貴州省畢節(jié)市黔西縣星星學(xué)校2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年貴州省畢節(jié)市黔西縣星星學(xué)校三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷1．（2分）將下面句子工整、美觀地寫在田字格中。人心齊，泰山移。2．（8分）根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。（1）zǎochén，當(dāng)我還在nuǎnhuo的被窩里zuòmèng時(shí)，媽媽已經(jīng)系上wéiqún，在廚房中忙碌起來(lái)了。（2）暑假，我們?nèi)胰ǚxíng，傍晚時(shí)，爸爸zhǔnbèi在cǎoduī旁搭帳篷，讓一家人能安心shuìjiào。3．（8分）選擇正確的讀音、生字。（1）掙扎（zhēngzhèng）噴香（pēnpèn）（2）答應(yīng)（yīngyìng）處理（chǔchù）（3）重?fù)?dān)（dāndàn）彈琴（tándàn）（4）郵（票漂）粗（狀壯）4．（6分）照樣子，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填一填。橙紅（表示顏色）濕潤(rùn)的東風(fēng)的學(xué)校的天空亮晶晶（ABB式）5．（6分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。眼疾（）快秋（）氣爽金桂（)香五谷（）登果（）累累四面八（）（1）上面畫“____”的詞語(yǔ)是形容（選填：春天秋天）的，我還能再寫一個(gè)和它結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：。（2）上面畫“”的詞語(yǔ)中含有不同的數(shù)字，我還能寫出類似的詞語(yǔ)：。6．（4分）深秋時(shí)節(jié)，看到果園里橙子金黃、橘子青綠的景象，不禁讓人想到了代詩(shī)人在《贈(zèng)劉景文》一詩(shī)中所寫的：“，?！?．（5分）我們積累了很多富有哲理的俗語(yǔ)，比如“走遍天下，寸步難行”，老師經(jīng)常用“一時(shí)強(qiáng)弱，萬(wàn)古勝負(fù)”這句話教育我們，無(wú)論做什么事都要以理服人。在生活中，我們還要學(xué)會(huì)與朋友互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，正所謂“二人同心，?！?．（11分）按要求，完成句子練習(xí)。（1）難道這里的風(fēng)景不漂亮嗎？（改為陳述句）（2）小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為“把”字句）（3）照樣子，寫句子，注意引號(hào)的用法。例：“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！保?）秋天，田野里的玉米、大豆、柿子和高粱等莊稼都成整了。（用修改符號(hào)修改病句，改兩處）9．（13分）課內(nèi)閱讀。鋪滿金色巴掌的水泥道（節(jié)選）①我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

②每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……（1）根據(jù)選文內(nèi)容在橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一地毯一落葉一雨靴（2）文章題目中的“金色巴掌”指：。文中畫“”的句子中的“這”指：。這個(gè)句子中，作者把比作，這樣寫的好處是：。（3）選文第②段末尾“這更增添了水泥道的美”一句中，“美”指的是落葉的（選填：A.顏色B.形狀）美。（填序號(hào)）（4）從“蹦跳”“歌唱”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，你能體會(huì)到什么？10．（12分）課外閱讀。小豬變變變①山林里有只小豬，名叫胖胖，他的夢(mèng)想是學(xué)會(huì)七十二變。一天，從遠(yuǎn)方來(lái)了一位魔法師，他教給胖胖一套變身術(shù)。胖胖可高興了，他念動(dòng)咒語(yǔ)，叫聲“變”，變成了一只小麻雀。他飛到林間，碰到一只小喜鵲，上前打招呼說(shuō)：“嘿！我是小豬胖胖，能變成你們鳥類，我很高興?！毙∠铲o聽了后說(shuō)：“其實(shí)飛行很辛苦，每天都累得翅膀發(fā)酸。有時(shí)，我真希望自己能多長(zhǎng)出兩條腿，在地上跑呢?！迸峙忠宦?，有些茫然了，沒(méi)想到鳥兒還有希望走路的。

②胖胖繼續(xù)向前飛去。突然，他看到一個(gè)獵人正拿槍對(duì)準(zhǔn)自己。胖胖嚇壞了，急忙叫聲“變”，變成了一只小猴子，抓住林間的樹枝，飛快地逃走了，胖胖感到很得意。但不久，他遇到一只腿上綁了繃帶的小猴子?！澳氵@是怎么弄傷的？”胖胖問(wèn)。小猴子說(shuō)：“我從樹上跳下來(lái)的時(shí)候把腿摔斷了。我的腿都摔斷兩次了。”“哦，原來(lái)是這樣?！迸峙粥卣f(shuō)?？磥?lái)，每天跳來(lái)跳去也是有危險(xiǎn)的。

③胖胖來(lái)到河邊，看到水里的魚兒，又叫聲“變”，變成一條小魚，跳進(jìn)河里。胖胖在水里游啊游，真是自在極了。他看到前面有一條蚯蚓，便高興地?fù)渖先?，沒(méi)想到那是魚餌。胖胖被釣出了水面，被一只小花貓按在地上。“哈哈，這么大的胖頭魚，我還是頭一回釣到呢！”小花貓笑著說(shuō)。胖胖想說(shuō)：“我是小豬胖胖！我是你的好朋友??！”可是他怎么也說(shuō)不出話，因?yàn)轸~是不會(huì)說(shuō)話的?！拔乙堰@條大魚帶回家，讓媽媽做個(gè)清蒸胖頭魚。啊，一想到這里，我的口水都流出來(lái)了……”胖胖聽說(shuō)小花貓要清蒸他，他更著急了，真想大哭一場(chǎng)。可是，他沒(méi)有眼淚，因?yàn)轸~是不會(huì)哭的。（1）看題目預(yù)測(cè)，下列與故事內(nèi)容不同的一項(xiàng)是。A.小豬本來(lái)就會(huì)魔法B.小豬變成了小麻雀C.小豬變成了小猴子（2）聯(lián)系上下文，推測(cè)第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“茫然”的意思是。A.看不到邊際B.糊涂，不明白C.得意的樣子（3）小豬胖胖經(jīng)歷了三次變身，依次變成了、、這三種動(dòng)物，最后胖胖變成后遇到了自己的好朋友小花貓。（4）小豬胖胖最后為什么想變回自己呢？（5）根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你發(fā)揮想象，為故事續(xù)編一個(gè)結(jié)局。11．（5分）快樂(lè)讀書吧。（1）觀察圖片，完成練習(xí)。這個(gè)故事中的主人公是：。請(qǐng)你想象，烏龜會(huì)飛上樹，可能是因?yàn)椋骸＃?）下列童話故事與作家搭配不正確的一項(xiàng)是。A.《稻草人》——葉圣陶B.《賣火柴的小女孩》——安徒生C.《灰姑娘》——王爾德12．（20分）作文。放學(xué)了，教室里開始熱鬧起來(lái)，課桌、椅子、粉筆、黑板……它們開始議論著。請(qǐng)同學(xué)們想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事。

要求：①給自己的習(xí)作定一個(gè)題目。②大膽展開想象，把故事寫完整。③語(yǔ)句要通順、連貫。④不少于300字。

2023-2024學(xué)年貴州省畢節(jié)市黔西縣星星學(xué)校三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．【答案】人心齊泰山移2．【答案】（1）早晨暖和做夢(mèng)圍裙；（2）旅行準(zhǔn)備草堆睡覺(jué)。3．【答案】（1）zhēngpèn；（2）yìngchǔ；（3）dàntán；（4）票壯。4．【答案】橘黃粉紅美麗湛藍(lán)綠油油紅彤彤5．【答案】手高飄豐實(shí)方（1）秋天生機(jī)勃勃；（2）五花八門。6．【答案】宋蘇軾一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)7．【答案】有理無(wú)理在于力在于理其利斷金8．【答案】（1）這里的風(fēng)景很漂亮。（2）那香味常把小朋友的腳勾住。（3）“快點(diǎn)收拾，”媽媽焦急地說(shuō)，“馬上要遲到了?！保?）秋天，田野里的玉米、大豆和高粱等莊稼都成熟了。9．【答案】（1）塊片雙；（2）法國(guó)梧桐樹的落葉水泥路鋪滿落葉的水泥路彩色的地毯更形象生動(dòng)地寫出了鋪滿落葉的水泥地的樣子；（3）B；（4）從“蹦跳”“歌唱”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，我能體會(huì)到作者走在水泥道上時(shí)開心、喜悅的心情。10．【答案】（1）A；（2）B；（3）小麻雀小猴子小魚小魚；（4）小胖變成魚后不能說(shuō)話，不能流淚，還要被小花貓吃掉，所以它想變回原來(lái)的自己。（5）可是他想喊一聲“變”，卻沒(méi)有絲毫變化。這時(shí)貓媽媽把他放到蒸屜上，小豬胖胖感覺(jué)自己的身子在不斷變熱，他急得滿頭大汗。忽然魔法消失了，他又變回了小豬胖胖。11．【答案】（1）烏龜老鷹借給了它一對(duì)翅膀，飛上了樹；（2）C。12．【答案】室里的故事夜幕降臨，教室里空無(wú)一人。忽然，從教室的角落里傳來(lái)一陣輕微的說(shuō)話聲，原來(lái)是那些平時(shí)從不開口的小精靈們！黑板，粉筆，橡皮，尺子，桌子它們正在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大。黑板說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我老師就寫不成字?！狈酃P說(shuō)：“我的功勞