高中生物必修3學(xué)業(yè)水平測試試題有答案

高中生物必修3學(xué)業(yè)程度測試試題

第I卷（選擇題，共50分）

—:選擇題：（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共50分。）

1.人的皮膚表皮細(xì)胞生活的液體環(huán)境是（）

A.組織液B.淋巴C.血漿D,組織液和血漿

2.下列物質(zhì)中不應(yīng)當(dāng)出如今內(nèi)環(huán)境中的是（）

A.神經(jīng)遞質(zhì)B.氨基酸C.轉(zhuǎn)錄酶D.組織胺

3.吃食物過咸時(shí)會(huì)產(chǎn)生渴的感覺，產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于（）

A.大腦皮層和下丘腦B.下丘腦和大腦皮層

C.大腦皮層和大腦皮層D.下丘腦和下丘腦

4.不屬于抗體的物質(zhì)是（）

A.干擾素B.抗毒素C.凝集素D.免疫球蛋白

5.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種（）

A.凝固的狀態(tài)B.肯定不變的狀態(tài)

C.相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)D.隨外界環(huán)境變更而變更的狀態(tài)

6.能及腎上腺素在不同條件下分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是（）

①胰島素②胰高血糖素③甲狀腺激素④抗利尿激素⑤生長激素

A.①②B.②③C.①@D.④⑤

7.過敏反響過程中不會(huì)產(chǎn)生的物質(zhì)是（）

A.記憶細(xì)胞B.效應(yīng)B細(xì)胞C.效應(yīng)T細(xì)胞D.抗體

8..在一條離體的神經(jīng)纖維中段施加電刺激，使其興奮，則（）

A.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向軸突末梢方向傳導(dǎo)

B.鄰近的未興奮局部表現(xiàn)為膜內(nèi)正電、膜外負(fù)電

C.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向樹突末梢方向傳導(dǎo)

D.興奮部位的膜外由正電變?yōu)樨?fù)電，膜內(nèi)由負(fù)電變?yōu)檎?/p>

9..胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是

A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的局部

C.尖端、尖端下面的局部、尖端下面的局部D.尖端、尖端下面局部、尖端

10.莖產(chǎn)生向光性的緣由在于生長素（)

A.向光側(cè)分布得多B.背光側(cè)分布得多

C.在莖中分布勻稱D.在莖的頂端產(chǎn)生

11.下列哪項(xiàng)不是激素調(diào)整的特點(diǎn)（）

A.微量和高效B,通過體液運(yùn)輸

C.催化作用D.作用于靶器官、靶細(xì)胞

12.在以下生物群落的演替中，屬于初生演替的是：

A.棄耕的農(nóng)田漸漸變成森林

B.森林大火后仍長成森林

C.火山噴發(fā)后重新生長成森林

D.水域污染后經(jīng)治理，各種生物種類漸漸增加

13.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，假設(shè)傳出神經(jīng)受到損傷,而其他部位正常，當(dāng)感受器

受到刺激后將表現(xiàn)為

A.既有感覺又運(yùn)動(dòng)B.失去感覺同時(shí)肌肉無收縮反響

C.有感覺但肌肉無收縮反響D.失去感覺但能運(yùn)動(dòng)

14.我們常常聽說過這樣一句話“被嚇出了一身冷汗”，及此生理過程有關(guān)的激素是：

A.生長激素B.抗利尿激素

C.胰島素D.腎上腺激素

15.抗洪戰(zhàn)士為了搶險(xiǎn)抗洪長時(shí)間不吃飯、不休息時(shí)，其體內(nèi)激素含量變更狀況不正確的是

物

物

物

物

胰

島素

質(zhì)

質(zhì)

質(zhì)

胰高血糖素質(zhì)抗利尿激素腎上腺素

的

的

的

的

量

量

量

量

A時(shí)間口時(shí)間「時(shí)間「時(shí)間

ABCL）

16.下列除哪種激素外，都能促進(jìn)植物生長（）

A.生長素類B.赤霉素C.細(xì)胞分裂素D.乙烯

17..玉米萌發(fā)時(shí)其胚會(huì)先產(chǎn)生下列何種激素以促進(jìn)萌發(fā)（）

A.生長素B.乙烯C.赤霉素D.細(xì)胞分裂素

18.在下面的四個(gè)種群年齡分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大（）

19種群最根本的數(shù)量特征是（）

A.年齡組成B.誕生率和死亡率

C.種群密度D.遷出和遷入

20.下列關(guān)于群落的敘述中，錯(cuò)誤的是（)

A.一個(gè)池塘中的全部生物組成一個(gè)生物群落

B.群落的構(gòu)造包括垂直構(gòu)造和程度構(gòu)造

C.群落中，生物種類越多，生存斗爭越劇烈

D.群落的構(gòu)造受環(huán)境因素的影響而不斷變更

21..某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為：浮游植物一浮游動(dòng)物一魚一水鳥。假設(shè)水鳥只依靠吃

魚來增加體重，那么每增加體重1千克，至少消耗該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的浮游植物的量為

A.50千克B.125千克C.625千克D.1000千克

22.在生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鷹捕食兔子時(shí)，鷹屬于

A.初級(jí)消費(fèi)者、第二養(yǎng)分級(jí)B.次級(jí)消費(fèi)者、第三養(yǎng)分級(jí)

C.三級(jí)消費(fèi)者、第二養(yǎng)分級(jí)D.初級(jí)消費(fèi)者、第三養(yǎng)分級(jí)

23.下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是()

A.注射胸腺素，口服抗體B.注射卡介苗，輸入抗體

C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白D.移植胸腺，輸入淋巴因子

24.下列各項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是()

A.信息素B.溫度C.有機(jī)酸D.孔雀開屏

25.生物多樣性是指下列哪三個(gè)層次

A.基因染色體細(xì)胞B.細(xì)胞物種生物圈

C.基因物種生態(tài)系統(tǒng)D.物種種群生態(tài)系統(tǒng)

26.以下行為可以傳染艾滋病的是:

A.及艾滋病人共同進(jìn)餐

B.在艾滋病人熱忱擁抱

C.及艾滋病人共用紋身、紋眉器械

D.及艾滋病人共用沖水馬桶

27.羊草是草原上最常見的牧草之一。為了調(diào)查草原上某區(qū)域內(nèi)羊草的密度，可采納的方法

是：

A.樣方法B.標(biāo)記重捕法

C.目測估算法D.記名計(jì)算法

28.肯定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境包容量，又稱K值。下列有關(guān)對(duì)K值的描

繪正確的是：

A.K值一旦確定，就不會(huì)再變更

B.5.12大地震使大熊貓棲息地遭到破壞，其K值將減小

C.在“J”型曲線和“S”型曲線中都存在K值

D.當(dāng)某種群數(shù)量到達(dá)K值后，其數(shù)量將保持在K值不變

29.在森林中的鳥類?？梢姷接写怪狈謱蝇F(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要及下列哪一種因素有關(guān)：

A.光照強(qiáng)度B.空氣濕度

C.食物種類D.溫度

30.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可分為反抗力穩(wěn)定性和復(fù)原力反抗力。下列生態(tài)系統(tǒng)中復(fù)原力穩(wěn)定性

最強(qiáng)的是：

A.溫帶草原B.原始森林

C.北極苔原D.南極海洋

第II卷(非選擇題共50分)

二.非選擇題(本題包括7小題，共50分)

26.(每空1分，共9分)下圖甲示縮手反射相關(guān)構(gòu)造，圖乙是圖甲中某一構(gòu)造的亞顯微構(gòu)

造形式圖。請(qǐng)分析答復(fù)：

(1)甲圖中f表示的構(gòu)造是o乙圖中的B是。

(2)縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B依靠的是。興奮不能由B

傳到A的緣由是。

(3)突觸后膜上的“受體”及相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒有“受

體”，導(dǎo)致信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是。

(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被

突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別，引起反響，可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是。

(5)假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處，分別用比擬強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的狀況

是：刺激e處，肌肉；刺激b處，肌肉o

27.(每空1分，共10分)圖示體液免疫過程，請(qǐng)分析答復(fù)有關(guān)問題：

A--------->B--------?C--------?D----------?抗體

⑴圖中D為[細(xì)號(hào)/f/%胞，化形成,TTHLITJ緣由是

(2)圖中字￡抗原<胞中能分裂的AE，。(用字母表示)

(3)圖中A細(xì)胞的作用是,B細(xì)胞的作用是。

(4)抗體由細(xì)胞的合成，由細(xì)胞的分泌到細(xì)胞外的體液中。(填細(xì)胞器名

稱。)

(5)抗體若吸附在皮膚細(xì)胞的外表，則引起它產(chǎn)生的物質(zhì)叫做，機(jī)體再次承受該

類物質(zhì)的刺激時(shí)會(huì)發(fā)生0

28.(每空1分，共8分)下圖是生長素作用及其濃度關(guān)系圖。課本上說：“一般地說，

低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑制植物生長?！笨磮D理解這句話，答復(fù)下列問題：

(1)曲線段可促進(jìn)植物生長，則該范圍的生長素濃度為(高、低)濃度。

曲線段可抑制植物生長，則該范圍的生長素濃度為濃度。

(2)向光生長的幼苗，其背光面濃度(大、小)于向光面，(大、小)于

B點(diǎn)濃度。

(3)具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度于頂芽，于B點(diǎn)。

29.(每空1分，共8分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：

(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，綠色植物屬于,腐生的細(xì)菌、真菌屬于.

(2)圖中的e表示的生理作用是,b、c、d過程表示的生理作用是,f

所表示的動(dòng)物及綠色植物之間的關(guān)系是。

(3)碳在無機(jī)環(huán)境及生物群落之間以形式進(jìn)展循環(huán)，在物質(zhì)循環(huán)的過

程中，同時(shí)伴隨著。

(4)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要緣由是圖中(填字母)打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡

30.(每空1分，共5分)我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，在農(nóng)業(yè)消費(fèi)上獲得了舉世矚目的成就。但是我國

的農(nóng)業(yè)也面臨著很多問題，如生物多樣性的破壞和環(huán)境的污染等。某校探討性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)

田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)展了仔細(xì)調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖分

析答復(fù)：

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是。

(2)該食物網(wǎng)有條食物鏈，青蛙和蜘蛛的關(guān)系

是。

(3)夏季，農(nóng)夫常常在農(nóng)田里除草、滅蟲。請(qǐng)從生態(tài)

系統(tǒng)的能量流淌角度，說明這樣做的目的：

(4)收獲季節(jié)，人們往往在農(nóng)田里燃燒農(nóng)作物秸稈，這是

很不科學(xué)的。其主要危害是__________________________

31、(6分)某男子及一位甲流患者有過接觸，因此被要求進(jìn)展醫(yī)學(xué)隔離。在此期間，醫(yī)生

檢查發(fā)覺該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但該男子除了體溫稍有上升外,并未出現(xiàn)其他病癥。

請(qǐng)答復(fù)下列問題：

(1)人體感染甲型流感病毒后的發(fā)熱是由于增多和不暢造成的。

(2)人體的體溫調(diào)整中樞是,維持體溫恒定的調(diào)整方式是調(diào)整。體溫的相

對(duì)恒定是維持機(jī)體穩(wěn)定，是保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)展的必要條件。

(3)雖然該男子這一次感染了甲型流感病毒卻無明顯病癥。但這并不能保證他將來不會(huì)患甲

流的理由是。

32.(4分)將培育在瓊脂培育基內(nèi)的蠶豆幼苗，分別放入如下圖的四個(gè)暗箱中，其中第②、

④兩個(gè)暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線射入，請(qǐng)答復(fù)：

U)用兩個(gè)裝置進(jìn)展試驗(yàn)，可理解蠶豆的生長及光的關(guān)系。

(2)用兩個(gè)裝置進(jìn)展試驗(yàn)，可理解莖及根的生長及重力的關(guān)系。

(3)裝置④中的蠶豆幼苗，其莖的生長狀況是。

(4)如將裝置④內(nèi)的蠶豆幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，其莖的生長狀況是。

高中生物必修3學(xué)業(yè)程度測試試題答案

一'選擇題

題號(hào)12345678910

答案ACBACBCDBB

題號(hào)11121314151617181920

答案CCCDBDCDCC

題號(hào)21222324252627282930

答案BBBDCCABCA

二、非選擇題(