高中語文：第課囚綠記

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第3課囚綠記1．給下列加點的字注音。猗郁(）蕈菌()涸轍(）淅瀝（）(）揠苗助長（）樹影婆娑(）（)答案：yīxùnhéxīlìyàpósuō2．辨形組詞.eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(狡,絞)）eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（蘢，籠))eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（暇，瑕))eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（矯，驕)）答案:eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（狡猾,絞刑）)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（蔥蘢，籠罩)）eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(閑暇,瑕疵)）eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（矯正，驕傲））3。解釋下列加點詞語在句中的含義。(1)我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。急不暇擇：________________________________________________________________________（2）我以揠苗助長的心情,巴不得它長得快，長得茂綠。揠苗助長：________________________________________________________________________（3)我要借綠色來比喻猗郁的年華。猗郁：________________________________________________________________________答案：（1)形容情況緊急,來不及選擇。(2)比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。(3）茂盛的樣子。4．文學(xué)文化常識填空。(1）《囚綠記》作者_(dá)_________，是現(xiàn)代著名的__________、__________，浙江天臺人。(2）《囚綠記》是一篇__________散文,借窗前的一株常春藤，抒發(fā)了____________________。文章以__________為線索，情節(jié)跌宕多姿。答案：(1)陸蠡散文家翻譯家(2)詠物抒情對光明與自由的向往之情對綠的感情1．下列加點字的注音全都正確的一項是(）A．瞥見（piē）涸轍（gù）炎熱（yán）公寓（yù）B．纖細(xì)（qiān）嫩芽(nèn）婆娑（pó）蕈菌（xùn）C．幽囚(qiú)固執(zhí)（zhí）蔥蘢(lóng）猗郁(yī)D．嬌弱（jiāo)觸動（zhù)攀緣（pān)烽煙（fēng）答案：C解析:A項中的“涸"應(yīng)讀hé，B項中的“纖”應(yīng)讀xiān，D項中的“觸"應(yīng)讀chù。2下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．蒼綠滄桑攀緣淅淅瀝瀝B．鑲嵌猗郁婆娑歡渡佳節(jié)C．繁密煩燥瞥見急不暇擇D．抑郁黯淡留戀流戀忘返答案：A解析:B項渡—度；C項燥-躁;D項流戀忘返-流連忘返。3．下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A．綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。B．我好像發(fā)現(xiàn)了一種——“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。C．它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱,好像病了的孩子。D．可是每天在早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時,它的尖端總朝著窗外的方向。答案：B解析:破折號多余.4．依次填入下列句子中空缺處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①度過了一個月，兩個月，我________于這片綠色。②我不得不變更我的計劃，在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天,我每日須得________開車的消息.③臨行時我________地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。A．眷念留心鄭重B．眷念關(guān)心珍重C．留戀留心珍重D．留戀關(guān)心鄭重答案：C解析:留戀：不忍舍棄或離開；眷念：想念。留心:注意；關(guān)心：重視和愛護。珍重：愛惜，珍愛;鄭重：嚴(yán)肅認(rèn)真。5.下列各項中，沒有語病的一項是()A.北方的夏季天亮得快,早晨五點鐘左右我的小屋便照進(jìn)太陽，把可畏的光線射個滿室，直到十一點半才退出,令人感到炎熱.B。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi);我漸漸向這病損的枝葉可憐。C。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上,向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠.D。離開北平一年了。懷念著我的圓窗和綠友。有一天,得重和它們見面的時候,會和我面生嗎?答案：C解析：A項，陳述對象不一致，“我的小屋便照進(jìn)太陽"應(yīng)改為“太陽便照進(jìn)我的小屋”;B項，介詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“我漸漸為這病損的枝葉可憐";D項,成分殘缺，在“懷念著"前面添加主語“我”。6．依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?）那個春天的黃昏,當(dāng)滿樹繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫,三年時間，樹天天在，花年年開，______，一連好幾天，______，望它們于無聲處悄然散發(fā)著生命的芬芳.美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領(lǐng)悟了一句話：______.①可我竟然從未留意過這近在咫尺的美②可對于這近在咫尺的美，我竟然從未留意過③我?guī)е环N愧疚的心情站在陽臺上望它們④我天天都在陽臺上望它們,帶著一種愧疚的心情⑤美麗如河流，越深越無聲⑥美麗如醇酒,越久香越濃A．①③⑤B．②③⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．②④⑥答案:B解析：①②句意思相同,②句倒裝,意在強調(diào)，與前文“不禁為之震顫"相呼應(yīng),故選②；③句“望它們”與下句頂真相連，更為連貫,而且前面已有“一連好幾天”,不必重復(fù)“天天”;根據(jù)語境“它們于無聲處悄然散發(fā)”、“寂寞”等，可確定第三處應(yīng)選第⑤句與之照應(yīng)。閱讀下面的文字,完成后面各題。它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細(xì)瘦,變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi);我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。我原是打算七月尾就回南去的。我計算著我的歸期，計算這“綠囚”出牢的日子。在我離開的時候,便是它恢復(fù)自由的時候。盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸.我不得不變更我的計劃，在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天,我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上,向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。離開北平一年了.我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎？7．畫橫線處的“魔念"是什么意思？為什么此時“我仍舊不放走它”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“魔念"是指作者自私自利的心靈。常春藤失去陽光后嫩黃、細(xì)瘦、嬌弱，“我”雖然產(chǎn)生了惻隱之心,但魔念占了上風(fēng),因此“我”仍不肯放綠。8．作者為什么最后讓“綠囚”恢復(fù)了自由，并且“向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：作者要走了，作者太愛綠了，作者被它的不屈服感動了。9．“離開北平一年了。"這句話暗示了什么樣的時代?含蓄地表達(dá)了作者什么樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：暗示了“盧溝橋事變"后，日寇侵略中國的黑暗年代。表達(dá)了作者對破壞安寧和幸福的侵略者無比憤恨.10．“我懷念著我的圓窗和綠友”在文中有何深意?________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：思綠。含蓄地表達(dá)了作者對日寇鐵蹄下的同胞的惦念與牽掛。11．從松、竹、梅、名川、清風(fēng)、明月中選擇一例,運用托物言志的寫法寫一段文字，150字左右.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：風(fēng)雪又能對你怎樣呢？蒼勁挺拔足以構(gòu)成一種氣勢，健美的臂膀擎起綠的精靈，在狂風(fēng)暴雨中你的身軀依然挺拔如初,依然把那蒼翠欲滴的愛意，還諸天地。不管是新生幼體，還是參天古木，一樣訴說生命的追求，一樣揮灑成長的浪漫。風(fēng)雪的思緒如潮,被這不屈的綠意所震撼,風(fēng)雪無情，青松有情.“青松恨不高千尺”，你總是虔誠地去追求生命的輝煌，晶瑩的綠意不正展示了你對生命的執(zhí)著的愛嗎？走出風(fēng)雪的迷惘，矯健的身姿便如一把綠色的巨筆直指蔚藍(lán)的天空！時間：45分鐘滿分：60分班級________姓名________分?jǐn)?shù)________(4×8＝32分)1．文學(xué)常識填空?！?陸蠡(1908—1942)，中國現(xiàn)代散文家、翻譯家。著有散文集《________》《________》《________》等.他的散文常從瑣碎的生活中挖掘耐人尋味的人生哲理。鄉(xiāng)野泥土的氣息、憂郁動人的情調(diào)、優(yōu)美清麗的文筆、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思，是他作品的獨特風(fēng)格。答案：海里'竹刀’囚綠記2．下列加點字的注音，完全正確的一項是（)A．嵌著（qiàn）孔隙(xì)瞥見(piē）揠苗助長(yà)B．移徙(xǐ）蕈菌(tán)淅瀝(xīlì）偃旗息鼓(yǎn)C．涸轍（gù）婆娑（suō）纖繩（qiàn)大筆如椽(yuán)D．不禁（jìn)烽煙(fēng)囚系(xì）急不暇擇(xiá)答案:A解析：B項，“蕈”應(yīng)讀“xùn”。C項，“涸”應(yīng)讀“hé”，“椽"應(yīng)讀“chuán”。D項,“禁”應(yīng)讀“jīn”。3．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（)A．繁蜜困倦簡陋毫不猶疑B．脈絡(luò)綠州猗郁了截爽直C．攀緣珍重繩索繁茂蒼綠D．蔥籠公寓嬌弱烽煙四逼答案：C解析：A項，蜜—密.B項,州—洲.D項，籠-蘢。4．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是(）A．“囚綠記"寫于抗戰(zhàn)前期祖國蒙受極大恥辱的時候，作者當(dāng)時身在淪為“孤島”的上海，他懷念起一年前暫住在北京時，窗外的一棵常春藤。B．陸蠡的《海星》中幾乎全部是散文詩似的篇章，文字清新純樸，文中籠罩著孤獨和空虛的情緒，表現(xiàn)了一個青年知識分子的回憶、幻想、沉思……等。C．出版社被抄的時候，陸蠡完全可以從容趨避，但他為了負(fù)責(zé)，自愿向捕房“投案"，他的正直最終使他在茍活與成仁中選取了后一條艱難的路。這就是陸蠡，一個淳樸,道地的山鄉(xiāng)人!D．陸蠡在散文詩《黑夜》中，曾表示要“懷著無限的希望，從心靈一點的光輝中開始進(jìn)取”。答案：D解析：A項，“囚綠記”應(yīng)加書名號。B項，省略號與“等"不能連用，可刪掉省略號.C項，“淳樸”后的逗號應(yīng)改為頓號。5．下列各項中，使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱,我仍舊不放走它。B．我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！C．我懷念著我的圓窗和綠友.有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎？D．看它怎樣伸開柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索,或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉,漸漸變青,漸漸變老。答案:B解析：B項為類比，A、C、D三項為擬人。6．下列各句中加點的詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?）A．確保道路安全，福建的做法就挺好。未必需要將所有電動車剪草除根，做好規(guī)范工作，對“低速電動車”寬容就可以起到很好的效果.B．通過恢復(fù)電視劇中插廣告來扭轉(zhuǎn)有關(guān)機構(gòu)的經(jīng)營困局的行為，忽略了廣大觀眾的利益,可謂緣木求魚。C．現(xiàn)在許多父母生怕孩子輸在起跑線上，讓孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班,希望孩子出類拔萃.這種揠苗助長的行為害莫大焉。D．清河灣高爾夫球場在交納罰金后一直在“正?！睜I業(yè)。無獨有偶，河南某高爾夫球場被當(dāng)?shù)貒敛块T開出了2957萬元的“罰單”后成了當(dāng)?shù)卣猩桃Y的“城市名片”。答案：A解析：剪草除根：形容從根本上消除遺患。不合語境，使用不當(dāng)。B項，緣木求魚：比喻方向、方法不對，一定達(dá)不到目的。C項，揠苗助長:比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。D項，無獨有偶：雖然罕見，但是不止一個,還有一個可以成對（多用于貶義）。7．下列各句中，沒有語病的一項是(）A．在建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療方面，至少要做到兩點：一是逐步提高新農(nóng)合保障水平，并適當(dāng)提高個人繳費標(biāo)準(zhǔn)；二是規(guī)范新農(nóng)合基金的管理，加大基金使用效率。B．隨著柴靜新作《穹頂之下》的播出，使公眾對霧霾這個話題的議論程度大大提高；另外，《穹頂之下》的視頻內(nèi)容是否客觀,也引發(fā)了多方熱議。C．抗日戰(zhàn)爭中，陸蠡堅守出版崗位，廣泛聯(lián)系進(jìn)步作家,并接待、掩護在滬的地下黨員，為抗戰(zhàn)做出了重要貢獻(xiàn).D．針對此次天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故，相關(guān)責(zé)任單位已著手進(jìn)行事故原因的調(diào)查，并表示將采取必要措施,以預(yù)防不再發(fā)生此類事件.答案：C解析：A項，搭配不當(dāng)，可將“加大”改為“提高”。B項，主語殘缺，可刪去“隨著”或“使”。D項，否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“以預(yù)防不再發(fā)生此類事件”中的“不"。8．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?久久地凝目審視那綠蘿修長的藤蔓，綠蓮蓬一簇簇地攀繞在花架上，________。________，________。________，________，________，有著一股不達(dá)理想境地誓不罷休的毅力和精神。①似龍蛇般抖擻的頭頸②枝蔓青瘦而堅挺，葉片柔嫩而堅韌③又好像在歡快地鳴唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒④在微風(fēng)的輕撫下，它們似乎在向你招手⑤生機勃勃地向前攀緣⑥它那堅韌的身軀A．④③②⑤⑥①B．②④③⑥①⑤C．⑤⑥①④③②D．②⑤①④③⑥答案:B解析：從語境方面考慮，橫線前面寫的是“藤蔓”,緊接著的應(yīng)該是寫“枝蔓"和“葉片”，故②句應(yīng)為首句。根據(jù)“似乎”“又好像"可以判定④③句相連，且④句在③句前。⑤句“生機勃勃地向前攀緣”,與橫線后面的“毅力和精神”照應(yīng)，⑤句應(yīng)放在最后。故選B。閱讀下面的文字，完成后面的問題。（28分）冬日陽光周濤①冬日的陽光灑在落地窗上，如同美酒注入透明杯盞。爬山虎在墻上紅似秋天的楓葉,然后漸漸葉落、枯萎，好像刻意在模仿古詩的意境“落葉滿階紅不掃”似的,仿得逼真。四棵海棠葉落果在，稀零零的枝上掛了不少小鈴鐺似的海棠果,在陽光的酒里泡著，給過冬的烏鶇備了些救命糧。②天空已不是盛夏的蔚藍(lán),但仍然是藍(lán)，灰藍(lán).不是夏天的心境了，夏天是人生的30歲至50歲，現(xiàn)在是秋盡冬來，是60歲以后的人生了。60歲以后是什么樣子？就是眼前這個樣子，繁華過后便是凋零，心境灰藍(lán)卻仍是藍(lán).一日之計是夕照明，一年之計是秋近冬.只有這冬日的陽光賽酒濃，溫暖貼心不傷身。它已不再酷烈炙熱，而是輕撫你的皮膚，溫暖你的骨頭，融進(jìn)你的血液，照看你的心臟.它像個性情溫和經(jīng)驗豐富的老中醫(yī)，在你耳邊輕聲叮嚀：“老骨頭是缺點兒鈣了，常出來曬曬?！薄澳闳淼哪切┖恿髑怯行┯倭?要清理了.”我問它：“我吸了幾十年煙，肺有沒有毛病?"它看了看：“肺的紋理有些粗糙了.”我問它：“是不是抽煙抽的？"它說：“抽煙粗糙，不抽煙也粗糙.你活了六十多年了，怎么能不讓它粗糙？”我聽罷，心中釋然。這個老中醫(yī)說得有道理，人家不故弄玄虛，也不拿它的專業(yè)嚇唬你，不像有些半懂不通的醫(yī)生，總是把醫(yī)之大道往術(shù)之小路上引。直到以科學(xué)的名義把病人逼進(jìn)死胡同。③陽光就這樣照臨，讓人茅塞頓開。一群鴿子在灰藍(lán)的天空中飛翔,像是要把陽光攪拌均勻。它們盤旋,兜圈子,似乎總覺得還沒攪勻，不滿意，一遍又一遍地兜圈子。更高的天空，盤旋著一只鷹，它兜著更大的圈子，低頭俯視那群鴿子，好像在更大的范圍攪拌著。④陽光普照著它們，看似無心卻有心。前些日子落的雪，在陽光下消融.房檐上滴答滴答地融水，讓人以為是下雨，直到雪塊從房頂上轟的一聲滑落到地上，才使人從恍惚中清醒過來。猛一抬頭，雁陣擺滿天空，陽光照著那陣容，大地望著那遷徙，天地?zé)o聲地為之肅穆.這是久違了啊。雁南飛！這幾十年你們到哪兒去了？滅絕了？孤零了?還是全被人關(guān)進(jìn)籠子以備烹炸了？少時年年見，歡呼一陣，習(xí)以為常,幾十年它們在天空中杳無蹤跡，才感覺到心里頓缺一角！沒有雁陣的天空如同世界末日的先兆。如果勇毅的跋涉者已經(jīng)放棄了探求，那么這世界的末日還會遠(yuǎn)嗎？⑤終于，大雁又飛來了，這個上演了億萬年的神話和傳說，在中斷了幾十年之后，又奇跡般地再現(xiàn)。重又延續(xù).我不知道應(yīng)該感激誰,但我的心中已充滿了感激。愿江河永不斷流，湖泊永不枯竭；愿冰川永不坍塌，北極熊的家園常在；愿冬日陽光永不變?yōu)殪F霾外的嘆息;愿人類明白除了自己活也讓其他萬物活……⑥這時，溫暖的陽光開始漸漸稀釋，就像朗姆酒里加了冰塊。正午那種淡淡金黃的顏色，開始變淺了,光澤有些收斂。這是下午五點的陽光.上午的光芒已經(jīng)走了，午休起來依然坐在前廊的落地玻璃窗前，院子里的景物一覽無余。我喜歡這樣呆坐著，什么都不去想，什么仿佛也都想過。思緒的大朵浮云靜臥天空，看起來是靜止的，一動不動.實際上哪有紋絲不動的云呢？它貌似靜止，實則一刻也沒有停頓,它滑動在灰玻璃似的天空,而且不停地翻滾著，讓陽光把每塊云朵的縫隙都曬透……⑦我想，天空真是一本大書。無字,但是有標(biāo)點，有圖畫，它的內(nèi)容可以說豐富極了,可是又有幾個人去認(rèn)真讀它呢?人們每天都忙著低頭看路，誰會想起來仰頭看天呢？看天的事交給了天氣預(yù)報，天氣預(yù)報也只告訴人們天的臉色,更多的內(nèi)容誰去注意呢?就算有心去注意,又能看出什么名堂呢？天意從來高難問，人生易老天難老.就這樣靜靜地坐著,挺好。一天當(dāng)中最好的時光,就這樣靜靜地從身邊溜走。寂寞嗎？一點兒也不。恰恰是一些熱鬧的場合，使我覺得孤獨。獨處使我充實.“當(dāng)我沉默著的時候,我覺得充實；我將開口，同時感到空虛?！笔堑?，自從這人世間有了魯迅，再說多少話都像是廢話了。⑧人活百歲，算算也不過三萬六千日。這三萬六千日就等于三萬多塊錢，經(jīng)得住花嗎？何況絕大多數(shù)人沒有這么多存款,兩三萬屬于正常，一兩萬也還湊合,還有更少的,生命的窮人。所以每一天都是珍貴的.有書名曰“一日長于百年”。悲觀還是樂觀?我反之曰“百年短于一日"，樂觀還是悲觀?活著喘口氣，死了閉上眼。喘氣也不能吸光空氣中的氧,閉眼也不能關(guān)掉人世間的忙。誰走了地球都照轉(zhuǎn),但是太陽走了并且再也不回來,地球可就慘了.⑨現(xiàn)在太陽就正在走遠(yuǎn)，漫天潑灑的銀輝正不斷地收回，像一個曾經(jīng)慷慨大度的人變得越來越吝嗇。他收撿著自己揮霍無度的銀幣,漸漸遠(yuǎn)去，在西邊的山頭坐下來歇了一會兒，背影濃縮為一枚殷紅的印章。⑩這時是下午近七點鐘，東中國已經(jīng)天黑了，而西部，西部猶有夕照余光。（選自《散文選刊》，有刪改)1．本文的標(biāo)題是“冬日陽光”，試簡要說明“陽光”在文章中的作用。(7分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①是貫穿全文的線索；②是文中景物描寫的背景和重要組成部分;③是作者諸多聯(lián)想的觸發(fā)點;④陽光給了作者心靈與情感的撫慰。解析：題目是文章的眼睛、靈魂,一般來說，在內(nèi)容上,它有總攝文意、暗示主題等作用；在結(jié)構(gòu)上,它有與文章的開頭、結(jié)尾形成照應(yīng)等作用。作答時,將這些內(nèi)容與文章內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行分析概括即可。2．本文的寫景段落工筆細(xì)描，極具特色。請結(jié)合第①段內(nèi)容進(jìn)行賞析。(7分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例:第①段運用比喻、擬人等修辭手法，如把海棠果比喻成小鈴鐺，將爬墻虎、海棠擬