學前兒童保育學智慧樹知到答案2024年麗水學院

學前兒童保育學麗水學院智慧樹知到答案2024年第一章測試

學前兒童保育學研究學前兒童身體保育和心理保育兩個方面的內(nèi)容。（）

A:錯B:對

答案:B學前兒童保育工作的對象是指從出生到上小學這一期間（0～6歲）的兒童。（）

A:錯B:對

答案:B幼兒園保育工作的特點主要包括（）

A:幼兒園保育工作要有現(xiàn)代的兒童觀;B:幼兒園保育工作必須融入一日常規(guī)工作中去;C:幼兒園要以教育為主，保育為輔。D:幼兒園保育要為兒童提供良好的發(fā)展環(huán)境;E:幼兒園保育必須與教育相互滲透;

答案:ABDE幼兒園保育工作的職責主要是（）

A:在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；B:在教師指導下，科學照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；C:妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。D:負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作；

答案:ABCD幼兒園保育工作具有更直接的目的性與教育性。（）

A:對B:錯

答案:A

第二章測試

學前兒童骨中有機質(zhì)多，無機質(zhì)少。（）

A:對B:錯

答案:A人體的四個生理彎曲是（）

A:頸曲B:骶曲C:腰曲D:胸曲E:尾曲

答案:ABCD兒童活動室、臥室要經(jīng)常通風換氣，保持空氣新鮮。寒冷地區(qū)或冬季尤其要注意多增加戶外活動，吸取新鮮空氣。（）

A:錯B:對

答案:A下列不是學前兒童血液的特點的選項是（）

A:血漿含水分較少，含凝血物質(zhì)較少。B:血漿含水分較多，含凝血物質(zhì)較少；C:血液循環(huán)量增加很快，容易發(fā)生貧血；D:學前兒童的血液，相對比成人多，年齡越小，比例越大;

答案:A學前兒童腦的耗氧量為全身耗氧量的50%左右，而成人約20%左右。（）

A:對B:錯

答案:A

第三章測試

小兒生長發(fā)育的總體特點（）

A:體質(zhì)弱，易生病。B:功能發(fā)育不成熟；C:生長發(fā)育快，營養(yǎng)需求高；D:免疫功能低；E:危險識別和自身保護能力差；

答案:BCDE小兒動作發(fā)育存在頭尾發(fā)展規(guī)律，也就是說，嬰兒的發(fā)育一般是由頭部的運動發(fā)展到上肢運動，再發(fā)展到軀干的活動，最后發(fā)展到下肢的活動。（）

A:錯B:對

答案:B小兒生長發(fā)育的速度不均等。呈現(xiàn)波浪式，存在兩個發(fā)育高峰期。（）

A:對B:錯

答案:A學前兒童的身體健康評價指標有（）。

A:生理功能指標B:心理指標C:生化指標D:形態(tài)指標

答案:ABCD測量肺活量現(xiàn)需要測3次。（）

A:對B:錯

答案:A

第四章測試

兒童睡眠障礙主要包括（）。

A:夢魘B:夜驚C:夢游癥D:睡眠不安

答案:ABCD兒童偏食可能是（）引起的。

A:父母迎合孩子的胃口；B:幼兒的“退行”行為；C:父母親等親人的偏食習慣“傳遞”給了幼兒。D:幼兒的逆反心理；

答案:ABCD異食癖學前兒童的一種（）障礙。

A:營養(yǎng)B:發(fā)育C:飲食D:生長

答案:C口吃為常見的語言節(jié)奏障礙。誘因可能是（）

A:疾病B:模仿C:精神及心理創(chuàng)傷D:有時候是發(fā)育性口吃，不用矯治。

答案:ABCD兒童品行障礙主要包括（）

A:攻擊行為B:破壞行為C:說謊D:逃學

答案:ABCD

第五章測試

運動系統(tǒng)由（）三部分組成。

A:骨連結B:骨胳肌C:骨D:關節(jié)

答案:ABC骨連結包括（）。

A:微動連結B:關節(jié)C:不動連結D:結締組織

答案:ABC學前兒童骨的特點（）。

A:5歲前的骨髓全是紅骨髓，生長速度快。B:骨骼在生長，腕骨沒鈣化好。C:骨盆還沒長結實。D:有機質(zhì)多，無機質(zhì)少，骨頭較軟。E:骨頭較軟。

答案:ABCDE吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，排除二氧化碳和廢物的過程是在（）系統(tǒng)里進行。

A:呼吸系統(tǒng)B:循環(huán)系統(tǒng)C:運動系統(tǒng)

答案:B幼兒扁平足的原因主要是（）。

A:幼兒腳底的肌肉、韌帶還不結實。B:肥胖。C:鞋子不適合兒童。D:遺傳。E:學走路時運動量過大。

答案:ABCDE

第六章測試

（）是構成骨骼和牙齒的主要物質(zhì)。

A:鈣B:碘C:鋅D:鐵

答案:A小兒身體長期缺碘，容易患（）。

A:異食癖B:夜盲癥C:小兒健忘癥D:呆小癥

答案:D小兒身體中缺乏維生素D,容易患（）。

A:腳氣病B:呆小癥C:佝僂病D:夜盲癥

答案:C營養(yǎng)素是（）。

A:機體為了體力活動和健康而攝入的營養(yǎng)物質(zhì)。B:機體以食物形式攝入的物質(zhì)。C:機體為了維持生存攝入的營養(yǎng)物質(zhì)。D:機體為了生長發(fā)育攝入的營養(yǎng)物質(zhì)。

答案:ABCD蛋白質(zhì)的主要食物來源（）

A:蛋類B:肉類C:奶制品D:豆類E:新鮮水果

答案:ABCD

第七章測試

幼兒園一日生活活動的重要性在于（）。

A:一日生活活動能滿足學前兒童的身心需要。B:一日生活活動能夠滿足家長的需要。C:一日生活活動能提高保育工作的效率。D:一日活動有助于培養(yǎng)學前兒童有規(guī)律的生活習慣。

答案:ACD學前兒童勞動活動的類型主要是（）

A:飼養(yǎng)B:集體服務性勞動C:種植D:自我服務性勞動

答案:ABCD根據(jù)學前兒童年齡培養(yǎng)進餐能力和良好的飲食習慣，各年齡段兒童進餐能力的培養(yǎng)要求是（）

A:2.5-3歲的小兒獨立進餐，坐姿正確，合理使用餐具，較好地完成進餐全過程。B:4歲以上幼兒幫助分發(fā)餐具，將盛好的飯菜端到餐桌上。C:10個月的小兒扶著杯子喝水。D:4-5個月的小兒接受小勺喂食。E:1歲半的小兒左手扶碗，右手拿著勺學吃飯F:6-8個月的小兒用手拿著餅干吃。G:2歲的小兒專心吃飯，細嚼慢咽，飯后主動放好餐具，學習用毛巾擦嘴。

答案:ABCDEFG兒童睡眠時間的基本要求是（）

A:3-4歲幼兒一天睡眠時長是不少于13.5小時。B:4-5歲幼兒一天睡眠時長是不少于13小時。C:新生兒一天睡眠時長是不少于18小時。D:5-6歲幼兒一天睡眠時長是不少于12.5小時。

答案:ABCD科學教育活動的保育工作主要是（）

A:活動前準備好充足的材料。B:活動中幼兒園老師定位好自己的角色。C:營造平等、接受、寬容的交流氛圍。D:及時記錄獲得的信息。E:教會幼兒做科學實驗。

答案:ABCD

第八章測試

幼兒碰傷，趕緊包扎。（）

A:對B:錯

答案:B幼兒手部被扎刺，先消毒后包扎。（）

A:錯B:對

答案:A幼兒頭部摔傷，不出血，無大礙。（）

A:錯B:對

答案:A如果幼兒身體不慎燙傷，應立即將衣服脫下。（）

A:對B:錯

答案:B有毒物品應貼上標簽，放在幼兒拿不到的地方，妥善保管。（）

A:錯B:對

答案:B

第九章測試

幼兒園不宜栽種的植物有（）

A:有毒性的植物。B:有刺的植物。C:易發(fā)生病蟲害的植物。D:根系較淺的樹種。E:易過敏的植物。F:有香味的植物。

答案:ABCDE幼兒園周邊噪音要小