蘇教版七一課原文學(xué)習(xí)感悟

蘇教版七一課原文學(xué)習(xí)感悟一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版《語文》一年級下冊第七十一課《小兔子乖乖》，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，理解故事情節(jié)，掌握生字詞，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確認(rèn)讀和理解課文中的生字詞。2.能夠流利地朗讀課文，理解課文大意。3.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)小動物的良好品質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點重點：生字詞的學(xué)習(xí)和掌握，課文的朗讀。難點：理解課文中的道理，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、課文插圖、生字詞卡片。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過多媒體播放小兔子的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小動物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.課文朗讀：讓學(xué)生跟著老師一起朗讀課文，注意語氣、表情，使學(xué)生感受到課文的生動有趣。3.生字詞學(xué)習(xí)：老師出示生字詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀、理解，鞏固記憶。4.課文講解：老師講解課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的道德觀念。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生用生字詞造句，鞏固所學(xué)知識。6.小組討論：讓學(xué)生分組討論，談?wù)勛约簩φn文中所傳達(dá)道德觀念的理解。六、板書設(shè)計板書課題：小兔子乖乖板書生字詞：乖乖、兔子、大門、鎖、拔蘿卜、睡覺七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）抄寫生字詞。（2）復(fù)述課文內(nèi)容。（3）談?wù)勛约喝绾螑圩o(hù)小動物。2.答案：（1）生字詞：乖乖、兔子、大門、鎖、拔蘿卜、睡覺。（2）課文內(nèi)容：小兔子乖乖，大門上門鎖了，它出不去了，只好在家里睡覺。（3）愛護(hù)小動物的方法：不捉弄小動物、不傷害小動物、給小動物提供食物和水等。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，對課文內(nèi)容理解較為深刻，但在生字詞的掌握上還有待加強(qiáng)。在課后，我要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。拓展延伸：可以讓學(xué)生在家里觀察家中的小動物，了解它們的習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和關(guān)愛小動物的意識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版《語文》一年級下冊第七十一課《小兔子乖乖》，課文通過小兔子被大灰狼欺騙的故事，教育學(xué)生要警惕陌生人，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。課文內(nèi)容生動有趣，插圖形象可愛，適合一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知水平。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.能夠正確認(rèn)讀和理解課文中的生字詞，如“乖乖”、“兔子”、“大門”、“鎖”、“拔蘿卜”、“睡覺”等。這些生字詞是學(xué)生第一次接觸，需要在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握。2.能夠流利地朗讀課文，理解課文大意。學(xué)生需要通過多次朗讀和老師的講解，理解課文中的故事情節(jié)和道德觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)小動物的良好品質(zhì)。課文中的小兔子被大灰狼欺騙，學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)課文，明白不要輕易相信陌生人，同時要學(xué)會愛護(hù)小動物。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)重點：生字詞的學(xué)習(xí)和掌握，課文的朗讀。生字詞是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，需要老師通過卡片、課件等多種方式進(jìn)行教學(xué)；課文的朗讀則是學(xué)生理解課文內(nèi)容的重要途徑，需要老師引導(dǎo)學(xué)生多次朗讀，以提高理解和表達(dá)能力。難點：理解課文中的道理，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。課文中的故事情節(jié)需要學(xué)生通過老師的講解和引導(dǎo)，才能理解其中的道德觀念，這對于一年級的學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)為了更好地進(jìn)行教學(xué)，老師需要準(zhǔn)備多媒體課件、課文插圖、生字詞卡片等教具，以及課本、練習(xí)本、文具等學(xué)具。這些教具和學(xué)具可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.情景引入：通過多媒體播放小兔子的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小動物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生可以通過視頻了解到小兔子的可愛形象，激發(fā)對課文的興趣。2.課文朗讀：讓學(xué)生跟著老師一起朗讀課文，注意語氣、表情，使學(xué)生感受到課文的生動有趣。通過朗讀，學(xué)生可以更好地理解課文內(nèi)容，感受故事情節(jié)。3.生字詞學(xué)習(xí)：老師出示生字詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀、理解，鞏固記憶。學(xué)生可以通過卡片看到生字詞的圖像，幫助記憶和理解。4.課文講解：老師講解課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的道德觀念。講解過程中，老師可以通過提問、互動等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生用生字詞造句，鞏固所學(xué)知識。學(xué)生可以通過造句，運用所學(xué)的生字詞，加深對知識的理解和記憶。6.小組討論：讓學(xué)生分組討論，談?wù)勛约簩φn文中所傳達(dá)道德觀念的理解。學(xué)生可以通過討論，表達(dá)自己的觀點和理解，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)板書是課堂教學(xué)的重要輔助工具，對于一年級的學(xué)生尤其如此。本節(jié)課的板書設(shè)計包括課題“小兔子乖乖”和生字詞“乖乖”、“兔子”、“大門”、“鎖”、“拔蘿卜”、“睡覺”。板書的生字詞可以讓學(xué)生直觀地看到課文中出現(xiàn)的重要詞匯，幫助學(xué)生記憶和理解。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)的重要手段，本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計包括三個部分。1.抄寫生字詞：學(xué)生需要將課文中的生字詞進(jìn)行抄寫，以鞏固記憶和提高書寫能力。2.復(fù)述課文內(nèi)容：學(xué)生需要用自己的話復(fù)述課文的內(nèi)容，以檢驗對課文的理解和記憶。3.談?wù)勛约喝绾螑圩o(hù)小動物：學(xué)生需要思考如何在生活中愛護(hù)小動物，通過寫作表達(dá)自己的觀點和理解。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)拓展延伸活動可以讓學(xué)生在家里觀察家中的小動物，了解它們的習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和關(guān)愛小動物的意識。同時，教師可以鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的小動物保護(hù)活動，將課堂所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，老師需要運用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和語氣，以吸引學(xué)生的注意力。對于課文中的生字詞，老師可以運用夸張的語調(diào)，引起學(xué)生的興趣；在講解課文內(nèi)容時，老師可以運用溫和的語調(diào)，幫助學(xué)生放松心情，更好地理解故事情節(jié)。二、時間分配在課堂教學(xué)中，老師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。對于生字詞的學(xué)習(xí)，可以分配10分鐘左右的時間；課文朗讀和講解，可以分配15分鐘左右的時間；隨堂練習(xí)和小組討論，可以分配10分鐘左右的時間。三、課堂提問在教學(xué)過程中，老師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。在生字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生對生字詞的理解；在課文講解環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生對故事情節(jié)的理解；在小組討論環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生對道德觀念的理解。四、情景導(dǎo)入在課堂教學(xué)開始時，老師可以通過情景導(dǎo)入的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小動物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例如，可以播放小兔子的