我們畢業(yè)了朗誦主持詞（5篇）

我們畢業(yè)了朗誦主持詞（精選5篇）利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的我們畢業(yè)了朗誦主持詞（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我們畢業(yè)了朗誦主持詞1甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師乙：各位詩(shī)友，各位同學(xué)甲：大家合：下午好！甲：歡迎大家蒞臨“楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，在這里，沒(méi)有客套和客氣，有的只是，詩(shī)情和詩(shī)意。乙；首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)铐嵧瑢W(xué)，對(duì)到場(chǎng)的各位嘉賓做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，今天，我們很榮幸的邀請(qǐng)到，著名詩(shī)人、天津詩(shī)社顧問(wèn)，原天津市人大常委秘書(shū)長(zhǎng)，天津桃李源文化基金會(huì)董事長(zhǎng)喬富源；著名詩(shī)人、天津國(guó)土資源局副局級(jí)調(diào)研員，天津詩(shī)社執(zhí)行理事苗緒法；深記者，《中國(guó)青年報(bào)》教育版主編、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)梁國(guó)勝；甲：詩(shī)人、天津青年詩(shī)社常務(wù)理事、《渤海早報(bào)》副刊編輯常英華；天津職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)王麗華；書(shū)法家、天津詩(shī)社朗誦團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)張志浦；乙：著名詩(shī)人、天津詩(shī)社常務(wù)秘書(shū)長(zhǎng)路振忠；著名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊總編，《天津詩(shī)人》雜志副總編，天津青年詩(shī)社社長(zhǎng)胡慶軍；著名詩(shī)人、詩(shī)歌評(píng)論家孫玉田；著名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊主編，天津詩(shī)社理事田放；甲：詩(shī)人、中國(guó)文化義工委員會(huì)執(zhí)行主席、中國(guó)大眾文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員張中慶；詩(shī)人、中國(guó)文化義工華北大區(qū)執(zhí)行主席王京濤；乙：著名詩(shī)人、天津青年詩(shī)社副社長(zhǎng)王彥明；詩(shī)人、桃花堤詩(shī)社社長(zhǎng)滑盈欣；90后玄幻作家，《鐘音詩(shī)報(bào)》編委婁佳男，詩(shī)人、《鐘音詩(shī)報(bào)》編輯馮浩峰、陳學(xué)斌；天津職業(yè)大學(xué)社會(huì)管理系學(xué)生會(huì)主席王偉、郭宇航甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。眾所周知，詩(shī)歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛(ài)。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛(ài)，走進(jìn)青年詩(shī)人楊韻；下面有請(qǐng)青年詩(shī)人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請(qǐng)。甲：謝謝喬老師的精彩講話。雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢(mèng)。睡著的，是昨夜的喧囂；醒著的，是楊韻的心。乙：千里冰封。職大，以詩(shī)歌的名義解凍。有人說(shuō)寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說(shuō)，冬雪是春天的被子，再等一會(huì)，花就開(kāi)了，綠意就上來(lái)了！甲：現(xiàn)在，我宣布：“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)合：現(xiàn)在開(kāi)始甲：楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說(shuō)：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，接受我的還是這塊肥沃的土地！乙：接下來(lái)，讓我們，一起聆聽(tīng)，一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，初來(lái)天津的學(xué)子發(fā)自內(nèi)心的《呼吸》，朗誦者：周露雨甲：詩(shī)人發(fā)自內(nèi)心的對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，感染著我們每個(gè)人，這猶如，有一天，楊韻問(wèn)父親，咱也進(jìn)城去吧？父親沒(méi)有吭聲，看了看木匠為他們做的梁！沉思了良久，楊韻說(shuō)，他從父親的沉默里，聽(tīng)出了老家的風(fēng)聲。接下來(lái)，讓我們伴隨詩(shī)歌《老家的風(fēng)》走進(jìn)三晉，走進(jìn)河?xùn)|大地！朗誦者：金萬(wàn)方乙：詩(shī)人是一個(gè)懷鄉(xiāng)的孩子，無(wú)論身處何方，對(duì)家鄉(xiāng)的思念未曾斷過(guò)一秒，同時(shí)，詩(shī)人也是一位孝子，在今年過(guò)年回家，看到病床上的母親，便仍不住熱淚盈眶，帶著這份孝義，讓我們走進(jìn)楊韻詩(shī)歌《母親的疼(外一首)》。朗誦者：王廣飛甲：此刻，楊韻的心再也不能平靜了，他說(shuō)他的淚水流在了肚臍眼里。從此，楊韻在詩(shī)歌里一醉不醒，他愛(ài)上了這種簡(jiǎn)短的文體，愛(ài)上了一個(gè)叫海子的人。請(qǐng)欣賞《未名湖，我的親人》。朗誦者：何磊乙：楊韻在想，海子為什么不跳進(jìn)未名湖，來(lái)證明他的純真，為什么非要臥軌，難道火車能載著他回家？這種執(zhí)著，這種真誠(chéng)，投射到楊韻的每一寸生活。那天，一個(gè)人，他生命里那么重要的一個(gè)人，竟然和他《失約》，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《失約》朗誦者：袁勤文甲：聶魯達(dá)說(shuō)：“不知道有多少顆風(fēng)兒的心臟，在我們相愛(ài)的寂靜里跳動(dòng)？”楊韻說(shuō)：“臺(tái)燈下，我的腦海里全是你的影子，我的筆下全是你的憂傷?！苯酉聛?lái)請(qǐng)欣賞楊韻愛(ài)情詩(shī)歌第一首《把你的憂傷寫(xiě)進(jìn)我的夢(mèng)里》。朗誦者：薛延蒙乙：河水還在河水中央流淌，一趟又一趟，時(shí)間久了，已不記得從這片蘆葦叢中經(jīng)過(guò)幾次，只是每次的過(guò)往，使我留戀的還是沒(méi)有將你移植到我的左心房。如此癡情的詩(shī)句里，到底包含了詩(shī)人多少的愛(ài)念，請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第二首《那是草原上的一個(gè)夢(mèng)》。朗誦者：從浩甲：曾有一個(gè)美麗的夢(mèng)，在運(yùn)城，在楊韻的故鄉(xiāng)。三毛說(shuō)，她可以把所有的愛(ài)，給荷西，楊韻說(shuō)，他曾把最深沉的愛(ài)給過(guò)一個(gè)家鄉(xiāng)的女子。請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第三首《我的幸福在運(yùn)城》。朗誦者：光雙龍乙：亦或這是一首詩(shī)歌，亦或這是一段獨(dú)白，亦或這是一封情書(shū)，以下這段淳樸的文字里，到底展示了咋樣一個(gè)楊韻呢，請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第四首《中午十一點(diǎn)xx分，我在為你寫(xiě)詩(shī)》。朗誦者：金萬(wàn)方甲：詩(shī)人已經(jīng)把愛(ài)人的憂傷寫(xiě)進(jìn)了夢(mèng)里，這首作品里，作者卻說(shuō)，不再單純地想把愛(ài)人的憂傷寫(xiě)進(jìn)夢(mèng)里，而說(shuō)，只要得到對(duì)方的一個(gè)眼神，亦是最快樂(lè)的事情。多美純潔，多么美好的畫(huà)面。請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌最后一首《幸福的鐘音》。朗誦者：郭曉圓乙：這一組詩(shī)歌里，你將會(huì)讀到另一個(gè)楊韻，一個(gè)陽(yáng)光，自信，充滿夢(mèng)想的年輕人，請(qǐng)欣賞《相邀陽(yáng)光》。朗誦者：王照清甲：楊韻是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他喜歡讀書(shū)，珍惜青春的每一寸光陰，在他的詩(shī)歌里，第一次出現(xiàn)了對(duì)話式的書(shū)寫(xiě)，令人眼前一亮。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞《飛翔·青春·讀書(shū)》朗誦者：何磊、李麗芳乙：楊韻的詩(shī)歌很單純，單純的讓人覺(jué)得生活是那么的美好，那么的令人神往，如同以下這首詩(shī)歌將會(huì)展現(xiàn)出來(lái)的，對(duì)一個(gè)人，對(duì)一個(gè)畫(huà)畫(huà)的人的祝福。請(qǐng)欣賞《想起你》。朗誦者：宋宏葉甲：每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)，每一個(gè)人也都有無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)，在無(wú)數(shù)的未來(lái)里，楊韻心中的那一個(gè)唯一的未來(lái)是什么樣呢，請(qǐng)欣賞楊韻詩(shī)歌《未來(lái)的我會(huì)是什么樣》。讓我們和楊韻一起暢想未來(lái)，一起書(shū)寫(xiě)未來(lái)。朗誦者：從浩乙：楊韻很重友誼，他喜歡朋友，他覺(jué)得朋友是生命里最珍貴的禮物，他善待每一個(gè)朋友，他關(guān)愛(ài)每一個(gè)朋友，當(dāng)然，天下沒(méi)有不散的宴席，馬上要畢業(yè)了，當(dāng)面對(duì)朋友別離，他又會(huì)如此感念，請(qǐng)欣賞本次朗誦會(huì)的壓軸詩(shī)歌《再見(jiàn)了，我的同窗》。朗誦者：王廣飛、周露雨甲：謝謝從浩的精彩朗誦，朋友們，歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，楊韻的詩(shī)歌承載著親情、友情、愛(ài)情乙：是呀，聆聽(tīng)楊韻的詩(shī)歌，我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩(shī)句時(shí)楊韻的艱辛歷程甲：聽(tīng)完楊韻的詩(shī)歌朗誦會(huì)，今天到場(chǎng)的嘉賓肯定有話要說(shuō)，那么我們掌聲請(qǐng)資深記者，《中國(guó)青年報(bào)》教育版主編、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)梁國(guó)勝乙：有請(qǐng)梁老師。甲：謝謝梁老師乙：謝謝甲：之前楊韻給我說(shuō)，他來(lái)天津認(rèn)識(shí)的第一位詩(shī)人老師是孫玉田老師，他說(shuō)認(rèn)識(shí)孫老師之后，孫老師把他介紹給天津詩(shī)歌界的其他老師，在詩(shī)歌創(chuàng)作道路上也給予他很大的支持和鼓勵(lì)。下面有請(qǐng)?jiān)娙?、?shī)歌評(píng)論家孫玉田老師上臺(tái)講話、乙：大家掌聲有請(qǐng)甲：謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言乙：謝謝，謝謝兩位老師，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o兩位老師甲：兩位老師講話都很精彩乙：是啊，他們對(duì)楊韻、對(duì)詩(shī)歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。甲：今天，我們?cè)谶@里相聚，今天，我們?cè)谶@里聆聽(tīng)，今天我們?cè)谶@里感受詩(shī)歌的真善美乙：朋友，你的到來(lái)是對(duì)一位寫(xiě)詩(shī)者的支持，楊韻用個(gè)性的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)詩(shī)意生活；用詩(shī)意的生活感受人生樂(lè)趣。在他未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上還很漫長(zhǎng)，讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句，祝福他，祝福他在未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上寫(xiě)出更加壯麗的篇章。甲：朋友們，“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)合：到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)！我們畢業(yè)了朗誦主持詞2甲：尊敬的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好!甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情，帶著對(duì)美好未來(lái)的向往，小學(xué)階段最后一次，在這里歡聚一堂。乙：又是一季盛夏時(shí)節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。甲：過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，未來(lái)的歲月將在此刻展望。六年來(lái)，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，我們即將展開(kāi)日漸豐滿的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。乙：讓我們拉開(kāi)心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語(yǔ)，用最誠(chéng)摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福。合：XXXX20XX屆六年級(jí)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)始。各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言(甲乙輪流)(播放視頻《我們的這六年》)甲：六年來(lái)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo)，我們才得以健康成長(zhǎng)，我們才能采取豐碩的果實(shí)：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，這所有的所有都離不開(kāi)廣外附小這片沃土。下面，有請(qǐng)XXX校長(zhǎng)為我們致辭。乙：感謝X校長(zhǎng)的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗。在六年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地，潤(rùn)物無(wú)聲，令我們受益匪淺。下面，有請(qǐng)教師代表XXX老師上臺(tái)講話。甲：感謝XXX老師為我們帶來(lái)精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門，六年來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)，交出一份滿意的答卷。下面，有請(qǐng)XXX同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。同學(xué)們的才藝表演(甲乙輪流)乙：青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻。青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。有人說(shuō)，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶。下面請(qǐng)欣賞，六(1)班XXX等同學(xué)為我們帶來(lái)《荷塘月色》。甲：感謝六(1)班同學(xué)的精彩表演。我們就要離開(kāi)了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開(kāi)了，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。下面請(qǐng)欣賞，六年級(jí)(2)班XXX同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說(shuō)》乙：門德?tīng)査烧f(shuō)過(guò)，一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的，一首動(dòng)人的曲子，足以使認(rèn)得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開(kāi)始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象，發(fā)展成圓滿的一生。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的同學(xué)XXX為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》。游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)(甲乙同臺(tái))甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。乙：親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。甲：六年來(lái)，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無(wú)比的。我們這一屆的同學(xué)很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——XXX老師。今天，在即將離開(kāi)母校的這個(gè)時(shí)刻，我們將與這三位老師進(jìn)行一個(gè)意義深刻的互動(dòng)。乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說(shuō)，也難怪老師們有自信說(shuō)出“對(duì)學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍”或是“聽(tīng)腳步聲就能聽(tīng)出是誰(shuí)”。這個(gè)游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的。下面，請(qǐng)這三位老師上臺(tái)。(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛，再隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)并指導(dǎo)大家互動(dòng))甲：看來(lái)老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來(lái)形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。乙：六年來(lái)，除了XXX等老師外，還有五位老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水，下面有請(qǐng)XXX老師上臺(tái)。(隨機(jī)采訪，讓五位老師一人說(shuō)一句寄語(yǔ)。送花!)表演二(甲乙輪流)甲：我們沒(méi)有燦爛奪目的舞臺(tái)道具，我們沒(méi)有陣容強(qiáng)大的明星戲骨，但是我們有無(wú)窮的創(chuàng)意，我們又對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時(shí)光精彩紛呈。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(1)班同學(xué)們帶來(lái)的話劇——《XX》乙：感謝六年(1)班同學(xué)的精彩表演。在年輕一代的頸項(xiàng)上，沒(méi)有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的XX同學(xué)為我們帶來(lái)桑巴舞表演。甲：信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采，唐詩(shī)宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(4)班的同學(xué)為我們帶來(lái)古詩(shī)文朗誦。結(jié)束詞(甲乙同臺(tái))乙：盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們也不免感慨萬(wàn)千。甲：時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶，會(huì)沉淀許多過(guò)往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無(wú)法忘懷的。乙：我們即將與小學(xué)生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開(kāi)，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。甲：我們必須離開(kāi)，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、為國(guó)家、為母校、為自己爭(zhēng)光的使命。乙：今天，我們將告別母校走向新的目標(biāo);明天，我們將用更出色的成績(jī)向母校匯報(bào)。合：希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的道路上能有一番作為，希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下，20XX年六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!我們畢業(yè)了朗誦主持詞3答：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)校管理者：b:親愛(ài)的老師，答：親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！答：六月花開(kāi)，六月桃李香。六月的暖風(fēng)帶著初夏的溫暖。答：六月的校園充滿了收獲的甜蜜。今天是值得慶祝的一天。我們六年級(jí)的所有老師和學(xué)生聚集在一起，舉行了第20次畢業(yè)聚會(huì)。讓我們向所有成功完成六年學(xué)業(yè)并即將進(jìn)入新學(xué)校的學(xué)生表示熱烈的祝賀！答：我要向所有為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)熱情和智慧的老師們表示衷心的感謝：“感謝母校，放下我的夢(mèng)想”——第一所小學(xué)的第二十屆小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！答：同學(xué)們，在一個(gè)小學(xué)校溫暖的家庭里六年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，在幸福中成長(zhǎng)。我們和老師之間的師生關(guān)系就像深千尺的桃花湖，永遠(yuǎn)溫暖著我們的心。正確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是關(guān)注我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，有請(qǐng)我們敬愛(ài)的宋校長(zhǎng)為畢業(yè)晚會(huì)致詞。掌聲有請(qǐng)。答：校長(zhǎng)富有意義和熱情的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們朝著更好、更高的目標(biāo)前進(jìn)。請(qǐng)記住宋校長(zhǎng)的諄諄教誨。我相信在不久的將來(lái)，我們——小學(xué)將為擁有我們而自豪。答：同學(xué)們，在洞口小學(xué)的六年里，沒(méi)有老師們的苦心經(jīng)營(yíng)，我們的成長(zhǎng)可能會(huì)更加曲折?，F(xiàn)在，我們即將開(kāi)始新的旅程。學(xué)生們一定想聽(tīng)老師對(duì)我們說(shuō)些什么。讓我們鼓掌，邀請(qǐng)我們的班主任劉老師來(lái)談?wù)勊男?。答：同學(xué)們，六年前，我們帶著一張稚氣的臉，一張稚氣的臉來(lái)到小學(xué)?！W(xué)里的一切都見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)?！W(xué)的每個(gè)角落都給你留下了幸福的身影。讓我們邀請(qǐng)學(xué)生代表劉海榮發(fā)言。b:同學(xué)們，我們的母校是以人為本，全人為本。鐘靈美麗而杰出。答：我們不能忘記母校的叮嚀和老師的囑托。我們的每一次進(jìn)步都是用老師的辛勤汗水凝聚而成的。我們的每一項(xiàng)成就都離不開(kāi)老師們的辛勤教學(xué)。接下來(lái)，學(xué)生們通過(guò)深入閱讀來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝和對(duì)母校的懷念。《恩師贊歌》b:讓藝術(shù)點(diǎn)亮生活，讓藝術(shù)之花在洞口校園綻放。洞口小學(xué)是我們的家，老師是我們的家人。請(qǐng)欣賞董帶來(lái)的《媽媽的吻》。(互動(dòng)會(huì)議)答：同學(xué)們，像剛才這些同學(xué)一樣，善良，自力更生信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校每一位無(wú)私奉獻(xiàn)、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的一小學(xué)生。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一晃六年的小學(xué)生活今天就要畢業(yè)了，每一位老師心里可能都有很多想說(shuō)的話，此刻，如果讓你們每個(gè)人用一個(gè)鏡頭來(lái)形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動(dòng)的事情，會(huì)是什么?(我們挨個(gè)采訪一下大家)b:我來(lái)采訪一下我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，劉老師用一個(gè)鏡頭來(lái)形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動(dòng)的事情，是什么?a：我來(lái)采訪一下我們的'英語(yǔ)老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么?b：我來(lái)采訪一下我們的常識(shí)老師董老師，董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么?a：我來(lái)采訪一下我們的體育老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么?b：老師們的話字字真切，這一個(gè)個(gè)鏡頭也記載著孩子們最美妙的回憶，最美妙的童年。同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給老師，向我們最可親，最可敬的老師們表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福，好嗎?a：同學(xué)們，在這臨別的時(shí)刻，大家肯定都有一些最真的心里話想說(shuō)給老師聽(tīng)。我們來(lái)采訪兩位同學(xué)，看他們想對(duì)老師說(shuō)上什么祝福的話。b：我來(lái)采訪一下劉云同學(xué)，劉云你想對(duì)老師說(shuō)些什么?a：我來(lái)采訪一下董瑞凱同學(xué)，瑞凱你想對(duì)老師說(shuō)些什么?b：我來(lái)采訪一下董甜甜同學(xué)，甜甜你想對(duì)老師說(shuō)些什么?a：我來(lái)采訪一下劉勝壯同學(xué)，劉勝壯，你想對(duì)老師說(shuō)些什么?a：聽(tīng)了同學(xué)們的心里話，下面有請(qǐng)的b和董夢(mèng)爽同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。b：請(qǐng)欣賞《打靶歸來(lái)》表演者：a：六年的小學(xué)生活今天就要結(jié)束了。b：這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。a：親愛(ài)的同學(xué)們，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)。b：因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾?，我們還是一首動(dòng)人的歌。請(qǐng)欣賞歌舞：在老師身邊。a：在董口小學(xué)，同學(xué)們不僅享受著藝術(shù)的熏陶，而且還沐浴著書(shū)香的芬芳，誦美文、品書(shū)香，使XX小學(xué)與眾不同。b：同學(xué)們，今天我是莘莘學(xué)子，明日我們就是國(guó)家棟梁。a：過(guò)去的六年，同學(xué)們沐浴著藝術(shù)的陽(yáng)光，呼吸著智慧的芬芳，在XX小學(xué)茁壯成長(zhǎng)。b：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。a：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。b：我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。a：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。b：讓我們趁著青春年少，發(fā)奮努力，開(kāi)拓進(jìn)取，a：高奏凱歌，回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)XX小學(xué)生。b：愿我們都能成為四化建設(shè)的有用人才，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)!合：祝福我們XX小學(xué)的明天更加輝煌燦爛!“感恩母校，放飛夢(mèng)想”，20XX屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!我們畢業(yè)了朗誦主持詞4A：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)B：各位來(lái)賓C：敬愛(ài)的老師D：親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們合：大家晚上好A：這里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xxxB：我是xxxC：我是xxxD：我是xxxA：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?B：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念C：還憧憬著美好的未來(lái)，我們相逢在師大的校園D：時(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車A：昨日，我們相聚師大校園B：明日，我們將背起行囊各奔南北東西C：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀D：當(dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。A：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：領(lǐng)導(dǎo)介紹B：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝C：朋友們，今天的晚會(huì)得到了xxxxxxxx的大力支持，而且xxxxxx也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來(lái))D：另外今天來(lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有xxx，歡迎你們的到來(lái)！(嘉賓介紹)A：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。B：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天C：沒(méi)錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開(kāi)行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。D：下面，我們宣布xx屆畢業(yè)生歡送會(huì)——-《且行且珍惜》合：正式開(kāi)始節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》A：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。B：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見(jiàn)，卻看得到別離A：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯B：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。A：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺(tái)，配成一對(duì)。B：在這成對(duì)的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺(jué)冷、夏天不覺(jué)熱。大家懂得A：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌B：什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)A：下面請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來(lái)的《長(zhǎng)亭送別》B：掌聲有請(qǐng)節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《xx》C：這四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊，滿，滿的感動(dòng)、無(wú)限的追憶、傷感和歡欣D：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師C：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨D：這里的四年，有一起攜手走過(guò)的女孩兒C：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友D：如果可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價(jià)廉的夜宵C：如果可以，還想和兄弟們?cè)诠睬鄨?chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊(duì)玩一次激情的DOTAD：這四年里，有我一生最美好的回憶C：這四年里，有我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的懷念D：只是，只是我們不得不離開(kāi)C：親愛(ài)的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說(shuō)一句加油D：下面請(qǐng)欣賞由韋有光等人帶來(lái)的歌曲串燒《最佳損友》等C：掌聲有請(qǐng)節(jié)目四電視劇名段A：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪B：大學(xué)的生活啊，籃球、DOTA、談戀愛(ài)A：你要說(shuō)到戀愛(ài)啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的B：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩(shī)詞歌賦更是不可缺啊A：對(duì)對(duì)對(duì)，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無(wú)窮啊。B：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊A：接下來(lái)就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)?lái)的經(jīng)典電視劇回味，一起體會(huì)那段逝去的纏綿與愛(ài)戀B：好！掌聲有請(qǐng)節(jié)目五：視頻短劇節(jié)目六：街舞A：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)B：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)A：在我們腳步將要踏出校門的那一刻B：我想說(shuō)，其實(shí)，我真的不想走A：生命的魅力在這里揮灑B：青春的風(fēng)采在這里綻放A：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞B：下面請(qǐng)欣賞《街舞》A：掌聲有請(qǐng)！節(jié)目七：海派青口節(jié)目八：樂(lè)器《summer&卡農(nóng)》A：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出B：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑A：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園B：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂(lè)、歡欣、感傷都迸發(fā)而出A：接下來(lái)，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來(lái)幫助我們梳理心中那無(wú)盡的思緒節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》A：回味這四年的生活，仿若一個(gè)調(diào)色盤(pán)B：大一的時(shí)候，感覺(jué)生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來(lái)，美好而燦爛，匆忙而熱情，A：大二時(shí)候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長(zhǎng)，青春節(jié)節(jié)高B：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)有多遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)怎樣選擇。A：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無(wú)盡的徘徊B：沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲A：當(dāng)打開(kāi)行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶B：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴A：掌聲有請(qǐng)~節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》A：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有課可以上了B：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來(lái)了，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊薃：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒(méi)散B：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒(méi)有發(fā)生A：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切能夠重新回來(lái)，B：可我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫(huà)面。A：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。B：別了，我親愛(ài)的同伴們A：別了，我的美麗的華師大B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》A：掌聲有請(qǐng)節(jié)目十一：歌曲《xx》陳向東節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠A：相知是天意，相加是友誼，那時(shí)我們還小，也愛(ài)談天說(shuō)地B：美好的青春任由我們肆意宣泄，A：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)B：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼A：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛(ài)情B：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫(xiě)一曲曲美妙的歌曲A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xxxx帶來(lái)的《原創(chuàng)校園民謠》B：掌聲有請(qǐng)節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：節(jié)目十四：歌曲串燒A：當(dāng)夏日的陽(yáng)光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別B：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水A：一切都留給了我們無(wú)憾的青春，一切都送給了我們無(wú)悔的大學(xué)B：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)世界，一個(gè)人開(kāi)始自己的旅程A：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放B：明天，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修A：明天，沒(méi)有人為你開(kāi)脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任B：雖然我今天已離去走向人海茫茫A：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開(kāi)著B(niǎo)：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等A：掌聲有請(qǐng)！A：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛(ài)B：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適C：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒(méi)有那么枯燥D：寢室沒(méi)空調(diào)，也不覺(jué)很熱，A：終究逃不過(guò)離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼B：說(shuō)再見(jiàn)也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，C：想不到歡樂(lè)轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量D：時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)A：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花B：未來(lái)的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞C：告別了，離開(kāi)了D：不屬于了，不存在了A：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰(shuí)能抽走B：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰(shuí)能改變C：xx，這個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志D：這個(gè)共同的名字，是未來(lái)那么堅(jiān)定的支持A：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮B：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲C：xx，使我們身后堅(jiān)定的依靠D：請(qǐng)仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人A：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后B：一直在，一直在C：真的該說(shuō)再見(jiàn)了D：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)A：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師B：再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)是文史樓C：再見(jiàn)了，美麗的麗娃河D：再見(jiàn)了，蔥郁的林蔭道合：再見(jiàn)了親愛(ài)的母校A：朋友們，20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)到此結(jié)束合：到此結(jié)束，再見(jiàn)！我們畢業(yè)了朗誦主持詞5一、開(kāi)場(chǎng)白尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位校友、校長(zhǎng)、各位老師以及各位同學(xué)，大家早安！男：在我們剛剛踏入校園時(shí)，便已經(jīng)知道一定會(huì)有這樣一個(gè)特殊的日子。女：此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。男：不管怎樣，今天對(duì)我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人都有極不尋常的意義。女：我們?cè)诮裉?，為三年的大學(xué)生活畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。男：我們?cè)诮裉?，將開(kāi)始一個(gè)美好的未來(lái)。女：我們不必感傷，時(shí)間與空間的隔斷阻礙不了我們心與心的相連。男：聽(tīng)，你能聽(tīng)到嗎？上百顆心一齊跳動(dòng)的聲音，多么有力，多么堅(jiān)強(qiáng)，充滿著青春的活力。女：我們應(yīng)該自豪，應(yīng)該為自己而驕傲。男：昔日我們以xx而自豪，今天的我們將會(huì)讓xx學(xué)院為我們而驕傲！女：在這最后的日子里，再熟悉得不能再熟悉的校園中，男：我們要驕傲地宣布：青春無(wú)悔！女：我們要盡情地高唱青春之歌，男：我們要自豪地吶喊：青春萬(wàn)歲！合：xxx學(xué)校xx年度xx屆畢業(yè)典禮暨頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！男：請(qǐng)全體師生起立，向大成至圣先師孔子致敬行禮三鞠躬。女：一鞠躬。女：再鞠躬。男：三鞠躬。女：向已故xx前人致敬行禮一鞠躬。男：一鞠躬。女：我們的母校，xx學(xué)院，創(chuàng)始于xx年，三十多年來(lái)，她秉承“啟文修身，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)宗旨，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批人才。讓我們齊唱校歌，紀(jì)念我們?cè)谀感Ａ粝碌狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。有請(qǐng)xx老師。男：奏樂(lè)，唱校歌。二、介紹嘉賓女：歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)值得慶賀、值得永遠(yuǎn)銘記的日子。值此佳慶，出席今天典禮的嘉賓有：XXX女：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。三、領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)講話男：xx學(xué)校之所以有今天，一直離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)校發(fā)展付出的努力。女：沒(méi)錯(cuò)，校長(zhǎng)經(jīng)常在百忙之中看望咱們班同學(xué)，了解學(xué)習(xí)情況。男：接下來(lái)就有請(qǐng)我們最親愛(ài)的校長(zhǎng)致辭。女：我們心懷感恩，今天，看到自己的孩子取得理想的成績(jī)家長(zhǎng)們想必也對(duì)學(xué)校充滿了感激之情。男：是啊，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都有很多感謝想對(duì)學(xué)校訴說(shuō)。女：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。四、接下來(lái)是頒發(fā)20xx年度各項(xiàng)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀（播放輕音樂(lè)）男：在20xx學(xué)年，同學(xué)們秉持“勤苦恒誠(chéng)”的校訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過(guò)的自身的努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)xx老師宣讀本年度各項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：XXXXXXXXXXXXXX（1）本年度優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)。（2）個(gè)人及小組優(yōu)秀獎(jiǎng)。（3）成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。（謝謝xx老師）。男：頒發(fā)本年度優(yōu)秀