計算機(服務(wù)外包方向)課程教學(xué)大綱2

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（服務(wù)外包方向）

課程教學(xué)大綱匯編

杭州師范大學(xué)教務(wù)處編

2010年12月

目錄

1.《服務(wù)科學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224008001）1

2.《計算機科學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224006101）5

3.《程序設(shè)計基礎(chǔ)（I）》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224007101）9

4.《程序設(shè)計基礎(chǔ)（II）》課程教學(xué)大綱（課程編碼:224007102）14

5.《網(wǎng)站設(shè)計劫ill!（I）》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224111101）18

6.《網(wǎng)站設(shè)計基礎(chǔ)（II）》課程教學(xué)大綱（課程編碼:224501101）22

7.《離散數(shù)學(xué)》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224004001）26

8.《計算機原理》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224101101）32

9.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224017101）38

10.《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程教學(xué)大綱（課程編碼:224104101）43

11.《操作系統(tǒng)》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224014101）49

12.《數(shù)據(jù)庫原理》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224102101）57

13.《軟件工程》課程教學(xué)大綱（課程編碼:224103101）62

14.《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224105101）70

15.《軟件質(zhì)量保證與測試》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224506101）77

16.《軟件項目管理》課程教學(xué)大綱（課程編碼:224507101）81

17.《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱（課程編碼：224508101）88

18.《Java程序設(shè)計》課程教學(xué)大綱（課程編碼:225602101）93

19.《Oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》課程教學(xué)大綱（課程編碼:225116101）98

20.USP/Servlet程序設(shè)計》課程教學(xué)大綱（課程編碼:225115101）101

21.《基于J2EE框架的應(yīng)用開發(fā)》課程教學(xué)大綱（課程編碼:225603101）105

22.《.NET程序設(shè)計》課程教學(xué)大綱（課程編碼：225113101）108

23.《SQLServer數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》課程教學(xué)大綱（課程編碼:225119101）113

24XASP.NET應(yīng)用開發(fā)》課程教學(xué)大綱（課程編碼：225121101）116

25.《基于.NET框架的應(yīng)用開發(fā)》課程教學(xué)大綱（課程編碼:225608101）119

《服務(wù)科學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

（IntroductiontoServiceScience）

一、課程說明

課程編碼：22470100K課程總學(xué)時（理論總學(xué)時/實踐總學(xué)時）32（32/0）、周學(xué)時（理

論學(xué)時/實踐學(xué)時）（2/0）、學(xué)分2、開課學(xué)期1。

1.課程性質(zhì)：

大類基礎(chǔ)課程。必修。

2.適用專業(yè)與學(xué)時分配：

適用于計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、軟件工程專業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容與時間安排表

章次內(nèi)容總課時理論課時實踐課時

緒論緒論44

一服務(wù)外包的概念和特征55

二服務(wù)外包按業(yè)務(wù)性質(zhì)分類55

三服務(wù)外包按地域分類55

四服務(wù)外包發(fā)包方市場55

五服務(wù)外包接包方市場55

八-X-中國服務(wù)外包的發(fā)展55

3.課程教學(xué)目的與要求:

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解服務(wù)外包產(chǎn)生的背景，基本掌握服務(wù)外包的理論基礎(chǔ);

掌握服務(wù)外包的概念與特征，了解全球服務(wù)外包的基本狀況；掌握ITO、BPO、KPO的概念,

了解ITO、BPO.KP0市場狀況；了解離岸外包、近岸外包、在岸外包的基本概念及狀況；了

解歐美、日本發(fā)包市場的基本狀況；了解愛爾蘭、印度、菲律賓等接包市場的基本狀況；了

解中國服務(wù)外包的發(fā)展?fàn)顩r。

4.本門課程與其它課程關(guān)系:

5.推薦教材及參考書：

1

推薦教材：《服務(wù)外包》，浙江人民出版社。

參考書:

(1)江小娟.服務(wù)全球化與服務(wù)外包.人民出版社，2008

(2)盧峰.服務(wù)外包經(jīng)濟學(xué)分析.北京大學(xué)出版社，2007

(3)李志群.中國服務(wù)外包發(fā)展報告.上海交通大學(xué)出版社，2009

6.課程教學(xué)方法與手段：

《服務(wù)科學(xué)概論》的教學(xué)方法立足于學(xué)生學(xué)習(xí)實際，針對不同教育對象和教育內(nèi)

容實行切實可行的方法，全面完成教學(xué)任務(wù);

本課程以計算機網(wǎng)絡(luò)實時教學(xué)為主，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進行討論、

講授、問題為主線的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握基本的概念、思維方法和研究技巧。

7.課程考試方法與要求：

本課程是基本概念與理論研究相結(jié)合的課程，因此本課程考試分為二大塊內(nèi)容,

第一塊是基礎(chǔ)知識內(nèi)容，以平時作業(yè)為主；第二塊是理論應(yīng)用研究，主要考查學(xué)生對本

課程相關(guān)知識的掌握與理解程度。其中平時作業(yè)3(?,,理論應(yīng)用研究(論文)70%?

8.實踐教學(xué)內(nèi)容安排:

9.課程教學(xué)網(wǎng)站:

二、教學(xué)內(nèi)容綱要

緒論(4學(xué)時)

1.主要內(nèi)容

第一節(jié)服務(wù)外包產(chǎn)生的背景1.5學(xué)時

第二節(jié)服務(wù)外包的實質(zhì)與動因1學(xué)時

第三節(jié)服務(wù)外包的理論基礎(chǔ)1.5學(xué)時

2.教學(xué)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解服務(wù)外包產(chǎn)生的背景，基本掌握服務(wù)外包的理論基礎(chǔ)。

第一章服務(wù)外包的概念和特征(5學(xué)時)

1.主要內(nèi)容

第一節(jié)服務(wù)外包的基本定義與內(nèi)涵1.5學(xué)時

第二節(jié)服務(wù)外包的基本特征1.5學(xué)時

第三節(jié)全球服務(wù)外包市場的總體情況2學(xué)時

2.教學(xué)目的與要求

2

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握服務(wù)外包的概念與?特征，了解全球服務(wù)外包的基本狀況。

第二章服務(wù)外包按業(yè)務(wù)性質(zhì)分類（5學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

第一節(jié)信息技術(shù)外包（ITO）1.5學(xué)時

第二節(jié)業(yè)務(wù)流程外包（BPO）1.5學(xué)時

第三節(jié)知識流程外包（KPO）2學(xué)時

2.教學(xué)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握ITO、BPO、KPO的概念，了解ITO、BPO、KPO市場狀況。

第三章服務(wù)外包按地域分類（5學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

第一節(jié)離岸外包1.5學(xué)時

第二節(jié)近岸外包1.5學(xué)時

第三節(jié)在岸外包2學(xué)時

2.教學(xué)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解離岸外包、近岸外包、在岸外包的基本概念及狀況。

第四章服務(wù)外包發(fā)包方市場（5學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

第一節(jié)美國服務(wù)外包市場1.5學(xué)時

第二節(jié)歐洲服務(wù)外包市場1.5學(xué)時

第三節(jié)日本服務(wù)外包市場2學(xué)時

2.教學(xué)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解歐美、日本發(fā)包市場的基本狀況。

第五章服務(wù)外包接包方市場（5學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

第一節(jié)愛爾蘭服務(wù)外包市場1.5學(xué)時

第二節(jié)印度服務(wù)外包市場1.5學(xué)時

第三節(jié)菲律賓服務(wù)外包市場2學(xué)時

2.教學(xué)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解愛爾蘭、印度、菲律賓等接包市場的基本狀況。

第六章中國服務(wù)外包發(fā)展（5學(xué)時）

3

1.主要內(nèi)容

第一節(jié)大連服務(wù)外包發(fā)端1.5學(xué)時

第二節(jié)中國服務(wù)外包示范城市的發(fā)展1.5學(xué)時

第三節(jié)服務(wù)外包的扶持政策與措施1學(xué)時

第四節(jié)服務(wù)外包人才培訓(xùn)1學(xué)時

2.教學(xué)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解中國服務(wù)外包的發(fā)展?fàn)顩r及各示范城市的基本情況，了

解國內(nèi)對服務(wù)外包的相關(guān)政策。

4

《計算機科學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

(IntroductiontoComputerScience)

一、課程說明

課程編碼：224006101、課程總學(xué)時(理論總學(xué)時/實踐總學(xué)時)48(32/16)、周學(xué)時(理

論學(xué)時/實踐學(xué)時)3(2/1)、學(xué)分2.5、開課學(xué)期1。

1.課程類別與性質(zhì)：

大類基礎(chǔ)課程。必修。

2.適用專業(yè)與學(xué)時分配：

適用于計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、軟件工程專業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容與時間安排表

序號內(nèi)容總課時理論課時實踐課時

一信息系統(tǒng)概述33

二Internet,Web與電子商務(wù)642

三通用應(yīng)用軟件、Office套件1275

四專用應(yīng)用軟件、多媒體651

五系統(tǒng)軟件、操作系統(tǒng)33

六計算機硬件系統(tǒng)組成99

七計算機網(wǎng)絡(luò)與通信33

八計算機道德與信息安全33

九數(shù)據(jù)庫概述321

十程序設(shè)計語言、編程方法33

合計51429

3.課程教學(xué)目的與要求

本課程導(dǎo)引學(xué)生認(rèn)識計算機科學(xué)的主要研究領(lǐng)域、方向和發(fā)展動態(tài)，引入本專業(yè)的整體

知識結(jié)構(gòu)體系，廣泛但粗淺地介紹各主要領(lǐng)域的概貌，為其后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供知識過渡

的鋪墊。

本課程幫助學(xué)生通過實踐環(huán)節(jié)掌握計算機的各項基本操作技能，為而后的編程、創(chuàng)作、

論文、管理和歸檔等提供工作環(huán)境和平臺。

具體要求：

(1)了解計算機科學(xué)在整個自然科學(xué)體系中的地位和作用，對計算機科學(xué)的專業(yè)組成、

5

知識結(jié)構(gòu)、門類體系等，有一個正確而全面的認(rèn)識；

(2)對計算機系統(tǒng)的整體架構(gòu)，包括硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等，有初步而廣泛的了解，對

計算機安全和道德有基本的認(rèn)識；

(3)掌握計算機知識的學(xué)習(xí)方法，即理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，加強動手能力，

的培養(yǎng)，切實掌握計算機的基本操作，包括最基本的Windows操作，Word、Excel、PowerPoint

創(chuàng)作和網(wǎng)頁制作等。

(4)培養(yǎng)正確的思維方式，掌握解決問題的典型方法，特別要加強自學(xué)能力的培養(yǎng)。

4.本門課程與其它課程關(guān)系

5.使用教材與參考書

教材：《計算機科學(xué)引論》(影印版)(英文名ComputingEssentials),TimothyJ.0'Leary,

高教出版社，2008

參考書：(D《計算機系統(tǒng)導(dǎo)論》，鐘珞主編，武漢理工大學(xué)出版社，2004

(2)《計算機導(dǎo)論》，趙曉東、朱建華編著，電子工業(yè)出版社

(3)《SMARTCOMPUTING》，SandhillsPublishing.USA.

6.課程教學(xué)方法與手段

本課程的教學(xué)方法，主要突出以下幾個方面：

(1)全面學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)相結(jié)合；

(2)教師指導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合；

(3)課堂教學(xué)與實踐操作相結(jié)合。

7.課程考核方法與要求

考試課：作業(yè)與實驗：40%；期末考試：60%

8.實踐性教學(xué)內(nèi)容安排

(1)Word文檔的高級編輯技術(shù)，OLE技術(shù).

(2)Excel電子表格的篩選、統(tǒng)計、匯總和圖表技術(shù)。

(3)PowerPoint演示文稿的制作，導(dǎo)航與母版應(yīng)用技術(shù)。

(4)多媒體網(wǎng)頁制作。

詳見課程實驗教學(xué)大綱。

9.課程教學(xué)網(wǎng)站：

二、教學(xué)內(nèi)容綱要

第一章信息系統(tǒng)概述(3學(xué)時)

1.主要內(nèi)容

信息系統(tǒng)概述、信息系統(tǒng)的五個組成部分，計算機軟件和硬件的分類。

2.教學(xué)目的與要求

6

掌握信息系統(tǒng)的組成以及每個部分的含義、地位機器涵蓋的范疇，清楚計算機系統(tǒng)的基

本構(gòu)成。

笫二章Internet,Web與電子商務(wù)（6學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

Internet與Web的概念、架構(gòu)以及兩者的區(qū)別，電子商務(wù)的概念以及交易模式，主要

Internet應(yīng)用，網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ)。

實驗1：信息查找與Web搜索。

2.教學(xué)目的與要求

掌握訪問Internet的基本方法，了解Web的主要應(yīng)用和信息獲取手段，了解電子商務(wù)

的優(yōu)點與有待解決的問題，了解網(wǎng)站建設(shè)基本思想與步驟。

第三章通用應(yīng)用軟件、Office套件（12學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

通用應(yīng)用軟件的概念與分類，Word,Excel,PowerPoint的高級編輯和應(yīng)用技術(shù)。

實驗2：Word文檔的自動化編輯技術(shù)，樣式表應(yīng)用，OLE技術(shù)。

實驗3：Excel電子表格的數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計、匯總、常用函數(shù)和圖表技術(shù)。

實驗4：Powerpoint演示文稿的制作，導(dǎo)航與母版應(yīng)用技術(shù)。

2.教學(xué)目的與要求

熟練掌握Office文檔的主要創(chuàng)作步驟、快速格式化手段、對象鏈接與嵌入技術(shù)和統(tǒng)計

匯總等運算技巧。

第四章專用應(yīng)用軟件、多媒體（6學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

專用應(yīng)用軟件的概念與分類、多媒體的概念與特點、各種媒體的主要格式、多媒體創(chuàng)作

軟件。

實驗5：多媒體網(wǎng)頁制作練習(xí)。

2.教學(xué)目的與要求

了解組成多媒體的各個媒體的作用，了解多媒體的交互性，掌握網(wǎng)頁制作軟件的基本應(yīng)

用，完成簡單網(wǎng)頁的制作。

第五章系統(tǒng)軟件、操作系統(tǒng)（3學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

系統(tǒng)軟件的分類、基本功能和作用，Windows操作系統(tǒng)的圖形用戶界面和基本操作。

2.教學(xué)目的與要求

了解系統(tǒng)軟件的分類，操作系統(tǒng)的功能，驅(qū)動程序、系統(tǒng)服務(wù)程序等的作用，熟練掌握

Windows操作系統(tǒng)資源管理器和控制面板的使用。

第六章計算機硬件系統(tǒng)組成（9學(xué)時）

7

1.主要內(nèi)容

計算機的信息表示方法，硬件系統(tǒng)的分類，微型計算機的硬件構(gòu)成和工作原理。

2.教學(xué)目的與要求

了解計算機的信息表示編碼，計算機硬件構(gòu)成的5大部分及其工作原理，了解主機、運

算器、控制器、內(nèi)存儲器、外存儲器、輸入、輸出設(shè)備、主板、總線、端口等部件的功能和

字長、時鐘頻率、運算速度、緩存等主要術(shù)語及其含義。

第七章計算機網(wǎng)絡(luò)與通信（3學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

計算機網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、分類、設(shè)備與通道等概念。

2.教學(xué)目的與要求

了解網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)類型、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，組網(wǎng)策略，數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)、通信信道、通信

設(shè)備等概念。

第八章計算機道德與信息安全（3學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

計算機信息安全、設(shè)備安全和人身安全，計算機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等使用的相關(guān)道德。

2.教學(xué)目的與要求

了解信息安全的隱患和威脅的來源，提高重要性和必要性認(rèn)識，防范外來攻擊的手段和

措施；了解使用計算機、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫必須具備的道德規(guī)范；注重人身安全和環(huán)境保護。

第九章數(shù)據(jù)庫概述（3學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的概念、分類、數(shù)據(jù)管理與查詢，Access數(shù)據(jù)庫基本操作。

實驗6：Access數(shù)據(jù)庫基本操作實驗。

2.教學(xué)目的與要求

了解數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的概念及其區(qū)別、了解數(shù)據(jù)庫的分類、數(shù)據(jù)管理與查詢的

基本方法，Access基本操作。

第十章程序設(shè)計語言、編程方法（3學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

計算機編程語言的發(fā)展和分類，軟件的開發(fā)過程與步驟。

2.教學(xué)目的與要求

了解計算機編程語言的分類和發(fā)展，匯編、編譯與解釋的特點和區(qū)別；了解軟件的生命

周期和每個階段的分配比重，掌握軟件開發(fā)的6大步驟以及每個步驟需要完成的任務(wù)。

8

《程序設(shè)計基礎(chǔ)(I)》課程教學(xué)大綱

(ProgrammingFundamentalsI)

一、課程說明

課程編碼：224007101,課程總學(xué)時.(理論總學(xué)時/實踐總學(xué)時)64(32/32)、周學(xué)時(理

論學(xué)時/實踐學(xué)時)4(2/2)、學(xué)分3、開課學(xué)期1。

1.課程性質(zhì)：

大類基礎(chǔ)課程。必修。

2.適用專業(yè)與學(xué)時分配：

適用于計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、軟件工程專業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容與時間安排表

章次內(nèi)容總課時理論課時實踐課時

一442

C語言概述

二6

數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式33

三

選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計633

四循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計633

五數(shù)組844

六函數(shù)844

七指針1055

八結(jié)構(gòu)體和共用體844

44

九文件8

3.課程教學(xué)目的與要求:

使學(xué)生掌握C程序設(shè)計的基本概念、結(jié)構(gòu)、方法與技巧；掌握簡單C語言開發(fā)平臺的

使用技巧；培養(yǎng)學(xué)生用C語言解決實際問題的能力，為本專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的

基礎(chǔ)。

4.本門課程與其它課程關(guān)系:

9

5.推薦教材及參考書：

教材：

《C語言程序設(shè)計（第二版）》，夏寬理、趙子正編著，中國鐵道出版社，2009.4?

參考書：

《C程序設(shè)計（第三版）》，譚浩強，清華大學(xué)出版社，2005.7。

《C程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)（第三版）》，譚浩強，清華大學(xué)出版社，2005.7o

《C語言程序設(shè)計：現(xiàn)代方法》，K.N.King著，呂秀峰譯，人民郵電出版社，2007.1K

《C程序設(shè)計語言（第2版》，（美BrianW.Kernighan,DennisM.Ritchie著，徐寶文，

李志譯，機械工業(yè)出版社，2004.1?

6.課程教學(xué)方法與手段：

課堂教學(xué)與實際上機操作相結(jié)合，課堂教學(xué)約占總學(xué)時的1/2,上機實踐約占總學(xué)時的

1/2,并盡力創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生多利用業(yè)余時間多上機。對主要作業(yè)要求書面完成、上機通過，

使學(xué)生加深對理論知識的理解和鞏固，提高實際動手能力。

充分利用多媒體教室，通過CAI課件等現(xiàn)代教學(xué)方法和技術(shù)，改善教學(xué)效果、提高教學(xué)

效率。

7.課程考試方法與要求：

（1）課程考核方法：平時成績占10%,期中考試占20%,期末考試占40%,實驗占30%。

（2）期末考試采用A、B卷，兩份考卷的覆蓋面、難度相同.填寫書面方式考試（考查）

命題審批表，由系（部）主任任取一份作為正式考卷，另一份作為補考試卷。

（3）提供試卷的參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

（4）考后認(rèn)真進行試卷分析，填寫試卷質(zhì)量分析表。

（5）及時上交考試卷、總成績單、平時成績登記表和期中考核成績登記表等資料。

8.實踐教學(xué)內(nèi)容安排：

本課程是一門實踐性很強的課程，學(xué)生必須通過一定數(shù)量的上機編寫和調(diào)試程序的訓(xùn)

練，才能進一步鞏固和加深對課程基本內(nèi)容的理解。本課程要求學(xué)生完成下列實驗：

實驗一C語言編程環(huán)境、簡單C程序?qū)嶒灒?課時）

實驗二數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式實驗（3課時）

實驗三選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實驗（3課時）

實驗四循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實驗（3課時）

實驗五數(shù)組實驗（4課時）

10

實驗六函數(shù)實驗（4課時）

實驗七指針實驗（5課時）

實驗八結(jié)構(gòu)體和共用體實驗（4課時）

實驗九文件實驗（4課時）

詳見課程實驗教學(xué)大綱。

9.課程教學(xué)網(wǎng)站：

二、教學(xué)內(nèi)容綱要

（-）C語言概述（4學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

C語言歷史、優(yōu)缺點；程序開發(fā)平臺；簡單C語言程序；

2.教學(xué)目的與要求

了解C語言的發(fā)展歷史、標(biāo)準(zhǔn)化；了解C語言的主要特點；了解程序開發(fā)平臺基本知識;

理解簡單C程序結(jié)構(gòu)；

（二）數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式（6學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

基本數(shù)據(jù)類型：整數(shù)、字符、浮點數(shù)；常量與變量；賦值語句；算術(shù)運算符和表達式；

printf函數(shù)，scanf函數(shù)，簡單C程序。

2.教學(xué)目的與要求

理解C語言的三種基本數(shù)據(jù)類型；理解常量與變量的含義；會定義常量和變量；掌握簡

單賦值語句的使用；掌握利用printf函數(shù)，scanf函數(shù)進行格式化輸入/輸出的基本技能；

正確理解和掌握各類基本運算符的優(yōu)先級、結(jié)合性和求值次序，正確書寫和使用各類表達式,

會編寫簡單C程序。

（三）選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（6學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

邏輯表達式，if語句，復(fù)合語句，條件表達式，switch語句，break語句。

2.教學(xué)目的與要求

掌握運用if語句和switch語句編寫分支結(jié)構(gòu)程序，正確地應(yīng)用break。

（四）循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（6學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

while語句，do語句，for語句，逗號運算符，break語句，continue語句，goto語句。

11

2.教學(xué)目的與要求

正確地理解循環(huán)的概念，正確地理解和描述循環(huán)控制表達式，掌握while語句，do語

句，for語句的使用；掌握循環(huán)嵌套的運用；正確區(qū)分和應(yīng)用break和continue語句。

（五）數(shù)組（8學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

一維數(shù)組，多維數(shù)組，字符串，字符串變量，字符串的讀/寫，訪問字符串中的字符，

字符串庫函數(shù)，字符串慣用法，字符串?dāng)?shù)組。

2.教學(xué)目的與要求

掌握數(shù)組的定義和數(shù)組元素的引用方法；了解數(shù)組的存儲結(jié)構(gòu);掌握數(shù)組的初始化方法;

掌握利用一維或多維數(shù)組進行編程的基本方法，正確理解字符串字面量、字符串變量的存儲

和訪問方法，掌握字符串庫函數(shù)，了解和掌握字符串慣用法，掌握字符串?dāng)?shù)組。

（六）函數(shù)（8學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

函數(shù)的定義和調(diào)用，函數(shù)聲明，實際參數(shù)，函數(shù)返回值，遞歸函數(shù)。

2.教學(xué)目的與要求

掌握C程序中函數(shù)的定義和調(diào)用規(guī)則；正確把握主調(diào)函數(shù)與被調(diào)函數(shù)的實參和形參之間

的數(shù)據(jù)傳遞規(guī)則；掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用；了解局部變量和全局變量、動態(tài)存儲變

量和靜態(tài)存儲變量、內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)之間的差別并能夠在編程中正確使用。了解編譯預(yù)

處理，能夠正確地進行宏定義。

（七）指針（10學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

指針和地址的概念，指針變量，取地址運算符和間接尋址運算符，指針賦值，指針作為

實際參數(shù)，指針作為返回值，指針作為返回值，指針的算術(shù)運算，指針用于數(shù)組處理，用數(shù)

組名作為指針，動態(tài)存儲分配和釋放，鏈表，指向指針的指針。

2.教學(xué)目的與要求

正確理解指針變量和地址的概念，掌握指針變量的賦值、運算，以及通過指針引用變量

的方法，正確理解指針的算術(shù)運算，了解數(shù)組的存儲結(jié)構(gòu)，理解數(shù)組名與地址值之間的關(guān)系，

掌握通過指針引用數(shù)組元素的方法，掌握動態(tài)存儲分配和釋放，鏈表的建立和操作，指向指

針的指針。

（八）結(jié)構(gòu)體和共用體（8學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

12

結(jié)構(gòu)類型，結(jié)構(gòu)變量，數(shù)組和結(jié)構(gòu)，聯(lián)合，枚舉。

2.教學(xué)目的與要求

掌握結(jié)構(gòu)體類型說明和結(jié)構(gòu)體類型變量、數(shù)組、指針的定義方法，能夠正確引用結(jié)構(gòu)體

成員；掌握給結(jié)構(gòu)體變量、數(shù)組初始化的方法；理解和掌握利用自引用結(jié)構(gòu)構(gòu)造較復(fù)雜的數(shù)

據(jù)類型。了解聯(lián)合和位域，理解其存儲結(jié)構(gòu)，能正確引用各成員中的數(shù)據(jù)。

（九）文件（8學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

流，文件指針，文件操作。

2.教學(xué)目的與要求

掌握C語言中使用文件的基本方法。

13

《程序設(shè)計基礎(chǔ)（H）》課程教學(xué)大綱

（ProgrammingFundamentalsII）

一、課程說明

課程編碼：224007102、課程總學(xué)時（理論總學(xué)時/實踐總學(xué)時）51（17/34）、周學(xué)時（理

論學(xué)時/實踐學(xué)時）3（1/2）、學(xué)分2、開課學(xué)期2。

1.課程類別與性質(zhì)：

大類基礎(chǔ)課程；必修。

2.適用專業(yè)與學(xué)時分配：

適用于計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、軟件工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容與時間安排表

章次內(nèi)容總課時理論課時實驗（踐）課時

一課程設(shè)計指導(dǎo)330

二通信錄管理624

三學(xué)生成績管理514

四家庭財務(wù)管理514

五圖書管理624

六“貪吃蛇”游戲936

七“俄羅斯方塊”游戲826

八日期時間服務(wù)器/客戶端程序設(shè)計936

3.課程教學(xué)目的與要求:

通過《程序設(shè)計基礎(chǔ)（H）》的教學(xué)和實驗，鞏固《程序設(shè)計基礎(chǔ)（I）》課程中的主要知識

點，培養(yǎng)學(xué)生的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想，訓(xùn)練學(xué)生編寫中型程序的基本思路、方法和技巧，激發(fā)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使理論知識和實踐技

能得到共同發(fā)展，為后續(xù)課程打下堅實的基礎(chǔ)。

4.本門課程與其它課程關(guān)系：

本課程的先修課程為：《程序設(shè)計基礎(chǔ)（I）》。

5.推薦教材及參考書：

教材：

C語言課程設(shè)計（第2版），梁旭等，電子工業(yè)出版社，2009.8。

參考書：

《程序設(shè)計基礎(chǔ)（I）》教科書。

14

6.課程教學(xué)方法與手段：

課堂教學(xué)與上機實驗相結(jié)合，課堂教學(xué)約占總學(xué)時的1/3,阿實驗約占總學(xué)時的2/3,

并盡力創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間多上機實踐。對主要作業(yè)要求書面完成、上機調(diào)試通

過，使學(xué)生理論知識和實踐技能得到共同發(fā)展，提高分析問題、解決問題的能力。

在條件具備的前提下，充分利用多媒體手段來改進教學(xué)效果、提高教學(xué)效率。

7.課程考試方法與要求：

（1）期末成績占30幅實驗成績占70%。

（2）期末考試采用課程設(shè)計的形式。

8.實踐教學(xué)內(nèi)容安排：

《程序設(shè)計基礎(chǔ)（II）》是一門實踐性很強的課程。本課程安排了7個實驗，實驗進度

與教學(xué)進度同步，使學(xué)生經(jīng)過一定數(shù)量的上機訓(xùn)練，加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解。

實驗一：通信錄管理

實驗二：學(xué)生成績管理

實驗三：家庭財務(wù)管理

實驗四：圖書管理

實驗五：“貪吃蛇”游戲

實驗六：“俄羅斯方塊”游戲

實驗七：日期時間服務(wù)器/客戶端程序設(shè)計

詳見課程實驗教學(xué)大綱。

9.課程教學(xué)網(wǎng)站：

二、教學(xué)內(nèi)容綱要

第一章課程設(shè)計指導(dǎo)（3學(xué)時）

1、主要內(nèi)容

課程設(shè)計的目的和任務(wù)、課程設(shè)計內(nèi)容、課程設(shè)計教學(xué)基本要求、軟件開發(fā)各個階段任

務(wù)簡介、課程設(shè)計選題及考核。（3學(xué)時）

2、教學(xué)目的與要求

了解軟件開發(fā)過程。掌握書寫軟件開發(fā)文檔（課程設(shè)計報告）的規(guī)范。

第二章通信錄管理（6學(xué)時）

1、主要內(nèi)容

鏈表、功能需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計與程序?qū)崿F(xiàn)。（2學(xué)時）

15

實驗一：通信錄管理。（4學(xué)時）

2、教學(xué)目的與要求

鞏固《程序設(shè)計基礎(chǔ)（1）?課程中的主要知識點，進一步理解和運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的

思想和方法，初步掌握開發(fā)一個小型實用系統(tǒng)的基本思路、方法和技巧，學(xué)會調(diào)試一個較長

程序的基本方法，學(xué)會利用流程圖表示算法，能夠撰寫課程設(shè)計報告。

第三章學(xué)生成績管理（5學(xué)時）

1、主要內(nèi)容

功能需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計與程序?qū)崿F(xiàn)。（1學(xué)時）

實驗二：學(xué)生成績管理。（4學(xué)時）

2、教學(xué)目的與要求

鞏固《程序設(shè)計基礎(chǔ)（I）》課程中的主要知識點，進一步理解和運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的

思想和方法，初步掌握開發(fā)一個小型實用系統(tǒng)的基本思路、方法和技巧，學(xué)會調(diào)試一個較長

程序的基本方法，學(xué)會利用流程圖表示算法，能夠撰寫課程設(shè)計報告。

第四章家庭財務(wù)管理（5學(xué)時）

1、主要內(nèi)容

功能需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計與程序?qū)崿F(xiàn)。（1學(xué)時）

實驗三：家庭財務(wù)管理。（4學(xué)時）

2、教學(xué)目的與要求

鞏固《程序設(shè)計基礎(chǔ)（I）》課程中的主要知識點，進--步理解和運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的

思想利方法，初步掌握開發(fā)一個多文件中型實用系統(tǒng)的基本思路、方法和技巧，學(xué)會調(diào)試一

個較長程序的基本方法，學(xué)會利用流程圖表示算法，能夠撰寫課程設(shè)計報告。

第五章圖書管理（6學(xué)時）

1、主要內(nèi)容

功能需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計與程序?qū)崿F(xiàn)。（2學(xué)時）

實驗四：圖書管理。（4學(xué)時）

2、教學(xué)目的與要求

鞏固《程序設(shè)計基礎(chǔ)（I）》課程中的主要知識點，進一步理解和運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的

思想和方法，初步掌握開發(fā)一個多文件中型實用系統(tǒng)的基本思路、方法和技巧，學(xué)會調(diào)試一

個較長程序的基本方法，學(xué)會利用流程圖表示算法，能夠撰寫課程設(shè)計報告。

第六章“貪吃蛇”游戲（9學(xué)時）

16

1、主要內(nèi)容

Windows編程、功能需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計與程序?qū)崿F(xiàn)。（3學(xué)時）

實驗五：“貪吃蛇”游戲。（6學(xué)時）

2、教學(xué)目的與要求

鞏固《程序設(shè)計基礎(chǔ)（I）》課程中的主要知識點，進一步理解和運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的

思想和方法,初步掌握開發(fā)一個基于Windows圖形用戶界面的多文件小型實用系統(tǒng)的基本思

路、方法和技巧，學(xué)會調(diào)試一個較長程序的基本方法，學(xué)會利用流程圖表示算法，能夠撰寫

課程設(shè)計報告。

第七章“俄羅斯方塊”游戲（8學(xué)時）

1、主要內(nèi)容

功能需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計與程序?qū)崿F(xiàn)。（2學(xué)時）

實驗六：“俄羅斯方塊”游戲。（6學(xué)時）

2、教學(xué)目的與要求

鞏固《程序設(shè)計基礎(chǔ)（I）》課程中的主要知識點，進--步理解和運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的

思想和方法,初步掌握開發(fā)一個基于Windows圖形用戶界面的多文件中型實用系統(tǒng)的基本思

路、方法和技巧，學(xué)會調(diào)試一個較長程序的基本方法，學(xué)會利用流程圖表示算法，能夠撰寫

課程設(shè)計報告。

第八章日期時間服務(wù)器/客戶端程序設(shè)計（9學(xué)時）

1、主要內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和套接字編程、功能需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計與程序?qū)崿F(xiàn)。（3學(xué)時）

實驗七：日期時間服務(wù)器/客戶端程序設(shè)計。（6學(xué)時）

2、教學(xué)目的與要求

鞏固《程序設(shè)計基礎(chǔ)（I）》課程中的主要知識點，進一步理解和運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的

思想和方法，初步掌握開發(fā)一個基于WindowsSocket的多文件小型實用系統(tǒng)的基本思路、

方法和技巧，學(xué)會調(diào)試一個較長程序的基本方法，學(xué)會利用流程圖表示算法，能夠撰寫課程

設(shè)計報告。

17

《網(wǎng)站設(shè)計基礎(chǔ)(I)》課程教學(xué)大綱

(WebDesignFundamentalsI)

一、課程說明

課程編碼：22411110R課程總學(xué)時(理論總學(xué)時/實踐總學(xué)時)48(32/16)、周學(xué)時(理

論學(xué)時/實踐學(xué)時)3(2/1)、學(xué)分2.5、開課學(xué)期1。

1.課程類別與性質(zhì)：

專業(yè)教育課程。必修。

2.適用專業(yè)與學(xué)時分配：

適用于計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、軟件工程專業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容與時間安排表

序號內(nèi)容總課時理論課時實踐課時

一多媒體的基本概念和基本知識633

二超媒體與多媒體信息管理與MPC633

三圖形圖像的原理與應(yīng)用633

四圖形與圖像的編輯與設(shè)計633

五多媒體音頻技術(shù)633

動畫制作基礎(chǔ)633

七多媒體軟件方案的構(gòu)思與腳本的編寫633

八多媒體開發(fā)環(huán)境321

九多媒體綜合應(yīng)用33

十復(fù)習(xí)、大作業(yè)考核33

3.課程教學(xué)目的與要求

經(jīng)過教學(xué)，使學(xué)生掌握多媒體基本理論知識，掌握編制多媒體應(yīng)用軟件的基本技能，內(nèi)

容涉及：文字設(shè)計與組織、圖形圖像的繪制與編輯、聲音的錄制與剪接、動畫基礎(chǔ)知識、

多媒體制作平臺的使用、多媒體軟件腳本的設(shè)計六個部分。并要求學(xué)生能獨立完成教學(xué)軟件、

電子雜志、產(chǎn)品宣傳、廣告設(shè)計等其中之一多媒體應(yīng)用軟件一個片段的設(shè)計與實現(xiàn)。

4.本門課程與其它課程關(guān)系

5.推薦教材及參考書

(1)鄭成增等，《多媒體技術(shù)原理與實踐》，中國電力出版社，2005.9.

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(2)馬華東編著，《多媒體技術(shù)原理及應(yīng)用(第2版)》，清華大學(xué)出版社，2008.7.

(3)趙淑芬，《多媒體技術(shù)教程》，機械工'業(yè)出版社，2009.10.

(4)徐帆等，《PhotoshopCS3圖像處理簡明教程》，清華大學(xué)出版社，2008.9.

(5)章精設(shè)等，《FlashActionScript2.0編程技術(shù)教程》,清華大學(xué)出版社，2005.7.

(6)龍馬工作室編著，《DreamweaverMX2004&ASP動態(tài)網(wǎng)頁編程》，人民郵電出版社，

2005.4.

(7)晏明編，《多媒體技術(shù)實驗指導(dǎo)講義》，自編講義修訂，2010.6

6.課程教學(xué)方法與手段

課堂講授和上機實驗結(jié)合。根據(jù)“多媒體技術(shù)基礎(chǔ)”的教學(xué)特征，充分利用多媒體技術(shù)

進行課堂教學(xué)講授，結(jié)合課程內(nèi)容安排上機實驗。

7.課程考試方法與要求

本課程強調(diào)掌握“多媒體技術(shù)”的基礎(chǔ)理論知識和實際設(shè)計、編制多媒體技術(shù)應(yīng)用軟件

片段能力相結(jié)合?？己朔椒ú捎闷綍r實驗作業(yè)與期末實際設(shè)計、編制多媒體技術(shù)應(yīng)用軟件片

段(強調(diào)要有主題，是―個完整的片段)并重，平時實驗作業(yè)成績占40%,設(shè)計方案10%,

大作業(yè)成績占50%o

8.實踐教學(xué)內(nèi)容安排

實驗一：文字的設(shè)計與應(yīng)用與靜態(tài)界面的設(shè)計。

實驗二：文字的設(shè)計與應(yīng)用與動態(tài)界面的設(shè)計。

實驗三：Photoshop與圖形、圖像處理。

實驗四：Photoshop與圖形、圖像處理。

實驗五：圖形、圖像處理與聲音技術(shù)。

實驗六：動畫制作基礎(chǔ)(Flash動畫制作)。

實驗七：多媒體軟件腳本的設(shè)計與Flash平臺。

實驗八：Dreamweaver平臺的使用。

詳見課程實驗教學(xué)大綱。

二、教學(xué)內(nèi)容綱要

第一章多媒體的基本概念和基本知識(6學(xué)時)

1.主要內(nèi)容

多媒體的基本概念、聲音、顏色和圖像基本知識、多媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍、多媒體、多

媒體技術(shù)的由來和發(fā)展。多媒體素材制作工具C00L3D、PhotoShop的基本使用方法。

實驗一：文字的設(shè)計與應(yīng)用與靜態(tài)界面的設(shè)計。

2.教學(xué)目的與要求

了解多媒體的基本概念、聲音、顏色和圖像基本知識、多媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍、多媒體、

多媒體技術(shù)的由來和發(fā)展。初步掌握多媒體素材制作工具C00L3D、PhotoShop等的基本使用

19

方法。

第二章媒體與多媒體信息管理與MPC（6學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

超文本與超媒體的基本概念、超媒體系統(tǒng)的組成和原理、多媒體信息交換及其標(biāo)準(zhǔn)、多

媒體信息管理、多媒體技術(shù)計算機系統(tǒng)。多媒體素材制作工具C00L3D、PhotoShop的應(yīng)用方

法。

實驗二：文字的設(shè)計與應(yīng)用與動態(tài)界面的設(shè)計。

2.教學(xué)目的與要求

了解超文本與超媒體的基本概念、超媒體系統(tǒng)的組成和原理、多媒體信息交換及其標(biāo)準(zhǔn)、

多媒體信息管理、多媒體技術(shù)計算機系統(tǒng)。學(xué)會應(yīng)用多媒體素材制作工具C00L3D,PhotoShop

等創(chuàng)意、制作文字素材的方法

第三章圖形圖像的原理與應(yīng)用（6學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

圖形與圖像的基本概念、圖形圖像的文件格式、圖形圖像的獲取方法、圖形與圖像處理

軟件PhotoShop的基本應(yīng)用。

實驗三：Photoshop與圖形、圖像處理。

2.教學(xué)目的與要求

了解圖形與圖像的基本概念、圖形圖像的文件格式。基本掌握圖形圖像的獲取方法。初

步學(xué)會圖形與圖像處理軟件PhotoShop的用法。

第四章圖形與圖像的編輯與設(shè)計（6學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

圖形圖像文件格式與轉(zhuǎn)換的基本方法、了解能夠進行圖形圖像處理的硬件。學(xué)習(xí)圖形與

圖像處理軟件Photoshop的進一步用法。GIF動畫編輯軟件ImageReady的基本用法。

實驗四：Photoshop與圖形、圖像處理。

2.教學(xué)目的與要求

了解圖形圖像文件格式與轉(zhuǎn)換的基本方法、了解圖形圖像處理硬件?；菊莆請D形與圖

像處理軟件Photoshop的用法。初步學(xué)會GIF動畫編輯軟件ImageReady的基本用法。

第五章多媒體音頻技術(shù)（6學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

聲音信號數(shù)字化的基本原理、音頻編碼算法和標(biāo)準(zhǔn)簡介、音樂合成與MIDI接口規(guī)范基

礎(chǔ)、文字一語音轉(zhuǎn)換技術(shù)簡介、聲音處理軟件及硬件。

實驗五：圖形、圖像處理與聲音技術(shù)。

2.教學(xué)目的與要求

了解聲音信號數(shù)字化的基本原理、音頻編碼算法和標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)內(nèi)容、音樂合成與MIDI

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接口規(guī)范基礎(chǔ)、文字一語音轉(zhuǎn)換技術(shù)簡介。初步學(xué)會應(yīng)用聲音處理軟件來錄制、編輯聲音。

第六章動畫制作基礎(chǔ)（6學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

動畫與視頻的定義與特點、單幀動畫的基本原理、關(guān)鍵幀動畫的原理、形變動畫的原理、

逐幀動畫的原理。二維動畫制作軟件Flash的基本用法。

實驗六：動畫制作基礎(chǔ)（Flash動畫制作）。

2.教學(xué)目的與要求

了解動畫與視頻的定義與特點、單幀動畫的基本原理、關(guān)鍵幀動畫的原理、形變動畫的

原理、逐幀動畫的原理。初步掌握二維動畫制作軟件Flash的用法。

第七章多媒體軟件方案的構(gòu)思與腳本的編寫（6學(xué)時?）

1.主要內(nèi)容

多媒體軟件方案構(gòu)思方法介紹、多媒體軟件腳本范例介紹、多媒體軟件腳本編寫的基本

方法。多媒體著作工具Flash的基礎(chǔ)部分。

實驗七：多媒體軟件腳本的設(shè)計與Flash平臺初步。

2.教學(xué)目的與要求

了解多媒體軟件方案的構(gòu)思方法、初步學(xué)會多媒體軟件腳本構(gòu)思與編寫的基本方法、能

對腳本范例進行分析。初步掌握多媒體著作工具Flash的基礎(chǔ)部分。

第八章多媒體開發(fā)環(huán)境（3學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

多媒體開發(fā)環(huán)境和工具介紹，學(xué)習(xí)、應(yīng)用Dreamweaver平臺軟件的功能。

實驗八：Dreamweaver平臺的使用。

2.教學(xué)目的與要求

了解多媒體開發(fā)環(huán)境和工具、初步掌握在Dreamweaver平臺中組合各種素材及和其他

HTML的連接。學(xué)習(xí)Dreamweaver與HTML、CSS間的關(guān)系。通過實際操作，了解網(wǎng)站布

局中的框架、層的概念。

第九章多媒體綜合應(yīng)用（3學(xué)時）

1.主要內(nèi)容

多媒體數(shù)據(jù)庫的基本原理與方法、多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)、多媒體檢索技術(shù)。視

頻和聲頻的網(wǎng)絡(luò)需求、多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的現(xiàn)狀與發(fā)展。

2.教學(xué)目的與要求

了解多媒體數(shù)據(jù)庫管理的基本原理與方法、初步了解多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)、多

媒體檢索技術(shù)。初步掌握視頻和聲頻的網(wǎng)絡(luò)需求、多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的現(xiàn)