黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版專題練習（（上下）學期）試卷及答案

黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.活動一：發(fā)現(xiàn)書寫之美

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

請你在下面的書法紙上把這兩句詩抄寫下來，注意字體大小適度，間距統(tǒng)一，旁邊留白，比比誰寫得工整美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補充完整，再結合語境選擇合適的詞填到句子中。鑿壁____________________同_______異流_______溢______________顏_______色_____________不懼_____________雞（1）突如其來的大雨把正在爬山的人們澆成了_______。

（2）___________的美食街傳來了一陣陣燒烤的香味，客人們正吃得津津有味。

（3）鬼子橫著脖子翻白眼，___________的雨來用仇恨的眼睛瞪著他。

（4）很多成語與古人讀書求學的故事有關，___________就是其中的一個。2）.根據(jù)形聲字的構字規(guī)律，“瑗”的讀音可能是_________，意思可能與_______有關。

wáng

yuàn

溫度

璧玉3）.選擇恰當?shù)某烧Z，將字母填入橫線上。

古代的兒童酷愛讀書，可常常因家里貧困而買不起燈油，于是他們想出種種辦法，如匡衡想出了“_____”，借得光亮。學習還需有恒心、有毅力，如“_____”的故事，傳頌著李白因何而刻苦讀書。而“_____”的故事，啟示著我們該如何“尊師重教”。

A．手不釋卷

B．鐵杵成針

C．程門立雪

D．鑿壁偷光4）.根據(jù)句子語境，看拼音寫詞語。

本學期，我們遨游詩海，欣賞fánxīngshǎnshuò(

)的夜空，在ménglóng(

)月光下，傾聽xiàngrìkuí(

)的低聲私語。我們穿越時空suìdào(

)，感受了王昌齡在fúróng(

)樓送別友人的孤獨，欣賞了山上盛開的dùjuān(

)花，了解了shízhōngrǔ(

)的形成，探秘恐龍經(jīng)歷大jiénàn(

)的原因。夜幕降臨，cànlàn(

)的wǎnxiá(

)灑落江面，遠處的群山仿佛被xiāng(

)上了金邊，美得那么héxié(

)。hétān(

)上有人在伴著月色散步,星星似乎已經(jīng)進入了tiánmì(

)的夢鄉(xiāng)。5）.按要求填空。

（1）填空。

____風____雨

鴉雀____

____緣____故

手____足____

奔流_______

左____右____

（2）與“平白”意思相近的詞語是_______；運用這個四字詞語根據(jù)所給的標點再寫一句話：________？

（3）_________一詞是課文《陀螺》中的“我”見到“鴨蛋”陀螺時興奮的情形；教室突然安靜下來的情形用“_________”一詞來形容；“志存高遠”可以形容課文中的人物是________；“騰云駕霧”一詞能讓我們想起《________》書中的人物________（寫一個即可）。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A．氛圍（fèn）角色（jué）B．骨髓（suǐ）花蕊（ruǐ）C．衣襟（jīng）曲折（qū）D．懲罰（chéng）霎時（chà）2）.玻璃之塔的氣候（）A．冰冷B．溫軟C．沒有溫度3）.下列加點詞語運用正確的一項是（

）A．凜冽的寒風中，環(huán)衛(wèi)工人大義凜然地打掃著馬路。B．爸爸出差總會給我們帶禮物，這次破天荒地帶了一個巨大的玩偶。C．這個孩子皮膚白白凈凈，臉蛋紅撲撲的，真是鶴發(fā)童顏。D．爸爸常說，任何工作都要認真對待，因為“差之毫厘，謬以千里”。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿照例句，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，寫一寫你眼中的鄉(xiāng)村生活。

春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。

鄉(xiāng)村的生活，怎樣的________呢！____________

____________

____________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鄉(xiāng)下人家

茅盾

白鵝

陳醉云

天窗

豐子愷

貓

葉賽寧

白樺

老舍2）.我會連一連。

cháng

héng

hān

luǒ

xiāng

徜

裸

鑲

酣

恒6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子媽媽生了一對小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子媽媽對他們說：“孩子??！你們也不小了，小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來怎么能獨立生活呢？”

(

)小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。2）.亂句重組。

()我悄悄地走過去，剛一舉手，它就扇動著兩片翅膀，飛走了。

()我揮動著手里的竹竿，小紙片也隨風飄舞起來，活像一只快樂的蝴蝶。

()院子里，一只彩色的蝴蝶飛來，停在一朵花上。

()后來，姐姐教我一個辦法：用白紙片做只蝴蝶拴在小竹竿上引誘它們。

()我趁它們聚攏的機會，用衣服一撲，一下子就捉到五、六只美麗的蝴蝶。

()成群的蝴蝶以為又來了伙伴，高興得一會兒圍攏，一會兒散開。7、判斷題（每題5分共1題）1）.快樂讀書吧。判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．后羿一共射殺了十個太陽，拯救了萬物。(

)

2．神農(nóng)嘗百草，寫下了《本草經(jīng)》這本書。(

)

3．伏羲看到蜘蛛結網(wǎng)，仿照結網(wǎng)的方法用來打漁。(

)

4．沉香打敗了二郎神，救出了自己的母親。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀天地。成功的花(一)成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。1．說說這首詩所表達的意思。

__________________________

2．這首詩歌給我們的啟示是什么？

____________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。

圍繞自己瀏覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇作文?？梢詫懼穆糜尉包c，也可以寫身邊的景物。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣的順序寫。希望通過你的習作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.開心閱讀。麻雀（節(jié)選）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。(1)文中加點字“強大的力量”在這里指的是_____。

(2)文中畫橫線的句子運用了_____的修辭手法，將______比作_____，突出了_______。

(3)老麻雀“絕望地尖叫著”，它好像對獵狗在說什么？發(fā)揮想象寫一寫。

__________________

(4)作者是怎樣把老麻雀救小麻雀的過程寫清楚的？請概括完成表格。人物作者看到的、聽到的作者想到的老麻雀_________________________獵狗_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫掉加點字不正確的讀音。

小時候，透過天窗看雨腳在那里卜（pú

bǔ）落卜落跳，這時候它是我們唯一的慰（wèi

yù）藉（jí

jiè）。2）.選擇合適的內(nèi)容補全下面有關讀書學習的格言（寫序號）。

A．古今

B．天下

C．勤學

D．讀書

E．學而時習之

F．學海

G．書山

（1）少年不知_____苦，老來方悔_____遲。

（2）_____有路勤為徑，_____無涯苦作舟。

（3）子曰：_____，不亦說乎？

（4）欲知_____事，須讀