口語交際：小兔運(yùn)南瓜 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文一年級上冊統(tǒng)編版_第1頁
口語交際：小兔運(yùn)南瓜 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文一年級上冊統(tǒng)編版_第2頁
口語交際：小兔運(yùn)南瓜 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文一年級上冊統(tǒng)編版_第3頁
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文檔簡介

口語交際：小兔運(yùn)南瓜教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文一年級上冊統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）口語交際：小兔運(yùn)南瓜教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文一年級上冊統(tǒng)編版教材分析“口語交際：小兔運(yùn)南瓜”是2023-2024學(xué)年語文一年級上冊統(tǒng)編版的一篇課文。本課以生動(dòng)的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行簡單的口語交際。通過小兔運(yùn)南瓜的故事，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)使用口語交際的基本技巧，培養(yǎng)他們良好的口語表達(dá)能力。同時(shí)，課文內(nèi)容富有童趣，貼近學(xué)生生活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析“二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析”重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法“三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法”教學(xué)資源“四、教學(xué)資源”教學(xué)實(shí)施過程“五、教學(xué)實(shí)施過程”教學(xué)資源拓展“六、教學(xué)資源拓展”教學(xué)反思與總結(jié)“七、教學(xué)反思與總結(jié)”課后作業(yè)“八、課后作業(yè)”作業(yè)布置與反饋“九、作業(yè)布置與反饋”

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