山西省陽泉市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

山西省陽泉市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.妙筆寫美景。

我們走進詩歌，感受艾青“所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，“_________________”的春日生機；欣賞范成大的：“____________，麥花雪白菜花稀?！钡某跸娘L(fēng)光；品味李白“眾鳥高飛盡，_________”的秋意蕭蕭；領(lǐng)略毛澤東：“________________________，猶有花枝俏”的冬季雪景。2）.看拼音，寫詞語。

qīngtíng

jiànkāng

zīshì

yùfáng

(

)

(

)

(

)

(

)

wèijiè

jièshào

mǐnjié

tǎoyàn

(

)

(

)

(

)

(

)3）.給課文內(nèi)容填空。

(

)是在夏天的傍晚出去(

)，常常會(

)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜(

)門前，(

)地吃起來。天邊的紅霞，(

)的微風(fēng)，頭上飛過(

)的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，(

)了一幅(

)、(

)的田園風(fēng)景畫。4）.我會按課文內(nèi)容填空

（1）中國詩詞四季皆美：“__________，麥花雪白菜花稀。”是夏日色彩繽紛之美；“______，平明送客楚山孤?！笔乔锶账蛣e情感之美。

（2）老師常常教育我們在遇到困難時，一定要做到《論語》中說的：“_________，_________。”

（3）當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有懶惰情緒的時候，就會想起：“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”此句出自文言文《_____》“恭勤”的意思是：_____。5）.比較下面兩組句子，并說說它們在表情達意上有什么不同。

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，伸向一朵沾著露珠的月季花。

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。

________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字的讀音和“率領(lǐng)”的“率”讀音不同的一項是（

）A．坦率B．率性C．效率D．輕率2）.下列加點字詞解釋有誤的一項是（

）A．平明送客楚山孤（天剛亮）B．欲將輕騎逐（騎上）C．胤恭勤不倦（肅敬勤勉）D．逢老媼方磨鐵杵（正在）3）.下列加點字詞解釋不正確的一項是（

）A．逢老媼方磨鐵杵（方才）B．胤恭勤不倦（肅敬勤勉）C．太白感其意，還卒業(yè)（回去）D．家貧不常得油（貧困）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仔細體會冒號用法，把句子寫具體完整。

他學(xué)習(xí)比誰都認真：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

叮咚

轟隆

哈哈

嘰喳

嘀嗒

春雷

流水

小鳥

鬧鐘

笑聲2）.把下面的神話故事與其相關(guān)內(nèi)容用直線連起來。

《山海經(jīng)》

楊戩

張目為日，閉目為夜

《封神演義》

燭龍神

力大無窮，懲惡揚善，敢于斗爭

《希臘神話》

赫拉克勒斯

有三只神眼，變幻莫測6、排序題（每題5分共2題）1）.錢塘江大潮形成的原因：排列順序。

()漲潮時，潮水受漸狹江面的約束，潮越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。

()杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。

()東面的灣口寬達100千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有3千米。2）.排列錯亂的句子。(

)后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復(fù)試驗。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。(

)面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個消息很快就轟動了整個瑞典。(

)長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，不正確的畫“×”。

1．《嫦娥》一詩描寫了民間七夕乞巧的盛況，作者是李商隱。()

2．《精衛(wèi)填海》的故事出自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。()

3．《女媧補天》《普羅米修斯》和《盤古開天地》都是寓言故事。()

4．玫瑰、茉莉、牡丹、海棠和銀杏都是花卉。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.1.繁星（三三）

繁星（一〇二）母親啊！

小小的花

撇開你的憂愁，

感謝春光的愛，容我沉酣在你的懷里，

然而深厚的恩慈，只有你是我靈魂的安頓。

反而使她終于沉默。母親??！你是那春光嗎？1．以上兩首詩都是選自中國著名作家______的詩集《______》。

2．這兩首小詩都表達了作者對______的深情贊頌。

3．第一首小詩側(cè)重抒發(fā)()，第二首小詩側(cè)重抒發(fā)()。

A．兒女對慈母的感恩之情

B．兒女對慈母的依戀之情

4．下列詩句中，第()句與第一首小詩所表達的情感很接近；第()句與第二首小詩所表達的情感很接近。

①誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》）

②心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。（冰心《繁星（一五九）》）

5．第二首小詩把______比作小小的花，把______比作春光，生動形象地贊頌了母愛的無私與偉大。9、書面表達（每題15分共1題）1）.實驗小學(xué)文學(xué)社根據(jù)本次閱讀活動，舉行了愛閱讀個人評比，張亮請你以參賽者的身份任選下列其中一個任務(wù)完成一篇習(xí)作，題目自擬。（注意不要在文中出現(xiàn)真實的校名、姓名）

任務(wù)一：我想講述我的讀書故事

讀書故事值得我們用文字珍藏，是一次參加讀書征文的經(jīng)歷？是一份與同學(xué)共讀一本書的經(jīng)驗……請你寫一寫自己的讀書故事，把事情的經(jīng)過寫清楚。

任務(wù)二：我與書中的角色有過奇妙的故事

你與書中一些人物或事物會發(fā)生哪些奇妙的事情呢？是你也擁有了寶葫蘆？還是你也去了巨人的花園？還是……通過合理的想象把創(chuàng)編的故事情節(jié)寫清楚，并能表達出故事中人物的真善美。

加油！張亮?xí)涯愕摹按笞鳌蓖扑]給該校同學(xué)進行交流分享的。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。________________松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它的四肢靈活，行動（敏捷敏銳）。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像擦過油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。（

）有人觸動一下樹干，它們（

）躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。清朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼。（

）在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時候，它們（

）到地面來，但是從來不接近人的住宅。松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間，它們搭窩的時候，先搬一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。窩搭好了，還要在上面加一個蓋，把整個窩（隱蔽遮蔽）起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。1．給文章加一個題目，寫在文前的橫線上。

2．第1自然段是從_________、_________、_______、_______等四個方面來描寫松鼠的外形的。

3．從短文中找到合適的詞語填在括號里。

(

)的四肢

(

)的小眼睛

(

)的大尾巴

4．在第2自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

__________

5．文中的松鼠具有怎樣的特點？

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

悲慘（chǎn

cǎn）

寬?。╯ù

shù）

兇惡（wù

è）

悲憤（fèn

fèng）2）.聯(lián)系語境選用詞語。

破天荒

敲邊鼓

栽跟頭

（1）上學(xué)期我沒認真學(xué)習(xí)，結(jié)果期末考試(

)了。

（2）老師