職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

電子商務(wù)專業(yè)（兩年制）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼1.專業(yè)名稱：電子商務(wù)專業(yè)2.專業(yè)代碼：630801二、入學(xué)要求參加升段考試錄取的3+2學(xué)生。三、修業(yè)年限2年。四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類（63）電子商務(wù)類（6308）互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)（64）；批發(fā)業(yè)（51）；零售業(yè)（52）；銷售人員（4-01-02）商務(wù)咨詢服務(wù)人員（4-07-02）營(yíng)銷推廣；運(yùn)營(yíng)管理；客戶服務(wù)五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)等行業(yè)的銷售人員；商務(wù)咨詢服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事營(yíng)銷推廣、運(yùn)營(yíng)管理、客戶服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求:1.素質(zhì)(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1--2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1--2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。2.知識(shí)(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。(3)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論，電子商務(wù)的基本理論以及新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)。(4)掌握互聯(lián)網(wǎng)資料查詢、調(diào)研及撰寫調(diào)研報(bào)告的方法。(5)掌握市場(chǎng)分析、消費(fèi)者行為分析及營(yíng)銷策劃的方法。(6)掌握商品拍攝、圖形圖像處理和網(wǎng)絡(luò)文案寫作的方法。(7)掌握電子商務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)告撰寫以及客戶服務(wù)與管理的相關(guān)知識(shí)。(8)掌握主流電子商務(wù)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則和推廣方式，跨境電子商務(wù)平臺(tái)和新媒體運(yùn)營(yíng)與管理的方法。(9)掌握網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)規(guī)范與流程以及供應(yīng)鏈與供應(yīng)商管理的相關(guān)知識(shí)。3.能力(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。(3)具有一定的哲學(xué)、美學(xué)、倫理、計(jì)算、數(shù)據(jù)、交互、互聯(lián)網(wǎng)思維能力。（4）能夠熟練運(yùn)用辦公軟件，進(jìn)行文檔排版、方案演示、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析等。（5）能夠根據(jù)攝影色彩、構(gòu)圖策略進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，制作突出商品賣點(diǎn)的商品照片；能夠運(yùn)用相關(guān)軟件對(duì)圖片進(jìn)行處理，提高用戶關(guān)注度。（6）具備網(wǎng)絡(luò)信息采集、篩選和編輯的能力，能夠根據(jù)要求進(jìn)行網(wǎng)站內(nèi)容更新、策劃與制作。（7）具備網(wǎng)店設(shè)計(jì)與裝修的能力，能夠根據(jù)產(chǎn)品頁面需求，進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)、布局、美化和制作。（8）能夠根據(jù)網(wǎng)站（店）推廣目標(biāo)、選擇合理的推廣方式，進(jìn)行策劃、實(shí)施和效果評(píng)估與優(yōu)化。（9）能夠根據(jù)不同商品類型進(jìn)行產(chǎn)品策劃、分類管理。（10）能夠根據(jù)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)采集電子商務(wù)平臺(tái)數(shù)據(jù)，并依據(jù)店鋪、產(chǎn)品和客戶等各類數(shù)據(jù)，對(duì)其進(jìn)行分析與預(yù)測(cè)。（11）能夠正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，應(yīng)對(duì)客戶咨詢、異議、處理客戶投訴，進(jìn)行客戶個(gè)性化服務(wù)等。（12）能夠運(yùn)用移動(dòng)商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)策劃、營(yíng)銷推廣、移動(dòng)店鋪的運(yùn)營(yíng)與管理。六、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，按照全國(guó)教育大會(huì)部署，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，提升職業(yè)教育質(zhì)量，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和本校辦學(xué)實(shí)際，現(xiàn)開設(shè)以下課程。1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程目標(biāo)：綜合運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)和方法，從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問題出發(fā)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想品德和社會(huì)主義法制教育，是提高大學(xué)生修養(yǎng)和素質(zhì)、落實(shí)高校德育目標(biāo)不可或缺的必修課程，是大學(xué)生確立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀的主要渠道，進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，樹立高尚的理想情操，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。主要內(nèi)容：緒論、人生的青春之問、堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)中國(guó)精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、明大德守公德嚴(yán)私德和遵法學(xué)法守法用法。教學(xué)要求：使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長(zhǎng)為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。有助于大學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦，鑒定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛國(guó)者和改革創(chuàng)新的生力軍。使學(xué)生理解中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系和法治道路的精髓，增進(jìn)法治意識(shí)，養(yǎng)成法治思維，更好地形式法律權(quán)利、履行法律義務(wù)。2.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程目標(biāo)：通過理論教學(xué)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，提高學(xué)生運(yùn)用理論的基本原理、觀點(diǎn)和方法，全面、客觀地認(rèn)識(shí)和分析中國(guó)走社會(huì)主義道路的歷史必然性；認(rèn)識(shí)和分析當(dāng)今中國(guó)的實(shí)際、時(shí)代特征和當(dāng)前所遇到的各種問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，幫助大學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，以及各大理論成果產(chǎn)生的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位。主要內(nèi)容：毛澤東思想及其歷史地位、新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、中國(guó)特色大國(guó)外交和堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)要求：要求學(xué)生理解馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中將馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的主線，理解中國(guó)化馬克思主義理論成果的主要內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義，重點(diǎn)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，能夠堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念,努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。3.形勢(shì)與政策課程目標(biāo)：引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，即馬克思主義的形勢(shì)與政策觀、科學(xué)分析形勢(shì)與政策的方法論、形勢(shì)發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生發(fā)展及本質(zhì)特征等基礎(chǔ)知識(shí)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握黨的路線、方針、政策的基本內(nèi)容，了解我國(guó)改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是國(guó)內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。主要內(nèi)容：國(guó)內(nèi)形勢(shì)方面，國(guó)際形勢(shì)方面，結(jié)合重要紀(jì)念日活動(dòng)、重大事件進(jìn)行專題愛國(guó)主義教育和觀看專題片。教學(xué)要求：通過形勢(shì)與政策課的教育教學(xué)要求，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及國(guó)家改革與發(fā)展所處的國(guó)際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，把大學(xué)生培養(yǎng)成為符合時(shí)代發(fā)展要求的建設(shè)者和接班人。4.心理健康教育課程目標(biāo):使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，以切實(shí)提高心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)信心，明確適應(yīng)自身特點(diǎn)的發(fā)展方向，滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的要求。主要內(nèi)容:大學(xué)生心理健康基本知識(shí)；自我意識(shí)、人格的基本知識(shí)和特點(diǎn)；如何適應(yīng)大學(xué)生活，心理障礙的表現(xiàn)及成因；情緒調(diào)適的方法，保持良好的情緒狀態(tài)；基本的人際交往原則和技巧；戀愛心理的特點(diǎn)；正確管理壓力和應(yīng)對(duì)挫折；預(yù)防心理危機(jī)，維護(hù)生命安全等。教學(xué)要求:讓學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)發(fā)展技能、環(huán)境適應(yīng)技能、壓力管理技能、溝通技能、問題解決技能、自我管理技能、人際交往技能和生涯規(guī)劃技能，讓學(xué)生了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己，在遇到心理問題時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭?，積極探索適合自己并適應(yīng)社會(huì)的生活狀態(tài)。5.大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育課程目標(biāo)：使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)，認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性，辨證地認(rèn)識(shí)和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力，掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫的方法,熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。主要內(nèi)容：創(chuàng)新與創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、新企業(yè)的創(chuàng)建、新企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理、企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)。教學(xué)要求：通過創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生整合創(chuàng)業(yè)資源、設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃以及創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、適時(shí)采取行動(dòng)的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、敏于發(fā)現(xiàn)、敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)，挑戰(zhàn)自我、承受挫折、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、善于合作的職業(yè)操守，以及創(chuàng)造價(jià)值、服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。6.職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程目標(biāo)：幫助大學(xué)生了解國(guó)家就業(yè)形勢(shì)和政策，引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)知自我，合理調(diào)整職業(yè)預(yù)期，樹立正確的擇業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，掌握求職擇業(yè)的基本常識(shí)和技巧，把握大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)和功能，以此提高大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)的能力，最終指導(dǎo)和幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。主要內(nèi)容：就業(yè)信息收集、就業(yè)觀念指導(dǎo)與就業(yè)環(huán)境認(rèn)識(shí)、求職材料準(zhǔn)備、面試與筆試、就業(yè)能力準(zhǔn)備與心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、合格職業(yè)人的要求。教學(xué)要求：運(yùn)用職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，合理定位，學(xué)會(huì)了解、篩選就業(yè)信息，做好就業(yè)前的簡(jiǎn)歷制作、求職書等物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，掌握一般的求職應(yīng)聘、面試技巧，結(jié)合自身特點(diǎn)，彌補(bǔ)自身就業(yè)能力的不足,為順利成為職業(yè)人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7.軍事理論及技能課程目標(biāo)：普通高等學(xué)校通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，傳承紅色基因，提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。主要內(nèi)容：中國(guó)國(guó)防、軍事思想、世界軍事、軍事高技術(shù)與信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、條令條例教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、識(shí)圖用圖、綜合訓(xùn)練、大學(xué)兵役制度、校園安全防范。教學(xué)要求：學(xué)習(xí)軍事理論課程，提高對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)組織紀(jì)律性，提高自身綜合素養(yǎng)。8.應(yīng)用文寫作課程目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握日常生活、工作和交際“必需”的應(yīng)用寫作的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確地閱讀、評(píng)鑒一篇常用應(yīng)用文書，能熟練寫出格式規(guī)范的各類常用應(yīng)用文書。課程主要內(nèi)容：漢字的起源、發(fā)展及演變，漢語的語法規(guī)范；應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、分類及語言特點(diǎn)；便條和條據(jù)的寫法；日常生活中常見的海報(bào)、啟事、產(chǎn)品說明書的寫法；感謝信、求職信、申請(qǐng)書和倡議書的寫法；講話稿和演講稿的寫作；黨政機(jī)關(guān)公文的寫作，事務(wù)文書中的計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告等文體的寫法；契約性文書中意向書、協(xié)議書、經(jīng)濟(jì)合同的寫法；法律性文書中起訴狀、上訴狀的寫作。課程教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握各種常見應(yīng)用文的寫作格式、要求，要求學(xué)生熟練掌握，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能夠達(dá)到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生處理職業(yè)生涯及日常生活應(yīng)用文的寫作能力，讓學(xué)生具備未來職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展能力。9.大學(xué)英語課程目標(biāo)：全面培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，尤其是學(xué)生的聽說能力，并增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)的能力，提高綜合文化素養(yǎng)，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)具有與同類大學(xué)和國(guó)內(nèi)同類高等院校相一致的外語水平，能夠在今后服務(wù)于祖國(guó)建設(shè)發(fā)展工作中，在國(guó)際交往中，尤其是各個(gè)國(guó)家的交往中，能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流。主要內(nèi)容：涉及聽、說、讀、寫、譯五大語言技能，學(xué)習(xí)相應(yīng)的語法項(xiàng)目和詞語表達(dá)。教學(xué)要求：經(jīng)過兩年在校學(xué)習(xí)畢業(yè)時(shí)，要求達(dá)到教育部英語課程教學(xué)要求中的一般要求，并通過英語課程期末考試，成績(jī)合格方可獲得畢業(yè)證書。10.體育課程目標(biāo)：學(xué)生可以增強(qiáng)體能，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度，提高與專業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神，發(fā)揚(yáng)體育精神。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)籃球、排球、健美操、健身氣功等技能；掌握更多科學(xué)的鍛煉方式、多種運(yùn)動(dòng)損傷和處理方式及預(yù)防。教學(xué)要求：通過大學(xué)體育課程開展體育鍛煉，豐富校園文化生活，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才；注重培養(yǎng)學(xué)生人格的塑造與意志品質(zhì)，重視集體建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。11.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程目標(biāo)：是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的入門課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生在信息化社會(huì)中學(xué)習(xí)、工作和生活所要掌握的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的基本理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，全面掌握計(jì)算機(jī)的工作原理、硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，具備在網(wǎng)上獲取資源和交流信息的能力，為專業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并能在各自的專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)與發(fā)展。主要內(nèi)容：了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，熟練掌握操作系統(tǒng)（Windows）的操作方法；熟練掌握文字處理軟件（Word）的主要功能；基本掌握電子表格軟件（Excel）的使用；基本掌握演示文稿軟件（PowerPoint）的制作;基本掌握Internet的應(yīng)用及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)。教學(xué)要求：通過案例驅(qū)動(dòng)式的項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)辦公應(yīng)用崗位對(duì)職業(yè)能力的需求，以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，具有良好的辦公自動(dòng)化應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、分析和解決問題的能力。12.音樂鑒賞課程目標(biāo)：(1)以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。(2)突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。主要內(nèi)容：進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣與愛好，把握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。教學(xué)要求:傳統(tǒng)的教育觀過分強(qiáng)調(diào)人的智力因素在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中作用，而忽略了個(gè)人情感、態(tài)度及價(jià)值觀在人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中的地位。新的課程觀將情感、意志因素提高到一個(gè)新的高度來理解，是課程目標(biāo)中重要的價(jià)值取向。情感，不僅僅體現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情，更體現(xiàn)為情感本身的體驗(yàn)與內(nèi)心世界的豐富；態(tài)度，音樂教育的本質(zhì)是審美，決定了把“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)放在首位。音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谛蕾p音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。13.現(xiàn)代禮儀課程目標(biāo)：禮儀教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的素質(zhì)課程，立足于提高學(xué)生整體素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，為學(xué)生將來走上崗位。提高社會(huì)適應(yīng)能力，奠定良好基礎(chǔ)的一門課程。主要內(nèi)容：掌握儀表禮儀、社交禮儀、求職禮儀、了解學(xué)校禮儀、世界主要國(guó)家民族民俗禮儀。教學(xué)要求:在本課程的教學(xué)過程中，將逐步引入現(xiàn)代化教學(xué)手段。首先，應(yīng)用多媒體教學(xué)，其二，在教學(xué)過程中將應(yīng)用實(shí)際案例教學(xué)。本課程以課堂講授為主，精講多練。根據(jù)教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容的需要，還要參加實(shí)踐活動(dòng)，也有針對(duì)性增加一定量的案列，以鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。除教材外，給學(xué)生指定相關(guān)的參考書，以擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)過程中，要向?qū)W生介紹相關(guān)知識(shí)，以增加學(xué)生的應(yīng)用能力。本課程可嘗試實(shí)際操作考試，今后還將進(jìn)行進(jìn)一步的考試改革，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。（二）專業(yè)（技能）課專業(yè)課包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、實(shí)踐課程和專業(yè)選修課程。1.專業(yè)基礎(chǔ)課程本專業(yè)基礎(chǔ)課程包括電子商務(wù)基礎(chǔ)、物流基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)法律法規(guī)這些課程是學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)性知識(shí)。2.專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程及主要教學(xué)內(nèi)容序號(hào)專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)1網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)的規(guī)范與流程；商品的拍攝與處理；商品的分類、編碼、上架、下架；店鋪、產(chǎn)品和客戶數(shù)據(jù)分析，營(yíng)銷推廣策略的制定與實(shí)施。在網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，安排4周時(shí)間集中進(jìn)行網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)操作實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)安排在學(xué)校電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，條件具備時(shí)，也可在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，學(xué)分為4學(xué)分，實(shí)訓(xùn)成績(jī)單獨(dú)考核，計(jì)入總學(xué)分。722網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作運(yùn)營(yíng)HTML、CSS等網(wǎng)頁制作的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)產(chǎn)品頁面需求，進(jìn)行頁面布局美化，進(jìn)行網(wǎng)店裝修；應(yīng)用文本、圖像、多媒體等網(wǎng)頁元素的方法，制作頁面；運(yùn)用各類動(dòng)態(tài)效果及樣式，豐富美化網(wǎng)頁723網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷根據(jù)網(wǎng)站和網(wǎng)店推廣目標(biāo)，篩選合理的推廣方式和新媒體營(yíng)銷方法，網(wǎng)絡(luò)推廣和營(yíng)銷方案制定與實(shí)施；營(yíng)銷推廣方案效果評(píng)估與優(yōu)化724圖片處理運(yùn)用Photoshop軟件對(duì)圖片、文字進(jìn)行處理，調(diào)整色彩，制作商品logo、海報(bào)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)，突出商品的賣點(diǎn)。645客戶服務(wù)與客戶關(guān)系管理客戶服務(wù)的基本技巧和客戶關(guān)系管理的基本方法；客戶咨詢、異議、客戶投訴應(yīng)對(duì)；客戶滿意度管理和客戶忠誠(chéng)度管理；進(jìn)行客戶的個(gè)性化服務(wù)，拓展客戶渠道。在客戶服務(wù)與客戶關(guān)系管理課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，安排4周時(shí)間集中進(jìn)行客服實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)安排在學(xué)?？头行倪M(jìn)行，條件具備時(shí)，也可在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，學(xué)分為1學(xué)分，實(shí)訓(xùn)成績(jī)單獨(dú)考核，計(jì)入總學(xué)分。323.實(shí)踐課程專業(yè)實(shí)踐課程及主要教學(xué)內(nèi)容序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1頂崗實(shí)習(xí)通過實(shí)驗(yàn)、技能訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、案例討論、軟件模擬、見習(xí)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等多種方式展開課程實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)。要求學(xué)生能將專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用到模擬實(shí)踐和企業(yè)實(shí)踐中，在實(shí)踐實(shí)習(xí)中得到全面訓(xùn)練。專業(yè)能力上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電商各業(yè)務(wù)流程的操作管理能力；方法能力上，培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等；社會(huì)能力上，使其具備較為高尚的職業(yè)道德和社會(huì)道德。從而，學(xué)生能將知識(shí)、技能和素質(zhì)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，提高自身的綜合水平以及就業(yè)能力。440七、教學(xué)進(jìn)程總體安排專業(yè)總學(xué)時(shí)為2269學(xué)時(shí)，127學(xué)分。1.全學(xué)程時(shí)間安排表單位：周學(xué)期學(xué)期周數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)入學(xué)教育與認(rèn)知實(shí)習(xí)軍事技能訓(xùn)練勞動(dòng)機(jī)動(dòng)周授課周數(shù)考試周數(shù)技能訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)/頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容周數(shù)內(nèi)容周數(shù)內(nèi)容周數(shù)周數(shù)周數(shù)周數(shù)一20121客戶服務(wù)40.5210二20131網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷4110三20131網(wǎng)店美工4110四2000網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文答辯2實(shí)習(xí)18000合計(jì)80383122180.5430技能訓(xùn)練主要安排在各學(xué)期以實(shí)訓(xùn)周形式，課程設(shè)計(jì)貫穿于課程當(dāng)中進(jìn)行。2.課程結(jié)構(gòu)比例表課程類別學(xué)時(shí)、學(xué)分比例學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)比例%學(xué)分學(xué)分比例%必修課公共基礎(chǔ)課45720.13326專業(yè)課38216.82822選修課公共選修課25211.11511.8專業(yè)選修課1687.4129.4實(shí)踐課101044.53930.7總計(jì)22691001271003.教學(xué)進(jìn)程安排表類別序號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)分配學(xué)期周課時(shí)分配考核方式第一學(xué)年第二學(xué)年考試考查合計(jì)理論實(shí)踐一二三四20（13）20（14）20（14）20基礎(chǔ)必修課1體育45484622√2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論45454022√3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2282802√4形勢(shì)與政策341410111√5計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)45213394√6大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2282172√7大學(xué)英語8108108044√市場(chǎng)8應(yīng)用文寫作（文案寫作）2282802√9心理健康教育2282802√10軍事理論（網(wǎng)絡(luò)必修）236360*√小計(jì)33457365921399基礎(chǔ)選修課1大學(xué)語文2262602√2職業(yè)禮儀（網(wǎng)絡(luò)選修）236360*√3優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2282802√4絲路文化（網(wǎng)絡(luò)選修）118180*√5中亞概論（網(wǎng)絡(luò)選修）236360*√6黨史國(guó)史（網(wǎng)絡(luò)選修）236360*√7音樂影視鑒賞（網(wǎng)絡(luò)選修）236360*√8職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（網(wǎng)絡(luò)選修）236360*√小計(jì)152522520202專業(yè)必修課1管理學(xué)基礎(chǔ)45642144√2經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)45239134√3電子商務(wù)實(shí)務(wù)45213394√4跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)45628284√5客戶服務(wù)與客戶關(guān)系管理2262062√6網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理45614424√7網(wǎng)店美工45614424√8商務(wù)數(shù)據(jù)分析22814142√小計(jì)2838218419810810專業(yè)選修課1供應(yīng)鏈管理45642144√2多媒體制作45614424√3網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作45614424√小計(jì)121687098084畢業(yè)實(shí)作1畢業(yè)實(shí)習(xí)(周）1845004501-182畢業(yè)作品設(shè)計(jì)（周）25005019-203專業(yè)實(shí)訓(xùn)周123003008-1115-188-11小計(jì)328000800軍事理論與技能412001202周1周1周勞動(dòng)課（周）3900901周1周1周合計(jì)12722698711398252525注：畢業(yè)實(shí)作每周25學(xué)時(shí)，軍事技能勞動(dòng)課每周30學(xué)時(shí)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等，校內(nèi)進(jìn)行商務(wù)軟件模擬網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)商務(wù)實(shí)訓(xùn)，校外進(jìn)行實(shí)際網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)等綜合實(shí)訓(xùn)。在互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)等行業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和《高等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》。其他說明學(xué)校統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置，注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)；結(jié)合實(shí)際，開展安全教育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程、專題講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實(shí)踐性教學(xué)；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。八、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面。（一）師資條件1.學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例為16.67:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例為90%，專任教師隊(duì)伍有高級(jí)職稱、中級(jí)職稱，年齡段分布在50、40、30歲之間，形成了合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專任教師專任教師具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格;有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心;具有電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力;有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;有每5年累計(jì)6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人具有副高及以上職稱，能較好地把握國(guó)內(nèi)外電商行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施;安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求通過分年度進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室投入建設(shè)，建立實(shí)訓(xùn)室管理制度和內(nèi)涵建設(shè)，拓寬校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地，保障實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)順利開展。序號(hào)名稱主要功能（含所承擔(dān)課程）1電商運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)室采用企業(yè)級(jí)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，電商網(wǎng)站營(yíng)銷系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)、移動(dòng)商城系統(tǒng)、客服及績(jī)效管理系統(tǒng)，學(xué)生可以由班級(jí)為單位，組成不同項(xiàng)目小組，從事不同商品商城的搭建，通過對(duì)商品的信息采集、商品E化、商品上架，網(wǎng)店?duì)I銷等實(shí)現(xiàn)網(wǎng)店的運(yùn)營(yíng)與管理。2電商創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室采用企業(yè)級(jí)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，在學(xué)校范圍內(nèi)，全校師生均可在網(wǎng)店進(jìn)行購(gòu)物體驗(yàn)。為本校學(xué)生和社會(huì)、企業(yè)人員提供電子商務(wù)各類培訓(xùn)，講座、論壇。3商品采編實(shí)訓(xùn)室通過商品采編實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，以企業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于商品采編這一課程中商品拍攝、圖片美化和詳情頁制作這三個(gè)崗位技能。以電子商務(wù)企業(yè)的崗位標(biāo)準(zhǔn)和能力要求設(shè)計(jì)了多層次的職業(yè)能力“復(fù)刻”項(xiàng)目?？沙薪悠髽I(yè)真實(shí)外包項(xiàng)目。4電商孵化實(shí)訓(xùn)室采用企業(yè)級(jí)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，通過引進(jìn)優(yōu)秀的校企合作項(xiàng)目，在老師帶領(lǐng)下自主經(jīng)營(yíng)、幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地;能夠開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地;能提供網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、客服、網(wǎng)絡(luò)推廣、電商綜合實(shí)訓(xùn)等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理;保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件；鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)、創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源1.教材選用基本要求：優(yōu)先選用國(guó)家教育部高職高專精品教材、“十二五”或“十三五”規(guī)劃教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等組成的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用的規(guī)章制度，按照規(guī)章制度，經(jīng)過一定程序遴選評(píng)議，擇優(yōu)選用教材。2.圖書配