廣東省珠海市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

廣東省珠海市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、閱讀.感悟（37分）完成整本書閱讀內(nèi)容1．《小英雄雨來》的作者是（）。A．管樺 B．金波 C．老舍2．雨來住在（）。A．蘆花村 B．蘆葦村 C．蘆葉村3．《愛的教育》中，弗蘭蒂被開除的原因是（）A．成績太差 B．品行太壞 C．不尊敬父母4．《童年》的作者是，主人公是。短文閱讀新葉①一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?！靶氯~！”我不由眼睛刷地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過?！鞍?，你好，新葉！”②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見。如果說我見過的話，那就是新葉了。③人們總把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希翼，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，當(dāng)冰消雪融，它更急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光、沐春雨、盡情舒展開來。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機(jī)。④新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看去，卻見一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間、亭亭如蓋。密處，濃得深遠(yuǎn)，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我動之以情？留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。⑥新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風(fēng)起后，大都飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己，默默地專心致志地垂著綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠，即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親！⑦也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?？墒?，紅花雖好，還需綠葉扶持；沒有綠葉的“無窮碧”又哪有花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。⑧新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。⑨朋友，愿你生命之樹，永遠(yuǎn)長滿綠油的新葉，四季常青。5．第①自然段描寫作者內(nèi)心感覺的一句是：。這句話表達(dá)了作者的心情。6．第③自然段第一句寫新葉時寫了燕子，這是一種的寫法。7．請用一句話概括第③自然段的內(nèi)容：。8．第④自然段用了打比方來描寫綠葉，分別比作、、、。9．第⑤自然段在文章結(jié)構(gòu)上起作用。10．在文中找出下列詞的反義詞；謙遜——清高——11．請寫出第⑦自然段中與“無窮碧”和“別樣紅”有關(guān)的詩句：。12．綠葉對人生有什么啟示意義？（用原文回答）____________________________________________________________________________________________文言文閱讀。曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐病注釋]①曾子：孔子的弟子；②女：你，通“汝”；③顧：回來；④彘：豬；⑤特：只不過。13．下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）A．①曾子之妻之市②聽父母之教B．①其子隨之而泣②今子欺之C．①女還②顧反為女殺彘14．解釋加點(diǎn)的詞。妻止之遂烹彘也15．將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。____________________________________________________________________________________________非連續(xù)性文本閱讀。門診就診流程圖16．張小鐵扭傷了腳，來到醫(yī)院治療。他要掛號需要到。17．醫(yī)生檢查后，建議張小鐵拍X光片。醫(yī)生開了檢查單后，張小鐵下一步需要做什么？（）A．去拍X光片B．去掛號收費(fèi)處交檢查費(fèi)C．取藥18．張小鐵該去哪兒拍X光片？（）A．門診一樓 B．病房大樓 C．醫(yī)技樓一樓19．張小鐵拍完X光片后，要去做什么？（）A．回家B．取藥C．返回醫(yī)師診室接受診斷二、積累與運(yùn)用。(30分20．讀拼音，寫詞語。bǐlìmóhúgānzàopáishāndǎohǎi????????jǔsàngpáoxiàofèngténgxiōngyǒngpéngpài????????21．下列四個句子中，在修辭手法上與例句不相同的是（）例句：教室里，同學(xué)們一片吵鬧聲，快把房頂翻了。A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．這巴掌大的地方，居然蓋起了一間小房。C．蜥蜴好像忘記了旅途的疲倦，到處參觀。D．那場風(fēng)太大了，大地都被揭掉了一層皮。22．按要求完成以下的句子。（1）羊群走在小丘上。(改為比喻句)____________________________________________________________________________________________（2）萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。(修改病句)____________________________________________________________________________________________（3）魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。(縮句)____________________________________________________________________________________________（4）父親對我說：“這就是我對你的期望，請你落到行動上！”(改成轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________________________________________（5）當(dāng)你乘船旅行，突然天空中烏云翻滾，緊接著就下起了陣雨，白花花的雨點(diǎn)蹦跳著亂竄入船時，就會想起“，”這句詩。晴朗的夏夜，當(dāng)你信步來到河邊，聽蛙聲陣陣，嗅風(fēng)兒吹來的稻香，你會想起“，”。(填寫詩句)。（6）宋代李綱說的“祖宗疆土，，。”這句話告訴我們：祖國的疆土，一尺一寸都要堅守，絕不能讓于外人。（7）《七律·長征》中表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士們?nèi)〉瞄L征勝利后，心情無比喜悅的詩句是“，?！比?、習(xí)作與表達(dá)（33分）23．勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了美。微笑的勞動就能讓環(huán)境增添一份綠色。我也勞動過，雖然我的勞動不是艱辛的，艱苦的，但是卻能讓我知道，只有勞動了，生活就會變得更美好。請以“勞動”為話題寫一篇幅文章，題目自擬。如《勞動最光榮》《勞動最幸?！贰秳趧幼羁鞓贰贰?/p>

答案解析部分【答案】1．A2．A3．B4．高爾基；阿廖莎【解析】【點(diǎn)評】這些試題主要考查了對文學(xué)作品的熟悉程度，包括作者、主要情節(jié)、人物等。通過這類試題，可以檢驗(yàn)學(xué)生對文學(xué)作品的閱讀和理解能力。同時，也提醒學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要注重對文學(xué)作品的積累和記憶。1．對于問題“《小英雄雨來》的作者是（）?！保覀兪紫纫私膺@部作品的背景信息。A選項(xiàng)“管樺”：管樺是《小英雄雨來》這部作品的作者，該書描寫了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭的故事。

B選項(xiàng)“金波”：金波是另一位兒童文學(xué)作家，但與《小英雄雨來》無直接關(guān)聯(lián)。

C選項(xiàng)“老舍”：老舍是現(xiàn)代著名作家，他的作品如《駱駝祥子》等廣為人知，但與本題無關(guān)。

故答案為：A2．對于問題“雨來住在（）?！?，這需要我們根據(jù)《小英雄雨來》的內(nèi)容進(jìn)行回憶。A選項(xiàng)“蘆花村”：在《小英雄雨來》中，雨來正是住在蘆花村，這是故事發(fā)生的主要地點(diǎn)。

B選“蘆葦村”和C選項(xiàng)“蘆葉村”：這兩個選項(xiàng)并未在《小英雄雨來》中出現(xiàn)，是虛構(gòu)的地名。

故答案為：A3．對于問題“《愛的教育》中，弗蘭蒂被開除的原因是（）”。A選項(xiàng)“成績太差”：雖然成績可能影響學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，但弗蘭蒂被開除的原因并非僅因成績。

B選項(xiàng)“品行太壞”：在《愛的教育》中，弗蘭蒂因?yàn)槠沸袗毫?，多次擾亂課堂，欺負(fù)同學(xué)，最終被學(xué)校開除。

C選項(xiàng)“不尊敬父母”：這一選項(xiàng)并未在弗蘭蒂被開除的原因中提及。

故答案為：B4．對于“《童年》的作者是……，主人公是……?！钡膯栴}，我們需要直接給出答案并進(jìn)行簡要分析。作者是高爾基。高爾基是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家、詩人、評論家、政論家、學(xué)者，他的自傳體三部曲包括《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。主人公是阿廖沙。在《童年》中，阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞，在外祖父、外祖母、房客等人的影響下，在現(xiàn)實(shí)生活的壓力下度過自己的童年。

故答案為：高爾基，阿廖沙【答案】5．我不由眼睛刷地一亮，驚喜地叫出聲來。；驚喜和興奮6．對比（或襯托）7．新葉是春天的使者，最早告訴人們春天的消息。8．一芽鮮嫩的新茶投入沸水里；亭亭如蓋；汩汩流油；一層薄薄的光暈9．承上啟下10．炫耀；卑賤11．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅12．即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇【解析】【點(diǎn)評】試題涵蓋了填空、選擇、概括、反義詞查找、詩句引用以及原文回答等多種題型，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，又鍛煉了學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

5．第①自然段中，作者內(nèi)心感覺的一句是：“我不由眼睛刷地一亮，驚喜地叫出聲來?！边@句話表達(dá)了作者對新葉突然出現(xiàn)的驚喜和興奮的心情。作者通過“眼睛刷地一亮”和“驚喜地叫出聲來”這兩個生動的描述，生動地展現(xiàn)了看到新葉時的內(nèi)心感受。

故答案為：我不由眼睛刷地一亮，驚喜地叫出聲來；驚喜和興奮6．第③自然段第一句寫新葉時，同時提及了燕子，這是一種對比（或襯托）的寫法。通過將新葉與燕子進(jìn)行對比，突出了新葉作為春使者的獨(dú)特地位和重要性。

故答案為：對比（或襯托）7．第③自然段的內(nèi)容可以概括為：新葉是春天的使者，最早告訴人們春天的消息。這一自然段通過描述新葉在嚴(yán)冬中堅持等待，最終在春天到來時迅速生長并展示蓬勃生機(jī)的情景，生動地展現(xiàn)了新葉作為春使者的角色。

故答案為：新葉是春天的使者，最早告訴人們春天的消息。8．第④自然段用了打比方來描寫綠葉，分別將綠葉比作“一芽鮮嫩的新茶投入沸水里”、“一團(tuán)團(tuán)”、“一簇簇”、“汩汩流油”和“一層薄薄的光暈”。這些比喻生動形象地描繪了綠葉在不同光照和密度下的美麗景象，使讀者能夠更直觀地感受到綠葉的魅力和生命力。

故答案為：一芽鮮嫩的新茶投入沸水里；亭亭如蓋；汩汩流油；一層薄薄的光暈9．第⑤自然段在文章結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用。它承接了上文對新葉生長和美麗景象的描繪，同時引出了下文對新葉德行和情操的贊美，為全文的主題升華做了鋪墊。

故答案為：承上啟下10．在文中，與“謙遜”反義的是“炫耀”，與“清高”反義的是“卑賤”。這兩個詞在文中都有明確的對比和對應(yīng)，通過對比可以更加清晰地理解新葉所具備的謙遜和清高的品質(zhì)。

故答案為：炫耀、卑賤11．第⑦自然段中與“無窮碧”和“別樣紅”有關(guān)的詩句是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句詩出自宋代詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，用來形容荷葉的碧綠無垠和荷花的紅艷奪目。在文中，作者用這句詩來強(qiáng)調(diào)綠葉對花朵的襯托作用，即沒有綠葉的“無窮碧”，就沒有花朵的“別樣紅”。

故答案為：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。12．綠葉對人生的啟示意義在于：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。這句話告訴我們，不必追求成為最耀眼、最引人注目的存在，而是應(yīng)該像綠葉一樣，保持純凈高尚的品質(zhì)，勤奮努力，為社會做出貢獻(xiàn)。同時，我們也應(yīng)該保持謙遜和勤懇的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己的人生更加充實(shí)和有意義。

故答案為：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇【答案】13．C14．制止；于是，就15．如果母親欺騙孩子，孩子就不會再信任他的母親，這不是教育孩子應(yīng)該有的方法。【解析】【點(diǎn)評】這道題目考查了學(xué)生對文言文的理解和翻譯能力。通過翻譯句子，學(xué)生需要準(zhǔn)確理解原文的含義，并將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代漢語的表達(dá)方式。這不僅能夠幫助學(xué)生加深對文言文的理解，還能夠提高他們的語言運(yùn)用能力。同時，這道題目也強(qiáng)調(diào)了誠信在教育中的重要性，具有一定的教育意義。13．A項(xiàng)中，“之”字在“曾子之妻之市”中作動詞，意為“到”，而在“聽父母之教”中作助詞，相當(dāng)于“的”，兩者意義不同。B項(xiàng)中，“其”字在“其子隨之而泣”中代指曾子的兒子，是第三人稱代詞，而在“今子欺之”中代指孩子，也是第三人稱代詞，但兩者代指的對象不同，故意義也不完全相同。

C項(xiàng)中，“女”字在“女還”和“顧反為女殺彘”中均作為第二人稱代詞使用，意為“你”，兩者意義相同。

故答案為：C14．妻止之的“止”意為“阻止”；遂烹彘也的“遂”意為“于是，就”。對于“妻止之”的解釋，我們需要根據(jù)語境理解“止”的含義。在這里，“止”表示的是妻子對曾子行為的制止，因此可以解釋為“阻止”。對于“遂烹彘也”的解釋，我們需要理解“遂”在句子中的作用。在這里，“遂”表示的是接下來發(fā)生的動作或結(jié)果，即“于是，就”烹煮了豬。

故答案為：制止；于是，就。15．首先，理解句子中的關(guān)鍵詞匯：“母欺子”指母親欺騙孩子，“子而不信其母”指孩子因此不再信任母親，“非所以成教也”則表達(dá)了這種行為對教育的不良影響。然后，按照現(xiàn)代漢語的語序和表達(dá)習(xí)慣，將這些詞匯組織成一句通順的話。即“如果母親欺騙孩子，孩子就不會再信任他的母親，這不是教育孩子應(yīng)該有的方法。”

故答案為：如果母親欺騙孩子，孩子就不會再信任他的母親，這不是教育孩子應(yīng)該有的方法。【答案】16．掛號收費(fèi)處17．B18．C19．C【解析】【點(diǎn)評】這道題目通過模擬一個真實(shí)的醫(yī)院就診流程，考查了學(xué)生對流程圖的理解和應(yīng)用能力。題目設(shè)計合理，既考察了學(xué)生的識圖能力，也鍛煉了他們在實(shí)際情境中解決問題的能力。同時，題目還融入了醫(yī)療常識，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)用性和趣味性。通過這道題目，學(xué)生可以更好地理解醫(yī)院就診的流程，并在遇到類似情況時能夠做出正確的應(yīng)對。16．首先，我們要明確張小鐵因?yàn)榕四_而來到醫(yī)院治療的情境。根據(jù)給出的門診就診流程圖，我們可以看到“掛號”這一步驟是就診流程的第一步，且明確指出掛號需要前往“掛號收費(fèi)處”。

故答案為：掛號收費(fèi)處17．醫(yī)生在檢查后建議張小鐵拍X光片，并為他開了檢查單。接下來，張小鐵需要按照就診流程進(jìn)行。根據(jù)流程圖，開完檢查單后，患者需要去“掛號收費(fèi)處”交費(fèi)。

故答案為：B18．根據(jù)門診就診流程圖，拍X光片通常不在門診一樓或病房大樓進(jìn)行，而是在專門的醫(yī)技樓進(jìn)行。我們需要從給定的選項(xiàng)中找到與醫(yī)技樓相關(guān)的選項(xiàng)。

故答案為：C19．小鐵在拍完X光片后，需要等待檢查結(jié)果出來以便醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步的診斷。根據(jù)就診流程，患者應(yīng)在檢查完成后返回醫(yī)師診室。

故答案為：C20．【答案】比例、模糊、干燥、排山倒海、沮喪、咆哮、沸騰、洶涌澎湃【解析】【分析】本題考查的是學(xué)生根據(jù)拼音書寫漢字的能力。1."bili"：根據(jù)拼音和常見的詞語搭配，我們可以確定這是“玻璃”的拼音。玻璃是一種透明的硬質(zhì)材料，常用于建筑、器皿等領(lǐng)域。2."móhú"：這個拼音對應(yīng)的是“模糊”一詞。模糊通常用來形容視線不清晰或概念不明確的狀態(tài)。3."gānzào"：這個拼音對應(yīng)的是“干燥”一詞。干燥指的是缺乏水分或濕度很低的狀態(tài)。4."páishāndǎohǎi"：這個長拼音對應(yīng)的是“排山倒海”這個成語。5."jǔsàng"：這個拼音對應(yīng)的是“沮喪”一詞。6."páoxiào"：這個拼音對應(yīng)的是“咆哮”一詞。7."fèngténg"：這個拼音對應(yīng)的是“沸騰”一詞。8."xiōngyǒngpéngpài"：這個長拼音對應(yīng)的是“洶涌澎湃”這個成語。

故答案為：玻璃、模糊、干燥、排山倒海、沮喪、咆哮、沸騰、洶涌澎湃

【點(diǎn)評】本題通過給出拼音讓學(xué)生書寫漢字的方式，考查了學(xué)生對漢字拼音的掌握情況以及詞匯量的積累。這種題型有助于提高學(xué)生的識字能力和詞匯運(yùn)用能力，是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。同時，本題也涉及到了成語的書寫，增加了題目的難度和趣味性，有助于激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣。21．【答案】C【解析】【分析】A選項(xiàng)（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情）：“深千尺”是對桃花潭水深的夸張描述，用以強(qiáng)調(diào)水深的程度，進(jìn)而與后文的情感深度作對比，使用了夸張的修辭手法，與例句相同。B選項(xiàng)（這巴掌大的地方，居然蓋起了一間小房）：“巴掌大”是對地方大小的極度夸張，用以形容地方之小，同樣使用了夸張的修辭手法，與例句相同。C選項(xiàng)（蜥蜴好像忘記了旅途的疲倦，到處參觀）：“好像忘記了旅途的疲倦”是將蜥蜴擬人化，賦予了它人類的情感和狀態(tài)，這是擬人的修辭手法，與例句的夸張手法不同。D選項(xiàng)（那場風(fēng)太大了，大地都被揭掉了一層皮）：“大地都被揭掉了一層皮”是對風(fēng)力的極度夸張描述，用以強(qiáng)調(diào)風(fēng)力的強(qiáng)大，使用了夸張的修辭手法，與例句相同。綜上所述，A、B、D三個選項(xiàng)都使用了夸張的修辭手法，與例句相同；而C選項(xiàng)使用了擬人的修辭手法，與例句不同。

故答案為：C

【點(diǎn)評】這道題目考察了學(xué)生對常見修辭手法的辨識能力，通過具體的句子實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)際語境中理解和區(qū)分不同的修辭手法。題目設(shè)計合理，能夠有效檢驗(yàn)學(xué)生的語言理解和分析能力。同時，題目也提醒我們在日常學(xué)習(xí)中要注意修辭手法的積累和運(yùn)用，提高語言表達(dá)的豐富性和生動性。22．【答案】（1）羊群走在小丘上，它們仿佛是大地上移動的白色云朵，悠然自得地漫步在綠色的波浪之上。（2）萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。（3）漁夫拖著漁網(wǎng)。（4）父親對我說，那就是他對我的期望，請我落到行動上。（5）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船；稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片（6）當(dāng)以死守；不可以尺寸與人（7）更喜岷山千里雪；三軍過后盡開顏【解析】【分析】(1)羊群走在小丘上，它們仿佛是大地上移動的白色云朵，悠然自得地漫步在綠色的波浪之上。原句描述的是羊群在小丘上行走的場景，為了將其改為比喻句，我們需要找到一個與羊群行走時形態(tài)或狀態(tài)相似的物體作為喻體。這里選擇“白色云朵”作為喻體，既形象又生動，因?yàn)檠蛉涸谶h(yuǎn)處看確實(shí)像一朵朵移動的白云。

(2)萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。原句中的“南京長江大橋”并不屬于古跡范疇，因此造成了邏輯上的錯誤。修改時，應(yīng)去掉“和南京長江大橋”，使句子表述準(zhǔn)確。

(3)漁夫拖著漁網(wǎng)?？s句的目標(biāo)是保留句子的主干，即主語、謂語和賓語。原句中，“魁梧黧黑”是形容漁夫的，“濕淋淋的”和“被撕破了”是形容漁網(wǎng)的，這些修飾語在縮句時都應(yīng)去掉。

(4)父親對我說，那就是他對我的期望，請我落到行動上。：將直接引語改為轉(zhuǎn)述句時，需要注意人稱和標(biāo)點(diǎn)符號的變化。原句中的“我”在轉(zhuǎn)述句中變?yōu)椤拔摇?，“你”變?yōu)椤拔摇?，“說”后的冒號和引號去掉，改為逗號。

(5)第1空、黑云翻墨未遮山第2空、白雨跳珠亂入船第3空、稻花香里說豐年第4空、聽取蛙聲一片。這兩空需要根據(jù)描述的場景填寫合適的詩句。第一空和第二空描述的是烏云翻滾、陣雨傾盆的景象，與蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”相符。第三空和第四空描述的是夏夜河邊聽蛙聲、嗅稻香的寧靜美好，與辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”相符。

(6)第1空、當(dāng)以死守第2空、不可以尺寸與人。這是宋代李綱的名言，意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。填寫時需注意原文的準(zhǔn)確性和完整性。

(7)第1空、更喜岷山千里雪，第2空、三軍過后盡開顏。《七律·長征》中表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士們?nèi)〉瞄L征勝利后心情無比喜悅的詩句是“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”。這兩句詩描繪了紅軍翻越雪山后的喜悅心情和對勝利的堅定信念。故答案為：(1)羊群走在小丘上，它們仿佛是大地上移動的白色云朵，悠然自得地漫步在綠色的波浪之上。(2)萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。(3)漁夫拖著漁網(wǎng)。(4)父親對我說，那就是他對我的期望，請我落到行動上。(5)黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船；稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片；(6)當(dāng)以死守；不可以尺寸與人；(7)更喜岷山千里雪；三軍過后盡開顏【點(diǎn)評】這些試題全面考查了學(xué)生的語文綜合能力，包括修辭手法、病句修改、句子縮寫與改寫、詩句填空及名言警句引用等。它們設(shè)計合理，形式多樣，旨在提升學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、文化理解和愛國情感。通過比喻句的創(chuàng)造，病句的修正，詩句的匹配，學(xué)生不僅鞏固了