（2024教科版）一年級上冊科學(xué)第二單元第6課《觀察與比較》(教師版)

（2024教科版）一年級上冊科學(xué)第二單元第6課《觀察與比較》一、單選題1．（2020四下·越城期末）我們需要運用感官觀察不同種子的特征，下列不屬于感官觀察的方法（）。A．用鼻子聞氣味 B．用眼睛看顏色 C．用手畫形狀【答案】C【知識點】觀察、比較物體的特征【解析】【分析】感官包括嗅覺、聽覺、視覺、味覺、觸覺等，而用手畫不屬于感官觀察。2．我們用看、聞等方法認(rèn)識空氣的顏色、氣味等，就是在。A．觀察 B．交流【答案】A【知識點】觀察、比較物體的特征【解析】【分析】我們可借助多種感覺器官認(rèn)識事物。3．（教科版小學(xué)科學(xué)一年級下學(xué)期第一單元我們周圍的物體7.認(rèn)識一袋空氣）活動探究。觀察水、小木塊和空氣。（1）只有（）不是透明的。A．水 B．小木塊 C．空氣（2）只有（）是有氣味的。A．水 B．小木塊 C．空氣（3）只有（）是不能流動的。A．水 B．小木塊 C．空氣（4）只有（）是看不見、摸不到的。A．水 B．小木塊 C．空氣【答案】（1）B（2）B（3）B（4）C【知識點】觀察、比較物體的特征；探究水的特征；空氣的特征；固體的認(rèn)識【解析】【解答】（1）水和空氣都是無色、透明的。（2）水和空氣都是無色、無味的。（3）水是液體，空氣是氣體，液體和氣體都能流動，小木塊是固體，不能流動。（4）水是液體，空氣是氣體，液體和氣體都能流動，小木塊是固體，不能流動。4．（教科版小學(xué)科學(xué)一年級下學(xué)期第一單元我們周圍的物體5.觀察一瓶水）活動探究。辨別水和洗發(fā)液。（1）將水和洗發(fā)液分別裝入兩個密封透明的容器中，可以用（）來分辨。A． B． C．（2）將水和洗發(fā)液裝在兩個不透明且開口的容器中，可以用（）來分辨。A． B． C．（3）正確聞不明物體氣味的方法是（）。A．B．C．【答案】（1）C（2）B（3）B【知識點】觀察、比較物體的特征；探究水的特征；液體的認(rèn)識【解析】【解答】(1)洗發(fā)液是不透明或半透明的，水是透明的，通過透明容器，可以直接用眼睛來分辨。(2)容器是不透明且開口的，所以可以利用氣味來分辨兩種液體。(3)聞不明物體的氣味時，要采用扇聞的方法，防止物體有毒，吸入過量的有毒物質(zhì)。5．（教科版科學(xué)二年級下冊2.3《觀察與比較》習(xí)題）觀察下面的圖片，杯子滴入的醬油量最少的是（）。A． B． C．【答案】B【知識點】觀察、比較【解析】【解答】由于醬油是深顏色的，所以濃度越低，顏色越淺。B選項符合題意。

故答案為：B。

【分析】我們可以通過眼睛觀察醬油的顏色來區(qū)分醬油的濃度大小。二、連線題6．（比較與測量1在觀察中比較）課堂練習(xí)照樣子，連一連。【答案】【知識點】觀察、比較物體的特征；比較物體的大小三、綜合題7．（教科版小學(xué)科學(xué)一年級下學(xué)期第一單元易錯環(huán)節(jié)歸類訓(xùn)練）選一選。（1）下面（）不會流動。A．玻璃B．空氣C．水（2）下列說法正確的是（）。A．B．C．（3）水是，空氣是。

A.固體B.液體C.氣體【答案】（1）A（2）C（3）B；C【知識點】觀察、比較物體的特征；探究水的特征；空氣的特征【解析】【解答】（1）液體和氣體都能流動，玻璃是固體，固體不能流動。（2）空氣是無色、無味的。（3）水是液體，空氣是氣體，液體和氣體都具有流動性。8．（2022二上·姜堰期中）已知有醬油、白醋、冰糖水、純凈水4杯液體，怎樣運用感覺器官先后區(qū)分出它們？（1）填寫下面的觀察記錄表。步驟用到的感覺器官現(xiàn)象結(jié)論第一步（）（）（）第二步（）（）（）第三步（）（）（）（2）你將在以后的生活中怎樣做到健康生活?至少說出3個方面?！敬鸢浮浚?）眼；一杯黑色，三杯無色；黑色的是醬油；鼻子；其中一杯有刺激性的酸味；有酸味的是白醋；舌；其中一杯有甜味；有甜味的是冰糖水（2）注意個人衛(wèi)生；講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生；加強體育鍛煉?！局R點】觀察、比較物體的特征9．（教科版科學(xué)二年級下冊第二單元3《觀察與比較》習(xí)題）如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。（1）按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A．圖1→圖→圖3 B．圖3→圖2→圖1 C．圖2→圖1→圖3（2）想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來進行分辨。A． B． C．（3）在三杯等量的清水中分別滴入不同量的醬油，充分?jǐn)嚢韬蠓謩e如下圖所示。哪一個里面滴的醬油最多？哪一個滴的最少？最多：最少：【答案】（1）A（2）C（3）A；B【知識點】人體感覺器官的基本功能【解析】【分析】醬油加的越多，溶液的顏色越深，味道越濃郁。我們可以用眼睛觀察顏色的深淺，用舌頭品嘗味道的濃郁。四、解答題10．（比較與測量1在觀察中比較）活動記錄給恐龍模型排隊。高→矮長→短（）→（）【答案】高→矮①②③④長→短①②③④（大）→（?。佗冖堍邸局R點】觀察、比較物體的特征；比較物體的大小11．（大象版小學(xué)科學(xué)一年級下冊第一單元1水的特征）把水、橙汁、醬油、白糖水，分別裝進①、②、③、④4個玻璃瓶中進行比較。符合對應(yīng)特征的畫“√”，不符合的畫“ד。特征①②③④有顏色透明有氣味有味道【答案】特征①②③④有顏色×√√√透明√×××有氣味×√√×有味道×√√√【知識點】探究水的特征【解析】【分析】水是無色無味透明的液體，橙汁、醬油和白糖水是有色有味的液體。12．（教科版小學(xué)科學(xué)二年級下冊第二單元達標(biāo)作業(yè)）在三杯等量的清水中分別滴入不同量的醬油，充分?jǐn)嚢韬蠓謩e如下圖所示。哪一個里面滴的醬油最多？哪一個最少？【答案】③中最多，①中最少?！局R點】觀察、比較物體的特征13．（教科版小學(xué)科學(xué)二年級下冊第二單元達標(biāo)作業(yè)）比一比，在三杯等量的清水中分別滴入不同量的醬油，充分?jǐn)嚢韬蠓謩e如下圖所示。哪一個里面滴的醬油最多?哪一個最少?①②③【答案】③中最多，①中最少?！局R點】溶解【解析】【解答】醬油的顏色是黑色的額，所以醬油的濃度越高，溶液的顏色就越深。所以①中醬油最少，③中醬油最多。

【分析】可以溶解在水中的物體會和水共同組成均一、穩(wěn)定的物質(zhì)，叫做溶液。14．（粵教版小學(xué)一年級下冊科學(xué)期中考試卷）把正確的名稱填在對應(yīng)的括號中①水②醋③醬油④茶水（）（）（）（）【答案】【知識點】物體的分類【解析】【解答】圖一杯中液體為醋；圖二杯中液體為醬油；圖三杯中物體為水；圖四杯中物體為茶水。

【分析】人們通常將水、醋、醬油、牛奶分為一類，稱它們?yōu)橐后w；將石頭、木頭和樹葉分為一類，稱為固體。空氣是單獨的一類，稱為氣體。

五、實驗探究題15．（2022一下·新豐期末）我們學(xué)習(xí)觀察比較了水、空氣和木塊，請根據(jù)比較的結(jié)果完成下面的表格。在相應(yīng)的格子里打“√”特征形狀流動看見顏色固定不固定會不會能不能有無木塊洗發(fā)液空氣【答案】特征形狀流動看見顏色固定不固定?會不會能不能有無木塊√√√√洗發(fā)液√√√√