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專題01冪運算的六種考法全攻略【知識點梳理】同底數(shù)冪的乘法:同底冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加,即:am·an=am+n,(m,n為正整數(shù))冪的乘方運算法則:冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘,即:(am)n=amn,其中m,n為正整數(shù)積的乘方運算法則:積的乘方,等于把積的每個因式分別乘方,再把所得的冪相乘,即:(ab)m=ambm,其中m為正整數(shù)。同底數(shù)冪的除法運算:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減(與冪的乘法為逆運算),即:am÷an=am-n(a≠0,m,n為正整數(shù))。零指數(shù)冪:=1();負(fù)整數(shù)指數(shù)冪:=(,p為正整數(shù))。注意:eq\o\ac(○,1);eq\o\ac(○,2)當(dāng)?shù)讛?shù)是分?jǐn)?shù)時,只要把分子、分母顛倒,負(fù)指數(shù)就可變?yōu)檎笖?shù),即“底倒指反”,即==;eq\o\ac(○,3)在混合運算中,始終要注意運算的順序。()的三種情況:eq\o\ac(○,1)=1();eq\o\ac(○,2)=1;eq\o\ac(○,3)=1(n為偶數(shù))類型一、四個冪運算公式的逆向運用例1.已知,則的值為()A. B. C.432 D.216例2.計算:___________.例3.已知,,則的值是(
)A. B. C. D.【變式訓(xùn)練1】計算3n·()=—9n+1,則括號內(nèi)應(yīng)填入的式子為()A.3n+1 B.3n+2 C.—3n+2 D.—3n+1【變式訓(xùn)練2】(1)已知,,求的值;(2)已知,求的值.【變式訓(xùn)練3】(1)已知,求n的值.(2)已知,其中a、b、c為正整數(shù),求的值.【變式訓(xùn)練4】(1)已知用含a,b的式子表示下列代數(shù)式:①求:的值;②求:的值.(2)已知,求x的值.類型二、冪運算中的方程思想例1.(1)已知,試求的值.(2)已知,,求24m+2n的值.例2.計算:(1)用簡便方法計算:(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示)(2)若求的值例3.若22?16n=(22)9,解關(guān)于x的方程nx+4=2.【變式訓(xùn)練1】已知9n+1﹣32n=72,求n的值.【變式訓(xùn)練2】己知,求x的值;【變式訓(xùn)練3】求值:(1)已知3×9m÷27m=316,求m的值.(2)若2x+5y﹣3=0,求4x?32y的值.(3)若n為正整數(shù),且x2n=4,求(3x3n)2﹣4(x2)2n的值.【變式訓(xùn)練4】若(a>0且a≠1,m,n是正整數(shù)),則m=n,利用上面結(jié)論解決下面的問題:(1)如果,求x的值;(2)如果,求x的值;類型三、比較大小問題例1.已知,則a、b、c的大小關(guān)系為()A. B. C. D.例2.若,則a與b的大小關(guān)系為(
)A. B. C. D.無法確定例3.設(shè)a=255,b=333,c=422,則a、b、c的大小關(guān)系是()A.c<a<b B.a(chǎn)<b<c C.b<c<a D.c<b<a【變式訓(xùn)練1】若,則a,b,c中最小的是(
)A.a(chǎn) B.b C.c D.不能確定【變式訓(xùn)練2】若,,,則,,的大小關(guān)系正確的是(
)A. B. C. D.【變式訓(xùn)練3】若,試比較a,b,c,d的大?。咀兪接?xùn)練4】閱讀:已知正整數(shù)a、b、c,顯然,當(dāng)同底數(shù)時,指數(shù)大的冪也大,若對于同指數(shù),不同底數(shù)的兩個冪和,當(dāng)時,則有,根據(jù)上述材料,回答下列問題.(1)比較大小:_________(填寫>、<或=).(2)比較與的大小(寫出比較的具體過程).(3)計算.類型四、代數(shù)式表示冪運算例1.已知2a=5,2b=10.2c=50,那么a、b、c之間滿足的等量關(guān)系是________.例2.已知則用x的代數(shù)式表示y,結(jié)果為_______.例3.已知,請用含m、n的代數(shù)式表示.【變式訓(xùn)練1】若,,則用含的代數(shù)式表示為______.【變式訓(xùn)練2】若,其中為整數(shù),則與的數(shù)量關(guān)系為()A. B. C. D.【變式訓(xùn)練3】若x,y均為實數(shù),,則_______.【變式訓(xùn)練4】已知,若實數(shù)a、b、c滿足等式,,.(1)求的值;(2)求的值;(3)求出、、之間的數(shù)量關(guān)系.類型五、“1”的問題例.若成立,則的取值范圍是(
)A. B. C. D.【變式訓(xùn)練1】若實數(shù)滿足,則的值不可以是()A. B. C. D.【變式訓(xùn)練2】方程的整數(shù)解的個數(shù)是()A.2 B.3 C.4 D.5類型六、新定義問題例.我們知道,同底數(shù)冪的乘法法則為am·an=am+n(其中a≠0,m、n為正整數(shù)),類似地我們規(guī)定關(guān)于任意正整數(shù)m、n的一種新運算:h(m+n)=h(m)·h(n);比如h(2)=3,則h(4)=h(2+2)=3×3=9,若h(2)=k(k≠0),那么h(2n)·h(2020)的結(jié)果是()A.2k+2020 B.2k+1010 C.kn+1010 D.1022k【變式訓(xùn)練1】閱讀材料:定義:如果,那么稱a為n的勞格數(shù),記為,例如:,那么稱2是100的勞格數(shù),記為.填空:根據(jù)勞格數(shù)的定義,在算式中,______相當(dāng)于定義中的n,所以______;直接寫出______;探究:某數(shù)學(xué)研究小組探究勞格數(shù)有哪些運算性質(zhì),以下是他們的探究過程若a、b、m、n均為正數(shù),且,,根據(jù)勞格數(shù)的定義:,______,∵∴,這個算式中,______相當(dāng)于定義中的a,______相當(dāng)于定義中的n,∴______,即,請你把數(shù)學(xué)研究小組探究過程補全拓展:根據(jù)上面的推理,你認(rèn)為:______.【變式訓(xùn)練2】如果ac=b,那么我們規(guī)定(a,b)=c.例如:因為23=8,所以(2,8)=3.(1)根據(jù)上述規(guī)定,填空:(3,27)=,(4,16)=,(2,16)=.(2)記(3,5)=a,(3,6)=b,(3,30)=c.求證:a+b=c.課后訓(xùn)練1.計算的值是()A. B. C. D.2.已知,,則______.3.已知:,,則________.4.已知:,______.5.已知,則的值為______.6.已知,則的值__________.7.若與互為倒數(shù),則的值是__________.8.若x,y均為實數(shù),,則:(1)=______x+y;(2)_______.9.已知,.(1)的值為______;(2)若,則的值為______.10.已知,則______.11.若,,,那么a、b、c三數(shù)的大小為______.(用“<”連接)12.閱讀:已知正整數(shù),,,若對于同底數(shù),不同指數(shù)的兩個冪和,當(dāng)時,則有;若對于同指數(shù),不同底數(shù)的兩個冪和,當(dāng)時,則有>,根據(jù)上述材料,回答下列問題.[注(2),(3)寫出比較的具體過程](1)比較大?。篲_____,______;(填“>”、“<”或“=”)(2)比較與的大?。?3)比較與的大?。?3.計算:(1)已知,求的值;(2)已知n為正整數(shù),且,求的值.專題01冪運算的六種考法全攻略【知識點梳理】同底數(shù)冪的乘法:同底冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加,即:am·an=am+n,(m,n為正整數(shù))冪的乘方運算法則:冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘,即:(am)n=amn,其中m,n為正整數(shù)積的乘方運算法則:積的乘方,等于把積的每個因式分別乘方,再把所得的冪相乘,即:(ab)m=ambm,其中m為正整數(shù)。同底數(shù)冪的除法運算:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減(與冪的乘法為逆運算),即:am÷an=am-n(a≠0,m,n為正整數(shù))。零指數(shù)冪:=1();負(fù)整數(shù)指數(shù)冪:=(,p為正整數(shù))。注意:eq\o\ac(○,1);eq\o\ac(○,2)當(dāng)?shù)讛?shù)是分?jǐn)?shù)時,只要把分子、分母顛倒,負(fù)指數(shù)就可變?yōu)檎笖?shù),即“底倒指反”,即==;eq\o\ac(○,3)在混合運算中,始終要注意運算的順序。()的三種情況:eq\o\ac(○,1)=1();eq\o\ac(○,2)=1;eq\o\ac(○,3)=1(n為偶數(shù))類型一、四個冪運算公式的逆向運用例1.已知,則的值為()A. B. C.432 D.216【答案】C【詳解】解:∵,∴,故選:C.例2.計算:___________.【答案】【詳解】解:原式故答案為:.例3.已知,,則的值是(
)A. B. C. D.【答案】C【詳解】解:∵,,∴,,∴,∴,∴,故選C.【變式訓(xùn)練1】計算3n·()=—9n+1,則括號內(nèi)應(yīng)填入的式子為()A.3n+1 B.3n+2 C.—3n+2 D.—3n+1【答案】C【解析】解:∵-9n+1=-(32)n+1=-32n+2=-3n+n+2=3n(-3n+2),∴括號內(nèi)應(yīng)填入的式子為-3n+2.故選C.【變式訓(xùn)練2】(1)已知,,求的值;(2)已知,求的值.【答案】(1)576;(2)1【詳解】解:(1);(2),,∴,.【變式訓(xùn)練3】(1)已知,求n的值.(2)已知,其中a、b、c為正整數(shù),求的值.【答案】(1)1(2)1024【詳解】解:(1)∵,∴,∴∴,∴,∴;(2)∵,,∴,,,∴.【變式訓(xùn)練4】(1)已知用含a,b的式子表示下列代數(shù)式:①求:的值;②求:的值.(2)已知,求x的值.【答案】(1)①;②;(2)【詳解】解:(1)①∵∴;②∵∴∴∴,(2)∵,,∴,∴,∴,∴.類型二、冪運算中的方程思想例1.(1)已知,試求的值.(2)已知,,求24m+2n的值.【答案】(1)8;(2)2025【詳解】(1)∵∴∴;(2)∵,,∴.例2.計算:(1)用簡便方法計算:(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示)(2)若求的值【答案】(1);(2)16(1)解:;(2)解:∵∴.例3.若22?16n=(22)9,解關(guān)于x的方程nx+4=2.【答案】【詳解】解:22?16n=(22)9變形為22?24n=218,所以2+4n=18,解得n=4.此時方程為4x+4=2,解得x=?1【變式訓(xùn)練1】已知9n+1﹣32n=72,求n的值.【答案】1【詳解】解:∵9n+1﹣32n=9n+1﹣9n=9n(9﹣1)=9n×8,而72=9×8,∴當(dāng)9n+1﹣32n=72時,9n×8=9×8,∴9n=9,∴n=1.【變式訓(xùn)練2】己知,求x的值;【答案】x=4【詳解】解:,,x=4【變式訓(xùn)練3】求值:(1)已知3×9m÷27m=316,求m的值.(2)若2x+5y﹣3=0,求4x?32y的值.(3)若n為正整數(shù),且x2n=4,求(3x3n)2﹣4(x2)2n的值.【答案】(1)-15;(2)8;(3)29【詳解】解:(1)∵3×9m÷27m=316,∴31+2m﹣3m=316,∴1﹣m=16,∴m=﹣15;(2)∵2x+5y﹣3=0,∴2x+5y=3,∴4x?32y=22x+5y=23=8;(3)∵x2n=4,∴xn=2,∴(3x3n)2﹣4(x2)2n=9x6n﹣4x4n=9×26﹣4×24=24×25=29.【變式訓(xùn)練4】若(a>0且a≠1,m,n是正整數(shù)),則m=n,利用上面結(jié)論解決下面的問題:(1)如果,求x的值;(2)如果,求x的值;【答案】(1)(2)【詳解】(1)解得:(2)類型三、比較大小問題例1.已知,則a、b、c的大小關(guān)系為()A. B. C. D.【答案】B【詳解】解:,故選:B.例2.若,則a與b的大小關(guān)系為(
)A. B. C. D.無法確定【答案】A【詳解】解:∵,∴,故選A.例3.設(shè)a=255,b=333,c=422,則a、b、c的大小關(guān)系是()A.c<a<b B.a(chǎn)<b<c C.b<c<a D.c<b<a【答案】D【解析】∵a=255=(25)11=3211,b=333=(33)11=2711,c=422=(42)11=1611,∴c<b<a.故選:D.【變式訓(xùn)練1】若,則a,b,c中最小的是(
)A.a(chǎn) B.b C.c D.不能確定【答案】C【詳解】解:∵,,,又∵,∴a,b,c中最小的是c,故C正確.故選:C.【變式訓(xùn)練2】若,,,則,,的大小關(guān)系正確的是(
)A. B. C. D.【答案】C【詳解】解:,,,,故選:C.【變式訓(xùn)練3】若,試比較a,b,c,d的大?。敬鸢浮俊驹斀狻拷猓海?,,又,,.【變式訓(xùn)練4】閱讀:已知正整數(shù)a、b、c,顯然,當(dāng)同底數(shù)時,指數(shù)大的冪也大,若對于同指數(shù),不同底數(shù)的兩個冪和,當(dāng)時,則有,根據(jù)上述材料,回答下列問題.(1)比較大?。篲________(填寫>、<或=).(2)比較與的大?。▽懗霰容^的具體過程).(3)計算.【答案】(1)>(2)(3)-4【解析】(1)解:由題意,對于同指數(shù),不同底數(shù)的兩個冪和,當(dāng)時,則有,可知.故答案為:>;(2)∵,,又∵,∴;(3)原式.類型四、代數(shù)式表示冪運算例1.已知2a=5,2b=10.2c=50,那么a、b、c之間滿足的等量關(guān)系是________.【答案】a+b=c【解析】解:∵2a=5,2b=10,∴,又∵=50=,∴a+b=c.故答案為:a+b=c.例2.已知則用x的代數(shù)式表示y,結(jié)果為_______.【答案】【詳解】解:∵故答案為:例3.已知,請用含m、n的代數(shù)式表示.【答案】【詳解】解:∵,∴.【變式訓(xùn)練1】若,,則用含的代數(shù)式表示為______.【答案】y=(x-1)2+3【解析】解:∵4m=22m=(2m)2,x=2m+1,∴2m=x?1,
∵y=3+4m,∴y=(x?1)2+3,故答案為:y=(x?1)2+3.【變式訓(xùn)練2】若,其中為整數(shù),則與的數(shù)量關(guān)系為()A. B. C. D.【答案】B【詳解】解:因為,所以.故選:B.【變式訓(xùn)練3】若x,y均為實數(shù),,則_______.【答案】1【詳解】解:∵,∴;又∵,∴∴,∴【變式訓(xùn)練4】已知,若實數(shù)a、b、c滿足等式,,.(1)求的值;(2)求的值;(3)求出、、之間的數(shù)量關(guān)系.【答案】(1);(2);(3)【詳解】(1).(2).(3)∵,∴.類型五、“1”的問題例.若成立,則的取值范圍是(
)A. B. C. D.【答案】D【詳解】解:由題意,得:,∴;故選D.【變式訓(xùn)練1】若實數(shù)滿足,則的值不可以是()A. B. C. D.【答案】C【詳解】當(dāng)時,原方程可變?yōu)?,因此選項A不符合題意;B.當(dāng)時,原方程可變?yōu)椋虼诉x項B不符合題意;C.當(dāng)時,原方程可變?yōu)椋虼诉x項C符合題意;D.當(dāng)時,原方程可變?yōu)?,因此選項D不符合題意;故選:.【變式訓(xùn)練2】方程的整數(shù)解的個數(shù)是()A.2 B.3 C.4 D.5【答案】C【詳解】解:由題意可得,當(dāng)且,解得:;當(dāng),解得:或;當(dāng)且是偶數(shù),解得:;綜上所述:x的值有4個.故選:C類型六、新定義問題例.我們知道,同底數(shù)冪的乘法法則為am·an=am+n(其中a≠0,m、n為正整數(shù)),類似地我們規(guī)定關(guān)于任意正整數(shù)m、n的一種新運算:h(m+n)=h(m)·h(n);比如h(2)=3,則h(4)=h(2+2)=3×3=9,若h(2)=k(k≠0),那么h(2n)·h(2020)的結(jié)果是()A.2k+2020 B.2k+1010 C.kn+1010 D.1022k【答案】C【解析】解:∵h(yuǎn)(2)=k(k≠0),h(m+n)=h(m)?h(n),∴h(2)=h(1+1)=h(1)?h(1)=k(k≠0)∴h(2n)=kn;∴h(2n)?h(2020)=kn?k1010=kn+1010.故選:C.【變式訓(xùn)練1】閱讀材料:定義:如果,那么稱a為n的勞格數(shù),記為,例如:,那么稱2是100的勞格數(shù),記為.填空:根據(jù)勞格數(shù)的定義,在算式中,______相當(dāng)于定義中的n,所以______;直接寫出______;探究:某數(shù)學(xué)研究小組探究勞格數(shù)有哪些運算性質(zhì),以下是他們的探究過程若a、b、m、n均為正數(shù),且,,根據(jù)勞格數(shù)的定義:,______,∵∴,這個算式中,______相當(dāng)于定義中的a,______相當(dāng)于定義中的n,∴______,即,請你把數(shù)學(xué)研究小組探究過程補全拓展:根據(jù)上面的推理,你認(rèn)為:______.【答案】1000,3;﹣8;b,a+b,,a+b;-.【詳解】解:∵如果,那么稱a為n的勞格數(shù),記為,∴,那么稱3是1000的勞格數(shù),記為.∴在算式中,1000相當(dāng)于定義中的n,所以3;﹣8;∵,∴,∵,,∴=pq,∴這個算式中,pq相當(dāng)于定義中的a,相當(dāng)于定義中的n,∴=+,即,設(shè),,∴,,∵,∴=a-b=-,即-.故答案為:1000,3;﹣8;b,a+b,,a+b;-.【變式訓(xùn)練2】如果ac=b,那么我們規(guī)定(a,b)=c.例如:因為23=8,所以(2,8)=3.(1)根據(jù)上述規(guī)定,填空:(3,27)=,(4,16)=,(2,16)=.(2)記(3,5)=a,(3,6)=b,(3,30)=c.求證:a+b=c.【答案】(1)3,2,4;(2)詳見解析【解析】解:(1)∵33=27,∴(3,27)=3;∵42=16,∴(4,16)=2;∵24=16,∴(2,16)=4;故答案為:3;2;4;(2)證明:∵(3,5)=a,(3,6)=b,(3,30)=c,∴3a=5,3b=6,3c=30,∴3a×3b=30,∴3a+b=30,∵3c=30,∴3a+b=3c,∴a+b=c課后訓(xùn)練1.計算的值是()A. B. C. D.【答案】A【詳解】解:=====故選:A2.已知,,則______.【答案】1【詳解】∵,,,,,∴,,∴,,∴原式,故答案為1.3.已知:,,則________.【答案】【詳解】∵,,故答案為:.4.已知:,____
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