四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課《信息與信息技術(shù)》教案 河大版

四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第一課《信息與信息技術(shù)》教案河大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于河大版四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第一課《信息與信息技術(shù)》。課程主要內(nèi)容包括：

1.信息的定義：介紹信息的概念，讓學(xué)生理解信息是傳遞知識(shí)、觀點(diǎn)、情感等內(nèi)容的一種表達(dá)方式。

2.信息技術(shù)的概念：講解信息技術(shù)的基本含義，以及它在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，例如互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)等。

3.信息的重要性：闡述信息在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，包括對(duì)個(gè)人成長、社會(huì)發(fā)展等方面的影響。

4.信息技術(shù)的利與弊：分析信息技術(shù)給人們帶來的便利和可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，培養(yǎng)學(xué)生正確使用信息技術(shù)的意識(shí)。

5.信息檢索技巧：介紹基本的信息檢索方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何高效地查找和獲取所需信息。

6.信息安全與道德：普及信息安全知識(shí)，教育學(xué)生保護(hù)個(gè)人信息，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感度和關(guān)注度，使其能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、獲取和利用信息。

2.信息能力：提高學(xué)生使用信息技術(shù)的基本技能，包括信息檢索、處理、分析和應(yīng)用等。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護(hù)個(gè)人信息，關(guān)注信息安全。

4.信息創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新思考和實(shí)踐，培養(yǎng)解決問題的能力。

5.信息技術(shù)應(yīng)用：使學(xué)生能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)應(yīng)用于學(xué)習(xí)、生活和工作中，提高綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）信息的定義：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解信息的概念，包括信息的含義、特點(diǎn)和分類等。教師需要通過生動(dòng)的例子和實(shí)際案例，幫助學(xué)生建立對(duì)信息的基本認(rèn)識(shí)。

（2）信息技術(shù)的概念：重點(diǎn)講解信息技術(shù)的基本含義，以及它在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，例如互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)等。教師可以通過展示信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用場景，讓學(xué)生更好地理解和掌握這一概念。

（3）信息的重要性：本節(jié)課需要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，包括對(duì)個(gè)人成長、社會(huì)發(fā)展等方面的影響。教師可以通過舉例子和講解，幫助學(xué)生理解信息的價(jià)值和作用。

（4）信息技術(shù)的利與弊：分析信息技術(shù)給人們帶來的便利和可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，培養(yǎng)學(xué)生正確使用信息技術(shù)的意識(shí)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生理性看待信息技術(shù)，既要充分利用其優(yōu)點(diǎn)，也要注意避免可能的負(fù)面影響。

（5）信息檢索技巧：介紹基本的信息檢索方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何高效地查找和獲取所需信息。教師可以通過實(shí)際操作演示和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握信息檢索的技巧。

（6）信息安全與道德：普及信息安全知識(shí)，教育學(xué)生保護(hù)個(gè)人信息，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。教師需要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的信息安全觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）信息的概念：對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說，信息的定義和特點(diǎn)可能較為抽象，難以理解。教師需要通過生動(dòng)的例子和實(shí)際案例，幫助學(xué)生建立對(duì)信息的基本認(rèn)識(shí)，突破這一難點(diǎn)。

（2）信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用：信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用較為廣泛，學(xué)生可能對(duì)其中的某些方面感到困惑。教師可以通過展示信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用場景，讓學(xué)生更好地理解和掌握這一概念，突破這一難點(diǎn)。

（3）信息檢索技巧：信息檢索涉及到一定的技巧和方法，學(xué)生可能難以短時(shí)間內(nèi)掌握。教師可以通過實(shí)際操作演示和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握信息檢索的技巧，突破這一難點(diǎn)。

（4）信息安全與道德：信息安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范是較為抽象的概念，學(xué)生可能難以理解其重要性。教師需要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的信息安全觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，突破這一難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝有河大版四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)軟件；

-投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和實(shí)例；

-計(jì)算機(jī)投影軟件，如PowerPoint等，用于制作和展示教學(xué)幻燈片；

-網(wǎng)絡(luò)連接，以便于進(jìn)行在線信息檢索和教學(xué)活動(dòng)。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)，以及進(jìn)行在線測試；

-在線教育平臺(tái)，如Moodle或Edmodo，用于發(fā)布課程資源，促進(jìn)學(xué)生討論和交流。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT，包含課程主要內(nèi)容和實(shí)例；

-教學(xué)視頻，涵蓋信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用案例和操作演示；

-教學(xué)案例和練習(xí)題庫，用于鞏固所學(xué)知識(shí)和技能；

-在線信息檢索工具，如搜索引擎，用于教學(xué)演示和練習(xí)。

4.教學(xué)手段：

-講授法，用于講解信息的概念、信息技術(shù)的應(yīng)用、信息的利與弊等；

-演示法，通過實(shí)際操作演示信息檢索技巧、信息安全與道德等；

-案例分析法，分析實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解和掌握信息的重要性；

-小組討論法，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)交流和合作；

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，布置實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“信息與信息技術(shù)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解信息的概念、信息技術(shù)的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“信息與信息技術(shù)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“信息與信息技術(shù)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解信息的概念、信息技術(shù)的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握信息檢索技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)信息檢索技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解信息的概念、信息技術(shù)的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握信息檢索技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解信息的概念、信息技術(shù)的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)，掌握信息檢索技巧。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“信息與信息技術(shù)”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“信息與信息技術(shù)”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的信息的概念、信息技術(shù)的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.信息的概念：信息是指傳遞知識(shí)、觀點(diǎn)、情感等內(nèi)容的一種表達(dá)方式，包括文字、圖片、聲音等多種形式。信息在生活中無處不在，對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

2.信息技術(shù)的概念：信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等技術(shù)來處理、存儲(chǔ)、傳輸和獲取信息的一種技術(shù)。信息技術(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，如互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)等。

3.信息的重要性：信息在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要意義，它對(duì)個(gè)人成長、社會(huì)發(fā)展、國家繁榮等方面都有著深遠(yuǎn)的影響。信息可以幫助人們更好地認(rèn)識(shí)世界、提高自身素質(zhì)、促進(jìn)交流與合作。

4.信息技術(shù)的利與弊：信息技術(shù)的發(fā)展給人們帶來了便利和高效，但同時(shí)也存在一些負(fù)面影響，如信息泛濫、網(wǎng)絡(luò)安全等問題。正確使用信息技術(shù)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，同時(shí)避免其弊端，是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問題。

5.信息檢索技巧：信息檢索是指查找和獲取所需信息的過程。掌握信息檢索技巧，可以幫助人們更高效地查找和利用信息。常見的信息檢索方法包括搜索引擎、數(shù)據(jù)庫、圖書館等。

6.信息安全與道德：信息安全是指保護(hù)個(gè)人信息、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的安全。信息安全意識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)道德也是信息安全的一部分，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不僅能保護(hù)自己，也能維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

7.信息技術(shù)應(yīng)用：信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用非常廣泛，如在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程辦公、電子商務(wù)等。掌握信息技術(shù)應(yīng)用，可以提高人們的生活質(zhì)量和工作效率。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：通過小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐中的應(yīng)用能力，如信息檢索技巧、信息安全與道德等。

3.隨堂測試：設(shè)計(jì)針對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的測試題目，如信息的概念、信息技術(shù)應(yīng)用等，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力、信息安全意識(shí)等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試、作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)與反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)不足，提高學(xué)習(xí)效果。

6.學(xué)生互評(píng)與反饋：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)與反饋，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，提高整體學(xué)習(xí)氛圍。

7.家長反饋：與家長保持溝通，了解學(xué)生在家庭中的信息素養(yǎng)表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。

8.持續(xù)關(guān)注與指導(dǎo)：在教學(xué)過程中，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏，掌握所學(xué)知識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.信息技術(shù)的概念：信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等技術(shù)來處理、存儲(chǔ)、傳輸和獲取信息的一種技術(shù)。信息技術(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，如互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)等。

3.信息的重要性：信息在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要意義，它對(duì)個(gè)人成長、社會(huì)發(fā)展、國家繁榮等方面都有著深遠(yuǎn)的影響。信息可以幫助人們更好地認(rèn)識(shí)世界、提高自身素質(zhì)、促進(jìn)交流與合作。

4.信息技術(shù)的利與弊：信息技術(shù)的發(fā)展給人們帶來了便利和高效，但同時(shí)也存在一些負(fù)面影響，如信息泛濫、網(wǎng)絡(luò)安全等問題。正確使用信息技術(shù)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，同時(shí)避免其弊端，是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問題。

5.信息檢索技巧：信息檢索是指查找和