化強(qiáng)迫為自覺(jué)作文

化強(qiáng)迫為自覺(jué)作文化強(qiáng)迫為自覺(jué)作文篇一我有“強(qiáng)迫癥”。學(xué)完作文，媽媽來(lái)接我，我躺在媽媽的車?yán)?，本?lái)車窗是關(guān)著的，媽媽嫌車?yán)锾珢?、太熱，就把車窗開(kāi)了一點(diǎn)，我嫌車?yán)锾珱?、太冷，因?yàn)槲抑淮┝艘患路?，媽媽穿兩件，就叫媽媽把車窗關(guān)起來(lái)，媽媽不關(guān)，我就一直叫：“一定要關(guān)，一定要關(guān)，不關(guān)我要玩你的手機(jī)！”媽媽只好把車窗關(guān)起來(lái)。我學(xué)好鋼琴，媽媽帶我去吃比薩，到了店里，我看見(jiàn)有冰淇淋，就跑過(guò)去，要吃冰淇淋，媽媽把我拉住，把我拖了回來(lái)，告訴我：冰淇淋不能吃。我生氣了：“不嘛，不嘛，我要吃，你不讓我吃，我以后就不學(xué)鋼琴了！”媽媽只好讓我吃了。媽媽說(shuō)：“你這樣強(qiáng)迫癥強(qiáng)迫別人，我真拿你沒(méi)辦法”?；瘡?qiáng)迫為自覺(jué)作文篇二“共享”是什么？在這個(gè)“共享時(shí)代”，人們都需要清楚地明白“共享”意味著共同享受，而不是私人專屬?！肮蚕怼钡某霈F(xiàn)方便了人們，也分辨了人們?！肮蚕怼钡那疤崾亲杂X(jué)。在我所生活的城市――上海，處處都遍布著共享單車，而我也自身體驗(yàn)過(guò)。只需要用手機(jī)輕輕一掃，就可以騎著單車去走南闖北，十分方便。上海有專門指定共享單車?？康牡胤?，也是隨處可見(jiàn)。許多人們都會(huì)遵守這些規(guī)矩，老老實(shí)實(shí)的取車，停車，還車。而這一切都出自人們的自覺(jué)。不自覺(jué)的人又何嘗沒(méi)有呢？在共享單車出現(xiàn)的初期，新聞中一次次報(bào)道共享單車失竊、被毀壞等等的負(fù)面新聞。但是，這一切反映出的是人們的自覺(jué)性。私自吞藏共享單車，毀壞共享單車甚至將它投入湖中用來(lái)宣泄自己的情感，這是人們自發(fā)的自私，這是人們沒(méi)有清楚地理解“共享”這個(gè)詞?！肮蚕怼狈奖懔嗽S多人，也反映了許多人的素質(zhì)。時(shí)代悄然變化著，已進(jìn)入“共享時(shí)代”了。而在這個(gè)共享的時(shí)代，達(dá)到全民自覺(jué)共享很困難嗎？“自覺(jué)共享”聽(tīng)起來(lái)很可笑，這怎么共享？但是這個(gè)時(shí)代就需要它。自覺(jué)很簡(jiǎn)單，但又很復(fù)雜。比方說(shuō)，到圖書(shū)館借書(shū)，只要按時(shí)還書(shū)了，也將書(shū)本愛(ài)護(hù)得很好，這就是自覺(jué)，難嗎？不難?？赏腥私?jīng)不住誘惑，想著，這么大的便宜干嘛不撿？于是就丟棄了自己的自覺(jué)。自覺(jué)，每個(gè)人都有。但是面對(duì)誘惑，對(duì)于有些人，自覺(jué)是如此的卑微，而自私就順勢(shì)爬了上來(lái)。而這些人會(huì)被“共享時(shí)代”所淘汰、驅(qū)逐。順應(yīng)著這個(gè)時(shí)代，“自覺(jué)共享”有何不可？若達(dá)到“自覺(jué)共享”，街道上插著難看的告示板的地方就可以種滿綠植和鮮花，使城市變得更加美麗；圖書(shū)館里的書(shū)會(huì)被更多人閱讀；完好的共享單車可以方便更多人?！肮蚕頃r(shí)代”已經(jīng)到來(lái)，“自覺(jué)共享”也該成形了，只為讓“共享”成為單純的方便人們的工具，而不是另一個(gè)的麻煩?？傊杂X(jué)是共享的前提，共享需要自覺(jué)去延續(xù)?；瘡?qiáng)迫為自覺(jué)作文篇三時(shí)間如流水向前流去，隨了我12年。盡管說(shuō)每一天我都學(xué)到了知識(shí)，但我還是幼稚地認(rèn)為：小孩，玩就是一切！因而，不知如何自覺(jué)，如何把握時(shí)間。合指算算，時(shí)間幾乎是在跟“玩”一同消失。一天24小時(shí)，除睡覺(jué)吃飯外，玩就成了生活的中心。我的生活似乎“格式”化了，不再多想玩以外的事情。如今，自從我進(jìn)入了畢業(yè)班，才漸漸覺(jué)醒，深深地意識(shí)到：生活的關(guān)鍵在于自覺(jué)！]看電視的時(shí)候，圖象就在眼前閃過(guò)，聲音在耳際響起，如一道電光劃過(guò)長(zhǎng)空。不論節(jié)目多么精彩，可為了學(xué)習(xí)，我已不再被它所震撼，不被它所吸引。此時(shí)，我的手禁不住關(guān)上電視，雙腿天衣無(wú)縫地配合著快速走到書(shū)桌前，坐下，為什么？看電視豈不很好？不行，得自覺(jué)！玩的時(shí)候,也不再是那么地盡情,不能再那么瘋狂、無(wú)拘無(wú)束，全無(wú)時(shí)間觀念。巨大的壓力如千斤巨石壓在胸口。這時(shí)候，我又不由自主地回到書(shū)桌前，坐下。為什么？玩豈不美哉？不行，得自覺(jué)！打球的時(shí)候，球在旋轉(zhuǎn)、在跳躍，比賽進(jìn)入了高潮。但學(xué)習(xí)時(shí)間一到，不管你是否已完全融入了比賽，此時(shí)也得回到書(shū)桌前，坐下。為什么？因?yàn)橐还闪α坎辉试S，不允許你在它的“管轄范圍”里放肆。目前得為學(xué)習(xí)而“拼搏”，有何辦法？沒(méi)有，還得自覺(jué)！自覺(jué)只給了我虛幻的自由與權(quán)力，因此我并沒(méi)有得到真正的解脫。你想看電視，無(wú)人管，可是自覺(jué)的心不允許；你想玩，行，但自覺(jué)一樣可以把它剝奪；想打球，請(qǐng)便，可自覺(jué)已在無(wú)形中把它進(jìn)行了限制。在這樣的境遇里，主宰只有自覺(jué)！我不知道這是生命給我的挑戰(zhàn)還是給我的福，在我還沒(méi)有適應(yīng)它的時(shí)候，只有一個(gè)想法：不得不自覺(jué)，但自覺(jué)似乎又剝奪了我的一切?，F(xiàn)在漸漸適應(yīng)了，我懂得生活中，我在長(zhǎng)大，而其中的每一秒鐘，關(guān)鍵就在于自覺(jué)！化強(qiáng)迫為自覺(jué)作文篇四眾所周知，不勞則無(wú)獲。學(xué)習(xí)也一樣，如果我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的話就沒(méi)有好的結(jié)果。比如說(shuō)我吧，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如果我偷懶的話就會(huì)把當(dāng)天所背誦的課文忘得一干二凈。我說(shuō)的是實(shí)話。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)需要自覺(jué)性，為什么呢？因?yàn)槲覈L試過(guò)。如果你很自覺(jué)讀書(shū)的話也不會(huì)對(duì)讀書(shū)感到厭倦了，不是嗎？就好像我學(xué)英語(yǔ)一樣，假如我一天或者幾天不去看書(shū)，當(dāng)你要看它的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得很生疏。我雖然摘抄了很多有關(guān)英語(yǔ)的資料，但是不看又有什么用呢。所以呢，我就會(huì)對(duì)自己實(shí)行一個(gè)處罰，罰自己抄課文和單詞。當(dāng)你要抄課文或者寫(xiě)單詞的時(shí)候，一定要用功，不用功就等于零。不管你抄得再多、再好都是作廢，因?yàn)槟銢](méi)有用心去記。用心去記是沒(méi)有錯(cuò)的。有時(shí)候我對(duì)自己要求有點(diǎn)高，有時(shí)候比較放松，有時(shí)候自己沒(méi)有復(fù)習(xí)當(dāng)天的作業(yè)，我就會(huì)埋怨自己。其實(shí)埋怨自己是不好的。我知道呀，但是誰(shuí)叫你這么不用功讀書(shū)呢，所以呢有時(shí)候埋怨也是有好處的，呵呵，這樣你才會(huì)對(duì)自己有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力。話又說(shuō)回來(lái)了，不管怎么說(shuō)，怎么勸導(dǎo)，但有些人就是不聽(tīng)，我也沒(méi)有辦法，所以呢這些東西還是需要自己自覺(jué)的。學(xué)習(xí)有時(shí)候也會(huì)令人厭倦吧，但你可以把它當(dāng)作游戲或者自己比較喜歡的課程。但又不能強(qiáng)迫自己，當(dāng)什么時(shí)候該放松，什么時(shí)候該努力，自己都要有一個(gè)計(jì)劃。我覺(jué)得自己給自己一個(gè)計(jì)劃比較好，因?yàn)橛杏?jì)劃了，你就知道自己什么時(shí)候該干什么了，什么時(shí)候該學(xué)習(xí)了。我們也不能只紙上談兵得實(shí)行才可以。無(wú)論我們走到哪里都需要知識(shí)！沒(méi)有知識(shí)真的不行。我告訴你們我的故