各級政府推動環(huán)境治理的責(zé)任。在今年“六五環(huán)境日”的國家主場活動中，百名最美生態(tài)環(huán)境志愿者受到表彰，為全

民參與美麗中國建設(shè)行動樹立了榜樣，讓綠色低碳的生活與生產(chǎn)方式更加____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．一帆風(fēng)順一如既往蔚然成風(fēng)

B．一勞永逸堅持不懈源遠流長

C．一步登天厚積薄發(fā)根深蒂固

D．一蹴而就持之以恒深入人心

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“不可能······需要······”可知，橫線處與“抱定‘啃硬骨頭’的勇氣和決心”構(gòu)成反義并列，A項“一帆風(fēng)順”指船掛滿

帆，一路順風(fēng)行駛，比喻非常順利，毫無阻礙或挫折，B項“一勞永逸”指一次操勞，可獲永遠安逸，重在強調(diào)辛苦一次，之后

便可高枕無憂，舒服地享用成果，D項“一蹴而就”重在強調(diào)事情完成得快且十分容易，均可以與后文構(gòu)成反義并列，符合文

意，保留。C項“一步登天”常用于形容人突然得志，爬上高位，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“繼續(xù)壓實各級政府推動環(huán)境治理的責(zé)任”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)堅持做的意思。B項“堅持不懈”形容做事持

之以恒，比喻有恒心，有毅力，D項“持之以恒”指長久地堅持下去，均符合文意，保留。A項“一如既往”指完全像過去一樣，

與文意不符，排除。

第三空，搭配“生活與生產(chǎn)方式”，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)讓綠色低碳的生活與生產(chǎn)方式被更多的人了解并接受，D

項“深入人心”指理論、學(xué)說、政策等為人們深切了解和信服，符合文意，當(dāng)選。B項“源遠流長”形容歷史悠久，根底深厚，通

常搭配“文化”，與“生活與生產(chǎn)方式”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《改善生態(tài)環(huán)境收獲更多幸福》

20、________是文化交流、碰撞的必然結(jié)果，不可避免且廣泛存在。每種語言都深植于背后的歷史文化，絕對對等意義上的翻譯是不存在

的。在跨文化交流過程中，人們因為自身的文化背景不同，導(dǎo)致人生觀、價值觀、世界觀的不同，即使對待同一個事物或文本，也會產(chǎn)生

____________的理解。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．曲解牽強附會

B．誤讀截然不同

C．偏差天壤之別

D．誤解不置可否

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“理解”，且根據(jù)“因為自身的文化背景不同，導(dǎo)致人生觀、價值觀、世界觀的不同”可知，橫線處成

語應(yīng)體現(xiàn)人們對同一個事物或文本有不同的理解，B項“截然不同”形容兩件事物毫無共同之處，符合文意，保留。A項“牽強附

會”指把沒有某種意義的事物硬說成有，也指把不相關(guān)聯(lián)的事物強拉在一起，混為一談，與文意不符，排除；C項“天壤之

別”指事物差別極大，D項“不置可否”指不表明態(tài)度，均與“理解”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗證，B項“誤讀”指錯誤的解讀，對應(yīng)后文“絕對對等意義上的翻譯是不存在的”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《辯證看待文化誤讀現(xiàn)象》

21、有人說，社會是最好的老師，這話固然不錯。但在社會上受到教育的代價，往往是碰壁碰到頭破血流。很多人說大學(xué)是“象牙塔”，不論這

個說法是否帶有揶揄成分，提供相對純粹的環(huán)境，都是“象牙塔”最寶貴的品質(zhì)。社會是廣闊的，但同時也有不少可見或不可見的障礙，它就像一

片寶島遍布又充滿漩渦的汪洋大海。在經(jīng)歷社會歷練之前，大學(xué)可以讓我們盡情眺望，找準(zhǔn)自己的定位和目標(biāo)，可以讓我們看到理想與現(xiàn)實的

差距以及實現(xiàn)理想的可能路徑。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．讓“豐滿”理想碰撞“骨感”現(xiàn)實

B．大學(xué)是青年到社會就業(yè)的必經(jīng)之路

C．大學(xué)是認(rèn)清現(xiàn)實實現(xiàn)理想的催化劑

D．大學(xué)是面向廣闊世界的一座瞭望塔

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇指出有人說社會是最好的老師，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”論述在社會上受到教育的代價太大，之后指出“大學(xué)”能夠“提

供相對純粹的環(huán)境”，接著具體闡述了社會的問題，最后針對該問題提出對策，即“大學(xué)可以讓我們盡情眺望，找準(zhǔn)自己的定

位和目標(biāo)，可以讓我們看到理想與現(xiàn)實的差距以及實現(xiàn)理想的可能路徑”，故文段尾句強調(diào)對策，D項“瞭望塔”指的就是大學(xué)

可以讓我們提前對社會有所了解，為文段尾句的同義替換，當(dāng)選。

A項，未提及主題詞“大學(xué)”，排除；

B項，“社會就業(yè)”無中生有，排除；

C項，“認(rèn)清現(xiàn)實實現(xiàn)理想”為尾句中大學(xué)作用的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)不是人生的“唯一解”，卻是多數(shù)人的“最優(yōu)解”》

22、田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長的土壤。在早期的學(xué)習(xí)與生長中，兒童擁有自己的“內(nèi)部教師”。從生物發(fā)生律看，兒童的

生活是對遠古祖先生活活動的濃縮與再現(xiàn)。遠古祖先的早期生活是對自然環(huán)境與生物秩序的認(rèn)識，由此發(fā)明出一套合乎人類社會的知識價值體

系。幼兒重演這個階段，意味著他們也要經(jīng)歷認(rèn)識自然世界這個階段，在此基礎(chǔ)上探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。

這段文字意在說明:

A．童年是對人類認(rèn)知歷程的再現(xiàn)

B．田野生活符合兒童的成長天性

C．幼兒在成長過程中需要自主學(xué)習(xí)

D．兒童的世界是與自然相通的世界

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提出田野是符合兒童生長的土壤，強調(diào)田野對兒童有意義。接下來通過“從生物發(fā)生律看······探究和重構(gòu)人類世界的

自然法則與內(nèi)部秩序”論述了兒童對田野的探索是符合遠古祖先對自然環(huán)境的認(rèn)識，兒童可以通過探索自然探究人類社會法

則，具體闡述田野對兒童到底有怎樣的意義，對前文進行解釋說明，故文段重點強調(diào)田野是符合兒童生長天性的土壤，對應(yīng)B

項。

A項，論述“童年”的作用，文段重點強調(diào)田野對兒童成長的意義，缺乏主題詞“田野”，排除；

C項，“需要自主學(xué)習(xí)”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“與自然相通的世界”，文段強調(diào)幼兒成長中與田野的緊密聯(lián)系，“自然”概念范圍擴大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄉(xiāng)村園應(yīng)用好用足“田野資源”》

23、人類通過大腦認(rèn)知世界，卻對認(rèn)知世界的大腦____________。人腦是一個由1000億神經(jīng)元和1015個神經(jīng)聯(lián)接構(gòu)成的復(fù)雜神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，是

一塊難以碰觸的“禁地”。因此，腦科學(xué)研究也成為世界各國科技人員角逐的前沿。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．不以為意

B．知之甚少

C．習(xí)焉不察

D．一無所知

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線前“卻”表轉(zhuǎn)折，前文先介紹人類通過大腦認(rèn)知世界，后文指出大腦是一塊難以碰觸的“禁地”，故橫線處強調(diào)人類對大腦不

夠了解，B項“知之甚少”指對某方面知道的太少，置于文段中可以體現(xiàn)人類對大腦不夠了解，當(dāng)選。

A項“不以為意”意思是不把它放在心上，側(cè)重不重視，而文段強調(diào)不了解，不符合文意，排除；

C項“習(xí)焉不察”指經(jīng)常接觸某種事物，反而覺察不到其中存在的問題，不符合文意，排除；

D項“一無所知”指什么也不知道，程度過重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《看清腦聯(lián)接探索“小宇宙”》

24、人類進化的關(guān)鍵可能一直存在于我們的思想深處。試圖解釋大腦進化的神經(jīng)科學(xué)家傾向于關(guān)注大腦皮層，尤其是前額葉皮層，它支撐著我

們有意識地做決定的能力。近年來，一些神經(jīng)科學(xué)家則認(rèn)為，在人類進化過程中，小腦的變化比人們想象的多。他們從人類、黑猩猩和獼猴的

大腦中提取了樣本，并從小腦和前額葉皮層中提取了DNA，隨后，他們觀察了DNA的哪些部分附著了甲基小分子。DNA的甲基化模式反映了基因

的活躍性。研究人員發(fā)現(xiàn)，人類DNA的甲基化模式與黑猩猩和獼猴的不同。至關(guān)重要的是，不同物種之間小腦的差異比前額葉皮層的差異更

大。

這段文字意在強調(diào)：

A．小腦可能是人類進化的關(guān)鍵

B．小腦比大腦更能反映基因活躍性

C．人類與其他物種最大的差異在小腦

D．DNA的甲基化模式是研究人類進化的鑰匙

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先引出人類進化的話題，并指出一些人的觀點，即大腦前額葉皮層是人類大腦進化的關(guān)鍵。接著“則”表轉(zhuǎn)折，強調(diào)一

些神經(jīng)科學(xué)家認(rèn)為小腦是人類進化的關(guān)鍵，后文以具體的試驗進行論證。由此可知，文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)小腦可能

是人類進化的關(guān)鍵，對應(yīng)A項。

B、C兩項，均偏離文段核心話題“人類進化”，排除；

D項，缺少文段主題詞“小腦”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《小腦是大腦進化關(guān)鍵》

25、烽燧傳警是古代一種通過放火或放煙的方式傳遞軍情的手段。白天放煙叫“烽”，夜間舉火叫“燧”。烽燧傳警的辦法早在西周時期就已經(jīng)存

在。春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國為防止外國入侵，紛紛修建長城，尤其是秦將各國長城連接起來后，烽燧與長城便聯(lián)系在一起，并開始被稱為烽

火臺，成了歷代常設(shè)的軍事防御組織，用以防范北方的游牧民族。一些朝代在烽火種類、施放程序、施放方法、密號等方面都有嚴(yán)格明確的規(guī)

定，甚至“傳報得宜克敵者，準(zhǔn)奇功。違者處以軍法”。歷代之中，嚴(yán)防匈奴人的漢代和防范蒙古人的明代對烽燧制度最為重視。

根據(jù)上述文段，下列說法正確的是：

A．西周是最早使用烽燧傳警的朝代

B．烽火臺阻止了北方游牧民族進犯秦國

C．烽火臺是歷代常設(shè)的軍事防御組織

D．嚴(yán)防匈奴人的漢代的烽燧制度最為完善

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項，根據(jù)“烽燧傳警的辦法早在西周時期就已經(jīng)存在”可知，“最早使用”表述錯誤，排除；

B項，根據(jù)“烽火臺，成了歷代常設(shè)的軍事防御組織，用以防范北方的游牧民族”可知，“阻止了北方游牧民族進犯秦國”表述過

于絕對，排除；

C項，根據(jù)“尤其是秦將各國長城連接起來后，烽燧與長城便聯(lián)系在一起，并開始被稱為烽火臺，成了歷代常設(shè)的軍事防御組

織”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項，根據(jù)“嚴(yán)防匈奴人的漢代和防范蒙古人的明代對烽燧制度最為重視”可知，文段說的是“最為重視”，“最為完善”無中生

有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《烽燧傳警》

26、法治是國家治理體系和治理能力的重要________，是治國理政不可或缺的重要手段。歷史反復(fù)證明，法治興則國家興，法治衰則國家

亂。什么時候重視法治、法治昌明，什么時候就國泰民安；什么時候忽視法治、法治________，什么時候就國亂民怨。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．目標(biāo)滯后

B．基石缺失

C．依托松弛

D．前提陰暗

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語表達法治對國家治理體系和治理能力的重要性，B項“基石”、C項“依托”、D項“前提”均符合文意，保

留。A項“目標(biāo)”置于此處不恰當(dāng)，文段并未表達國家治理體系和治理能力是為了實現(xiàn)法治，排除。

第二空，橫線處所填詞語與“昌明”構(gòu)成反義并列，表達忽視法治的后果，C項“松弛”指減低緊張程度，也指不嚴(yán)格的，符合文

意，當(dāng)選。B項“缺失”置于此處程度過重，排除；D項“陰暗”指缺乏光亮，文段并非強調(diào)法治缺乏光亮，與文意不符，且形

容“法治”程度過重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《指導(dǎo)新時代全面依法治國的綱領(lǐng)性文獻》

27、博物館本是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所，它為觀眾提供的是知曉、教育和欣賞功能。當(dāng)我們教育孩子

不應(yīng)把博物館當(dāng)游樂場時，更應(yīng)該________自身是否遵守了公共場合的文明禮儀。孩子往往將家長當(dāng)作學(xué)習(xí)的“________”，如果家長行為

不夠文明、尤其是對孩子的不文明行為縱容，那孩子自然也無法學(xué)到文明禮儀。說到底，博物館禮儀根植在社會整體文明的基礎(chǔ)上，是

________社會文明程度的一個窗口。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．檢視圭臬強化

B．注意準(zhǔn)繩預(yù)測

C．反思樣本窺見

D．回溯榜樣了解

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，分析文意可知，橫線處表示家長應(yīng)該思考自身是否遵守了公共場合的文明禮儀，A項“檢視”指檢驗查看，B項“注

意”指留意、關(guān)注，C項“反思”指反過來思考，均符合文意，保留。D項“回溯”指向上推導(dǎo)，追求根源，一般搭配歷史或過去，

與“自身”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，不易判斷。

第三空，根據(jù)“窗口”可知，由博物館禮儀可以看出社會整體的文明程度，C項“窺見”指暗中看出或覺察到，看破，覺察，符合

文意，當(dāng)選。A項“強化”指加強，使堅強鞏固，與“程度”搭配不當(dāng)，排除；B項“預(yù)測”指預(yù)先測定或推測，文段未體現(xiàn)將來式，

且無法與“窗口”對應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《博物館不是游樂場》

28、蛭弧菌的棲息地很廣泛，從土壤到清泉水甚至污水，只要這些環(huán)境中有革蘭氏陰性細(xì)菌和氧氣，通常都能看到蛭弧菌的影子。蛭弧菌的獵

物也有多種，但主要是多種革蘭氏陰性細(xì)菌，例如大腸桿菌等。當(dāng)蛭弧菌接近獵物時，它會緊緊鉗住獵物的外部，并像開瓶器撬開瓶蓋一樣旋

轉(zhuǎn)，直到在獵物表面形成一個小孔，然后蛭弧菌順著小孔鉆入獵物體內(nèi)。蛭弧菌一旦進入獵物的周質(zhì)空間（細(xì)胞質(zhì)和外膜之間的空間）后就會

密封外膜孔，因此獵物細(xì)胞的內(nèi)容物很少甚至完全不會泄漏。然后，蛭弧菌會分泌各種酶來分解獵物的細(xì)胞質(zhì)，從而開始享用它的獵物大餐。

蛭弧菌在進食時，會長大并拉長成香腸狀。當(dāng)它長到不能再長時，就會分裂成許多更小的蛭弧菌，從獵物細(xì)胞中破殼而出。然后這些小蛭弧菌

又開始尋找自己的獵物，開始下一輪進食-分裂循環(huán)。

關(guān)于“蛭弧菌”，這段文字并未介紹：

A．進食過程

B．生存環(huán)境

C．生長規(guī)律

D．主要分類

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，根據(jù)“當(dāng)蛭弧菌接近獵物時，它會緊緊鉗住獵物的外部，并像開瓶器撬開瓶蓋一樣旋轉(zhuǎn)······蛭弧菌會分泌各種酶來分解

獵物的細(xì)胞質(zhì)，從而開始享用它的獵物大餐”可知，介紹的是“進食過程”，排除；

B項，根據(jù)“蛭弧菌的棲息地很廣泛，從土壤到清泉水甚至污水”可知，介紹的是“生存環(huán)境”，排除；

C項，根據(jù)“當(dāng)它長到不能再長時，就會分裂成許多更小的蛭弧菌，從獵物細(xì)胞中破殼而出。然后這些小蛭弧菌又開始尋找自

己的獵物，開始下一輪進食-分裂循環(huán)”可知，介紹的是“生長規(guī)律”，排除；

D項，文段介紹的是“蛭弧菌的獵物也有多種”，而非蛭弧菌自身的分類，因此“主要分類”無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《微生物獵殺場》

29、城市文化是一座城市的氣質(zhì)所在，也是城市發(fā)展的內(nèi)在動力。近年來，一些城市的景觀規(guī)劃動輒“大開大合”，形成的整體風(fēng)格，或

者移栽網(wǎng)紅花木，打造網(wǎng)紅街景，將城市文化灌入流量。這些功利的城市治理行為也許會帶動一段時間的消費熱漲，卻讓城市失去了原本的生

活底色。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．照貓畫虎

B．老生常談

C．因循守舊

D．千篇一律

《正確答案》

D

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《專家解析》

橫線處所填成語搭配“整體風(fēng)格”，且前文強調(diào)“一些城市的景觀規(guī)劃動輒‘大開大合’”，“大開大合”本意為文思跌蕩，放得開，收

得攏，雙引號在文段中表達特殊語義，結(jié)合文段主題可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)城市景觀規(guī)劃動作很大，聲勢很大的意思。在這種

情況下，結(jié)合尾句中這些做法導(dǎo)致“城市失去了原本的生活底色”可知，城市景觀規(guī)劃雖然看上去搞得很大，但是最終呈現(xiàn)出

的風(fēng)格卻失去了城市的特色及其本來的樣子。D項“千篇一律”指的是事物只有一種形式，沒有變化，符合文意且與“整體風(fēng)

格”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項“照貓畫虎”指的是只從形式上模仿，實際上并不理解，文段未體現(xiàn)出“模仿”之意，排除；

B項“老生常談”指的是人們聽?wèi)T了的沒有新意的話，常搭配觀點、話題等，一般不與“整體風(fēng)格”搭配，排除；

C項“因循守舊”指的是守著老樣子不改，不求革新，文段未體現(xiàn)出“守舊”之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】社會科學(xué)報《城市改造背后撼不動的是文化認(rèn)同》

30、歐洲的古老巖畫多為洞穴巖畫，為了保護史前的藝術(shù)品，很多巖洞都采取了封閉措施，以保護史前的洞穴巖畫不受游客呼吸和汗水的腐

蝕。塞拉尼亞·拉林多薩巖畫全部暴露在外，在南美熱帶雨林的濕熱氣候中竟保持萬年不變色，堪稱奇跡。塞拉尼亞·拉林多薩巖畫無論是規(guī)模、

內(nèi)容、藝術(shù)水準(zhǔn)還是保存狀態(tài)，都令人。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．瞠目結(jié)舌

B．嘆為觀止

C．大開眼界

D．拍案叫絕

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)橫線前“不受游客呼吸和汗水的腐蝕”“竟保持萬年不變色，堪稱奇跡”可知，橫線處表示該巖畫的藝術(shù)水準(zhǔn)及保存狀態(tài)水平

極高，讓人十分驚嘆，B項“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點，且“令人嘆為觀止”為常用搭配，當(dāng)選。

A項“瞠目結(jié)舌”形容受窘或驚呆的樣子，側(cè)重驚訝，不能體現(xiàn)對美好事物的贊賞，排除；C項“大開眼界”指開闊視野，增長見

識，強調(diào)獲取新的知識與見聞，未體現(xiàn)對象事物好壞，排除；D項“拍案叫絕”指拍著桌子叫好，形容非常贊賞，更強調(diào)對某人

的作品或者話語意見贊賞，與前文“保存狀態(tài)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《破解南美史前巖畫中的文化密碼》

31、艦船類部隊裝備型號多，使得不同崗位的船員都有不同的學(xué)習(xí)訓(xùn)練需求，客觀上加大了軍事院校集中組織培訓(xùn)的難度。與此同時，船用裝

備結(jié)構(gòu)復(fù)雜、構(gòu)件精密，操作維修的技術(shù)含量高，人才培養(yǎng)周期較長。以機電崗位為例，從剛接觸設(shè)備到能夠單獨操作設(shè)備、處理機械故障，

一般要3~5年的培養(yǎng)期。如僅僅依靠軍隊系統(tǒng)培養(yǎng)人才，既會造成資源浪費，也會影響發(fā)展質(zhì)量。因此只有把艦船類人才培養(yǎng)的眼光投向社會，

充分借助地方平臺載體，拓寬培養(yǎng)渠道，才能不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

這段文字意在強調(diào)艦船類部隊人才培養(yǎng)要：

A．提高培訓(xùn)質(zhì)量

B．縮短培養(yǎng)周期

C．創(chuàng)新培養(yǎng)模式

D．加大培訓(xùn)力度

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇通過“與此同時”并列闡述兩方面的問題，即軍事培訓(xùn)難度大以及人才培養(yǎng)周期長，隨后指出僅依靠軍隊系統(tǒng)培養(yǎng)人

才存在弊端，尾句“因此”總結(jié)前文，并提出對策，指出艦船類人才培養(yǎng)要將目光投向社會，發(fā)揮地方平臺的作用，拓寬培養(yǎng)

渠道。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)艦船類人才培養(yǎng)不要局限在軍隊系統(tǒng)，要將目光投向社會，發(fā)揮地方平臺作用，拓寬培

養(yǎng)渠道，即尋找新的方式，對應(yīng)C項。

A、D兩項，“提高培訓(xùn)質(zhì)量”“加大培訓(xùn)力度”文段均未提及，無中生有，排除；

B項，“縮短培養(yǎng)周期”對應(yīng)“一般要3~5年的培養(yǎng)期”，非重點且表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《淺析軍民融合式工程裝備人才培養(yǎng)》

32、在諸多對動物的書寫中不乏有關(guān)生命個體的抒情性話語，落筆為對自然的聲音的精微細(xì)描，同時默默體悟這生命之音里內(nèi)含的喜懼悲歡。

對大自然語言的________打破了以人類為中心的思維慣性，使對自然生命____________、充耳不聞的人們能夠從原生的自然之聲中體會生

命存在的要義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．關(guān)注不以為然

B．癡迷不屑一顧

C．聆聽視如草芥

D．聚焦視若無睹

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“落筆為對自然的聲音的精微細(xì)描，同時默默體悟這生命之音里內(nèi)含的喜懼悲歡”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出

對大自然語言的重視之意。A項“關(guān)注”指關(guān)心重視，D項“聚焦”比喻視線、注意力等集中于一點，均符合文意，保留。B項“癡

迷”指入迷到呆傻的程度，沉迷不悟，程度過重，排除；C項“聆聽”指集中精力、認(rèn)真地聽，與文意不符，排除。

第二空，由頓號可知，橫線處所填成語與“充耳不聞”語義相近，應(yīng)體現(xiàn)出輕視、不在乎之意。D項“視若無睹”指看了卻像沒

有看見一樣，表示不重視或漠不關(guān)心，與文意相符，當(dāng)選。A項“不以為然”指不認(rèn)為是對的，表示不同意，與文意無關(guān)，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大湖深處的生命之聲》

33、古老的語音常常保存在更偏僻閉塞的村落，封閉有利于語音保持________。然而，實際上，我們的方言是在幾千年的歷史中，于一次次

人口大遷徙中層層________而形成的，它的層次中蘊含著人口流動的信息和________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．鮮活沉淀蹤跡

B．新奇積累印記

C．穩(wěn)定壘疊痕跡

D．純正堆砌印證

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，與“語音”搭配，根據(jù)文意可知，橫線處是封閉對語音的影響，封閉使得語音不會與外界產(chǎn)生過多關(guān)聯(lián)，即語音不會

產(chǎn)生太大變化，依舊保持純正，C項“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，沒有變動，D項“純正”指純粹，不攙雜其他成分，均符合文意，保

留；A項“鮮活”側(cè)重的是有活力，新鮮的，封閉不會使得語音保持活力，不符合文意，排除；B項“新奇”指新穎奇妙，文段

無“奇妙”之意，排除。

第二空，C項“壘疊”能夠體現(xiàn)后文的層次，符合文意，保留；D項“堆砌”比喻寫文章使用大量華麗而無用的詞語，以擴大或加

長篇幅，多用于消極語境，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，代入驗證，C項“痕跡”與“信息”含義相近，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《你還會說方言嗎？》

34、北方的朋友應(yīng)該聽過“五脊六獸”這個詞，那是形容一個人閑得難受。比如，老舍先生曾經(jīng)在《四世同堂》里寫道：這些矛盾在他心中亂

碰，使他一天到晚的五脊六獸的不大好過。很顯然，這是把名詞當(dāng)成了形容詞在用，一定是那個叫五脊六獸的東西閑得難受，故而被當(dāng)成了形

容詞。這個五脊六獸不是別人，正是在中國宮殿式建筑上的五條脊上的六只獸，人們認(rèn)為它們不管刮風(fēng)下雨成天無所事事，只是傻坐在脊梁

上，還是人家其實很忙，只是我們不知道它們在忙什么？

這段文字接下來最可能介紹（）。

A．解釋“五脊六獸”含義轉(zhuǎn)變的原因

B．“五脊”與“六獸”不同工作內(nèi)容

C．介紹宮殿上的“五脊六獸”是指誰

D．分析中國宮殿式建筑上的裝飾特點

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句引出“五脊六獸”的話題，隨后舉例《四世同堂》指出在其中是被當(dāng)做形容詞使用，接著作者指出“五脊六獸”是中國宮

殿式建筑上的五條脊上的六只獸，因為他們整天無所事事，便被人們引用成了現(xiàn)在的詞語。故文段的核心話題為“五脊六

獸”，接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞此話題展開論述，對應(yīng)C項。

A項，“含義轉(zhuǎn)變”文段未體現(xiàn)，文段介紹的是“五脊六獸”這一詞語的意義和來源，排除；

B項，“不同工作內(nèi)容”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除；

D項，偏離文段核心話題“五脊六獸”，排除。

故正確答案為C。

35、當(dāng)前，國家層面印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》，對特殊教育提出優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展新要求，以此為目標(biāo)推動特殊

教育高質(zhì)量發(fā)展，深入推進融合教育，加快健全特殊教育體系，涉及各級各類教育。這既需要進一步推動特殊教育與普通教育、職業(yè)教育、醫(yī)

療康復(fù)等領(lǐng)域相結(jié)合，也需要進一步明確和激發(fā)各類辦學(xué)主體責(zé)任，從特殊教育單向推動向教育整體改革發(fā)展統(tǒng)籌兼顧特殊教育轉(zhuǎn)變，并以此

為契機激發(fā)育人模式及教學(xué)方式變革，保障包括特殊需要學(xué)生在內(nèi)的每一名學(xué)生享有平等受教育機會，促進他們實現(xiàn)最大限度的發(fā)展。

這段文字意在說明：

A．特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展需要多方位推進

B．特殊教育的發(fā)展離不開國家層面的推動

C．特殊教育融合發(fā)展能促進其高質(zhì)量發(fā)展

D．特殊教育融合發(fā)展應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生發(fā)展

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首先通過國家層面印發(fā)的文件指出當(dāng)前對特殊教育提出優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展新要求，隨后介紹“以此為目標(biāo)”應(yīng)如何去做，即“推

動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，深入推進融合教育，加快健全特殊教育體系，涉及各級各類教育”，后文又通過“既需要······也需

要”引出明確的對策，故文段重在針對特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展提出多個對策，A項的“多方位推進”是對后文多個對策的概括，

符合文意，當(dāng)選。

B、C兩項，均未體