2025屆果洛藏族自治州數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆果洛藏族自治州數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、神奇小幫手。1．□47÷6，要使商是兩位數(shù)，□里最大填（________）；要使商中間有0，□里填（________）。2．一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是16分米，寬是3分米，它的長(zhǎng)是（_______）分米。3．小明身高1_____35_____，體重32_____，每天晚上9_____30_____睡覺(jué)．4．觀察如圖所示的立體圖形從正面和_____看到的圖形是一樣的．5．在一張長(zhǎng)11厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形紙上剪最大的正方形，最多能剪（______）個(gè)，剩下的長(zhǎng)方形紙的周長(zhǎng)是（______）厘米。6．要把50噸水泥運(yùn)到建筑工地．先用一輛載重8噸的汽車(chē)運(yùn)4次，剩下的還有（_________）沒(méi)有運(yùn)．7．同學(xué)們到植物園游玩，參觀梅園的有23人，參觀的菊?qǐng)@有36人，兩個(gè)園都參觀的有11人，去植物園的一共有（______）人。8．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．秒針從3走到5，用了2秒。（_____）10．2噸棉花比2000千克鐵輕。（_______）11．600×5＝300（______）12．兩個(gè)不同的物體，從同一個(gè)位置看，形狀一定不同．（______）13．同樣高的物體，在同一光源下，離光源越近，這個(gè)物體的影子越長(zhǎng)．_____14．小數(shù)點(diǎn)的右邊是整數(shù)部分，左邊是小數(shù)部分。（_______）15．把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，打開(kāi)后這其中的一份是這張紙的四分之一。（______）16．汽車(chē)在行駛過(guò)程中，車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)既是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象又是平移現(xiàn)象。（________）17．兩個(gè)數(shù)的和一定比這兩個(gè)數(shù)都大．（_____）18．兩個(gè)數(shù)相除，余數(shù)一定要小于除數(shù)．_____三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．100張紙疊起來(lái)約厚1厘米，現(xiàn)在有1011張紙，疊起來(lái)大約厚（）。A．10厘米 B．10分米 C．100厘米20．王老師買(mǎi)了3個(gè)足球，付了400元，應(yīng)找回（）元。A．28 B．38 C．37221．紅葉計(jì)劃今年生產(chǎn)2700套西服，前8個(gè)月平均每月生產(chǎn)西服240套，（2700﹣240×8）÷4所求的是（）A．前8個(gè)月共生產(chǎn)西服多少套？ B．后4個(gè)月還需要生產(chǎn)西服多少套？C．后4個(gè)月平均每個(gè)月生產(chǎn)西服多少套？ D．這一年平均每月生產(chǎn)西服多少套？22．陰影部分可用表示的是（

）。A． B． C．23．小明有兩套不同顏色的運(yùn)動(dòng)裝，如果搭配起來(lái)穿，一共有()種不同的穿法．A．2 B．3 C．424．某年5月1日正好是星期一，這一年的5月份共有（）個(gè)星期一。A．4 B．5 C．6 D．325．學(xué)校的教學(xué)樓共有4層，每層有8間教室，每間教室安排30名同學(xué)參加考試。30×8求的是（）。A．一共有多少名同學(xué)參加考試 B．一共有多少間教室 C．一層有多少名同學(xué)參加考試26．從一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是（）厘米。A．32 B．24 C．1627．a(chǎn)×＝b÷（a、b都大于0），則（）A．a(chǎn)＞b B．a(chǎn)＜b C．a(chǎn)＝b28．359÷9≈（）A．40 B．4 C．30 D．3四、勤奮的你來(lái)算一算。29．直接寫(xiě)出得數(shù)．35+47＝1800×3＝13×5﹣35＝6200﹣3500＝90﹣43＝12×7＝14×（30﹣25）＝2500+5700＝30．筆算下面各題。204×6＝308＋597＝408－156＝240×5＝31．量出邊的長(zhǎng)度，再計(jì)算周長(zhǎng)。（以毫米作單位）（1）（2）五、操作題。32．下面各圖分別是誰(shuí)看到的?六、解決問(wèn)題33．一塊菜地的用來(lái)種西紅柿,用來(lái)種黃瓜。種西紅柿和種黃瓜的部分共占這塊菜地的幾分之幾?34．為慶祝元旦，小欣折紙鶴來(lái)裝扮教室。第一天用3張紙折了12只紙鶴，照這樣計(jì)算，第二天用9張紙能折多少只紙鶴呢？第二天折的紙鶴是第一天的多少倍？35．把一根長(zhǎng)200厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，接頭處有8厘米，要使圍成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多12厘米，長(zhǎng)和寬各應(yīng)是多少厘米36．?huà)寢屬I(mǎi)了16袋果干，其中是蘋(píng)果干，是草莓干，草莓干有多少袋？（先在圖中分一分，再列式計(jì)算）37．普通小學(xué)三年級(jí)同學(xué)去秋游。(1)全年級(jí)有9個(gè)班，平均每班有學(xué)生39人，帶隊(duì)老師18人。共有多少人參加秋游？(2)學(xué)校預(yù)定了大客車(chē)，每輛大客車(chē)能坐48人，如果預(yù)定7輛這樣的大客車(chē)，夠嗎？(3)每輛大客車(chē)需付租車(chē)費(fèi)850元，這次秋游學(xué)校實(shí)際共要付車(chē)費(fèi)多少元？

參考答案一、神奇小幫手。1、56【分析】根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的除法計(jì)算方法可知，要使□47÷6的商是兩位數(shù)，被除數(shù)最高位上的數(shù)應(yīng)小于除數(shù)，則□里的數(shù)應(yīng)小于6。要使商中間有0，說(shuō)明商的百位有數(shù)，即商是三位數(shù)，并且商的十位是0。商是三位數(shù)，被除數(shù)最高位上的數(shù)應(yīng)大于等于除數(shù)，□里可以填6、7、8、9，但是商的十位是0，說(shuō)明被除數(shù)最高位上的數(shù)能除盡，□里只能填6?！驹斀狻俊?7÷6，要使商是兩位數(shù)，□里最大填5；要使商中間有0，□里填6?！军c(diǎn)睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)。如果被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。2、5【詳解】略3、米厘米千克時(shí)分【詳解】略4、左【分析】這個(gè)立體圖形由4個(gè)相同的小正方體構(gòu)成．從正面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，左齊；從左面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，左齊；從右面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，右齊；從上面能看到3個(gè)正方形，分上、下兩層，上層2個(gè)，下層1個(gè)，左齊；從后面能看到3個(gè)正方形，分上、下兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，右齊．【詳解】如圖立體圖形從正面和左面看到的圖形是一樣的．故答案為：左．【點(diǎn)睛】本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形．5、310【分析】根據(jù)題意，需要在長(zhǎng)方形里面剪正方形，我們知道正方形的特點(diǎn)是四條邊都相等，那么剪出的最大正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)該和長(zhǎng)方形的寬相等，用長(zhǎng)方形的長(zhǎng)除以最大正方形的邊長(zhǎng)，商為可以剪出的個(gè)數(shù)，再根據(jù)剩下的圖形是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)為3厘米，寬為剪去兩個(gè)正方形后剩下的長(zhǎng)度，再根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2進(jìn)行解答。【詳解】11÷3＝3（個(gè)）……3（厘米）11－3×3＝11－9＝2（厘米）（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)正方形特點(diǎn)的掌握以及長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算，關(guān)鍵在于找到這個(gè)最大正方形的“邊長(zhǎng)”。6、18噸【詳解】50﹣8×4＝50﹣32＝18（噸）答：剩下的還有18噸沒(méi)有運(yùn)．故答案為18噸7、48【分析】用參觀梅園的23人加上參觀的菊?qǐng)@的36人再減去重復(fù)計(jì)算的兩個(gè)園都參觀的11人，即是去植物園的總?cè)藬?shù)?！驹斀狻?3＋36－11＝59－11＝48（人）【點(diǎn)睛】A類(lèi)與B類(lèi)元素個(gè)數(shù)的總和＝A類(lèi)元素的個(gè)數(shù)＋B類(lèi)元素個(gè)數(shù)－既是A類(lèi)又是B類(lèi)的元素個(gè)數(shù)。8、＜＞＜＝【分析】（1）（3）分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)值就大；（2）分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)值反而??；（4）首先把左右兩邊的分?jǐn)?shù)都化成整數(shù)，然后根據(jù)整數(shù)大小比較的方法判斷即可?！驹斀狻浚迹荆迹?，＝1，1＝1，即＝。【點(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)比較大小方法的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確同分母、同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、×【詳解】略10、×【解析】2噸=2000千克，所以原說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×11、×【解析】略12、×【解析】如一個(gè)球體、一個(gè)圓柱體，且球的半徑等于圓柱底面半徑，這兩個(gè)物體形狀雖然形狀不同，但球從任何角度看都是一個(gè)圓，圓柱體從上底看也是一個(gè)圓，且這兩個(gè)圓大小相同．因此，兩個(gè)不同的物體，從同一個(gè)位置看，形狀不一定不同．【詳解】?jī)蓚€(gè)不同的物體，從同一個(gè)位置看，形狀不一定不同，如如一個(gè)球體、一個(gè)圓柱體，且球的半徑等于圓柱底面半徑，球從任何角度看都是一個(gè)圓，圓柱體從上底看也是一個(gè)圓，且這兩個(gè)圓大小相同．原題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．故答案為錯(cuò)誤．13、×【詳解】如圖樣高的物體，在同一光源下，離光源越近，這個(gè)物體的影子越短，離光源越遠(yuǎn)，這個(gè)物體的影子越長(zhǎng)原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×14、×【詳解】略15、√【詳解】略16、√【分析】平移是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，汽車(chē)在行駛過(guò)程中，車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)既是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象又是平移現(xiàn)象。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化。17、×【詳解】略18、√【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定比除數(shù)??；進(jìn)行判斷即可．【詳解】在兩個(gè)數(shù)相除，余數(shù)一定要小于除數(shù)，說(shuō)法正確；故答案為正確．【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)明確：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定比除數(shù)?。?、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、A【分析】先算1011里面有幾個(gè)100，疊起來(lái)就厚多少個(gè)1厘米，把1011看作1000進(jìn)行計(jì)算即可解答。【詳解】1011÷100×1≈1000÷100×1＝10×1＝10（厘米）故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查了包含除法的意義的應(yīng)用以及數(shù)的估算。20、A【詳解】略21、C【詳解】略22、C【詳解】略23、C【詳解】略24、B【分析】5月是大月有31天，用31除以7，有余數(shù)，商加1就星期一的個(gè)數(shù)。【詳解】31÷7＝4（個(gè)）……3（天）4＋1＝5（個(gè)）故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握年、月、日知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。25、C【詳解】略26、B【詳解】略27、A【詳解】把原式變?yōu)椋篴×＝b×，因?yàn)椋?，所以a＞b．故選：A．28、A【詳解】359÷9≈360÷9＝40故選：A．四、勤奮的你來(lái)算一算。29、82;5400;30;270047;84;70;8200【分析】根據(jù)整數(shù)加減法和乘法的計(jì)算方法求解；13×5﹣35先算乘法，再算減法；14×（30﹣25）先算小括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外的乘法．【詳解】35+47＝821800×3＝540013×5﹣35＝306200﹣3500＝270090﹣43＝4712×7＝8414×（30﹣25）＝702500+5700＝820030、1224；905；252；1200【分析】筆算多位數(shù)乘一位數(shù)：用一位數(shù)從多位數(shù)的個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十，就向前一位進(jìn)幾。筆算整數(shù)加減法：①相同數(shù)位要對(duì)齊；②從個(gè)位加起或減起；③同一數(shù)位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，要向前一位進(jìn)1；④個(gè)位不夠減時(shí)，要從十位退1，在個(gè)位上加10后再減?！驹斀狻?04×6＝1224308＋597＝905408－156＝252240×5＝120031、（1）60毫米（2）60毫米【詳解】（1）15+20+25=60（毫米）（2）15×4=60（毫米）五、操作題。32、【詳解】略六、解決問(wèn)題33、【詳解】+=答：種西紅柿和種黃瓜的部分共占這塊菜地的.34、36只；3倍【分析】用紙鶴的數(shù)量除以紙的張數(shù)，求出平均每張紙疊紙鶴的只數(shù)。再用每張紙疊紙鶴的只數(shù)乘紙的張數(shù)，即可求出第二天折紙鶴的數(shù)量。要求第二天折的紙鶴是第一天的幾倍，用第二天折紙鶴所用紙的張數(shù)除以第一天折紙鶴所用紙的張數(shù)解答?！驹斀狻?2÷3×9＝4×9＝36（只）答：第二天用9張紙能折36只紙鶴。9÷3＝3答：第二天折的紙鶴是第一天的3倍?！军c(diǎn)睛】本題考查歸一問(wèn)題，先求單一量，再求總量。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。35、長(zhǎng)54厘米，寬42厘米【詳解】200－8=192(厘米)，192÷2=96(厘米)，長(zhǎng)：96÷2＋12÷2=54(厘米)寬：54－12=42(厘米)36、12袋【分析】根據(jù)題意，將16袋果干平均分成4份，