山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意寫得正確、美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列成語補充完整，并按要求做題。

囊螢(

)

(

)刺股

鑿壁(

)

鐵杵(

)

(

)立雪

手不(

)

上面詞語都與_______________有關(guān)。2）.下面每組詞語都有一個錯誤的字，在括號里寫出正確的字。

（1）霎時

搏斗

玩皮

受益無窮

(

)

（2）招待

清淅

訓(xùn)斥

無可奈何

(

)

（3）奧秘

痕跡

期侍

冰天雪地

(

)3）.積累填空。

（1）白居易《暮江吟》中“可憐九月初三夜，____________。”其中“可憐”的意思是：_______。

（2）蘇軾《題西林壁》的詩句“____________，只緣身在此山中?！薄熬墶钡囊馑际莀______。

（3）____________，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）

（4）梅須遜雪三分白，____________。（盧鉞《雪梅》）

（5）生當(dāng)作人杰，__________。（李清照《夏日絕句》）

（6）話說出口就要做到，因為_________，駟馬難追。

（7）八月暖，九月溫，____________。

（8）《王戎不取道旁李》中，“唯戎不動”的原因是“____________，_________”。（用課文中的原文回答）。4）.我會按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）綠色代表生機與活力。看楊萬里筆下的新綠：籬落疏疏一徑深，______________；看辛棄疾筆下的碧綠：茅檐低小，______________；看艾青筆下變化的綠：突然一陣風(fēng)，__________，所有的綠就整齊地__________……

（2）我從《墨梅》的“______________，______________”中讀出了詩人不與世俗同流合污的決心；我從《獨坐敬亭山》“______________，______________”中讀出了詩人的孤獨之感。

（3）你的同桌總是愛抱怨，學(xué)習(xí)了《論語》后，你想對他說“______________，______________?！?）.根據(jù)語境填寫恰當(dāng)詩句。同樣是寫梅，“_________，______”，是在贊美梅花堅貞不屈的精神；“_________，_________?！眳s是在表達(dá)作者淡泊名利的人生態(tài)度。我還積累了贊美梅花的詩句：“_________，_________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.以下詩句描繪的景色，在福州不太可能看到的是哪一項？（）A．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。B．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。2）.圖書管理員要把一批新書分類擺放到相應(yīng)的書架上，下列分類不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?？（）A．《炎帝嘗百草》《哪吒鬧?！贰缎∮⑿塾陙怼稡．《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》C．《格林童話》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》D．《中國古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》3）.唐代詩人王翰《涼州詞》這首詩描寫了守邊戰(zhàn)士出征前開懷暢飲的情景。朗誦時，前兩句語調(diào)_____，以表達(dá)出宴會的氣氛；后兩句語速稍_____，要讀出豪邁卻又悲壯的情感。你覺得哪一項最合適A．明快快B．低沉快C．明快慢D．低沉慢4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，選一種情況寫一組連續(xù)的動作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

情況一：同學(xué)做操

情況二：媽媽做家務(wù)

情況三：蝴蝶飛舞

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá)，生活中還有許多發(fā)明也是從動物身上受到了啟發(fā)而發(fā)明的，根據(jù)你的了解連一連。

貓

夜視儀

螢火蟲

抗荷服

長頸鹿

人工冷光

青蛙

蠅眼照相機

電魚

電子蛙眼

蒼蠅

伏特電池2）.拉拉手找朋友（有關(guān)人的妙喻）。

臺柱子

外表強大兇狠而實際空虛無力的人

老黃牛

外表裝的善良而心地兇狠的人

弄潮兒

心直口快、好發(fā)議論的人

炮筒子

敢于在風(fēng)浪中拼搏的人

笑面虎

老老實實勤勤懇懇工作的人

紙老虎

在集體中起骨干作用的人6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文敘述的順序重新排列下面的句子

(

)盤古開天地。

(

)宇宙混沌一片。

(

)贊美盤古創(chuàng)造了美麗的世界。

(

)盤古倒下后身體的變化。2）.我會給下面的句子按順序排隊。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會兒，小刺猬不見了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.立意：判斷正誤。

1．我的樂園要很好很大才行，不然不會感到快樂。(

)

2．有大人，這個地方才會快樂，不然就不會快樂。(

)

3．自己要明確樂園是什么地方，這里有什么事物讓自己感到快樂才行。(

)

4．我的樂園中發(fā)生的事件可以是表達(dá)親情的溫馨。(

)

5．我的樂園的中心思想可以是表達(dá)對童年快樂生活的喜愛，也可以是表達(dá)對大自然的喜愛。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。我的書包我的書包怪模樣，嘴巴大大肚子胖，書本、文具里面裝，每天陪我把學(xué)上，任勞任怨把我?guī)?，伴我度過好時光。1．“我”的書包是什么樣子？請找出來。

_____________

2．“我”的書包里裝了些什么？寫下來。

_____________

3．你的書包有哪些文具？和同學(xué)說一說。

_____________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作實踐。

未來的世界里，在我們的衣、食、住、行中，一定會有許多新奇的東西。請你選擇自己最感興趣的一種，想象一下它長什么樣子，有哪些神奇的功能，詳細(xì)地寫下來。題目自擬，語句通順，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.《記金華的雙龍洞》（節(jié)選）在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到（臀

殿）部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登（錄陸）了。這就到了內(nèi)洞。1．用“_______”畫出選文括號里正確的字。

2．寫出下列詞語的近義詞。

合適(

)

好奇(

)

昏暗(

)

3．讀一讀選文中畫橫線的句子，再仿照著寫一寫。

___________？____________

4．孔隙有什么特點？選文又是從哪兩個方面來寫的呢？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出帶點字正確的讀音。

（1）一個扎（zā

zhá）馬尾辮的小姑娘在湖邊玩耍，一不小心一頭扎（zā

zh?。┻M(jìn)了水里，她一邊掙扎（zhā

zhá）一邊喊救命。

（2）飛衛(wèi)對紀(jì)（jìj?）昌說：“病情一旦深入骨髓（suí

su?），就只能等死了。”

（3）工人在開鑿（záo

cáo）水渠，遇到礦（kuàng

gu?ng）石，直接用卡車運走。2）.讀詩歌第三、四小節(jié)，結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行選擇。

（1）“破舊的茅屋”代表()

（2）“溫?zé)岬耐量弧贝?)

（3）“老牛破車”代