2022新教材人教版高中生物必修1同步練習(xí)題-第1節(jié) 被動(dòng)運(yùn)輸

2022新教材人教版高中生物必修1

第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

第1節(jié)被動(dòng)運(yùn)輸

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練

題組一分析判斷滲透作用

1.（2021湖南衡陽(yáng)八中高一下開(kāi)學(xué)考）下列屬于滲透作用的是（）

①水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

②水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞膜

③蔗糖溶液通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

④水分子通過(guò)液泡膜

⑤水分子通過(guò)細(xì)胞的原生質(zhì)層

⑥暫時(shí)萎蕉的青菜放入清水中后變得挺直

A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥

C.①②③④D.③④⑤⑥

2.（2021福建三明永安一中月考）某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),U形管兩邊液面等高，圖

中半透膜允許單糖分子通過(guò)，據(jù)圖分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

--

二...Q一液面（等高）

?高濃度--一|低濃度?

A.若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止變化時(shí)，半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是

相等的

B.若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為高濃度的一側(cè)液面上升

C.若U形管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為高濃度一側(cè)液面先升高，隨后另一

側(cè)液面升高,最終兩側(cè)液面會(huì)等高

D.若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到

平衡狀態(tài)

3.（2021遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期中）某同學(xué)用玻璃槽做成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙兩槽間的

隔板中央圓圈處為玻璃紙（允許單糖和水分子自由通過(guò)）。甲槽加入清水，乙槽加入等量的飽和

麥芽糖溶液，一定時(shí)間后，乙槽再加入一定量的麥芽糖酶（注:麥芽糖酶可以催化1分子麥芽糖水

解為2分子葡萄糖）。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是（）

麥芽糖

A.加入麥芽糖酶前甲槽內(nèi)水的體積減小

B.加入麥芽糖酶后乙槽內(nèi)液體的體積增大后減小

C.兩槽內(nèi)液體體積最終相同

D.加入麥芽糖酶后在甲槽內(nèi)能檢測(cè)到葡萄糖

題組二判斷細(xì)胞吸水和失水情況

4.（2021遼寧大連高一上期末）將人類(lèi)的紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中，浸泡一段時(shí)間后的結(jié)果

如圖。依照紅細(xì)胞的形態(tài)變化判斷外界溶液的初始濃度，由高到低排列，正確的是（灤度解析）

甲乙丙丁

A.甲＞乙＞丙〉丁B.丁＞甲＞乙〉丙

C.丙〉?。炯祝疽褼.丙〉乙＞?。炯?/p>

5.（2021湖北武漢部分學(xué)校高一上期中）將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液，一小時(shí)后測(cè)

定馬鈴薯?xiàng)l質(zhì)量變化率，結(jié)果如表。下列敘述中正確的是（）

溶液IIIIIIIV

質(zhì)量變化率+8%-6%-4%0%

A.I的濃度最低B.II的濃度較I低

C.IV的濃度最高D.IV可能是蒸饋水

6.（2021山東煙臺(tái)高一上期中）將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖

如圖（箭頭方向表示水分子的進(jìn)出，箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少）。下列敘述不正確的是

A.一段時(shí)間后，甲細(xì)胞的吸水能力會(huì)增強(qiáng)

B.圖中乙細(xì)胞不能發(fā)生滲透作用

C.光學(xué)顯微鏡下無(wú)法觀察到圖中乙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出

D.可用家兔、雞等常見(jiàn)生物材料的紅細(xì)胞制備純凈的細(xì)胞膜

題組三觀察植物細(xì)胞的吸水和失水

7.下列說(shuō)法中，哪些是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因()

①外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度

③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

A.①④B.②④C.②③D.③④

8.(2021河北唐山高一上期末)探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)不可以說(shuō)明或證明的是

()

A.植物細(xì)胞的死活

B.細(xì)胞壁的主要成分是纖維素

C.原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大

D.原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

9.如圖為浸在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

()

A.該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，圖中的③呈現(xiàn)紫色

B.圖中的①具有全透性，②③④構(gòu)成的原生質(zhì)層可以看作一層半透膜

C.短時(shí)間內(nèi)將該細(xì)胞置于清水中，可以使細(xì)胞恢復(fù)實(shí)驗(yàn)前的形態(tài)

D.如果該細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于圖示狀態(tài)，可能會(huì)失去活性

10.(2021安徽六安一中高一上月考)如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)漏斗內(nèi)溶液(SD和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。一段

時(shí)間后，液面高度差為△〃，此時(shí)Si和S2濃度的大小關(guān)系為。

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的o

(3)另選一套滲透裝置，在燒杯和漏斗內(nèi)均加入相同濃度的蔗糖溶液，調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一

致。一段時(shí)間后，漏斗內(nèi)液面的變化情況是，原因

是O

(4)某學(xué)生將3%的KNO3溶液滴加在載玻片上的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞上,觀察到了植物細(xì)胞的

質(zhì)壁分離現(xiàn)象』小時(shí)后企圖再次觀察時(shí)卻觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象了，請(qǐng)分析其原

因..

11.(2021江蘇如皋中學(xué)高一上月考)在植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容

易撕取，但內(nèi)表皮無(wú)色透明，實(shí)驗(yàn)效果不理想。甲、乙兩個(gè)研究小組分別利用伊紅溶液和中性紅

溶液兩種不同的染色劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料，而中性紅能被植物

活細(xì)胞吸收并進(jìn)入液泡，死細(xì)胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象,但可使細(xì)胞核染色。圖1

是實(shí)驗(yàn)流程，圖2~圖4是研究小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

洋蔥鱗片2M比漁~

葉界表皮￡吸水紙蔗/仔液￡吸水紙)水/

ABCDEF

圖1

圖2圖3圖4

(1)圖1中，在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí)，先將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸，然后輕輕放平,

目的是，步驟C的正確操作方法

是，步驟D能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其中

的“質(zhì)”指的是o若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，步驟F中不能觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，原

因最可能是o

(2)甲組將伊紅加入蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖—(填數(shù)字),伊紅不

能進(jìn)入植物細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能。

(3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對(duì)內(nèi)表皮進(jìn)行染色，清水漂洗后進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)，觀察結(jié)果如

圖3所示，其中I處的溶液是，細(xì)胞H的細(xì)胞核被著色,而其他結(jié)構(gòu)沒(méi)有著色，可能的原

因是該細(xì)胞。

題組四辨析自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散

12.(2021河北唐山十一中高一上月考)下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的敘述，正確的是

()

①都不消耗能量②都不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白③自由擴(kuò)散只能順濃度梯度運(yùn)輸，而協(xié)助擴(kuò)散既可以

順濃度梯度也可以逆濃度梯度運(yùn)輸④都是被動(dòng)運(yùn)輸⑤葡萄糖有時(shí)可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散順濃

度梯度運(yùn)輸

A.①②④B.①③④C.①④⑤D.①②

13.研究表明，水分子可以較快通過(guò)水通道蛋白出入細(xì)胞且不需要消耗能量，而甘油分子難以通

過(guò)水通道蛋白。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.水通道蛋白對(duì)物質(zhì)具有選擇性

B.一種物質(zhì)可能有多種跨膜運(yùn)輸方式

C.水通道蛋白作用時(shí)所需的能量主要來(lái)自線粒體

D.水通道蛋白結(jié)構(gòu)改變后功能也可能發(fā)生改變

14.某細(xì)胞對(duì)物質(zhì)?的跨膜運(yùn)輸方式如圖所示。如果細(xì)胞膜外側(cè)物質(zhì)?的濃度大于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，

則發(fā)生①過(guò)程;如果細(xì)胞膜外側(cè)物質(zhì)?的濃度小于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，則發(fā)生②過(guò)程。下列關(guān)于該物質(zhì)

A.運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散

B.運(yùn)輸方式為滲透

c.運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散

D.轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)需細(xì)胞代謝提供能量

15.甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴(lài)協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，若用蛋白質(zhì)變性劑（使蛋白質(zhì)空間

結(jié)構(gòu)被破壞）處理細(xì)胞膜,其他條件不變，則（）

A.甲的運(yùn)輸被促進(jìn)B.甲的運(yùn)輸被抑制

C.乙的運(yùn)輸被促進(jìn)D.乙的運(yùn)輸被抑制

能力提升練

題組一綜合分析細(xì)胞吸水和失水

1.（2021天津靜海四校高一上月考,4帕）某實(shí)驗(yàn)小組從同一蘿卜上取相同長(zhǎng)度的蘿卜條5根，其中

4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理lh,另外一根不做處理，為對(duì)照組。然后

將這5根蘿卜條依次放入質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸儲(chǔ)水中靜置lh后，取出蘿卜

條，測(cè)定蒸儲(chǔ)水質(zhì)量的變化量，結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷，下列推測(cè)正確的是（）

8蒸僚水質(zhì)量的變化量（g）

6

4甲:對(duì)照組

2乙:經(jīng)濃度為a的蔗糖溶液處理

O-............*：_-t,丙:經(jīng)濃度為h的蔗糖溶液處理

乙戊「:經(jīng)濃度為。的蔗糖溶液處理

-2

-4畝戊:經(jīng)濃度為d的蔗糖溶液處理

-6

-8

A.蔗糖溶液濃度大小關(guān)系為c<b<a<d

B.原蘿卜條細(xì)胞液濃度位于b和c之間

C.經(jīng)過(guò)c濃度的蔗糖溶液處理之后的蘿卜條細(xì)胞的原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁

D.濃度為d的蔗糖溶液可能使蘿卜條細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

2.（2021山西運(yùn)城夏縣二中模擬,*r）提取某種哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞并分成甲、乙兩組，乙組用一定

試劑處理抑制膜蛋白的功能，甲組不做處理，都置于清水中,顯微鏡下觀察紅細(xì)胞的變化如圖所

示，乙組細(xì)胞體積略有增大，下列相關(guān)敘述正確的是（）

0.5min1.5min2.5min3.5min

甲組

A.甲組和乙組的紅細(xì)胞吸收水分都是順溶液濃度梯度進(jìn)行的

B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明紅細(xì)胞吸水的方式主要是自由擴(kuò)散

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明紅細(xì)胞可以通過(guò)膜蛋白運(yùn)輸水分子

D.甲組中2.5min時(shí)紅細(xì)胞的吸水能力強(qiáng)于0.5min時(shí)

3.（多選X2021河北邢臺(tái)高一上月考如圖甲所示滲透裝置中，兩種濃度的蔗糖溶液被半透膜

分隔在長(zhǎng)頸漏斗和燒杯中，初始時(shí)漏斗內(nèi)溶液與燒杯內(nèi)溶液的液面高度相等;圖乙所示滲透裝置

中，等體積的兩種濃度的蔗糖溶液被無(wú)摩擦力、可左右滑動(dòng)的隔板（中央裝有半透膜，半透膜只

容許水分子通過(guò)）分隔在長(zhǎng)方體容器兩側(cè)。下列相關(guān)分析正確的是（）

0.1g?mL10.3g,mL1

?0.1g?mL”的蔗椎溶液的蔗糖溶液,的蔗樹(shù)溶液

0.3g?mL"的蔗糖溶液

?半透膜甲

A.一段時(shí)間后，甲裝置漏斗內(nèi)液面上升至某一高度并穩(wěn)定不變

B.一段時(shí)間后，乙裝置容器內(nèi)隔板左移至某一位置并穩(wěn)定不變

C.達(dá)到滲透平衡時(shí),甲裝置中半透膜兩側(cè)的蔗糖溶液濃度相等

D.達(dá)到滲透平衡時(shí),乙裝置中半透膜兩側(cè)的蔗糖溶液濃度相等

題組二有關(guān)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆治?/p>

4.（2021山東濟(jì)南一中高一上期中,*＜）如圖表示被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)以協(xié)助擴(kuò)散的方式排出細(xì)胞的過(guò)

程，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

載體蛋白

被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)?

A.載體蛋白構(gòu)象發(fā)生改變的過(guò)程中需要消耗能量

B.載體結(jié)合位點(diǎn)與被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)之間具有專(zhuān)一性

C.人體成熟紅細(xì)胞以該方式吸收葡萄糖

D.該物質(zhì)運(yùn)輸速率受圖中所示載體蛋白數(shù)量的限制

5.（2021山東臨沂一中期末,*,）通道蛋白是一類(lèi)貫穿細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)，它包含離子

通道蛋白和水通道蛋白。水通道與人體體液平衡的維持密切相關(guān)。離子通道是由蛋白質(zhì)復(fù)合

物構(gòu)成的，一種離子通道只允許一種離子通過(guò),并且只有在對(duì)特定刺激發(fā)生反應(yīng)時(shí)才瞬時(shí)開(kāi)放。

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.通道蛋白在發(fā)揮作用時(shí)，形狀不會(huì)發(fā)生改變

B.腎小管細(xì)胞通過(guò)水通道蛋白以被動(dòng)運(yùn)輸方式促進(jìn)水的重吸收

C.通道蛋白有選擇性,比通道直徑小的物質(zhì)不一定能通過(guò)

D.機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開(kāi)關(guān)來(lái)調(diào)節(jié)物質(zhì)的運(yùn)輸

6.（2020湖北荊門(mén)高一上期末,*?）如圖為生物膜與人工脂雙層膜對(duì)多種物質(zhì)的透性值，下列選項(xiàng)

中不正確的是（）

A.K+通過(guò)生物膜的速度比。-快

B.K+通過(guò)人工脂雙層膜的速度與Na+相同

C.CO2通過(guò)生物膜的方式是自由擴(kuò)散

D.Na+通過(guò)人工脂雙層膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散

答案全解全析

第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

第1節(jié)被動(dòng)運(yùn)輸

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練

1.B2.A3.C4.D5.A6.D7.B8.B

9.A12.C13.C14.A15.B

1.B植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有全透性,不屬于半透膜，水分子、蔗糖溶液通過(guò)細(xì)胞壁不屬于滲透作用，①③錯(cuò)誤;細(xì)胞

膜具有選擇透過(guò)性，相當(dāng)于半透膜,水分子或其他溶劑分子通過(guò)細(xì)胞膜屬于滲透作用，②正確;液泡膜具有選擇透過(guò)

性,相當(dāng)于半透膜，水分子通過(guò)液泡膜屬于滲透作用，④正確;水分子通過(guò)細(xì)胞的原生質(zhì)層屬于滲透作用，⑤正確;暫時(shí)

萎^的青菜放入清水中后變得挺直，是外界的水分子透過(guò)原生質(zhì)層滲透的結(jié)果,其中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，⑥正

確，選B?

2.A若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，水分子從低濃度的一側(cè)通過(guò)半透膜進(jìn)入高濃度的一側(cè)，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象為高濃度的一側(cè)液面上升，當(dāng)液面停止變化時(shí)，只是水分子的進(jìn)出處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),蔗糖屬于二糖，不能通過(guò)半

透膜，半透膜兩側(cè)溶液濃度不相等,A錯(cuò)誤,B、D正確;若U形管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,水分子從低濃

度的一側(cè)通過(guò)半透膜進(jìn)入高濃度的一側(cè)，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為高濃度一側(cè)液面先升高,而葡萄糖分子可從高濃度的一側(cè)通

過(guò)半透膜進(jìn)入低濃度的一側(cè)，最后兩側(cè)液面會(huì)等高,C正確。

3.C由題意知，乙槽內(nèi)是麥芽糖溶液,甲槽內(nèi)是清水，由于乙槽內(nèi)的麥芽糖溶液的滲透壓高，水分子從甲槽向乙槽滲

透，甲槽內(nèi)的水的體積減小,A正確;加入麥芽糖酶后,1分子麥芽糖水解成2分子葡萄糖，使物質(zhì)的量濃度進(jìn)一步升

高，滲透壓升高，水分子又進(jìn)一步從甲槽向乙槽滲透，乙槽中液體的體積進(jìn)一步增大，又由題意知，葡萄糖分子能透過(guò)

玻璃紙，因此由于葡萄糖分子通過(guò)玻璃紙進(jìn)入甲槽內(nèi)，乙槽中的水又向甲槽滲透，乙槽中液體的體積減小,B正確;由

于乙槽麥芽糖酶不能通過(guò)玻璃紙，甲、乙兩槽的濃度不同，兩槽內(nèi)液體體積最終不相同,C錯(cuò)誤;乙槽加入麥芽糖酶

后，麥芽糖水解形成的葡萄糖可以進(jìn)入甲槽，因此甲槽內(nèi)能檢測(cè)到葡萄糖,D正確。

4.D人類(lèi)的紅細(xì)胞是圓餅狀的，觀察圖中的4個(gè)裝置發(fā)現(xiàn)，乙燒杯中的紅細(xì)胞水分進(jìn)出達(dá)到平衡，則乙燒杯中溶液

的濃度與紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的濃度相等;丙燒杯中紅細(xì)胞皺縮，說(shuō)明細(xì)胞失水，則丙燒杯中溶液的濃度大于紅細(xì)胞細(xì)胞

質(zhì)的濃度;丁燒杯中細(xì)胞膨脹，說(shuō)明細(xì)胞吸水了,則該燒杯中溶液濃度低于紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的濃度;甲燒杯中細(xì)胞破裂

了，說(shuō)明細(xì)胞吸水最多，則該燒杯中溶液濃度最低。根據(jù)以上分析，四個(gè)燒杯中溶液濃度的大小關(guān)系是丙〉乙＞丁＞甲。

方法技巧

通過(guò)比較外界溶液和細(xì)胞質(zhì)（液）的濃度大小來(lái)判斷細(xì)胞吸水、失水

當(dāng)細(xì)胞外溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)（液）濃度時(shí)，細(xì)胞失水;當(dāng)細(xì)胞外溶液濃度小于細(xì)胞質(zhì)（液）濃度時(shí)，細(xì)胞吸水;當(dāng)細(xì)胞外

溶液濃度與細(xì)胞質(zhì)（液）的濃度相等時(shí)，細(xì)胞失水量和吸水量相等。

5.A由圖可得，四組溶液中，1組中的馬鈴薯?xiàng)l吸水增重，I組溶液濃度比馬鈴薯細(xì)胞液濃度低;H、in兩組中的馬

鈴薯?xiàng)l失水減重,n、in兩組溶液濃度比馬鈴薯細(xì)胞液濃度高，且n組溶液濃度大于ni組溶液濃度;w組中的馬鈴

薯?xiàng)l質(zhì)量不變，因此IV組的溶液濃度和馬鈴薯細(xì)胞液濃度相同，所以溶液濃度大小關(guān)系為I<1V<IH<IIJ組溶液濃

度最低,n組溶液濃度最高,（V組不會(huì)是蒸儲(chǔ)水,A正確。

6.D甲細(xì)胞處于高濃度溶液中，細(xì)胞失水量大于吸水量，故細(xì)胞質(zhì)濃度逐漸增大，吸水能力會(huì)增強(qiáng),A正確;乙細(xì)胞兩

側(cè)沒(méi)有濃度差，細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡,不能發(fā)生滲透作用,B正確;光學(xué)顯微鏡無(wú)法觀察到水分子的運(yùn)輸,C

正確;雞的紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和細(xì)胞器，不能用來(lái)制備純凈的細(xì)胞膜,D錯(cuò)誤。

7.B外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，①錯(cuò)誤;細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水,植物細(xì)胞發(fā)生

質(zhì)壁分離，②正確;原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，導(dǎo)致原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離,③錯(cuò)誤，④正確。所以屬于

植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有②④，選B。

8.B待測(cè)細(xì)胞若能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原，說(shuō)明細(xì)胞是活細(xì)胞,A正確;植物細(xì)胞的吸水和失水不能證明細(xì)胞壁的成

分,B錯(cuò)誤;成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離，說(shuō)明原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大,C正確;原生質(zhì)層包括細(xì)

胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，具有選擇透過(guò)性,相當(dāng)于半透膜，可實(shí)現(xiàn)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,D正

確。

9.A由圖分析,①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞質(zhì)、④是液泡膜、⑤是質(zhì)壁分離后的間隙。植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)

壁分離和復(fù)原的條件有:①必須是活細(xì)胞;②細(xì)胞液與外界溶液必須有濃度差;③植物細(xì)胞必須有大的液泡（成熟的

植物細(xì)胞），且液泡最好有顏色便于觀察。該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),圖中液泡中的液體呈紫色,A錯(cuò)誤;圖中的①細(xì)

胞壁具有全透性，②細(xì)胞膜、④液泡膜和③兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，可以看作一層半

透膜,B正確;發(fā)生質(zhì)壁分離后,短時(shí)間內(nèi)將細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞吸水,細(xì)胞質(zhì)壁分離會(huì)逐漸復(fù)原,C正確;如果該細(xì)胞

長(zhǎng)時(shí)間處于圖示狀態(tài)，持續(xù)失水，細(xì)胞可能會(huì)因?yàn)槭^(guò)多而失去活性,D正確。

10.答案（DSAS2（2）原生質(zhì)層（3）不變漏斗內(nèi)外液體沒(méi)有濃度差，水分子進(jìn)出達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡（4）細(xì)胞選擇吸

收鉀離子和硝酸根離子，細(xì)胞液濃度升高,細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原

解析水分子通過(guò)半透膜，從濃度低的溶液向濃度高的溶液轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象,為滲透現(xiàn)象;漏斗內(nèi)液面上升，則漏斗內(nèi)溶

液（SD濃度大于漏斗外溶液（S?濃度。（1）滲透平衡后一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等，因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的靜水

壓，會(huì)阻止溶劑從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)動(dòng)，平衡后漏斗內(nèi)液面較高,因此滲透平衡后的兩者濃度關(guān)系是S|>S2。

（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層，原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。（3）另選一套滲透裝置，在燒杯和

漏斗內(nèi)均加入相同濃度的蔗糖溶液，調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致，由于漏斗內(nèi)外液體沒(méi)有濃度差，即半透膜兩側(cè)的

水分子向?qū)?cè)擴(kuò)散的速率相同，所以一段時(shí)間后，漏斗內(nèi)液面不變。（4）由于細(xì)胞選擇吸收鉀離子和硝酸根離子，導(dǎo)

致細(xì)胞液的濃度增大，細(xì)胞吸水，從而發(fā)生了質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象。

11.答案（1）防止產(chǎn)生氣泡在蓋玻片的一側(cè)滴蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次原生質(zhì)層細(xì)胞失水

時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而死亡（2）2控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（3）蔗糖溶液已死亡

解析（1）圖1中，在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí)，先將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸,然后輕輕放平，目的是防止

產(chǎn)生氣泡;步驟C通過(guò)引流使細(xì)胞浸入在蔗糖溶液中，具體操作為:在蓋玻片的一側(cè)滴蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸

引，重復(fù)幾次。植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，其中質(zhì)指的是原生質(zhì)層，壁指的是細(xì)胞壁。步驟F中不能觀察到質(zhì)壁分離

的復(fù)原現(xiàn)象，原因最可能是細(xì)胞在高濃度環(huán)境中失水，且失水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而死亡。（2）伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染

料，其可以通過(guò)全透的細(xì)胞壁，但是不能透過(guò)活細(xì)胞的細(xì)胞膜，故甲組將伊紅加入蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖2;伊紅不能進(jìn)入植物細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（3）由題意知中性紅能被

植物活細(xì)胞吸收并進(jìn)入液泡，根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)步驟可知，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間隙中的溶液是蔗糖溶液，若細(xì)胞的細(xì)胞核

被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒(méi)有著色,結(jié)合題干信息，可能的原因是該細(xì)胞已經(jīng)死亡。

12.C自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都不消耗能量，都屬于被動(dòng)運(yùn)輸，①④正確;自由擴(kuò)散不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助，協(xié)助擴(kuò)散需

要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助，②錯(cuò)誤;自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是順濃度梯度運(yùn)輸?shù)模坼e(cuò)誤;葡萄糖有時(shí)可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散順濃

度梯度運(yùn)輸，例如人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖，⑤正確，故選C。

13.C水分子可以較快通過(guò)水通道蛋白出入細(xì)胞，而甘油分子難以通過(guò)水通道蛋白出入細(xì)胞,說(shuō)明水通道蛋白對(duì)物

質(zhì)具有選擇性,A正確。水分子不需要水通道蛋白協(xié)助的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散;水分子需要水通道蛋白協(xié)助、

不需要消耗能量的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，由此可知，一種物質(zhì)可能有多種跨膜運(yùn)輸方式,B正確。水分子可以較

快通過(guò)水通道蛋白出入細(xì)胞且不需要消耗能量,C錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)的功能與結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，則水通道蛋白結(jié)構(gòu)改變后功

能也可能發(fā)生改變,D正確。

14.A題述物質(zhì)的運(yùn)輸需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助，且為順濃度梯度運(yùn)輸，不消耗能量，據(jù)此可判斷該物質(zhì)的運(yùn)輸方式為協(xié)助

擴(kuò)散,A正確。

15.B用蛋白質(zhì)變性劑處理細(xì)胞膜，細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的空間與結(jié)構(gòu)被破壞，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助擴(kuò)散的速率受到

抑制，自由擴(kuò)散的速率不受影響，故甲的運(yùn)輸被抑制，乙的運(yùn)輸不受影響,B正確。

能力提升練

I.D2.C3.ABD4.A5.A6.D

1.D分析題圖，甲組為對(duì)照組,蒸儲(chǔ)水質(zhì)量有所減少，說(shuō)明甲組蘿卜條吸水。丁組和丙組中蒸儲(chǔ)水減少的比甲組多，

且丁組蒸飾水質(zhì)量減少最多，說(shuō)明濃度為c的蔗糖溶液濃度高于濃度為b的蔗糖溶液,且二者的濃度均大于蘿卜細(xì)

胞液濃度;乙組蒸僧水質(zhì)量減少的比甲組少，說(shuō)明濃度為a的蔗糖溶液濃度較低，且小于蘿卜細(xì)胞液濃度;戊組蒸餛

水質(zhì)量不變，不再吸水，可能是蘿卜條細(xì)胞失水過(guò)多而死亡，說(shuō)明濃度為d的蔗糖溶液濃度最高。由分析可知，蔗糖

溶液濃度大小關(guān)系為a<b<c<d,A錯(cuò)誤,D正確;根據(jù)以上分析，原蘿卜條細(xì)胞液濃度應(yīng)高于a,低于b,位于a和b之

間,B錯(cuò)誤;由于c濃度高于蘿卜細(xì)胞液濃度，故經(jīng)過(guò)c濃度的蔗糖溶液處理之后的蘿卜條細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁

會(huì)發(fā)生分離,C錯(cuò)誤。

2.C清水中水分子的數(shù)量大于紅細(xì)胞內(nèi)水分子的數(shù)量，溶液濃度指的是溶質(zhì)濃度，紅細(xì)胞吸收水分,水分子是逆溶

液濃度梯度運(yùn)輸?shù)?A錯(cuò)誤;分析圖形,甲組不做處理，乙組抑制了膜蛋白的功能，在相同的時(shí)間內(nèi)，甲組細(xì)胞體積增大

的比乙組大，說(shuō)明甲組的吸水能力要遠(yuǎn)大于乙組,說(shuō)明紅細(xì)胞吸水的方式主要是協(xié)助擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;甲、乙組對(duì)比分

析可知，大部分的水進(jìn)出細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助,C