1《假期有收獲》 （教學(xué)設(shè)計）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊

1《假期有收獲》（教學(xué)設(shè)計）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊主備人備課成員教材分析《假期有收獲》是2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊的一章內(nèi)容。本章主要圍繞學(xué)生在假期中的收獲和成長展開，通過實例引導(dǎo)學(xué)生們回顧假期生活，分享彼此的體驗和感悟，從而培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。本章內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密相連，旨在讓學(xué)生在回顧假期生活的過程中，認(rèn)識到自己在道德和法律方面的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)而提高他們的道德法治素養(yǎng)。通過對本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將能夠更好地理解道德與法治的重要性，并在日常生活中積極踐行。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞道德與法治素養(yǎng)展開。通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，學(xué)生將能夠：

1.提升自我反思能力：讓學(xué)生回顧假期生活，思考自己在道德和法律方面的表現(xiàn)，認(rèn)識到自身的優(yōu)點和不足，從而激發(fā)他們不斷進(jìn)步的動力。

2.增強(qiáng)法治意識：通過實例分析，使學(xué)生了解法律在日常生活中的重要作用，認(rèn)識到遵守法律的必要性，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

3.提高道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生分享假期中的道德實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，弘揚正能量。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神：通過小組討論、分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的意識，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.提升表達(dá)能力：通過課堂討論和分享，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，提高他們清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和思想的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-學(xué)生能夠回顧假期生活，認(rèn)識到自己在道德和法律方面的成長和收獲。

-學(xué)生理解并能夠闡述道德與法治在日常生活中的重要性。

-學(xué)生掌握并通過實例分析，學(xué)會遵守法律、踐行道德的行為準(zhǔn)則。

-學(xué)生通過小組討論和分享，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和能力。

2.教學(xué)難點

-學(xué)生如何將假期中的經(jīng)歷與道德法治知識有效聯(lián)系起來，理解抽象概念在實際生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生如何分析并評價自己的行為是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn)，以及如何改進(jìn)。

-學(xué)生如何在小組討論中有效表達(dá)自己的觀點，同時傾聽他人意見，達(dá)到共識。

-教師如何引導(dǎo)學(xué)生從實例中提煉出道德法治的原則，并應(yīng)用于解決實際問題。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備-教材：確保每位學(xué)生都有《假期有收獲》這一課的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-輔助材料：收集和整理與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于在教學(xué)中進(jìn)行直觀演示和解釋，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解。

-實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗環(huán)節(jié)，提前準(zhǔn)備實驗所需的器材，并確保其完整性和安全性，以便于學(xué)生能夠安全、順利地進(jìn)行實驗操作。

-教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實驗操作。同時，確保教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備正常運行，如投影儀、音響等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，大家好！在假期結(jié)束后，我們每個人都有很多收獲和成長。今天，我們一起來分享一下假期的成果吧！首先，請同學(xué)們打開教材，翻到《假期有收獲》這一課，讓我們一起來探究一下假期的收獲與道德法治的關(guān)系。

2.回顧假期生活

同學(xué)們，在假期中，你們都做了些什么呢？可以分享一下你們的經(jīng)歷和感受。我們可以以小組為單位，每個小組成員輪流分享自己的假期生活，并請大家傾聽并給予反饋。

3.分享道德法治實踐

在假期中，我們不僅要關(guān)注自己的成長，還要關(guān)注道德法治的實踐。請大家思考一下，你們在假期中有沒有做到遵守法律、關(guān)愛他人、樂于助人等方面的事情呢？可以舉例分享一下，讓我們一起感受道德法治的力量。

4.小組討論

現(xiàn)在，我們以小組為單位，討論一下以下問題：（1）你們認(rèn)為道德法治在日常生活中的重要性是什么？（2）你們覺得如何才能更好地踐行道德法治？（3）你們在假期中有沒有遇到過道德法治方面的問題，是如何解決的？請同學(xué)們積極發(fā)言，共同探討。

5.實例分析

請大家觀看一個關(guān)于道德法治的實例視頻，并思考以下問題：（1）這個實例中涉及到了哪些道德法治原則？（2）這個實例給我們帶來了什么啟示？請同學(xué)們結(jié)合視頻內(nèi)容，進(jìn)行思考和回答。

6.總結(jié)提升

7.課后作業(yè)

請大家結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考一下自己在假期中的收獲和成長，并寫一篇短文，分享自己的感悟。同時，也可以思考一下如何在日常生活中更好地踐行道德法治，并提出自己的建議。知識點梳理本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《假期有收獲》，主要涉及以下知識點：

1.假期生活的回顧：讓學(xué)生回顧假期生活，分享彼此的體驗和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力。

2.道德法治的重要性：通過實例分析，使學(xué)生了解法律在日常生活中的重要作用，認(rèn)識到遵守法律的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。

3.道德實踐的體驗：引導(dǎo)學(xué)生分享假期中的道德實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，弘揚正能量。

4.團(tuán)隊協(xié)作的意義：通過小組討論、分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的意識，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.表達(dá)能力的提升：通過課堂討論和分享，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，提高他們清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和思想的能力。

6.道德法治原則的應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生從實例中提煉出道德法治的原則，并應(yīng)用于解決實際問題，提高學(xué)生的道德法治素養(yǎng)。

7.期末總結(jié)與反思：讓學(xué)生結(jié)合假期生活，總結(jié)自己的收獲和成長，反思自己在道德法治方面的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)措施。內(nèi)容邏輯關(guān)系①假期生活回顧與道德法治的關(guān)聯(lián)

-重點知識點：假期生活中的道德法治實踐，如遵守交通規(guī)則、關(guān)愛他人等。

-關(guān)鍵詞：回顧、體驗、感悟、道德法治。

-板書設(shè)計：在黑板上列出假期生活中的道德法治實踐案例，引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)。

②道德法治的重要性與實踐

-重點知識點：法律在日常生活中的作用，遵守法律的必要性，道德實踐的意義。

-關(guān)鍵詞：法律、法治、道德實踐、關(guān)愛他人。

-板書設(shè)計：用流程圖或思維導(dǎo)圖的形式，展示道德法治的重要性及其實踐過程。

③團(tuán)隊協(xié)作與表達(dá)能力提升

-重點知識點：小組討論、分享的意義，團(tuán)隊合作的重要性，表達(dá)能力的提升。

-關(guān)鍵詞：小組討論、分享、團(tuán)隊合作、表達(dá)能力。

-板書設(shè)計：設(shè)計一個簡潔明了的板書，突出團(tuán)隊合作和表達(dá)能力的重要性，以及提升的方法和技巧。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂中的參與程度、發(fā)言積極性和對知識點的理解程度。重點關(guān)注學(xué)生對道德法治概念的掌握和實際應(yīng)用能力。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作精神、思考深度和表達(dá)能力。關(guān)注學(xué)生能否通過實例分析，提煉出道德法治原則，并提出合理的建議。

3.隨堂測試：設(shè)計一份隨堂測試，測試學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度，包括知識點記憶和應(yīng)用能力。通過測試結(jié)果，了解學(xué)生對假期生活回顧、道德法治實踐和團(tuán)隊協(xié)作等方面的理解和應(yīng)用情況。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生對課后作業(yè)的完成質(zhì)量，關(guān)注他們對假期收獲和道德法治的思考深度，以及提出的建議的可行性。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和作業(yè)完成情況，給予具體、積極的評價和反饋。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，并提出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。典型例題講解1.例題一：道德法治實踐分析

題目：請分析以下假期生活中的道德法治實踐案例，并總結(jié)涉及的道德法治原則。

案例：小明在假期期間，每天幫助鄰居老人購物、打掃衛(wèi)生等。

答案：涉及的道德法治原則有：關(guān)愛他人、樂于助人、社會責(zé)任等。

2.例題二：道德法治原則應(yīng)用

題目：請根據(jù)以下情境，提出符合道德法治原則的建議。

情境：小紅的同學(xué)在課堂上抄襲她的作業(yè)。

答案：建議小紅向老師報告，并要求同學(xué)改正錯誤，尊重知識產(chǎn)權(quán)。

3.例題三：團(tuán)隊協(xié)作重要性

題目：請分析以下小組討論中，團(tuán)隊成員的協(xié)作方式和效果。

案例：小組討論中，成員們各自發(fā)表意見，沒有人愿意傾聽他人的想法。

答案：團(tuán)隊成員應(yīng)該積極傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，共同商討解決問題的辦法。

4.例題四：表達(dá)能力提升

題目：請根據(jù)以下情境，提出提高表達(dá)能力的方法。

情境：小華在課堂上不敢發(fā)言，害怕表達(dá)不清楚。

答案：建議小華提前準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，多練習(xí)表達(dá)，可以先與同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，增強(qiáng)信心。

5.例題五：道德法治素養(yǎng)提升

題目：請分析以下學(xué)生在假期中的行為，判斷其是否符合道德法治素養(yǎng)。

案例：學(xué)生在假期中經(jīng)常逃課、打架、欺騙家長。

答案：不符合道德法治素養(yǎng)。學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律，尊重他人，誠實守信，培養(yǎng)良好的道德法治意識。教學(xué)反思與總結(jié)在這節(jié)課中，我以《假期有收獲》為主題，引導(dǎo)學(xué)生回顧假期生活，分享彼此的體驗和感悟。通過實例分析，使學(xué)生了解法律在日常生活中的重要作用，認(rèn)識到遵守法律的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。同時，我還引導(dǎo)學(xué)生分享假期中的道德實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，弘揚正能量。

在教學(xué)過程中，我以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的積極性。通過小組討論、分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的意識，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。在教學(xué)方法上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實例中提煉出道德法治的原則，并應(yīng)用于解決實際問題。

然而，在教學(xué)中也存在一些問題和不足。例如，在小組討論