高一寒假作業(yè)

目錄

第1天運動的描述........................................................2

第2天勻變速直線運動規(guī)律（一）.............................................5

第3天勻變速直線運動規(guī)律（二）.............................................8

第4天自由落體運動......................................................12

第5天實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律...............................14

第6天重力、彈力和摩擦力...............................................17

第7天力的合成與分解...................................................21

第8天牛頓運動定律.....................................................25

第9天用牛頓運動定律解決問題（一）........................................28

第10天用牛頓運動定律解決問題（二）.......................................31

第11天用牛頓運動定律解決問題（三）.......................................35

第12天實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系：探究加速度與力、質(zhì)量的關系....38

第13天曲線運動與平拋運動..............................................42

第14天圓周運動........................................................46

第15天綜合檢測........................................................50

第1天運動的描述

|知識溫故'H

1.物體的隨時間變化的運動叫機械運動，它是自然界中最簡單、最基本的運動

形式.

2.我們研究物體的運動時，在某些特定情況下，可以不考慮物體的和,

把它簡化為一個的點，這樣的點稱為質(zhì)點，質(zhì)點是一個的物理模型.將物

體看做質(zhì)點是有條件的.例如，在研究地球的公轉時，地球的大?。ㄌ睢翱梢浴被颉安?/p>

可以”）忽略；在研究列車沿平直軌道運動的速度變化時，車廂各點的運動情況（填

“相同”或“不同”），可用車上任一點的運動代表列車的運動，這時（填“可以”

或“不可以”）把列車看做質(zhì)點.

3.在描述物體的運動時，首先要選定某個其他的物體做參考，這個被選定做參考的、假

定為的其他物體，叫參考系.

4.路程表示物體運動軌跡的,只有,沒有,是標量.

位移是表示物體的物理量，可以用由________位置到________位置的有向

線段表示，位移的方向是從位置指向位置，位移的大小則是初位置到末位

置的線段長度.位移既有,又有,是矢量.

5.既有又有的物理量叫矢量（vector）,例如.只

有沒有的物理量叫標量（scalar）,例如.

6.速度是物體發(fā)生的與發(fā)生這個位移所用的比值，其公式為丫=曰,

速度的大小反應了物體運動的快慢，速度的方向表示物體運動的方向.

7.變速運動物體的位移跟發(fā)生這段位移所用時間的比值，叫做物體在At或位移Ax內(nèi)

的.其公式為,平均速度表示做變速運動的物體在某一段時間或位移

內(nèi)的,只能粗略地描述物體.平均速度既有大小,

又有方向，是矢量，其方向與一段時間At內(nèi)發(fā)生的有關.

8.運動物體經(jīng)過的速度，叫瞬時速度，常簡稱為速度；瞬時速度的大小叫

.瞬時速度地描述物體的運動快慢.瞬時速度是矢量，其方向與物體

經(jīng)過某位置時的相同.

9.加速度是描述速度變化快慢的物理量，它等于的比值，用

公式表示是，它是矢量，它在國際單位制中的單位符號是

，讀作.

10.加速度的方向總是和的方向相同.在直線運動中，如果速度增大，加

速度方向與速度方向;如果速度減小，加速度方向與速度方向.

11.v-t圖象不僅反映了物體隨變化的規(guī)律，通過v-t圖象，還能夠知道

物體的,勻變速直線運動的v-t圖象是一條直線，直線的表

△V

示加速度，即a=77=k（斜率）.

|基礎集訓?

一、單項選擇題

1.做下列運動的物體，能當作質(zhì)點處理的是（）

A.自轉中的地球

B.旋轉中的風力發(fā)電機葉片

C.在冰面上旋轉的花樣滑冰運動員

D.做勻速直線運動的火車

2.以下說法正確的是（）

A.位移是標量，只有大??；路程是矢量，有大小，也有方向

B.若以河岸為參考系，在順水漂流的船上行走的人可能是靜止的

C.做直線運動的物體，其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等

D.一節(jié)課40min,40min指的是下課的時刻

3.關于速度、速度的變化量、速度的變化率、加速度的關系，下列說法正確的是（）

A.物體加速度增大時，速度也增大

B.物體速度變化量越大，則加速度越大

C.物體速度變化越快，則速度的變化率越大，加速度也越大

D.物體加速度不等于零時，速度大小一定變化

4.物體由靜止開始運動，加速度恒定，在第7s內(nèi)的初速度是2.6m/s,則物體的加速度

是（）

A.0.46m/s2B.0.37m/s2

C.2.6m/s2D.0.43m/s2

5.三個質(zhì)點A、B、C均由N點沿不同路徑運動至M點，運動軌跡如圖所示，三個質(zhì)點

同時從N點出發(fā)，同時到達M點.下列說法正確的是（）

A.三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度相同

B.三個質(zhì)點任意時刻的速度方向都相同

C.三個質(zhì)點從N點出發(fā)到任意時刻的平均速度都相同

D.三個質(zhì)點從N點到M點的位移不同

二、多項選擇題

6.關于平均速度的下列說法中，物理含義正確的是（）

A.汽車在出發(fā)后10s內(nèi)的平均速度是5m/s

B.汽車在某段時間內(nèi)的平均速度是5m/s,表示汽車在這段時間的每1s的位移都是5m

C.汽車經(jīng)過兩路標之間的平均速度是5m/s

D.汽車在某段時間內(nèi)的平均速度都等于它的初速度與末速度之和的一半

7.物體沿一條東西方向的水平線做直線運動，取向東為運動的正方向，其x-t圖像如圖

所示，下列說法中正確的是()

A.在1s末，其速度為3in/s

B.0?2s內(nèi)，加速度為6m/s2

C.4?7s內(nèi)，做速度方向向西的勻速運動

D.10?12s內(nèi)，做速度方向向東的加速運動

8.某物體運動的vt圖象如圖所示，下列說法正確的是()

A.物體在第1s末運動方向發(fā)生變化

B.物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相同

C.物體在第2s末運動方向發(fā)生變化

D.物體在2s末離出發(fā)點最遠

三、計算題

9.如圖所示為某高樓電梯上升的速度圖象，試求：

(1)在ti=5s、t2=8s時刻的速度大?。?/p>

(2)各段的加速度大小.

10.火車從甲站到乙站正常行駛速度是60km/h,有一次火車從甲站開出，由于遲開了

5min,司機把速度提高到72km/h,才剛好正點到達乙站.求：

(1)甲、乙兩站間的距離；

(2)火車從甲站到乙站正常行駛的時間.

第2天勻變速直線運動規(guī)律（一）

?知識溫故\H

1.做直線運動的物體，如果不變，就叫做勻變速直線運動.勻變速直線運

動的v-t圖象是.

2.對勻變速直線運動來說，速度v與時間t的關系式為,其中若vo=O,

則公式變?yōu)?；若加速度a=0,則公式變?yōu)椋硎疚矬w做的是

直線運動.

3.當物體做勻變速直線運動時，其位移的表達式為x=,公式中若規(guī)

定初速度的方向為正方向，當物體做加速運動時，a取值，當物體做減速運動時，a

取________值.

4.勻變速直線運動的物體位移與速度滿足關系式：.

5.初速度為零的勻加速直線運動（v（）=0）,則

（1）等分運動時間（以T為時間單位）

①1T末、2T末、3T末、…瞬時速度之比（v=at）：

V1.v2.v3.????vn—1.2.3..n.

②IT內(nèi)、2T內(nèi)、3T內(nèi)、…位移之比（X=$T2）：

X]：X2：X3：:Xn=l：4：9：…：/.

③第一個T內(nèi)、第二個T內(nèi)、第三個T內(nèi)、…位移之比：

Si：S2：S3：:sn—1：3：5：…：（2n—1）.

注意:第n個T內(nèi)的位移為（2n—l）si.

（2）等分位移（以s為位移單位）

①1個s、2個s、3個s、…所需時間之比：

tl：t2：t3：???:tn=l：也：?。???：布.

推導：s=；aR,2s=|atL所以t2=[5ti，同理tn="iti.

②第一個s、第二個s、第三個s、…所經(jīng)歷時間之比：

；

t/：t2：ti':…：=1：（6—1）：（小—?。骸海ǘ籢^）.

注意：第n個s所經(jīng)歷時間tn=（5—Wn—l）ti.

③1個s末、2個s末、3個s末、…的瞬時速度之比（v；=2as）：

vi:V2：V3：:vn=1:y[2:小：…：y[n.

|基礎集訓\H

一、單項選擇題

1.“神舟五號”飛船在剛離開地面后以初速度V0、加速度a做加速直線運動，若飛船從

t時刻起加速度逐漸減小至零，則飛船從t時刻開始（）

A.速度開始減小，直到加速度等于零為止

B.速度繼續(xù)增大，直到加速度等于零為止

C.速度先增大后減小，直到加速度等于零為止

D.高度繼續(xù)增大，直到加速度等于零為止

2.平均速度公式3=生土乜的適用范圍是（）

2

A.任何變速運動B.勻變速直線運動

C.曲線運動D.任何一種變速直線運動

3.一輛汽車以10m/s的速度沿平直的公路勻速前進，因故緊急剎車，加速度大小為

0.2m/s2,則剎車后汽車在1min內(nèi)通過的位移大小為（）

A.240mB.250mC.260mD.90m

4.右圖是某物體做直線運動的v-t圖象，由圖象可得到的正確結論是（）

A.t=ls時物體的加速度大小為1.0m/s2

B.t=5s時物體的加速度大小為0.75m/s2

C.第3s內(nèi)物體的位移為1.5m

D.物體在加速過程的位移比減速過程的位移大

5.a、b兩車在同一直線上做勻加速直線運動，。v—t圖象如圖所示，在15s末兩車在途中

相遇，由圖象可知：（）

A.a車的速度變化比b車快B.出發(fā)前a車在b車之前75m處

C.出發(fā)前b車在a車之后150m處D.相遇前a、b兩車的最遠距寓為50m

6.勻變速直線運動是：（）

A.位移隨時間均勻變化的直線運動B.速度的大小和方向恒定不變的直線運動

C.加速度隨時間均勻變化的直線運動D.加速度的大小和方向恒定不變的直線運動

二、多項選擇題

7.一質(zhì)點做直線運動，時，5>0,v>0,a>0,此后。逐漸減小，貝I］（）

A.速度的變化越來越慢B.速度逐步變小

C.位移繼續(xù)增大D.位移為正值，速度為負值

8.若一質(zhì)點從t=0開始由原點出發(fā)沿直線運動，其vt圖象如圖所示，則該質(zhì)點()

A.1=1s時離原點最遠B.t=2s時離原點最遠

C.t=3s時回到原點D.t=4s時回到原點

三、計算題

9.一輛汽車(視為質(zhì)點)在平直公路上以25m/s的速度勻速運動，某時刻剎車做勻減速直

線運動，其加速度大小為5m/s2,求：

(1)從剎車開始汽車笫3s末的速度；

(2)剎車后8s內(nèi)的位移是多少.

10.一輛貨車以8m/s的速度在平直鐵路上運行，由于調(diào)度失誤，在后面600m處有一輛

客車以72km/h的速度向它靠近.客車司機發(fā)覺后立即合上制動器，但客車要滑行2000m

才能停止.求：

(1)客車滑行的加速度大小為多少？

(2)計算后判斷兩車是否會相撞.

第3天勻變速直線運動規(guī)律（二）

?知識溫故\H

1.直線運動的規(guī)律可用代數(shù)式討論，也可以用圖象的形式描述.研究運動圖象要從以下

幾點來認識它的物理意義：

（1）從圖象識別運動性質(zhì)；

（2）圖象的截距（圖線與縱、橫軸的交點）的意義；

（3）圖象的斜率（即圖象與橫軸夾角的正切值）的意義；

（4）圖象與坐標軸所圍面積的意義；

（5）圖象上任一點的物理意義.

2.利用vt圖象和xt圖象，不僅可方便地證明和記住運動學中的一系列基本規(guī)律和公式,

還可以培養(yǎng)形象思維能力，極為簡捷地分析和解答某些問題.這里，應注意xt圖象和vt圖

象，只能描述單向或雙向直線運動的位移和速度隨時間變化的關系，而不能直接用來描述方

向變化的曲線運動.

3.xt圖象和vt圖象的比較:

如圖所示為形狀完全相同的圖線，在不同的圖象中意義完全不同，下表是對形狀一樣的

xt圖象和vt圖象意義上的比較.

x-t圖v-t圖

①表示物體做初速度為零的勻加速直線運動（斜率

①表示物體做勻速直線運動（斜率表示速度V）

表示加速度a）

②表示物體靜止

②表示物體做勻速直線運動

③表示物體向反方向做勻速直線運動

③表示物體做勻減速直線運動

④交點的縱坐標表示三個運動質(zhì)點相遇時的

④交點的縱坐標表示三個運動質(zhì)點的速度

位移

⑤初速度為零的質(zhì)點口時刻速度為V|（圖中陰影部分

⑤t|時刻位移為XI

表示質(zhì)點在。?ti時間內(nèi)的位移）

4.x-t圖象

橫軸表示時間（從計時開始的各個時刻），縱軸表示位移（從計時開始任一時刻對應的位置

即從計時開始的這段時間內(nèi)物體相對坐標原點的位移）.圖象的物理意義：

①反映做直線運動的物體位移隨時間變化的關系：

②圖線上任一點的斜率值表示該時刻的瞬時速度大小.

5.v-t圖象

橫軸表示時間，縱軸表示速度.圖象的意義：

①反映做直線運動物體的速度隨時間變化的關系；

②圖線上任一點的斜率值表示該時刻的瞬時加速度的大?。?/p>

③圖線與時間軸圍成的面積表示位移，時間軸上方的面積表示正向位移，下方的面積表

示負向位移，它們的代數(shù)和表示總位移，算術和表示路程.

|基礎集訓一心

一、單項選擇題

1.一質(zhì)點在某個力的作用下由靜止開始做單向的直線運動.從出發(fā)時開始計時，得出質(zhì)

點的位置坐標方程為X=6+t2.關于該質(zhì)點的運動以下說法正確的是（）

A,質(zhì)點從坐標原點出發(fā)B.質(zhì)點運動的速度不變

C.質(zhì)點運動的速度均勻增加D.質(zhì)點運動的加速度均勻增加

2.某質(zhì)點由4經(jīng)8到C做勻加速直線運動，前2s和后2s位移分別為AB=8m和

BC=12m.該質(zhì)點的加速度及經(jīng)8點的瞬時速度分別是（）

A.Im/s?、5m/sB.2m/s2^5m/sC.lm/s2^lOm/sD.2m/s2,lOm/s

3.如圖所示，甲、乙、丙、丁是以時間為橫軸的勻變速直線運動的圖象，下列說法正確

的是（

A.甲是a-t圖象B.乙是x-t圖象C.丙是x-t圖象D.丁是v-t圖象

4.如圖所示,一小滑塊從斜面頂端A由靜止開始沿斜面向下做勻加速直線運動到達底端

C,已知AB=BC,則下列說法正確的是（）

A.滑塊到達B、C兩點的速度之比為1：2

B.滑塊到達B、C兩點的速度之比為1：4

C.滑塊通過AB、BC兩段的時間之比為1：也

D,滑塊通過AB、BC兩段的時間之比為（小+1）：I

5.甲和乙兩個物體在同一直線上運動，它們的vt圖象分別如圖中的a和b所示，下列說

法正確的是（）

4%

3%

2%

%

O/,A

A.在口時刻它們的運動方向相同

B.在t2時刻甲與乙相遇

C.甲的加速度比乙的加速度大

D.在0?t2時間內(nèi)，甲比乙的位移大

二、多項選擇題

6.物體從靜止開始做勻加速直線運動，第3s內(nèi)通過的位移是3m,則（）

A.前3s的位移是6mB.3s末的速度是3.6m/s

C.3s內(nèi)平均速度是2m/sD.第3s內(nèi)平均速度是3m/s

7.甲車在前以出速度勻速行駛，乙車在后以較大的速度同向行駛.為避免相撞，乙車以

大小為2mH的加速度勻減速運動，經(jīng)5s時兩車相距最近為20m,則()

A.5s時刻乙車速度為w

B.4s時兩車相距22m

C.4s時兩車相距21m

D.因不知物數(shù)值和兩車原來的距離，無法知道4s時兩車的距離

8.某物體沿直線運動的vt圖象如圖所示，下列說法正確的是()

A.物體在第1s末運動方向發(fā)生變化

B.第2?3s內(nèi)和第6?7s內(nèi)的加速度相同

C.物體在第2s末返回到出發(fā)點然后向反方向運動

D.物體加速度大小始終不變

三、計算題

9.火車從甲站出發(fā)，沿平直軌道勻加速運動5min,接著勻減速運動2min,正好在乙站

停下，已知兩站相距3.5km,則

(1)火車運動過程中的最大速度是多少；

(2)火車加速、減速過程中的加速度大小。

10.為了最大限度地減少道路交通事故，全國開始了“集中整治酒后駕駛違法行為”專

項行動.這是因為一般駕駛員酒后的反應時間比正常時慢了0.1?0.5s,易發(fā)生交通事故.圖

示是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分安全距離表格.

車速v(km/h)反應距離s(m)剎車距離x(m)停車距離L(m)

40101020

601522.537.5

80A4060

請根據(jù)該圖表回答下列問題(結果保留兩位有效數(shù)字)：

(1)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計算駕駛員的反應時間；

(2)如果駕駛員的反應時間相同，請計算出表格中A的數(shù)據(jù);

(3)如果路面情況相同，車在剎車后所受阻力恒定，取g=10m/s2,請計算出剎車后汽車

所受阻力與車重的比值；

(4)假設在同樣的路面上，一名飲了少量酒后的駕駛員駕車以72km/h速度行駛，在距離

一學校門前50m處發(fā)現(xiàn)有一隊學生在斑馬線上橫過馬路，他的反應時間比正常時慢了0.2s,

會發(fā)生交通事故嗎？

剎

不

距

停

離

車

距

反

離

而

勘

40kni/h60kni/h80kni/h

第4天自由落體運動

?知識溫故\H

一、自由落體運動

i.定義：物體只在作用下從開始下落的運動.

2.物體做自由落體運動的條件：

(1)物體只受作用；(2)物體的等于零.

3.運動性質(zhì)：自由落體運動是初速度為零的運動.

4.空氣中下落：如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似看作是

做運動.

二、自由落體運動規(guī)律

1.自由落體加速度：

(1)定義：物體做自由落體運動時的加速度，也叫做加速度；

(2)方向：；

(3)大?。涸诘厍虮砻?，其隨緯度的增加而；通常情況下g?。挥袝r

也可以取.

2.運動規(guī)律：

(1)速度公式：;

(2)位移公式：；

(3)速度位移公式：.

|基礎集訓一，一

一、單項選擇題

1.下列說法不正確的是()

A.物體豎直向下的運動是自由落體運動

B.自由落體運動是初速度為零，加速度為g的豎直向下的勻加速運動

C.物體只在重力作用下從靜止開始的下落運動叫自由落體運動

D.當空氣阻力的作用比較小，可以忽略不計時，物體自由下落可視為自由落體運動

2.物體自〃高處做自由落體運動的平均速度為10m/s,則/?為()

A.5.0mB.10mC.20mD.25m

3.伽利略用實驗驗證v8t的最大困難是()

A.不能很準確地測定下落的距離B.不能測出下落物體的瞬時速度

C.當時沒有測量時間的儀器D.當時沒有記錄下落物體運動的數(shù)碼相機

4.豎直懸掛一根長15m的桿，在桿的正下方5m處有一觀察點A,當桿自由下落時，

桿通過A點需要的時間是()

A.1sB.2sC.小sD.啦s

5.從高處釋放一小石子，經(jīng)過1s,從同一地點再釋放一粒小石子，在落地之前，兩粒石

子間的距離將()

A.保持不變B.不斷增大

C.不斷減小D.有時增大有時減小

二、多項選擇題

6.某物體做自由落體運動，則（）

A.第2s的平均速度為15m/s

B.第7s的位移為65m

C.后一秒的位移總比前一秒的位移多5m

D.前一秒的平均速度總比后一秒的平均速度小10m/s

7.從一座塔頂自由落下一石子，忽略空氣阻力.如果已知重力加速度大小，再知下列哪

項條件即可求出塔頂高度（）

A.石子落地時速度B.第1s末和第2s末速度

C.最初1s內(nèi)下落高度D.最后2s內(nèi)下落高度

8.甲、乙兩物體，甲的質(zhì)量為4kg,乙的質(zhì)量為2kg,甲從20m高處自由落下，1s后

乙從10m高處自由落下，不計空氣阻力.在兩物體落地之前，下列說法中正確的是（）

A.同一時刻甲的速度大

B.同一時刻兩物體的速度相同

C.兩物體從起點各自下落1m時的速度是相同的

D.落地之前甲和乙的高度之差保持不變

三、計算題

9.從某處自由下落的物體，在落地前的最后1s內(nèi)下落的高度為25m,求該物體下落處

離地的高度？（g=10nVs2）

10.一個物體從80m高的地方自由下落，到達地面時的速度是多大？下落最后1s內(nèi)的

位移是多大？（g取10m/s2）

11.從懸停于100m高的直升機上，靜止開始投下一箱救災物質(zhì)，此物體自由下落2s后

開啟降落傘勻速下落，（g取lOm/s?）求：

（1）該物體落地時的速度；

（2）該物體空中經(jīng)歷的總時間。

第5天實驗：探究小車速度隨時間變化的

規(guī)律

?知識溫故\_乙

1.電磁打點計時器和電火花計時器的原理,它們打點的方式，電磁打

點計時器靠振針和復寫紙打點，電火花計時器靠打點.使用電火花計時器時，

紙帶運動時受到的阻力,因而實驗誤差_______.

ABCDE

2.用打點計時器測瞬時速度，打過點的紙帶如圖所示.

一Ax

根據(jù)量出A、C間的距離Ax和時間間隔At算出A、C間的平均速度v=刀用這個速

度代表紙帶經(jīng)過B點時的,如果At再小一些（如A、C之間或A、B之間）用平

均速度代表某點的瞬時速度會.

3.在直角坐標系中，用縱軸表示,用橫軸表示,根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)

在坐標系中,然后用一條平滑曲線這些點，這條曲線就是vt圖象，它能直

觀地表示質(zhì)點速度隨時間變化的情況.

4.為了研究小車的速度隨變化的規(guī)律，需要把________固定在長木板

上，把穿過打點計時器，連在_______的后面，把小車停在_________打點計時器的

位置.

5.下列所給的器材中，“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中所需的器材有

,為了達到實驗目的，還缺少的實驗器材是.

①打點計時器②天平③低壓直流電源④細繩⑤紙帶⑥小車⑦鉤碼⑧秒表

⑨一端帶有滑輪的長木板

6.在三條紙帶中選擇一條最的，為了便于測量，舍掉一些

的點跡，找一個適當?shù)狞c當做.

7.在繪制vt圖象時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標系中描出的點并不都分布在一條曲線（包括直

線）上，畫曲線（或直線）時，應當使不落在曲線（或直線）上的點地分布在曲線（或

直線）的兩側.

8.某研究性小組為探究小球在如圖所示的斜面上運動的規(guī)律，在實驗中讓小球依次通過

斜面上的A、B、C、D、E、F點，已知AB=6cm,BC=IOcm,CD=l4cm,DE=18cm,

滑塊經(jīng)過相鄰兩點之間的時間間隔為2s,請你幫他們找到小球的速度隨時間的變化，從而推

斷出小球的運動規(guī)律______________.

[基礎集訓d

一、選擇題

1.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，下列說法正確的是（）

A.長木板一定要水平擺放，不能一端高一端低

B.使用刻度尺測量長度時，不必估讀

C.使用刻度尺測量長度時，要估讀到最小刻度的下一位

D.作v-t圖象時，所描曲線必須經(jīng)過每一個點

2.根據(jù)打點計時器打出的紙帶，可以從紙帶上直接得到的物理量是（）

A.位移B.速度C.加速度D.平均速度

3.打點記時器原來使用交流電源的頻率為50Hz.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律

實驗”中，若交流電的頻率變小了而未被發(fā)覺，則測得的小車的速度值與真實值比較將（）

A.偏大B.偏小C.無影響D.無法判斷

4.在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經(jīng)過各記數(shù)點的瞬時速度如下表格所示：

記數(shù)點123456

時刻0.10.20.30.40.50.6

速度(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0

為了算出加速度，合理的方法是（）

A.根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度，由公式a=v/t算出加速度

B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出v—t圖象，量出其傾角，由公式a=tana算出加速度

C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出v-t圖象，由圖線上任意兩點所對應的速度，由公式a=v/t算

出加速度

D.依次算出通過連續(xù)兩個記數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

5、如圖為用打點計時器打出一系列點的紙帶，紙帶固定在一個做勻加速直線運動的小車

后面，A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點，相鄰記數(shù)點間的時間間隔為T.相鄰

記數(shù)點間的位移分別為5、S2、S3、S4.則下列說法正確的是（）

（$3+$4）-（S]+$2）$4—S]

A、小車的加速度為4T?B、小車的加速度為372

S]+■+$3+$4$2+$3

C、打C點時的瞬時速度為4TD、打C點時的瞬時速度為T

二、填空題

6.在下列給出的器材中，選出“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中所需的器材

有（填序號）.

①打點計時器②天平③低壓交流電源④低壓直流電源⑤細線和紙帶

⑥鉤碼和小車⑦秒表⑧一端有滑輪的長木板⑨刻度尺

7.在利用打點計時器探究小車運動規(guī)律的實驗中，某同學在打出的紙帶上每5點取一個

記數(shù)點，測出每兩個相鄰記數(shù)點間的距離分別為X|、X2、…、X6,然后他把紙帶上XI、X2、…、

X6各段準確地剪成6段，按如圖那樣貼在坐標紙上，彼此不留間隙也不重疊，紙帶下端都準

確地與橫軸重合，XI的左邊準確地與縱軸重合，橫軸為時間軸，縱軸為速度軸，該同學在這

個圖中作出了v—t圖象，并由圖象求出了加速度a,請說明他是如何作出速度圖象并求出加

速度a的.

第6天重力、彈力和摩擦力

?知識溫故\上一

一、力的概念

i.力是?

2.力的物質(zhì)性是指,

3.力的相互性是,施力物體必然是受力物體，力總是成對的.

4.力的矢量性是指,形象描述力用.

5.力的作用效果是或.

6.力可以按其和分類.

二、重力

1.概念：一.

2.產(chǎn)生條件：__.

3.大?。篏=mg(g為重力加速度，它的數(shù)值在地球上的最大，最??；

在同一地理位置，離地面越高，g值)一般情況下，在地球表面附近我們認為重力是

恒力.

4.方向：.

5.作用點一重心：質(zhì)量均勻分布、有規(guī)則形狀物體的重心在物體的,物

體的重心(填“一定”或“不一定”)在物體上.

6.質(zhì)量分布不均或形狀不規(guī)則的薄板形物體的重心可采用粗略確定.

三、彈力

1.概念：.

2.產(chǎn)生條件：

(1)；(2)?

3.大?。?/p>

(1)與有關，一般用平衡條件或動力學規(guī)律求出；

(2)彈簧彈力大小(定律)：(式中的k被稱為,它的

單位是,它由________決定；式中的x是彈簧的).

4.方向：與方向相反.

(1)輕繩只能產(chǎn)生拉力，方向沿繩子且指向的方向；

(2)堅硬物體的面與面、點與面接觸時，彈力方向接觸面(若是曲面則是指其切

面)，且指向被壓或被支持的物體；

(3)球面與球面之間的彈力沿,且指向.

四、摩擦力

1.產(chǎn)生條件：

(1)兩物體接觸面;

(2)兩物體間存在；

(3)接觸物體間有相對運動(摩擦力)或相對運動趨勢(摩擦力).

2.方向：

(1)滑動摩擦力的方向沿接觸面和相反，與物體運動方向相同；

(2)靜摩擦力方向沿接觸面與物體的相反.可以根據(jù)平衡條件或牛頓運動定律

判斷.

3.大?。?/p>

(1)滑動摩擦力的大?。?式中的N是指,不一定等于物體的重力；

式中的H被稱為動摩擦因數(shù)，它的數(shù)值由決定.

(2)靜摩擦力的大?。?<faWfm，除最大靜摩擦力以外的靜摩擦力大小與正壓力

關，最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，與正壓力成比；靜摩擦力的大小

應根據(jù)平衡條件或牛頓運動定律來進行計算.

|基礎集訓Q

一、單項選擇題

1.下列說法正確的是()

A.在空中將物體釋放后，物體不受任何力作用

B.在空中將物體釋放后，物體仍受重力作用

C.豎直向上運動的物體不受重力作用

D.只有豎直向下運動或靜止的物體才受重力作用

2.下面關于彈力的幾種說法，其中正確的是()

A.只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力

B.只有發(fā)生形變的物體才能產(chǎn)生彈力

C.只有受到彈簧作用的物體才會受彈力作用

D.相互接觸的物體間不一定存在彈力

3.長方體木塊各表面的粗糙程度相同，放在水平木質(zhì)桌子的表面，要使木塊在桌面上滑

動時受到的摩擦力盡可能小些.下列措施中可行的是()

A、將木塊和桌面的接觸面弄得更光滑些

B、木塊在桌面上滑動時上表面增放一祛碼

C、增大木塊滑動時的速度

D、取木塊表面積最小的那個面向下放在桌面上，減小與桌面的接觸面積

4.運動員雙手握住豎直的竹竿勻速上攀和勻速下滑時，他所受的摩擦力分別是B和F2,

那么它們的關系是()

A.Fi向上，F(xiàn)2向下，B=FzB.FI向下，F(xiàn)2向上，F(xiàn),>F2

C.Fi向上，F(xiàn)2向上，F(xiàn)I=F2D.B向上，F(xiàn)2向下，F(xiàn),>F2

5.三個相同的支座上分別擱著三個質(zhì)量和直徑都相等的光滑圓球a、b、c,支點P、Q

在同一水平面上，a球重心0；,位于球心，b球和c球的重心Ob、0c分別位于球心的正上方和

球心的正下方，如圖所示，三球均處于平衡狀態(tài).支點P對a球的彈力為Na，對b球和c球

的彈力分別為Nb和Nc，則()

A.Na=Nb=Nc

B.Nb>Na>Nc

C.Nb<Na<Nc

D.Na>Nb=Nc

二、多項選擇題

6.在下列各種現(xiàn)象中，靜摩擦力起動力作用的是（）

A.在水平地面上物塊受到一個推力作用仍處于靜止狀態(tài)

B.物塊在水平傳送帶上隨傳送帶一起做勻加速運動

C.皮帶運輸機將物塊運往高處

D.拿在手中的鋼筆沒有滑落

7.如下圖所示的情景中，兩個物體a、b（a、b均處于靜止狀態(tài)，接觸面光滑）間一定沒有

彈力的是（）

8.如圖所示，質(zhì)量分別為加、M的兩物體，系在一根過定滑輪的輕繩兩端，M放在水

平地板上，加懸在空中，若將M沿水平地面向右緩慢移動少許（仍保

持平衡狀態(tài)），則（）

A.繩中張力變大B.M對地面的壓力變大心\

C.M所受的靜摩擦力變大D.滑輪軸所受的壓力變大\

三、計算題,,,,,門｝

9.要將重為300N的木箱在水平地面上推動，至少需要150N的‘

水平推力，但在推動以后只需120N的水平推力就能使它勻速運動，試求：

（1）木箱所受最大靜摩擦力和滑動摩擦力的大??？

（2）在木箱靜止時用100N的水平力推和木箱在滑動過程中用100N的水平力推，兩種

情況下，木箱所受的摩擦力各為多大？

10.如圖所示，在兩塊相同的豎直木板A、B間有重為30N的物體.用兩個大小均為F

=100N的水平力壓木板，物體與兩木板間的動摩擦因數(shù)均為口=02求：

(1)當物體不動時，物體與木板A間的摩擦力；

(2)若用豎直向上的力將物體拉出來，所需拉力的最小值.

AB

第7天力的合成與分解

?知識溫故\H

1.如果幾個力共同作用時產(chǎn)生的與某一個力單獨作用的相同，則這一

個力叫做那幾個力的合力，那幾個力叫做這一個力的分力.因此，合力與分力是力的效果上

的一種關系.

2.求幾個力的合力的過程叫做力的合成，反之，求一個力的分力的過程叫做力的分解.力

的合成與分解都遵守或定則.

3.受力分析

(1)明確研究對象：

在進行受力分析時，研究對象可以是某一個物體，也可以是保持相對靜止的若干個物

體.在解決比較復雜的問題時，靈活地選取研究對象可以使問題簡便地解決.研究對象確定

以后，只分析研究對象以外的物體施予研究對象的力(既研究對象所受的外力)，而不分析研

究對象施予外界的力.

(2)受力分析的順序：—.

(3)受力分析的判斷依據(jù)：

①從力的概念判斷，尋找對應的;

②從力的性質(zhì)判斷，尋找產(chǎn)生的原因；

③從力的效果判斷，尋找是否.

4.共點力的平衡

(1)共點力：作用于物體上__________的力，或力的相交于一點的力叫做共點力.

(2)平衡狀態(tài)：物體處于叫做平衡狀態(tài).

(3)共點力作用下物體的平衡條件：,即F☆=.在正交分解形式

下的表達式為Fx=,Fy=.

(4)關于平衡問題的幾點說明：

①二力平衡，則這兩個力.

②三力平衡,則三個力中任意兩個力的必與第三個力.若

這三個力是非平行力，則三個力一定是,往往采用平行四邊形定則或三角形定則.如

果將三個力的矢量平移，則一定可以得到一個首尾相接的.

③多力平衡，往往采用.

I基礎集訓J

一、單項選擇題

1.如圖所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示，B和F?

是兩個彈簧測力計同時拉橡皮條時的力的圖示，F(xiàn)'是一個彈簧測力計單獨拉橡皮條時的力

的圖示，F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的B和F2的合力的圖示，其中錯誤的一個圖是（）

2.一個重為20N的物體置于光滑的水平面上，當用一個F=5N的力豎宜向上拉該物體

時，如圖所示，物體受到的合力為（）F

A.15Nf

B.25N

C.20NI_?_I

D.0—'----------'—

3.如圖所示，細