英語(yǔ)北師大版必修一第三單元核心試題

英語(yǔ)北師大版必修一第三單元核心試題教學(xué)內(nèi)容：一、教材章節(jié)與內(nèi)容：北師大版英語(yǔ)必修一第三單元，主題為"Communication——ThemedWriting"，主要包括如何寫(xiě)一封求職信以及相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作技巧。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用第三單元的核心詞匯和表達(dá)方式。2.學(xué)生能夠掌握求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧。3.學(xué)生能夠通過(guò)完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的寫(xiě)作能力和溝通技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧。難點(diǎn)：如何運(yùn)用合適的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿和能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：電腦、投影儀、黑板。學(xué)具：筆記本、課本、文具。教學(xué)過(guò)程：1.引入：通過(guò)向?qū)W生展示一些真實(shí)的求職信樣本，引發(fā)學(xué)生對(duì)求職信的興趣，并引出本節(jié)課的主題。2.講解：講解求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧，包括信頭、稱(chēng)呼、自我介紹、工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、求職意向、結(jié)尾、祝福語(yǔ)等。3.示例：通過(guò)展示一份優(yōu)秀的求職信示例，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用合適的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿和能力。4.練習(xí)：讓學(xué)生分組合作，互相練習(xí)寫(xiě)求職信，教師巡回指導(dǎo)。5.展示：讓學(xué)生展示自己寫(xiě)的求職信，大家互相評(píng)價(jià)，教師給予反饋。板書(shū)設(shè)計(jì)：求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧信頭稱(chēng)呼自我介紹工作經(jīng)驗(yàn)教育背景求職意向結(jié)尾祝福語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的求職信寫(xiě)作技巧，寫(xiě)一封求職信。答案：DearHiringManager,Inadditiontomysalesexperience,IholdaBachelor'sdegreeinBusinessAdministrationfromXYZUniversity.Myeducationhasprovidedmewithastrongfoundationinmarketing,finance,andmanagement,whichIbelievewillbebeneficialintheSalesManagerposition.Sincerely,[YourName]情境：你是一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，想要申請(qǐng)一家國(guó)際貿(mào)易公司的高級(jí)翻譯職位。答案：DearHiringManager,Throughoutmyacademicjourney,IhaveconsistentlyexcelledinEnglishlanguagecoursesandtranslationstudies.MysolidfoundationinlinguisticsandculturalstudieshasequippedmewiththenecessaryskillstoaccuratelyconveymessagesbetweenEnglishandChinese.Additionally,Ihavehadtheopportunitytoworkasatranslatorforalocalbusiness,whereIsuccessfullytranslatedvariousdocuments,includingcontracts,marketingmaterials,andpresentations.Sincerely,[YourName]重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧：求職信是求職過(guò)程中非常重要的一環(huán)，它可以直接影響到求職者是否能夠獲得面試機(jī)會(huì)。因此，學(xué)生需要掌握求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧。解析：求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。它包括信頭、稱(chēng)呼、自我介紹、工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、求職意向、結(jié)尾、祝福語(yǔ)等。每個(gè)部分都有其特定的作用和寫(xiě)作技巧。例如，在自我介紹部分，學(xué)生需要簡(jiǎn)潔明了地介紹自己的基本信息，包括姓名、年齡、性別、學(xué)歷等。在工作經(jīng)驗(yàn)和教育背景部分，學(xué)生需要突出自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及如何將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到求職意向的工作中。在求職意向部分，學(xué)生需要明確表達(dá)自己的求職目的和期望。在結(jié)尾和祝福語(yǔ)部分，學(xué)生需要表達(dá)自己的感謝和對(duì)未來(lái)的期待。2.運(yùn)用合適的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿和能力：在求職信中，學(xué)生需要運(yùn)用合適的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿和能力，以便讓雇主對(duì)其產(chǎn)生興趣。3.互相練習(xí)寫(xiě)求職信：通過(guò)互相練習(xí)寫(xiě)求職信，學(xué)生可以更好地理解和掌握求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧，并提高自己的寫(xiě)作能力。4.展示和評(píng)價(jià)：通過(guò)展示和評(píng)價(jià)，學(xué)生可以更好地了解自己的寫(xiě)作水平和不足之處，并從他人的作品中學(xué)習(xí)和借鑒。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧時(shí)，教師需要使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。例如，可以分配一部分時(shí)間用于講解求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧，另一部分時(shí)間用于學(xué)生互相練習(xí)寫(xiě)求職信。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，并思考求職信的寫(xiě)作技巧和應(yīng)用。例如，可以提問(wèn)學(xué)生關(guān)于求職信寫(xiě)作的疑問(wèn)，或者讓學(xué)生分享自己在寫(xiě)求職信時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和困難。4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以通過(guò)展示一些真實(shí)的求職信樣本或者分享一些求職信的趣事，引起學(xué)生對(duì)求職信的興趣，并自然地導(dǎo)入本節(jié)課的主題。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密?chē)@求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧展開(kāi)，通過(guò)講解、示例、練習(xí)和展示等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握求職信的寫(xiě)作方法和技巧。2.教學(xué)方法：本節(jié)課采用了講解、示例、練習(xí)和展示等多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠從不同角度理解和掌握求職信的寫(xiě)作技巧。3.學(xué)生參與度：通過(guò)互相練習(xí)寫(xiě)求職信和展示自己的作品，學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，提高自己的寫(xiě)作能力和溝通技巧。4.時(shí)間分配：在時(shí)間分配上，教師給予了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行互相練習(xí)和展示，確保學(xué)生有足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。5.