一年級蘇教版豎式計算練習題集

一年級蘇教版豎式計算練習題集一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版一年級數(shù)學下冊第五章《豎式計算》，具體包括兩位數(shù)的加減法豎式計算、三位數(shù)的加減法豎式計算以及應用題。二、教學目標1.學生能夠理解豎式計算的原理和方法，掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法豎式計算。2.學生能夠運用豎式計算解決實際問題，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和團隊合作精神。三、教學難點與重點1.教學難點：三位數(shù)的加減法豎式計算，特別是進位和退位的處理。2.教學重點：掌握豎式計算的方法，能夠熟練地進行兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法豎式計算。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備。2.學具：練習本、鉛筆、橡皮、尺子。五、教學過程1.實踐情景引入：通過生活中購買物品的情景，引導學生思考如何用豎式計算支付款項。2.講解豎式計算的方法和步驟，用多媒體展示豎式計算的過程，讓學生跟隨老師一起練習。3.布置隨堂練習，讓學生獨立完成兩位數(shù)的加減法豎式計算，老師巡回指導。4.講解三位數(shù)的加減法豎式計算，讓學生跟隨老師一起練習。5.布置應用題，讓學生運用豎式計算解決實際問題，老師巡回指導。六、板書設計1.板書豎式計算的步驟和關鍵點，如：相同數(shù)位對齊、從個位加起或減起、進位和退位的處理。2.在黑板上展示例題的豎式計算過程，讓學生清晰地了解解題思路。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：完成練習本上的豎式計算練習題，包括兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法豎式計算。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的教學，發(fā)現(xiàn)學生在豎式計算中存在的問題，針對問題進行針對性的輔導和講解。2.拓展延伸：布置一些有趣的豎式計算游戲，讓學生在游戲中鞏固所學知識，提高計算能力。一年級蘇教版豎式計算練習題集1.兩位數(shù)的加法豎式計算：例題：23+45=答案：682.兩位數(shù)的減法豎式計算：例題：5627=答案：293.兩位數(shù)的加減法豎式計算：例題：32+4517=答案：604.三位數(shù)的加法豎式計算：例題：123+45=答案：1685.三位數(shù)的減法豎式計算：例題：45623=答案：4336.三位數(shù)的加減法豎式計算：例題：234+5650=答案：2307.應用題：小明有235元，他買了一本書花了47元，他還剩下多少錢？答案：188元8.兩位數(shù)的進位加法豎式計算：例題：58+47=答案：1059.兩位數(shù)的退位減法豎式計算：例題：8546=答案：3910.三位數(shù)的進位加法豎式計算：例題：321+123=答案：44411.三位數(shù)的退位減法豎式計算：例題：654237=答案：41712.綜合練習：例題：456+234123=答案：567重點和難點解析一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版一年級數(shù)學下冊第五章《豎式計算》，具體包括兩位數(shù)的加減法豎式計算、三位數(shù)的加減法豎式計算以及應用題。二、教學目標1.學生能夠理解豎式計算的原理和方法，掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法豎式計算。2.學生能夠運用豎式計算解決實際問題，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和團隊合作精神。三、教學難點與重點1.教學難點：三位數(shù)的加減法豎式計算，特別是進位和退位的處理。2.教學重點：掌握豎式計算的方法，能夠熟練地進行兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法豎式計算。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備。2.學具：練習本、鉛筆、橡皮、尺子。五、教學過程1.實踐情景引入：通過生活中購買物品的情景，引導學生思考如何用豎式計算支付款項。2.講解豎式計算的方法和步驟，用多媒體展示豎式計算的過程，讓學生跟隨老師一起練習。在此環(huán)節(jié)中，需要重點關注兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法豎式計算的步驟和規(guī)則，以及進位和退位的處理方法。3.布置隨堂練習，讓學生獨立完成兩位數(shù)的加減法豎式計算，老師巡回指導。在此環(huán)節(jié)中，需要關注學生的計算錯誤和理解困惑，及時進行解答和指導。4.講解三位數(shù)的加減法豎式計算，讓學生跟隨老師一起練習。在此環(huán)節(jié)中，需要重點關注學生對進位和退位的處理，以及筆算的準確性。5.布置應用題，讓學生運用豎式計算解決實際問題，老師巡回指導。在此環(huán)節(jié)中，需要關注學生對實際問題的理解和解決能力，以及對豎式計算方法的運用。六、板書設計1.板書豎式計算的步驟和關鍵點，如：相同數(shù)位對齊、從個位加起或減起、進位和退位的處理。2.在黑板上展示例題的豎式計算過程，讓學生清晰地了解解題思路。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：完成練習本上的豎式計算練習題，包括兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法豎式計算。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的教學，發(fā)現(xiàn)學生在豎式計算中存在的問題，針對問題進行針對性的輔導和講解。在此環(huán)節(jié)中，需要關注學生普遍存在的困難和個別學生的問題，制定相應的輔導計劃。2.拓展延伸：布置一些有趣的豎式計算游戲，讓學生在游戲中鞏固所學知識，提高計算能力。在此環(huán)節(jié)中，需要關注學生的參與度和興趣，引導他們主動探索和學習。重點和難點解析一、兩位數(shù)的加減法豎式計算1.相同數(shù)位對齊：在豎式計算中，將相加或相減的數(shù)按照數(shù)位對齊，從個位開始計算。2.從個位加起或減起：從個位開始，按照加法或減法的規(guī)則進行計算，如果有進位或退位要記得向上一位進位或退位。3.進位和退位的處理：當相加的兩個數(shù)的某一位和大于等于10時，需要向上一位進位；當相減的兩個數(shù)的某一位小于0時，需要向上一位退位。二、三位數(shù)的加減法豎式計算1.相同數(shù)位對齊：在豎式計算中，將相加或相減的數(shù)按照數(shù)位對齊，從個位開始計算。2.從個位加起或減起：從個位開始，按照加法或減法的規(guī)則進行計算，如果有進位或退位要記得向上一位進位或退位。3.進位和退位的處理：當相加的兩個數(shù)的某一位和大于等于10時，需要向上一位進位；當相減的兩個數(shù)的某一位小于0時，需要向上一位退位。三、應用題1.理解題意：要本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用簡潔明了的語言，避免使用復雜的句子結構。2.用溫和的語調與學生交流，保持耐心和鼓勵的態(tài)度。3.在講解過程中，適時提高語調，引起學生的注意。二、時間分配1.合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在講解和練習環(huán)節(jié)中，控制好時間，避免拖延或過于倉促。三、課堂提問1.鼓勵學生積極參與課堂討論，提問時給予學生思考的時間。2.采用開放式問題，引導學生思考和表達自己的觀點。3.針對不同學生的回答，給予適當?shù)姆答伜凸膭?。四、情景導?.利用生活實際情景，引導學生思考數(shù)學的實際應用。2.通過故事或游戲等有趣的方式，激發(fā)學生的興趣和參與度。五、教案反思1.課后反思教學效果，思考是否有需要改進的地方。2.根據(jù)學生的反應和理解程度，調整教學方法和難度。3.不斷更新教案，使其更符合學生的需求和實際情況。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用簡潔明了的語言，避免使用復雜的句子結構。2.用溫和的語調與學生交流，保持耐心和鼓勵的態(tài)度。3.在講解過程中，適時提高語調，引起學生的注意。二、時間分配1.合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在講解和練習環(huán)節(jié)中，控制好時間，避免拖延或過于倉促。三、課堂提問1.鼓勵學生積極參與課堂討論，提問時給予學生思考的時間。2.采用開放式問題，引導學生思考和表達自己的觀點。3.