內(nèi)蒙古巴彥淖爾市衡越實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級物理13-15章階段性復(fù)習(xí)

巴彥淖爾市衡越實(shí)驗(yàn)中學(xué)階段性復(fù)習(xí)（滿分100分，時間90分鐘，請同學(xué)們把答案寫到答題卡上，考試結(jié)束時只交答題卡）一、選擇題（每題2分，共36分）1.咸鴨蛋的一般制作方法：在洗凈的鴨蛋表面涂抹酒粘鹽用包來放一時。列正確（）鴨變咸是一種擴(kuò)散現(xiàn)象B．鴨變是為部生鹽C．只有蛋殼有裂縫的蛋才變成D．鴨蛋的腌制過程說明分子之間有引力，把鹽分子吸進(jìn)了鴨蛋里2在快遞運(yùn)輸水果、海鮮等易變質(zhì)產(chǎn)品時，在沒有源情下為保作，常用制冷鮮冰袋，如圖所示。使用冰袋對產(chǎn)品保鮮作用的過程中，下列分析正確的是（）A．冰溫度很低，沒有內(nèi)能B．此程發(fā)熱遞原是鮮品有熱量比冰袋多C．冰袋中的物質(zhì)熔化時，溫度不變，內(nèi)能增加D．冰袋表面的小水珠是空氣中的水蒸氣吸熱汽化形成的3．下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）ABCD4.完全相同的電加熱器對其加熱，每隔一段時間用溫度計分別測量它們溫度，并畫出了溫度隨時間變化的圖如圖，由圖像可知，述正確的是（）A．a(chǎn)液體比熱容小B．由圖像可知，a、液體的比熱容之比4：5C．0～3in內(nèi)a液體吸收的熱量少D．升高相同的溫度時，b液體吸收的熱量少5.夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是（）A．北方供暖系統(tǒng)用水循環(huán)散熱B．春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫6.喜歡思考的小明用塑料礦泉水瓶進(jìn)行了如下游戲探究：瓶中留有少量水，蓋上瓶蓋（如圖甲）；扭轉(zhuǎn)瓶子（如圖乙）；輕輕扭動瓶蓋，瓶蓋被瓶內(nèi)氣體沖出，同時瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧（如圖丙）。圖乙和圖丙所示的過程，分別與四沖程內(nèi)燃機(jī)連續(xù)兩個沖程相似，這兩個沖程是（）A吸氣沖程和壓縮沖程B壓縮沖程和做功沖程C做功沖程和排氣沖程D壓縮沖程和排氣沖程7．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（）A．溫度相同的物體，內(nèi)能一定相等B．物體吸收熱量，溫度不一定升高C我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闊釡袩酓．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞如所，、、、是缸燃一工循的個沖程，該內(nèi)燃機(jī)工作時飛輪轉(zhuǎn)速為240n以下說法正的是（）A該內(nèi)燃機(jī)四個沖程正確的順序是丙、甲、丁、乙B．該內(nèi)燃機(jī)每秒完成20次做功沖C．丁沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D甲、乙、丁三個沖程是靠飛輪的慣性完成的9．給質(zhì)量、初溫相同的鋁塊甲和鐵塊乙（c＜c鋁），加熱，吸收相同的量后接觸，此時（）A溫度從甲傳向乙B．熱量從甲傳向乙C量從乙傳向甲D．甲、乙間不發(fā)生熱傳遞10炎熱晴朗的夏夜，小海漫步于美麗的大海邊感到風(fēng)習(xí)圖能映風(fēng)成理是（）ABCD如圖所示，已知丙球與用絲綢摩擦過的玻棒所帶的電荷相同。下列判斷正確的是()A甲、乙兩球均帶正電B甲、乙兩球均帶負(fù)電C甲球帶負(fù)電，乙球一定帶正電D甲球帶正電，乙球可能不帶電1．甲、乙兩個驗(yàn)電器，甲不帶電，乙?guī)д姡媒饘贄U將甲、乙連接起來后現(xiàn)象如所示下列說法確的是A電流方向是從乙到甲，自由電子運(yùn)動方向是從甲到乙B．電流方向是從甲到乙，自由電子運(yùn)動方向是從乙到甲C．電流方向是從乙到甲，自由電子運(yùn)動方向是從乙到甲D電流方向是從甲到乙，自由電子運(yùn)動方向是從甲到乙13.在實(shí)驗(yàn)探究中小明得到水的比熱容比煤油的大的結(jié)論。左圖是實(shí)驗(yàn)裝置，用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水隔著石棉網(wǎng)同時對兩試管加熱中哪圖能映該實(shí)驗(yàn)情況14面是小華同學(xué)對身邊的一些電路進(jìn)行觀察分析后作出的判斷，其中不正確的是（）A.馬路兩旁的路燈，晚上同時亮早晨同時滅，它們是串聯(lián)的C.樓道中的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈串聯(lián)的D.一般家庭中都要安裝照明燈和其它用電器，使用時互不影響，它們是并聯(lián)的15.如圖所示為一種新型“溫感應(yīng)龍頭，自帶水流發(fā)電電源。當(dāng)水流溫度低于40℃，感應(yīng)開關(guān)1閉合，只有綠燈照亮水流；當(dāng)水溫達(dá)4℃以上，感應(yīng)開關(guān)S2閉合，只有紅燈照亮水流，警示用水人。下列電路設(shè)計能實(shí)該功能的是（）ABCD1圖所示次實(shí)驗(yàn)連接的電路下列說法不正確的是（）A．開關(guān)S是干路開關(guān)，控制整個電路B．燈L1和L2是并聯(lián)的C．只閉合開關(guān)S2時，電流表測量的是L1中的D．同時閉合S，S，電流表測量的是干路電流17如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則通過燈泡L1和2中的電流分別為（ ）A．1.2A0.24A B．0.96A0.24AC．0.24A 1.2A D．0.24A0.96A18如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、2下列對電路的分析正確的是()當(dāng)開關(guān)S2斷開時，通過L1的電流變B．電流表A1測L1的電流C．L1與L2串聯(lián)D．當(dāng)開關(guān)S2斷開時，電流表A2的示數(shù)變小二、填空題（每空1分，共18分）19圖所示，這是小明在媽媽的幫助下制作的“絲薯”。制作的“絲薯”聞起來甜香濃郁，這是 現(xiàn)象；在制作過程中，紅薯的內(nèi)能 （填“增大”、“減小”或“不變”）；夾起一塊紅薯就會拉出很長的絲是因?yàn)榉肿娱g存在 。20車的普及為我們出行帶來了極大的方便，如圖甲所示是一款以汽油為燃料的汽車。為汽車提供動力的是汽油機(jī)，提供動力的是沖程，該汽車儀表盤有胎溫顯示功能小明乘坐汽車現(xiàn)汽車行駛一段時間后胎溫明顯升了而且于環(huán)境溫度圖乙所示因?yàn)樾旭倳r，所以溫度升高了。21.2023年9月17日中國長征二號丁運(yùn)載火箭的發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功火箭發(fā)射時要選用熱值的固體燃選填“大”或“小”，燃料消耗了一分后，剩下的燃料熱值 （填變小”“變）。某公交車在一段時間內(nèi)消耗了200g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出熱量J（天然氣的熱值為4×107J/kg)22智能手機(jī)長時間使用會造成電量不足，移動電源充電寶可以解決手機(jī)不足的問題。如圖甲所示，給充電寶充電過程中，充電寶相當(dāng)于簡單電路的 圖所電寶給手機(jī)充電程中電相當(dāng)于簡單電路中的，此時充電寶將 能轉(zhuǎn)化為 23如圖電路要使燈泡L1和L3組成串聯(lián)電路應(yīng)閉合開關(guān) 使燈泡L2和L3組成串聯(lián)電路應(yīng)閉合開使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路閉合開關(guān) ；當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，燈泡L3發(fā)生 現(xiàn)象。24.如圖所示，某太陽能熱水器面積為3m2,當(dāng)日照4h的太陽能可以使質(zhì)量為100kg的水溫度升高50℃。已知水的比熱容c水=42×10J/(g?℃)，則水吸收的熱量______________J;該太陽能熱水器的效率為________%三．作圖題（每題2分，共6分）2．如圖所示的實(shí)物電路中，當(dāng)開關(guān)都合后，會出現(xiàn)短路現(xiàn)象。只改動一根導(dǎo)線，使兩燈并聯(lián)，開關(guān)S控制干路，S1控制燈L在需改動的線上打×，用筆畫出正確接2．根據(jù)如圖所示的實(shí)物電路在虛線框中畫出電路。27“低碳生活，綠色出行，首選公交。”公交車后門左右扶桿上各裝有一個紅色按鈕如圖甲所示），每一個按鈕相當(dāng)于一個開關(guān)。當(dāng)乘客下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈都亮，提醒司機(jī)有乘要下車。請你根據(jù)上述信息在圖乙中畫其電路圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共23分）2．探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，在兩燒杯中倒入質(zhì)量相同的a和b兩種液體，使用相同的酒精燈給兩種液體加熱，目的是通過比較 來比較兩種液體吸收熱量的多少。（2）在兩種液體都不沸騰的情況下，小明認(rèn)為要使a和b升高相同的溫度然后進(jìn)行比較；小紅認(rèn)為要加熱相同的時間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為可行的是 （選填“小明、“小紅”或“都可行”）。（3）下面是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)：熱6mn，a吸收的熱量 （選填“于”、“等于”或“于”）b吸收的熱量；析驗(yàn)據(jù)知熱力強(qiáng)是 （a若這物質(zhì)是水另一種的比熱容 J（kg驗(yàn)，學(xué)交后圖、乙的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝甲、乙液體的試管放在同一個燒杯中用水加熱，如圖丙所示，這樣做的好處是 。29.為了比較兩種燃料的值小明采用圖甲所示的兩套完全相同的裝置進(jìn)實(shí)驗(yàn)杯內(nèi)水初溫和質(zhì)相同，實(shí)驗(yàn)中忽略熱量損失。（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)整鐵夾A的位置，其目的是使 （選填“石棉網(wǎng)”或“溫度計”）處于適當(dāng)?shù)母叨取＃?實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制料燃燒的 間量）相同，根 比比較燃料燃燒放出量的多少。小明選用了燃料a和燃料b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)燃料燃盡后，小明根據(jù)各時刻燒杯中的水溫制了如乙所示的圖初步判斷燃料的熱值大（3）另一組小華也用圖甲的兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重新在燒內(nèi)加入初溫和質(zhì)量相同的水在燃料燒完后畫出了水的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示據(jù)丙圖燃料1和燃料2的熱值之比為 30.同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律所接電路圖如圖1所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示。（1同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器流都會弱一些”。你認(rèn)為他的判斷是 （“正確”或“錯誤”）的，出現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度不同的原因（2另一同學(xué)連接如圖3所示的電路，認(rèn)為：若兩燈亮度不同，則說明流過兩燈電流不相等，這觀對嗎？答： ，因?yàn)?。（3）實(shí)驗(yàn)中，選用兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該選擇 （選填“相同”或“不相同”）來多次實(shí)驗(yàn)其目的是：31小明在探究并聯(lián)電路電流律實(shí)中如甲實(shí)的路，源壓變。（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘 （2）他先將電流表接A處，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是L1 （選填“短路”或“斷路）（3他在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是 ；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時，電流表A1的示數(shù) ，電流表A2的示數(shù) （選填“變大”“變小或“不變”）。五、計算題（32題6分；33題7分；34題4分共17分）32小明家用鐵皮桶制作簡易太陽能熱水器替代燃燒木柴加熱水，小明觀到日閉皮裝水，經(jīng)過一天的太陽光照射，溫從2℃升高到60℃。已知桶中水的質(zhì)量為50kg。[c水=4.2×13J/（kg·℃）]，求：（1）當(dāng)日桶內(nèi)的水吸收的熱量；（2）用燃燒木柴加熱且木柴完全燃燒釋放熱量的28%被桶內(nèi)水吸收，則當(dāng)日使用該太陽能熱水器可節(jié)約木柴的質(zhì)量（q=1.×17J/k。33.水上摩托艇運(yùn)動是集高科技、觀賞、競爭和驚險刺激于一體，富有現(xiàn)代文明特征的高速水上運(yùn)動。如圖所示，摩托艇加滿燃油時，人和摩托艇總質(zhì)量為40k油箱容積為10L，加滿一次燃油最多能使摩托艇以20m/s的速度勻速航行1h摩托艇以20ms的速度勻速航行時摩托艇受到的阻力為總重的0.25倍。（ρ燃油＝0.8×1kg/m3，q燃油＝4×10J/k