學(xué)期計(jì)劃合集九篇范文

實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃合集九篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，希望對大家有所幫助。學(xué)期計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和市教研工作計(jì)劃為藍(lán)本，以提高教師的教學(xué)能力、科研能力和確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心，整合教科研資源，通過調(diào)動(dòng)年級組教師的積極性和創(chuàng)造性，開展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的成長和學(xué)生的全面發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)1．繼續(xù)組織教研組全體老師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教研組全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法、新思路，并結(jié)合本教研組的實(shí)際，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。2．抓好教學(xué)常規(guī)，以公開課為載體積極展開集體備課活動(dòng)，提高教學(xué)能力，將有效教學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生，使課堂真正成為學(xué)生積極主動(dòng)接受知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的地方，成為學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的地方。精選作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，盡量做到有錯(cuò)必糾，典型錯(cuò)誤集體講解，個(gè)別錯(cuò)誤面批解決。3．提高輔導(dǎo)學(xué)生參加各類化學(xué)競賽的能力。通過探索競賽輔導(dǎo)的有效途徑，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，也提高學(xué)生的競賽獲獎(jiǎng)幾率，為高考理綜能夠考取高分打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4．提高教師的教育科研能力。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實(shí)際，申請教育課題、積極撰寫教育論文，提高個(gè)人的理論水平。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.教學(xué)常規(guī)：根據(jù)學(xué)校教科室的政策，規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)工作，定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查，備課檢查。2.教材研究類：認(rèn)真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學(xué)反應(yīng)原理》教材，提高教師的自身素養(yǎng)。3.實(shí)驗(yàn)探究類：利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，最大限度的優(yōu)化中學(xué)實(shí)驗(yàn)。積極開發(fā)實(shí)驗(yàn)類校本課程。4.試題研究類：積極參加市和市直教研組活動(dòng)，重視學(xué)考核高考形式，進(jìn)行學(xué)考高考命題研討。5.集體備課類：確定集體備課的主題，針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課。6.課題研究、論文撰寫類：根據(jù)集體備課主題，展開教學(xué)研討，形成教育課題，匯報(bào)課題成果，形成論文。四、教研組活動(dòng)計(jì)劃表周次日期內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人13.2—3.83月6日正式上課。23.9—3.15①備課組活動(dòng)及教研組討論科學(xué)小論文參評工作微信群討論格式33.16—3.22①教研組活動(dòng)1：主題——“曬課”“優(yōu)課”學(xué)習(xí)落實(shí)②規(guī)范教學(xué)常規(guī)，落實(shí)各種比賽任務(wù)1號樓6樓清雅書屋43.23—3.29①備課組活動(dòng)53.30—4.5清明節(jié)（4月4—6日放假）①教研組活動(dòng)2：主題——20xx屆高考有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)深度界定②落實(shí)優(yōu)質(zhì)課參賽名單，并探討優(yōu)質(zhì)課參評的注意事項(xiàng)1號樓6樓清雅書屋64.6—4.12①備課組活動(dòng)②市直學(xué)校高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)74.13—4.19①教研組活動(dòng)3：主題——組卷系統(tǒng)學(xué)習(xí)1號樓6樓清雅書屋84.20—4.26①備課組活動(dòng)②溫州市學(xué)考復(fù)習(xí)備考研討暨市直高二化學(xué)教研大組活動(dòng)94.27—5.3期中考試，“五一”休假105.4—5.10①備課組活動(dòng)②市高三學(xué)生第二次適應(yīng)性測試質(zhì)量分析暨高考沖刺階段復(fù)習(xí)備考研討會(huì)115.11—5.17①教研組活動(dòng)4：主題——試卷質(zhì)量分析報(bào)告的撰寫1號樓6樓清雅書屋125.18—5.24①備課組活動(dòng)135.25—5.31①教研組活動(dòng)5：主題——“數(shù)字化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”參賽解讀1號樓6樓清雅書屋146.1—6.7備課組活動(dòng)156.8—6.14教研組活動(dòng)6：主題——命卷細(xì)目表使試卷更科學(xué)1號樓6樓清雅書屋166.15—6.21①備課組活動(dòng)176.22—6.28①教研組活動(dòng)7：主題——期末教學(xué)常規(guī)檢查1號樓6樓清雅書屋186.29—7.5期末考試，學(xué)期結(jié)束工作197.6—7.127月6日暑假開始。學(xué)期計(jì)劃篇2在素質(zhì)教育的全面推開和逐步深入的今天，學(xué)生的心理素質(zhì)教育必然要求被納入到素質(zhì)教育的整體規(guī)劃中來。從學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，運(yùn)用有關(guān)心理健康教育的方法和手段來維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展的教育活動(dòng)不但能為學(xué)校各項(xiàng)教育工作起到潤滑劑的作用，更是學(xué)生卓越發(fā)展不可或缺的重要環(huán)節(jié)。心理健康教育、輔導(dǎo)工作的總目標(biāo)是要使每一個(gè)學(xué)生成為真正的心理健康者。即造就一批內(nèi)心世界豐富，精神世界充實(shí)，潛能得以開發(fā)、人生價(jià)值得以完善體現(xiàn)的，能夠適應(yīng)社會(huì)壓力、悅納自我的真正強(qiáng)者。根據(jù)當(dāng)前心理健康工作的緊迫性和我校目前的實(shí)際情況，將這項(xiàng)工作分解為三個(gè)具體目標(biāo)：矯治性目標(biāo)、預(yù)防性目標(biāo)與發(fā)展性目標(biāo)，其中以發(fā)展和預(yù)防性目標(biāo)為主體和重點(diǎn)，矯治性目標(biāo)為補(bǔ)充。同時(shí)，對長遠(yuǎn)的學(xué)校心理工作做一些初步的構(gòu)想。一、學(xué)生心理健康教育的矯治性目標(biāo)對學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和輔導(dǎo)。這項(xiàng)著眼于當(dāng)前的補(bǔ)救任務(wù)主要包括：1、幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，調(diào)整好他們的心態(tài)，促進(jìn)他們健康成長。2、幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，比如：考試焦慮、厭學(xué)的學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)壓力。3、幫助有行為問題的學(xué)生，尤其是干擾正常生活的強(qiáng)迫行為等，矯正他們的行為，進(jìn)而使他們能重新回到正常的生活軌道。4、幫助深受情緒困擾的學(xué)生，如：焦慮、受挫后情緒低落、自卑、孤獨(dú)、攻擊等，轉(zhuǎn)變他們消極悲觀的認(rèn)知，重建積極向上的樂觀情緒。途徑：個(gè)別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法.二、學(xué)生心理健康教育的預(yù)防性目標(biāo)旨在預(yù)防學(xué)生各種心理疾病的發(fā)生，減少產(chǎn)生各種心理障礙的潛在可能性。這項(xiàng)治標(biāo)還治本的長遠(yuǎn)工作主要包括：1、幫助特殊家庭的學(xué)生（包括單親家庭、離異家庭、寄養(yǎng)家庭和家庭關(guān)系緊張的等），能夠克服家庭因素給他們健康成長帶來的不利影響。2、幫助學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生與智力超常的學(xué)生，智力發(fā)展和心理發(fā)展變化同步，使他們能有更大的發(fā)展空間。3、幫助全體學(xué)生領(lǐng)會(huì)一些實(shí)用的自我心理調(diào)節(jié)方法。在問題發(fā)生之前，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)減壓、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、學(xué)會(huì)挖掘潛能，最終提高學(xué)生自助能力，做自己心理變化的主人。當(dāng)問題不能解決的情況下，應(yīng)該具備及時(shí)尋求心理援助的意識。4、幫助協(xié)商提高耐挫折的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，使他們有能力面對生活中的其他壓力問題。途徑：建立學(xué)生心理檔案、對有同樣問題的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)、班會(huì)課滲透、宣傳建設(shè)：報(bào)紙、網(wǎng)站、廣播以及宣傳欄三、學(xué)生心理健康教育的發(fā)展性目標(biāo)旨在提高學(xué)生的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生未來自我發(fā)展的潛能。這項(xiàng)超出了心理問題的范疇，終身受用的完善個(gè)人的發(fā)展工作包括：1、幫助學(xué)生客觀地認(rèn)識自己、接納自己。2、幫助學(xué)生正確處理和發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)與人溝通、化解矛盾的能力。3、幫助學(xué)生發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)理想、良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)周圍環(huán)境，熱愛學(xué)校生活。5、幫助學(xué)生培養(yǎng)自主獨(dú)立的精神，懂得對自己的行為負(fù)責(zé)任.6、幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神的能力。途徑：學(xué)生心理素質(zhì)拓展：自信培養(yǎng)、信任他人、價(jià)值觀、創(chuàng)新意識、未來生涯的初步規(guī)劃、科學(xué)的時(shí)間管理策略教師工作坊：組織討論、探討學(xué)生心理變化的趨勢、共同制訂輔導(dǎo)計(jì)劃.學(xué)期計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力與創(chuàng)新能力為目的，開展XX年上學(xué)期電子工作室的輔導(dǎo)工作。二、輔導(dǎo)目標(biāo)：1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對電子專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)興趣2、讓學(xué)生熟練掌握電子元件的認(rèn)識、檢測與使用3、讓學(xué)生熟練掌握電子儀表的使用與操作4、使學(xué)生具有電子電路組裝、制作、調(diào)試與檢修能力5、使部分學(xué)生具有簡單電子產(chǎn)品的開發(fā)能力三、輔導(dǎo)內(nèi)容安排(略）第1次課教案授課標(biāo)題：電子元件基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)內(nèi)容：★常見電子元件的分類★常用電子元件的單位及換算關(guān)系★常見電子元件誤差及溫度系數(shù)表示方法★色環(huán)元件的識別★電阻、電容、電感元件的識別★二極管、三極管、整流橋的識別★ic（集成電路）的識別★其它器件的識別教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：本章重點(diǎn)：介紹電子元件的種類，色環(huán)元件的識別，各種元件的檢測方法。本章難點(diǎn)：色環(huán)元件的識別，各種元件的檢測方法教學(xué)設(shè)計(jì)：課前老師準(zhǔn)備好常見電子元件，上課時(shí)先發(fā)給學(xué)生，輔助以多媒體課件上課，在色環(huán)元件的識別，常見電子元件的識別輔導(dǎo)時(shí)，學(xué)生邊學(xué)邊練，掌握用萬用表等儀器能識別，檢測這些元件。第2、3次課教案授課標(biāo)題：電源電路組裝一、目的1、研究串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源的特點(diǎn)和性能指標(biāo)的測試方法。2、掌握直流穩(wěn)壓電源主要技術(shù)指標(biāo)的測試方法。二、任務(wù)任務(wù)1：串聯(lián)穩(wěn)壓電路的組裝從前面的測試研究中已經(jīng)知道，經(jīng)過整流濾波以后，已經(jīng)把交流電變換成直流電，但其輸出電壓的穩(wěn)定性并不十分理想，隨著交流電壓的變換，或者負(fù)載的變動(dòng)，輸出電壓會(huì)隨之作相應(yīng)的變化，這種電壓的波動(dòng)對一些要求電壓的穩(wěn)定性很高的電子電路來說，顯然不能滿足需要，因此需要對經(jīng)過整流濾波后的直流電再經(jīng)過穩(wěn)壓性能的穩(wěn)壓電路，使輸出電壓基本保持不變。任務(wù)2：直流穩(wěn)壓電源輸出電壓調(diào)節(jié)范圍的測試接入直流電壓15v交流電經(jīng)整流濾波后的接入到如圖1串聯(lián)穩(wěn)壓電路上，先不接負(fù)載電阻rl進(jìn)行空載檢查測試，把電位器rp1打到中間位置，此時(shí)用數(shù)字萬用表測量應(yīng)有輸出電壓uo，然后調(diào)節(jié)取樣電位器rp1打到最低位置，測出輸出電壓uomin，再把取樣電位器rp1打到最高位置，測出輸出電壓uomax，記錄于表4－1直流穩(wěn)壓電源輸出電壓調(diào)節(jié)范圍中。任務(wù)3：直流穩(wěn)壓電源輸出電阻與電流調(diào)整率的測試如圖1串聯(lián)穩(wěn)壓電路的取樣電位器rp1打到中間位置，接上負(fù)載電阻rl，用數(shù)字萬用表測出此時(shí)的輸出電壓，然后把負(fù)載電阻從最大值開始逐漸減小，一直減小到使輸出電壓出現(xiàn)明顯下降為止，測量負(fù)載電阻在減小過程中，輸出電壓與輸出電流的變化關(guān)系。記錄于表2直流穩(wěn)壓電源輸出電阻與電流調(diào)整率的測試中。表4－2直流穩(wěn)壓電源輸出電阻與電流調(diào)整率的測試任務(wù)4：直流穩(wěn)壓電源輸出電壓調(diào)節(jié)率的測試如圖1串聯(lián)穩(wěn)壓電路的取樣電位器rp1打到中間位置，接上合適的負(fù)載電阻rl，用數(shù)字萬用表測出此時(shí)的輸出電壓，然后把輸入電壓改變10%，再測出這里的輸出電壓，記錄于表3直流穩(wěn)壓電源電壓調(diào)整率的測試中。表4－3直流穩(wěn)壓電源電壓調(diào)整率的測試直流穩(wěn)壓電源輸出紋波電壓及紋波抑制比的測試如圖1串聯(lián)穩(wěn)壓電路，保持輸入電壓ui不變，在額定輸出電壓、額定輸出電流的情況下，用示波器測出整流前輸入的紋波電壓峰峰值uipp，同時(shí)測出輸出電壓中紋波電壓的峰峰值uopp（注意此時(shí)示波器的輸入為“交流”）。記錄于表4－4直流穩(wěn)壓電源紋波電壓及紋波抑制比的測試中。表4直流穩(wěn)壓電源紋波電壓及紋波抑制比的測試說明：紋波電壓是指疊加在直流輸出電壓uo上的交流電壓，通常用有效值或峰值表示。在前一個(gè)課題測試中已經(jīng)知道，電容濾波電路中，負(fù)載電流越大，紋波電壓也越大，因此，紋波電壓應(yīng)在額定輸出電流情況下測出。紋波抑制比sr定義為穩(wěn)壓電路輸入紋波電壓峰值uipp，與輸出紋波電壓峰值uopp之比，并用對數(shù)表示，即通過測試，可以得到這樣的結(jié)果：交流電經(jīng)過整流濾波后再經(jīng)過穩(wěn)壓，輸出電壓的穩(wěn)定性大大提高，不管是交流電源變化或者負(fù)載發(fā)生變化，只要這些變化在一定的許可范圍內(nèi)，都可以使輸出基本保持不變。這說明穩(wěn)壓電路具有對電壓的穩(wěn)定能力，所以直流穩(wěn)壓電源可以滿足實(shí)際的需要。同時(shí)我們在對直流穩(wěn)壓電源進(jìn)行性能指標(biāo)測試中，使我們了解到如何對直流穩(wěn)壓電源的性能指標(biāo)進(jìn)行測試和評價(jià)，一個(gè)好的直流穩(wěn)壓電源，應(yīng)該有較小的輸出電阻。第4、5次課教案：電子cad繪圖輔導(dǎo)一、繪制繪制單管放大電路原理圖本堂課讓學(xué)生繪制單管放大電路的原理圖，包括以下步驟：1、創(chuàng)建與保存元件2、設(shè)置圖紙3、從元件庫中查找到需要的元件4、放置元件及設(shè)置屬性5、放置元件及設(shè)置屬性(2)6、調(diào)整元件7、元件連線8、添加其他電器符號9、繪制圖紙明細(xì)表10、繪制單管放大電路二、創(chuàng)建原理圖元件：包括以下步驟1、創(chuàng)建原理圖元件--icat1201（1）2、創(chuàng)建原理圖元件--icat1201（2）3、創(chuàng)建元件--數(shù)碼管4、創(chuàng)建元件--變壓器繞線5、復(fù)制及編輯原理圖元件6、原理圖中修改元件管腳三、三端穩(wěn)壓電源pcb板設(shè)計(jì)步驟介紹1、確定合適的元件封裝2、生成網(wǎng)格表3、規(guī)劃電路板4、載入元件封裝和網(wǎng)絡(luò)5、元件布局6、設(shè)置布線規(guī)格第八課：pcb板的編輯和完善1、布線原則和布線規(guī)律檢查2、手工修改布線3、添加焊盤、設(shè)置顯示層面和添加標(biāo)注文字4、添加安裝孔5、添加覆銅區(qū)6、常見錯(cuò)誤的排查7、打印輸出pcb文件學(xué)期計(jì)劃篇4工作重點(diǎn):一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)年輕教師成長。三、輔助其他教研組建設(shè)植物園網(wǎng)站。四、組織教師培訓(xùn)活動(dòng),提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。具體工作安排:二月份:1.制定本學(xué)期工作計(jì)劃,分解各年級教學(xué)內(nèi)容。2.制定《信息技術(shù)》教學(xué)常規(guī),促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。3.新聘教師視導(dǎo)聽課,教研組交流活動(dòng)。4.籌建“市小植物園”網(wǎng)站。三月份:1.組織學(xué)生電腦制作比賽,優(yōu)秀作品送省參加第六屆中小學(xué)生電腦制作比賽。2.電教設(shè)備清理登記。3.“市小植物園”的建設(shè)和教師網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。4.組內(nèi)聽課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。5.組織學(xué)生參加學(xué)科課外活動(dòng)。四月份:1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持每月聽組內(nèi)每位老師一節(jié)課,交流教學(xué)中的難點(diǎn)和解決方法。2.檢查教案,檢查微機(jī)室安全和衛(wèi)生狀況。3.實(shí)驗(yàn)班網(wǎng)站及植物園網(wǎng)站的檢查和指導(dǎo)。4.教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),內(nèi)容待定。5.參加市、區(qū)教研室的相關(guān)教研活動(dòng)。五月份:1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,學(xué)科組內(nèi)交流活動(dòng)。2.收集優(yōu)秀學(xué)生作品,為術(shù)科藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)做準(zhǔn)備。3.植物園網(wǎng)站建設(shè)中期評估。六月份:1.優(yōu)秀教案、論文、課件收集評比。2.學(xué)科組內(nèi)教研交流活動(dòng),新聘教師聽課。3.參加術(shù)科藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4.參加市、區(qū)教研室相關(guān)教研活動(dòng)。七月份:1.期末工作總結(jié)、評比。2.電教儀器設(shè)備清點(diǎn)、檢修。3.師訓(xùn)工作資料收集整理。學(xué)期計(jì)劃篇5時(shí)光似梭，轉(zhuǎn)眼間就告別了寒假的樂園，步入了五年級下學(xué)期。在新學(xué)期里，我計(jì)劃了一個(gè)完美的預(yù)習(xí)方案。一、課堂學(xué)習(xí)：上課的時(shí)候要積極發(fā)言，最好是全班都舉手，學(xué)生要努力帶頭舉手回答問題，不然老師就成了“剃頭挑子一頭熱”了。還有，不但一節(jié)課要回答所有的問題，還要認(rèn)真聽講聚精會(huì)神，聽講時(shí)要坐的直。二、課外閱讀：學(xué)生們在課外閱讀方面要做到三個(gè)堅(jiān)持：每月堅(jiān)持讀一本兒童名著，每天堅(jiān)持寫一篇讀書筆記，每周堅(jiān)持寫一篇讀后感，當(dāng)然還要多多閱讀對我們有益的書。三、語文作業(yè)：學(xué)生要做到每一課作業(yè)盡量都沒有錯(cuò)字，卷面干凈整潔，字寫得漂漂亮亮的；作文內(nèi)容要語言風(fēng)趣、敘述完整，并且卷面整潔度和字的書寫跟課堂語文作業(yè)一模一樣。語文家庭作業(yè)還是跟課堂作業(yè)一樣規(guī)范，認(rèn)真對待?；丶液笙茸鲎鳂I(yè)再玩，并且不求速度、數(shù)量，只求質(zhì)量。以上就是本學(xué)期學(xué)生語文學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)計(jì)劃，希望利用這個(gè)預(yù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績得到提高，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)期計(jì)劃篇6健康1為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的集體生活環(huán)境，幫助幼兒獲得安全感，使其保持愉快的情緒，小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)2月。2幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。3引導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)洗臉、早晚刷牙，正確使用毛巾及手帕。4引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、按時(shí)入睡，會(huì)脫簡單衣服，并放在固定的位置。5引導(dǎo)幼兒知道不舒服時(shí)告訴成人，鼓勵(lì)幼兒配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行體驗(yàn)和治療。6組織開展多種有趣的體育活動(dòng)，玩中小型運(yùn)動(dòng)器械，引導(dǎo)幼兒樂意參加體育活動(dòng)。7引導(dǎo)幼兒能根據(jù)簡單口令或音樂較合拍地做模仿或徒手操。8引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體正直繼續(xù)聽口令一個(gè)跟著一個(gè)走，聽信號走成圈圈。9引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)地跑，不與他人碰撞。10鼓勵(lì)幼兒勇敢地從一定高度跳下，在較矮的攀登設(shè)備上攀爬。11引導(dǎo)幼兒喜歡玩球，會(huì)雙手拋接球，用單手將沙包等輕物投向前方。12引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾、整理小型體育器械。語言1引導(dǎo)幼兒注意聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望，嘗試用簡單的語言講述自己感興趣的事，初步體驗(yàn)語言交往的樂趣。3引導(dǎo)幼兒學(xué)說普通話，幫助幼兒糾正學(xué)說普通話過程中出現(xiàn)的容易混肴的音，關(guān)注個(gè)體差異。4在各種活動(dòng)中，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用的機(jī)會(huì)，5通過各種觀察活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒嘗試講述簡單的事物。6幫助幼兒接觸一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒初步感受語言的優(yōu)美。7鼓勵(lì)幼兒轉(zhuǎn)述簡單的句子，大膽朗誦簡短的兒歌，在教室的幫助下愿意復(fù)述簡短的故事。社會(huì)1培養(yǎng)幼兒熱愛家庭、熱愛父母、熱愛他人的情感，知道父母的姓名、家庭住址和電話號碼。2教育幼兒愛惜糧食，了解炊事員的工作。3在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒遵守生活、游戲、學(xué)習(xí)等方面的行為規(guī)則。4培養(yǎng)幼兒文明禮貌的習(xí)慣，有禮貌地與人交往，體驗(yàn)與教室和同伴共同生活的樂趣。5培養(yǎng)幼兒愛惜圖書，收拾整理圖書，玩具的好習(xí)慣，樂意與他人共同分享自己的東西。6引導(dǎo)幼兒熟悉周邊的環(huán)境，走進(jìn)大自然，養(yǎng)成初步的保護(hù)環(huán)境、愛惜環(huán)境的意識。7對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育，鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)不害怕，能尋求解決的辦法。8引導(dǎo)幼兒做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì)，體驗(yàn)勞動(dòng)幫助他人的快樂。9引導(dǎo)幼兒參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共同歡度節(jié)日的歡樂?？茖W(xué)1引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。3在操作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒按某個(gè)體征對物體分類。4在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（長短、高矮等）的顯著差異，并按某個(gè)相應(yīng)數(shù)量的物體。5引導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)“5”以內(nèi)的物體并說出總數(shù)。幫助幼兒按照指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。6據(jù)需引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、感知、區(qū)分圓形、正方形和三角形的體征。7引導(dǎo)幼兒按照某個(gè)體征對兩種物體進(jìn)行交替排序。8引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上，知道具有代表性的日常變化。9引導(dǎo)幼兒以自我為中心嘗試判斷上下位置關(guān)系。10幫助幼兒學(xué)習(xí)按要求取、擺放操作材料，并引導(dǎo)其按游戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。11引導(dǎo)幼兒參加飼養(yǎng)和種植一些常見動(dòng)植物的活動(dòng)，工作計(jì)劃《小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)2月》。12在玩泥、水的過程中，幫助幼兒感知泥、水的體征，了解其用處并知道要珍惜資源。13在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒初步感知身邊的空氣及水的壓力現(xiàn)象，并對小實(shí)驗(yàn)感興趣。14在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒初步感知人們的推拉動(dòng)作對物體的作用。15從生活和媒體中幼兒直接接觸的科技產(chǎn)品入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，萌發(fā)他們對科學(xué)的興趣。16引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的'感受和發(fā)現(xiàn)。藝術(shù)音樂1引發(fā)幼兒對自然界和生活中的各種聲音的興趣。2鼓勵(lì)幼兒參加音樂活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒辨別明顯不同的音樂形象，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)對音樂的感受。3鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。4引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束做出正確的反應(yīng)。5知道幼兒學(xué)習(xí)音樂在C～A（1～6）范圍內(nèi)的、歌詞內(nèi)容有趣并淺顯易懂的歌曲。6鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。7幫助幼兒隨音樂合拍地做動(dòng)作。8引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈，提醒幼兒在音樂活動(dòng)中自由選擇空間，不與同伴相撞。9引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格音樂盒強(qiáng)弱、高低、音色和力度的變化。10引導(dǎo)幼兒感受并能用樂器表現(xiàn)強(qiáng)弱明顯不同的音樂，幫助幼兒初步看懂指揮并隨簡單的音樂節(jié)奏完成演奏。美術(shù)1.引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境和生活里的美好事物中獲得初步的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的愿望。2.引導(dǎo)幼兒用繪畫語言，表情，動(dòng)作表達(dá)對美好事物的喜愛之情。3.支持，鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單，色彩鮮明的美術(shù)作品。4.鼓勵(lì)幼兒用自己喜愛的方式進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。5.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅，黃，藍(lán)，綠，橙，紫六種顏色并用自己喜愛的顏色作畫，鼓勵(lì)其換色作畫。6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面的中心位置安排主要形象，并把它畫大些，鼓勵(lì)幼兒豐富畫面內(nèi)容。7.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用撕，貼，折，印，剪等方法塑造簡單的平面物和立體物8.鼓勵(lì)幼兒嘗試使用幾種手工和材料，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣。9.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂趣，學(xué)習(xí)用撕，貼，折，印，剪等方法塑造簡單的平面物和立體物小班春季五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃月份周次活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)二三月份第一周語言：娃娃開門能有節(jié)奏的朗讀兒歌，知道要有禮貌的敲門?？茖W(xué)：親親一家人按大小特征給三個(gè)物體排序。音樂：泡泡糖學(xué)習(xí)小圓變大圓的隊(duì)形，體驗(yàn)游戲的快樂。美工：小鳥的家學(xué)習(xí)手眼協(xié)調(diào)的撕紙條，并拼貼成鳥窩。社會(huì)：香噴噴的飯菜喜歡吃幼兒園的飯菜，不挑食、不偏食。健康：老虎拔牙學(xué)習(xí)正確的刷牙漱口的方法。第二周語言：小兔子分蘿卜1，學(xué)習(xí)在集體生活中樂于幫助他人。2，有初步規(guī)范意識科學(xué)：香甜的水果家庭餅干屋學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的食物。找出相應(yīng)的圖形。音樂：我的好媽媽學(xué)習(xí)有表情的朗誦兒歌。美工：快樂小屋嘗試用各種線條裝飾墻面。社會(huì)：媽媽的節(jié)日知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日，會(huì)用簡單的話語向媽媽表示祝福。健康：小兔運(yùn)糖果積極參與游戲活動(dòng)，具有克服困難的精神。第三周語言：小兔乖乖理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的兒歌及角色對話。科學(xué)：怎么不見了好吃的胡蘿卜了解糖、鹽在水中溶解的現(xiàn)象。能按要求取出相應(yīng)數(shù)量的物體。音樂：漢堡包學(xué)會(huì)演唱歌曲，知道吃東西前要洗手。美工：羊毛卷卷（機(jī)動(dòng)）送給媽媽的賀卡能用棉花裝飾樣身體各部位。裝飾賀卡會(huì)用賀卡表達(dá)對媽媽的感謝和祝福。社會(huì)：全家福能分辨家庭成員的體征，稱謂。健康：看姥姥在生活中繼續(xù)提高走、跑、跳的能力。第四周語言：口恩，有股香味1．養(yǎng)成飯后漱口擦嘴講究衛(wèi)生的習(xí)慣。2．用不同的方法表達(dá)對媽媽的愛?？茖W(xué)：有趣的鎖初步了解各種各樣的鎖，以及鎖的用途。音樂：兩個(gè)娃娃初步學(xué)習(xí)根據(jù)各自內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，能基本合拍的進(jìn)行表演。美工：柳樹姑娘能在直線的兩旁較整齊地交學(xué)期計(jì)劃篇7一指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，堅(jiān)持"以德治園、以法治園"。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《省各級實(shí)驗(yàn)園評定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量。二保育工作：保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。具體以下：（1）加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。(5)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(6)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期更換衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。(7)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。三教育教學(xué)：本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是語言教育和手工和繪畫，各段要針對教研重點(diǎn)組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，每周一次。通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。通過以下形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：（1）通過國旗下講話、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行"五愛教育，講文明、講禮貌、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。（2）創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。（3）鼓勵(lì)幼兒在手工和美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高此方面幼兒的表現(xiàn)能力。（4）培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。（5）培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。（6）重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、愛護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)。（7）創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。（8）加強(qiáng)對"創(chuàng)游"活動(dòng)的探索，進(jìn)一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量。（9)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。（10）各班每月開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動(dòng)。學(xué)期計(jì)劃篇8小學(xué)生們再有一周就開學(xué)了，一起來學(xué)習(xí)制作小學(xué)生開學(xué)計(jì)劃吧！語文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴(kuò)大我知識面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。英語是我的弱項(xiàng)，我對它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進(jìn)步。體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。學(xué)期計(jì)劃篇9一、指導(dǎo)思想以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。二、教材和學(xué)生情況分析教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn)，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系，設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應(yīng)用的知識點(diǎn)為主。在時(shí)代性，增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展，大大拓展了學(xué)生的知識面。學(xué)生剛步入初中，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，應(yīng)付學(xué)習(xí)。但也存在能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯