小班防性防侵害教案含反思(合集5篇)

第小班防性防侵害教案含反思(合集5篇)第一篇:小班防性防侵害教案含反思1.了解身體的隱私

A、讓學(xué)生上來指出那些屬于隱私分

B、以娃娃為道具，讓學(xué)生指

C、叫兩個(gè)同性同學(xué)上來，互相指出對方隱私的部分

2.性侵是什么？

①大人帶你去隱蔽的地方脫衣服褲子；

②成年人觸摸你的胸部和下半身，或者讓你觸摸他敏感的部位；

③和你談?wù)劽舾胁课唬蛘咭黄鹂从新懵剁R頭的電影和視頻；

④成年人用身體的某個(gè)部位(生殖器、嘴)接觸身體的任何部位；

3、預(yù)防方法

(1)路上要一起走，不要去周圍沒人的地方；

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食物；

(3)必須斷然拒絕任何人提出的性接觸行為；

(4)記住，陌生人或熟人可能是性侵犯的加害者；

(5)勇敢地說不，身體接觸不當(dāng)或不舒服；

(6)記住父母電話和報(bào)警電話110；

（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時(shí)間，和誰一起，聯(lián)系方式等；

（8）遭遇襲擊的時(shí)候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時(shí)向警察或者路人求助；

（9）不要跟不認(rèn)識的人外出。

（10）不要搭便車，特別是不認(rèn)識的人。

（11）一個(gè)人在家時(shí)要把門窗關(guān)好。在開門前應(yīng)問清來人是誰，不要輕易讓外人進(jìn)屋。即使是你比較熟悉的人。

（12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。

（13）遇到性侵犯的威脅時(shí)，要迅速離開，跑向人多的地方。

（14）如果遭到侮辱或強(qiáng)暴，不要隱瞞，一定要及時(shí)報(bào)警，避免再次受到傷害，要勇于保護(hù)自己的權(quán)利。

第二篇:小班防性防侵害教案含反思活動背景:

近年來,學(xué)生遇到性騷擾和性侵犯案件不時(shí)發(fā)生,學(xué)生大量的時(shí)間對自己的傷害是無法知道的,或者因?yàn)樾呃⒌恼f出來和隱藏,突出當(dāng)前青少年性教育仍然是一個(gè)很多缺點(diǎn),加強(qiáng)青少年的性教育已成為緊迫的?！氨Ｗo(hù)兒童不受傷害是全社會的共同責(zé)任，”全國婦聯(lián)人權(quán)和福利部門負(fù)責(zé)人蔣月娥說。她說，應(yīng)該完善立法和機(jī)制來保護(hù)未成年人，尤其是女孩。教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。

3、使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī);準(zhǔn)備防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。

《學(xué)會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空》課件一份。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)青春期生理變化的資料;調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題：

1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。

2、學(xué)生交流。

3、教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨(dú)自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機(jī);在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

(板書：學(xué)會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空)

二、探究學(xué)習(xí)：

活動一：讓學(xué)生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學(xué)生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害哪些人容易受到性侵害呢

2、學(xué)生交流匯報(bào)。

3、教師小結(jié)：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強(qiáng)奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強(qiáng)迫的性關(guān)注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例，下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學(xué)討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學(xué)生小組交流研討。

6、學(xué)生匯報(bào)。

7、教師小結(jié)：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害

活動三：了解如何預(yù)防性侵害。

1、談話：其實(shí)在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認(rèn)為還有哪些具體的細(xì)節(jié)需要引起我們注意呢

學(xué)生交流

2、教師小結(jié)：

(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨(dú)自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

(4)避免黑夜單獨(dú)外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

(6)衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

(7)上學(xué)、放學(xué)或者外出時(shí)隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行。

(8)不單獨(dú)和異性呆在一個(gè)封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨(dú)和異性約會，盡量不在同學(xué)家留宿。

(9)不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以娛樂，但應(yīng)小心謹(jǐn)慎。

某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境;

3、談話：你還收集到了哪些關(guān)于性侵害的法律常識

4、學(xué)生交流。

5、教師小結(jié)：作為社會生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護(hù)。同性性侵害的危害也很巨大……

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學(xué)生討論交流。

2、教師小結(jié)：

(1)遇到有人跟蹤時(shí)，要趕緊向人多的地方跑。

(2)受到性侵犯后要及時(shí)告訴可信任的人：如父母、老師

(3)要盡量記住歹徒的特征，保護(hù)好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。

請記?。撼砷L路上，我們與法同行。

三、拓展延伸：

課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護(hù)我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一步提高我們每個(gè)人的防范意識和自我保護(hù)能力。

第三篇:小班防性防侵害教案含反思活動目標(biāo)

1.知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防性侵的警報(bào)。

2.清楚分辨五個(gè)警報(bào)，掌握保護(hù)自己的方法。

3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，勇敢地保護(hù)自己。

活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防性侵的警報(bào)。

難點(diǎn)：清楚分辨五個(gè)警報(bào)，掌握保護(hù)自己的方法。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，勇敢地保護(hù)自己。

活動準(zhǔn)備：安全盾牌、五個(gè)警報(bào)標(biāo)志、身體圖片、泡泡泥泳衣、

活動過程

一、激趣導(dǎo)入

教師出示“安全”徽章，說明“安全”徽章的意義。（可以讓壞人遠(yuǎn)離我們）

二、認(rèn)識隱私部位

1.教師分別出示男生女生圖片，認(rèn)識身體的私密部位，以及為什么身體的這些部位被稱為私密部位。

2.將制作好的泡泡泥小泳衣粘貼在圖片中的私密部位。

三、認(rèn)識五個(gè)警報(bào)

1.教師通過教具講述五個(gè)警報(bào)分別是什么，并出示警報(bào)標(biāo)志。

2.游戲環(huán)節(jié)：教師利用教具手電筒“照”出各個(gè)警報(bào)標(biāo)志，和幼兒一起鞏固。

3.師幼互動：教師展示若干情景，請幼兒說出是否可以，并將觸動了的警報(bào)選出來放到對應(yīng)情境中。

教師獎勵(lì)安全徽章，鼓勵(lì)幼兒勇敢說“不！”。

四、保護(hù)自己的方法

1.教師提問，如果不幸遇到以上情況，你有哪些辦法保護(hù)自己不受侵害？

2.教師總結(jié)各種可行辦法，并給出更好的方法和建議。

(1)大聲地說“不！”。

(2)不保守壞人的秘密。

(3)不吃陌生人給的食物。

(4)建立親密人名單和愛心圈。

五、活動結(jié)束

教師分發(fā)親密人名單卡片和愛心圈卡片。

六、活動延伸

請幼兒回家和爸爸媽媽一起完成親密人名單卡片和愛心圈卡片。

第四篇:小班防性防侵害教案含反思一、使他們了解青春期發(fā)育和衛(wèi)生保健知識

在世界范圍內(nèi)，青少年性發(fā)育的總趨勢是逐漸提前，大多數(shù)地區(qū)女孩子的初潮年齡在12-14歲之間。如北京市1979-1980年初潮年齡是13.56歲，到1990-1991年即降為12歲左右，這個(gè)年齡基本上處于小學(xué)六年級時(shí)期。這也要求學(xué)校、家庭和社會對青少年進(jìn)行青春期性教育也應(yīng)適當(dāng)提前，正如我國著名少兒衛(wèi)生學(xué)專家葉***教授所指出的：

持身體的衛(wèi)生健康的知識，除非學(xué)校和家長通過正常途徑教給學(xué)生，否則他們是不可能另外，還要教給學(xué)生們?nèi)绾伪苊庠谏眢w發(fā)育過程中一些不良做法。如告訴女孩子不要以乳房的發(fā)育隆起為

二、要教育他們積極向上自尊自愛

要對他們進(jìn)行人格教育，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，逐漸加強(qiáng)社會責(zé)任感。要培養(yǎng)他們多方面的愛好和興趣，積極鍛煉身體，集中主要精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，健康向上地發(fā)展，由于社會的原因，一般對女孩的希望水平不高，尤其要鼓勵(lì)她們奮發(fā)向上，敢于迎接今后社會上的激烈競爭。

要按照社會規(guī)范，家庭期望和本人的傾向，使男女學(xué)生的性角色更鮮明地發(fā)展起來，使他們成長得更富有個(gè)性和魅力。例如對于男孩;不要希望他們和女孩一樣整潔、依從或者有女孩子的風(fēng)度，應(yīng)該允許他們能在緊張的肌肉活動中發(fā)泄他們的精力。父親應(yīng)該加強(qiáng)同兒子的交往，在家中和社會，父親要給兒子做出作為一個(gè)男子漢意味著什么的榜樣，使兒子親眼見到父親的勇敢、果斷、技能和獻(xiàn)身精神而感到驕傲。對于女孩子來說，不論父親或母親，都應(yīng)該使她感受到成為一個(gè)女孩是被人喜愛和重視的。一個(gè)父親要稱贊他女兒的容貌、衣著以及女性所理應(yīng)追求的一切;母親則要引導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)編織、縫紉、燒菜和照管門戶，培養(yǎng)他們對理家的興趣。

三、鼓勵(lì)男女少年相互尊重、友好相處

隨著性生理發(fā)育的進(jìn)程，他們開始對兩性關(guān)系有了朦朧的意識，開始對異性發(fā)生興趣。但又在與異性接觸中有羞怯的心理，特別是在一些培養(yǎng)道德堅(jiān)定性，從而克服兩性關(guān)系中的不良現(xiàn)象。正確的性教育可以避免青少年生活中很多過失、錯(cuò)誤、痛苦和不幸，使他們的身心得以健康成長。

四、教給他們識別壞人

這個(gè)時(shí)期，孩子們對性的朦朧使他們對性充滿神秘色彩，十分好奇，樂于探索;性經(jīng)驗(yàn)的缺乏又往往使倔們微弱的警惕與防備失去作用，在壞人的威嚇和不良

另外，防止對男女兒童的性虐待也是十分重要的性教育內(nèi)容。從我國一些刑事犯罪的資料來看，對男女兒童的強(qiáng)奸、亂倫、雞奸時(shí)有出現(xiàn)，但是由于性道德觀念的束縛，許多家長不愿讓別人知道自己的孩子受過性虐待，所以具體統(tǒng)計(jì)數(shù)字尚不得而知。國外一項(xiàng)有關(guān)女童與成人接觸的調(diào)查報(bào)告表明，在所有有過性接觸的女孩中，50%看到過男性成人的性器官，31%受到愛撫而無性器官接觸，22%其性器官受到玩弄，3%(占全部調(diào)查對象的0.7%)有過性交行為。對兒童進(jìn)行性虐待的人有以下幾種：一種是男性老年性犯罪者，由于他們的身體比較衰老，故選擇的性發(fā)泄對象一般是沒有抵抗力的兒童。

第五篇:小班防性防侵害教案含反思教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解性侵害的概念，建立“預(yù)防被害”的觀念，了解一旦遭遇性侵害應(yīng)該采取的對策，了解我國已有的性侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入活動：

教師事先準(zhǔn)備好一個(gè)人體模特和一些紅色、綠色的紙條。請同學(xué)們玩一個(gè)“貼紙條”的游戲。你認(rèn)為別人可以摸的地方就貼上“綠紙條”，認(rèn)為別人不能摸的地方就貼上“紅紙條”。根據(jù)同學(xué)們貼的情況小結(jié)：同學(xué)們一致認(rèn)為不能摸的地方就是我們身體的隱私部位。啟發(fā)提問：如果別人要來看、摸，我們應(yīng)該怎么辦呢啟發(fā)同學(xué)們認(rèn)識到這種行為已經(jīng)構(gòu)成對我們身體的侵害，這種侵害和打我們不太一樣，它有一個(gè)專門的名字，叫做“性侵害”。

二、播放“小葉子的故事”

三、課堂討論

課堂討論的目的是了解同學(xué)們對這起案件的各方面的看法，掌握他們對性侵害的認(rèn)知程度。此時(shí)可不急于給他們輸入知識。自然過渡到視頻資源第二部分“什么是性侵害”。

討論題目：

1.小葉子肯定是被劉義祥欺負(fù)了，那么她所受到的是什么性質(zhì)的侵害

2.小葉子為什么會受到侵害

3.如果你是小葉子，應(yīng)該怎么辦當(dāng)發(fā)現(xiàn)他關(guān)上門的時(shí)候，我會馬上認(rèn)識到這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號，迅速找理由離開這個(gè)房間，回到教室。之后報(bào)告信任的老師和父母。當(dāng)他摸我時(shí)，我應(yīng)該大聲呼救，并盡力反抗以求逃脫。如果實(shí)在反抗不了，事后我會主動把事情告訴老師和父母請求幫助。我要讓