2024年河南省許昌市襄城縣三年級數(shù)學第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024年河南省許昌市襄城縣三年級數(shù)學第一學期期末統(tǒng)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、認真計算。1．直接寫出得數(shù)50×60＝320×3＝3×270＝8×6÷8×6＝

6×15＝800÷80＝3×90＋4＝5＋25×8＝2．筆算。（帶☆的要驗算）☆802－593＝748×5＝3．脫式計算。300－25＋658×9－24100－81÷9（201－138）÷9二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．12個果子，平均分給3只小猴，每只小猴分到4個，是這些果子的。（______）5．計算480÷6時，可看成48個十平均分成6份，每份是8，所以480÷6＝8。（______）6．秒針從1個數(shù)字走到下1個數(shù)字是1秒。（________）7．把15個桃子分給5個小猴子，每個小猴子都會分得3個。（________）8．把一瓶果汁分成3份，每份是這瓶果汁的．（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．一個長方形花壇長30米，寬24米，小丘沿花壇走了3圈，一共走了（）米。A．54 B．324 C．l0810．下面算式中得數(shù)最小的是（）A．901+1×0 B．901×1×0 C．901×0+111．下面圖形都是用邊長為1厘米的小正方形拼成的，周長最短的是（）。A． B． C．12．一個正方形的邊長增加2厘米,它的周長增加()厘米。A．2 B．4 C．813．在、、中，最小的是（）。A． B． C． D．無法確定四、快樂填空。14．在括號里填上“＞”“＜”或“=”。720÷8（____）30×324÷6＋12（____）8×3318＋387－152（____）40015×6（____）16×515．150×8的積的末尾有（_____）個0。64是8的（_____）倍。16．小剛和媽媽購買了周六上午10：30從成都到綿陽的動車去看奶奶。動車站規(guī)定開車前5分鐘停止檢票，小剛家到火車站要40分鐘。小剛最晚要在（________）時（________）分從家里出發(fā)才不會誤動車。17．小馬虎在做一道減法題時，把減數(shù)261看成了216，算得的差是584，那么正確的差是（______）。18．在括號里填上“＜”“＞”或“＝”。2時（________）200分82＋18×7（________）700400÷4－2（________）400÷（4－2）59×38（________）2500359÷3（________）899÷91－（________）19．男生379人，女生423人，男生和女生大約一共（________）人。20．用分數(shù)表示下面各圖中的陰影部分。（________）（________）（________）21．一項工程，每天完成它的，4天完成這項工程的_____，_____天可以完成這項工程．22．有18個同學排成一列，從前往后數(shù)小敏排第7，從后往前數(shù)小敏排第（______）。23．口算38×2時，可以這樣想：先算：（________）×（________）＝60，再算（________）×（________）＝16，（________）＋（________）＝76，所以38×2＝76。五、作圖題。24．找朋友。25．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。26．估一估，下面的蘋果分別是從哪棵果樹上掉下來的？用線連一連．六、解決問題27．把一個長4cm、寬3cm的長方形按4：1的比例放大，放大后的長方形的面積是多少？28．嫦娥五號的探月之旅圓滿完成，中央電視臺將嫦娥五號探月的全部過程制作成特別節(jié)目《嫦娥攬月》進行了直播。學校準備組織同學們到少年宮觀看直播，有504個座位能坐下嗎？年級人數(shù)一120二231三20729．李華從學校圖書室借來一本《阿凡提的故事》，他第一天看了這本書的，第二天看了這本書的，第二天比第一天少看了這本書的幾分之幾？30．開學時學校給老師準備鋼筆,一共準備了46盒,每盒8支,一共準備了多少支鋼筆?

參考答案一、認真計算。1、3000，960，810，3690，10，274，205【詳解】略2、209；3740【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)計算法則：從右邊起，依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾。整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一?！驹斀狻俊?02－593＝209748×5＝3740驗算：3、340；48；91；7【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算：有括號的先算括號里面的，再算括號外面的；含有兩級運算時先算乘除再算加減；同級運算按從左往右的順序依次計算；根據(jù)萬以內(nèi)數(shù)的加減法，相加滿十向前一位進一，不夠減問前一位借一；據(jù)此解答。【詳解】300－25＋65＝275＋65＝3408×9－24＝72－24＝48100－81÷9＝100－9＝91（201－138）÷9＝63÷9＝7二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【詳解】略5、×【分析】計算480÷6，可以看成48個十除以6，得8個十，是80，由此判斷即可?！驹斀狻?80÷6＝80，所以原題說法錯誤。【點睛】本題考查了整百整十數(shù)除以一位數(shù)是的口算方法，注意把480看做48個十除以6得8個十，是80。6、×【分析】鐘面上有12大格、60小格，1大格有5小格，秒針走1小格是1秒，走1大格是5秒?！驹斀狻棵脶槒?個數(shù)字走到下1個數(shù)字是走了1大格，是5秒，所以判斷錯誤?！军c睛】熟練掌握鐘面相關知識是解答本題的關鍵。7、×【詳解】略8、×【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【分析】已知長方形花壇的長與寬，利用長方形周長公式求出長方形花壇的周長，再乘3就是沿花壇走3圈的長度。【詳解】（30＋24）×2×3＝54×2×3＝108×3＝324（米）故答案為：B【點睛】熟悉長方形的周長公式是解答此題的關鍵。10、B【詳解】（1）901+1×0，=901+0，=901；（2）901×1×0，=901×0，=0；（3）901×0+1，=0+1，=1；901＞1＞0，故選B．點評：此題考查了0的乘法的特征．11、B【分析】周長為封閉圖形一周的長度。分別求出各個圖形的周長，再比較解答。【詳解】A.（4＋1）×2＝10（厘米）B.2×4＝8（厘米）C.10厘米8＜10故答案為：B?！军c睛】本題考查學生對周長的認識和掌握。正方形的周長＝邊長×4，長方形的周長＝（長＋寬）×2。12、C【詳解】【思路分析】根據(jù)正方形的特征，4條邊的長度都相等，和正方形的周長計算方法解決問題?！疽?guī)范解答】因為正方形的周長＝邊長×4，所以一個正方形的邊長增加2厘米，它的周長就會增加2×4＝8（厘米）。答：它的周長增加8厘米。故選：C?！久麕燑c評】此題主要考查正方形的特征和周長的計算方法。13、C【分析】分子相同的分數(shù)，分母越大分數(shù)值越小，分母相同的分數(shù)，分子越大分數(shù)值越大，據(jù)此解答?！驹斀狻咯?，﹥，所以，﹤﹤，故答案選：C?！军c睛】本題考查分數(shù)的大小比較，掌握分析中分數(shù)的大小比較方法是解題的關鍵。四、快樂填空。14、=＜＞＞【詳解】略15、28【詳解】略16、945【分析】開始時間＝結(jié)束時間－經(jīng)過時間，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?0：30－5分鐘－40分鐘＝9：45【點睛】熟練掌握時間的推算方法是解答本題的關鍵。17、539【分析】減數(shù)261看成了216，減數(shù)減少了45，那么差會增大45，增大45后是584，584減去45即可?！驹斀狻?61－216＝45【點睛】本題也可以先求出被減數(shù)是800，然后用800減去正確的減數(shù)261，得到正確的差。18、＜＜＜＜＞＜【分析】（1）時和分之間的進率是60，據(jù)此將2時換算成分，再和200分比較解答。（2）整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。據(jù)此分別求出各算式的的計算結(jié)果，再比較大小。（3）同分母分數(shù)相減時，分母不變，分子相減即可。同分子分數(shù)比較大小時，分母小的分數(shù)大?！驹斀狻?時＝120分，120分＜200分，則2時＜200分；82＋18×7＝208，208＜700，則82＋18×7＜700；400÷4－2＝98，400÷（4－2）＝200，98＜200，則400÷4－2＜400÷（4－2）；59×38＝2242，2242＜2500，則59×38＜2500；359÷3＝119……2，899÷9＝99……8，119＞99，則359÷3＞899÷9；1－＝，＜，則1－＜。【點睛】不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的數(shù)，再進行比較。兩個算式比較大小時，要先求出各算式的計算結(jié)果，再比較大小。19、800【分析】將男生人數(shù)加上女生人數(shù)，求出學生總?cè)藬?shù)。將379估成380，423估成420，再進行計算?！驹斀狻?79＋423≈380＋420＝800（人）則男生和女生大約一共800人?！军c睛】整數(shù)加法估算時，將加數(shù)估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十數(shù)，再進行計算。20、【分析】把一個正三角形平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把一個長方形平均分成10份，每份是它的，其中2份涂色，表示；把一個正方形平均分成8份，每份是它的，其中3份涂色，表示；據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚ǎǎǎ军c睛】此題是考查分數(shù)的意義，把一個整體平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。21、7【詳解】略22、12【分析】根據(jù)題意可知，從前往后數(shù)小敏排第7，則小敏后面有18－7人。要求從后往前數(shù)小敏排第幾位，用小敏后面的人數(shù)加上1即可?！驹斀狻?8－7＋1＝11＋1＝12則從后往前數(shù)小敏排第12?！军c睛】此類問題利用畫圖分析法解答可使思路更加簡潔，解答時不要漏掉小敏自己。23、302826016【分析】口算38×2時，將38拆成30和8，分別計算30、8與2的乘積，再相加即可?！驹斀狻靠谒?8×2時，可以這樣想：先算：30×2＝60，再算8×2＝16，60＋16＝76，所以38×2＝76。【點睛】本題考查兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，將兩位數(shù)拆除整十數(shù)和一位數(shù)，分別求出這兩個數(shù)與一位數(shù)的乘積，再加起來即可。五、作圖題。24、【詳解】略25、【分析】根據(jù)小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線。【詳解】小明在桌子的左面，看到的應當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據(jù)四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。26、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，連線如下：【詳解】略六、解決問題27、192平方厘米【分析】根據(jù)圖形放大與縮小的意義，一個長4cm、寬3cm的長方形按4：1放大后，長、寬都擴大到原來的4倍，放大后的長方形的長、寬都分別是16cm、12cm；根據(jù)長方形的面積公式S＝ab即可求出面積，列式解答即可．【詳解】4×4＝16（厘米）4×3＝12（厘米）12×16＝192（平方厘米）答：放大后的長方形的面積是192平方厘米．【點晴】本題是考查圖形的放大與縮小、長方形的面積的計算．注意，一個圖形擴大或縮小的倍數(shù)是指對應邊擴大或縮小的倍數(shù)．28、坐不下【分析】根據(jù)題意可知，將三個年級的總?cè)藬?shù)求出來，與5