生物人教版七年級（上冊）1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)22024版新教材

第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)下圖畫出了草原上的部分生物。有人為了防止鳥吃草籽兒，把人工種草的實驗區(qū)用網(wǎng)罩了起來。過一段時間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲吃光了，而未加網(wǎng)罩的天然草原，牧草卻生長良好。這是什么原因呢？這個實例說明了什么？想一想，議一議1、未加網(wǎng)罩的天然草原牧草生長良好，為什么？

2、這個實例說明了什么？

草地被網(wǎng)罩起來以后，鳥飛不進去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來。生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。一、生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一片森林一片草原一塊農(nóng)田一個湖泊都是一個個生態(tài)系統(tǒng)判斷下列選項中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一個水族箱一片森林一塊農(nóng)田一個湖泊一群魚一群人試一試：一條河流一個池塘的蝦生物圈一片草原上的所有生物二、生態(tài)系統(tǒng)的組成一片樹林中有哪些生物？樹草害蟲鳥蘑菇細菌植物動物細菌、真菌生物部分陽光、空氣、水等非生物部分二.生態(tài)系統(tǒng)的組成植物職能：植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物，不僅供給了植物自身，也是動物的食物來源。角色：生產(chǎn)者地位：生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最重要的部分。動物職能：不能利用光能制造有機物，它們直接或間接以植物為食角色：消費者真菌細菌職能：能夠把有機物分解為無機物，供綠色植物再利用。角色：分解者地位：分解者也是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。2、非生物部分：光、空氣、水等資料分析分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在森林中是常見的。啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多真菌

1.左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關系是怎樣的？

2.右圖中腐爛的樹樁最終會消失嗎？

3.在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動物和真菌分別扮演著什么角色？昆蟲的幼蟲吃樹干中的有機物，啄木鳥吃昆蟲的幼蟲。三者之間存在吃與被吃的關系。會。樹干中的有機物會被真菌、細菌等分解成無機物（水、二氧化碳和無機鹽）。植物——生產(chǎn)者；動物——消費者；真菌——分解者。生態(tài)系統(tǒng)的組成被取食被捕食被分解被分解被分解生產(chǎn)者消費者消費者分解者產(chǎn)物被吸收生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存、相互制約的關系。下面三種生物之間的關系是怎樣的？樹葉

蟲

鳥

三、食物鏈和食物網(wǎng)

食物鏈：不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。動動腦

寫出“螳螂捕蟬，黃雀在后”所體現(xiàn)的完整的食物鏈。食物鏈表示方法：寫法要求：1、從生產(chǎn)者（植物）開始。2、以消費者（動物）結束。3、箭頭從被吃指向吃。樹葉蟬螳螂黃雀生產(chǎn)者

初級消費者

次級消費者

三級消費者練一練：請寫出“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的食物鏈。浮游植物→蝦米→小魚→大魚第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級1.你連接的食物鏈有多少條？這些食物鏈是互不關聯(lián)的嗎？這些食物鏈彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。9條食物網(wǎng)在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

從理論上分析，假如蛇的數(shù)量大量減少，貓頭鷹的數(shù)量會減少；青蛙、鼠的數(shù)量會增加；各種生物的數(shù)量會發(fā)生相應的變化。

2.假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？如果植物體內(nèi)有機物和固定的太陽能是相同的，你認為通過哪一條食物鏈，鷹獲得的能量較多？在食物鏈中，經(jīng)歷的環(huán)節(jié)越少，處于食物鏈最頂端的生物（如鷹），獲得的能量就越多。物質(zhì)和能量逐級遞減。物質(zhì)和能量單向流動。分析思考：圖中紅點表示排入水中的有毒物質(zhì)，紅點的多少表示有毒物質(zhì)量的多少。圖中的食物鏈可以表示為：A→B→C→D→E哪種生物體內(nèi)的紅點最多？那種生物體內(nèi)的紅點最少？A最少，E最多。為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多？有毒物質(zhì)難以分解，無法排出。ABCDE有毒物質(zhì)逐級積累。1．在草原上，兔吃草，狐貍捕食兔。當雨量充沛、氣候適宜時，草木生長得十分繁茂，兔的數(shù)量會由于食物充足而大量增加，其他生物的數(shù)量會發(fā)生變化嗎？兔的數(shù)量增加，一段時間后，草的數(shù)量會減少，狐的數(shù)量會增加。2．兔的數(shù)量會無限制地增加嗎？

不會無限制地增加。狐草兔增加減少減少減少增加3．這個例子說明了什么問題？

在整個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力。四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定。4．在草場上適度放牧，草場會由于牧草的不斷生長而基本維持原狀。但是，如果放養(yǎng)的牲畜太多了，草場還會維持原狀嗎？說明了什么問題？

草原會被破壞，最后可能變成沙漠。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。不同。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，其自動調(diào)節(jié)能力就越強。各生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是否相同？如果這兩個生態(tài)系統(tǒng)中兔子同時被獵殺，又發(fā)生怎樣的變化？食物關系越錯綜復雜，各種生物的數(shù)量就越穩(wěn)定，抗破壞能力就越強。生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生物部分非生物部分：植物動物細菌、真菌陽光、空氣、水等生產(chǎn)者消費者分解者在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)課堂小結生態(tài)系統(tǒng)的組成食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動的渠道生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定限度1.下列符合生物學意義的食物鏈是（）A.大米鼠蛇人B.陽光青草蛇人C.青草鼠蛇鷹D.營養(yǎng)物質(zhì)鼠蛇鷹C鞏固練習2.下列能完整構成食物鏈的是（）A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.大魚吃小魚，小魚吃蝦米C.狐貍吃兔子，兔子吃草D.貓頭鷹捕食田鼠，狐貍也吃田鼠C3.“牧草→野鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中，含能量最多的是（）

A.鷹B.蛇C.野鼠D.牧草DA.水草B.蝦C.魚D.魚鷹 4.水俁病是由于汞中毒引起的，在“水草→蝦→魚→魚鷹”食物鏈中體內(nèi)汞含量最高的是()C5.下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力最強:（）

A呼倫貝爾大草原B青海湖

C人工蔬菜大棚D西雙版納熱帶雨林D6.下列關于生態(tài)平衡的說法，正確的是（）

A、各種生物的種類總是維持相對穩(wěn)定

B、毀林開荒可以增產(chǎn)糧食，也能維持生態(tài)平衡

C、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定

D、益鳥能維持生態(tài)平