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文檔簡介
黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版專題練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).活動一:發(fā)現(xiàn)書寫之美
日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。
請你在下面的書法紙上把這兩句詩抄寫下來,注意字體大小適度,間距統(tǒng)一,旁邊留白,比比誰寫得工整美觀。
2、填空題(每題2分共5題)1).先把詞語補充完整,再結(jié)合語境選擇合適的詞填到句子中。鑿壁____________________同_______異流_______溢______________顏_______色_____________不懼_____________雞(1)突如其來的大雨把正在爬山的人們澆成了_______。
(2)___________的美食街傳來了一陣陣燒烤的香味,客人們正吃得津津有味。
(3)鬼子橫著脖子翻白眼,___________的雨來用仇恨的眼睛瞪著他。
(4)很多成語與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān),___________就是其中的一個。2).根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律,“瑗”的讀音可能是_________,意思可能與_______有關(guān)。
wáng
yuàn
溫度
璧玉3).選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z,將字母填入橫線上。
古代的兒童酷愛讀書,可常常因家里貧困而買不起燈油,于是他們想出種種辦法,如匡衡想出了“_____”,借得光亮。學(xué)習(xí)還需有恒心、有毅力,如“_____”的故事,傳頌著李白因何而刻苦讀書。而“_____”的故事,啟示著我們該如何“尊師重教”。
A.手不釋卷
B.鐵杵成針
C.程門立雪
D.鑿壁偷光4).根據(jù)句子語境,看拼音寫詞語。
本學(xué)期,我們遨游詩海,欣賞fánxīngshǎnshuò(
)的夜空,在ménglóng(
)月光下,傾聽xiàngrìkuí(
)的低聲私語。我們穿越時空suìdào(
),感受了王昌齡在fúróng(
)樓送別友人的孤獨,欣賞了山上盛開的dùjuān(
)花,了解了shízhōngrǔ(
)的形成,探秘恐龍經(jīng)歷大jiénàn(
)的原因。夜幕降臨,cànlàn(
)的wǎnxiá(
)灑落江面,遠處的群山仿佛被xiāng(
)上了金邊,美得那么héxié(
)。hétān(
)上有人在伴著月色散步,星星似乎已經(jīng)進入了tiánmì(
)的夢鄉(xiāng)。5).按要求填空。
(1)填空。
____風(fēng)____雨
鴉雀____
____緣____故
手____足____
奔流_______
左____右____
(2)與“平白”意思相近的詞語是_______;運用這個四字詞語根據(jù)所給的標(biāo)點再寫一句話:________?
(3)_________一詞是課文《陀螺》中的“我”見到“鴨蛋”陀螺時興奮的情形;教室突然安靜下來的情形用“_________”一詞來形容;“志存高遠”可以形容課文中的人物是________;“騰云駕霧”一詞能讓我們想起《________》書中的人物________(寫一個即可)。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字讀音完全正確的一項是()A.氛圍(fèn)角色(jué)B.骨髓(suǐ)花蕊(ruǐ)C.衣襟(jīng)曲折(qū)D.懲罰(chéng)霎時(chà)2).玻璃之塔的氣候()A.冰冷B.溫軟C.沒有溫度3).下列加點詞語運用正確的一項是(
)A.凜冽的寒風(fēng)中,環(huán)衛(wèi)工人大義凜然地打掃著馬路。B.爸爸出差總會給我們帶禮物,這次破天荒地帶了一個巨大的玩偶。C.這個孩子皮膚白白凈凈,臉蛋紅撲撲的,真是鶴發(fā)童顏。D.爸爸常說,任何工作都要認(rèn)真對待,因為“差之毫厘,謬以千里”。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,寫一寫你眼中的鄉(xiāng)村生活。
春天的早晨,怎樣的可愛呢!融洽的風(fēng),飄揚的衣袖,靜悄的心情。
鄉(xiāng)村的生活,怎樣的________呢!____________
____________
____________。5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
鄉(xiāng)下人家
茅盾
白鵝
陳醉云
天窗
豐子愷
貓
葉賽寧
白樺
老舍2).我會連一連。
cháng
héng
hān
luǒ
xiāng
徜
裸
鑲
酣
恒6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)每天,小燕子吃飽了,就待在房檐下,縮著脖子,閉著眼睛打盹兒。
(
)燕子媽媽生了一對小燕子。
(
)她用翅膀摟著他們睡覺,捉蟲子喂他們吃,還給他們唱歌聽。
(
)一天,燕子媽媽對他們說:“孩子??!你們也不小了,小翅膀也長起來了,應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀!要不然,將來怎么能獨立生活呢?”
(
)小燕子長得很可愛,燕子媽媽非常愛他們。2).亂句重組。
()我悄悄地走過去,剛一舉手,它就扇動著兩片翅膀,飛走了。
()我揮動著手里的竹竿,小紙片也隨風(fēng)飄舞起來,活像一只快樂的蝴蝶。
()院子里,一只彩色的蝴蝶飛來,停在一朵花上。
()后來,姐姐教我一個辦法:用白紙片做只蝴蝶拴在小竹竿上引誘它們。
()我趁它們聚攏的機會,用衣服一撲,一下子就捉到五、六只美麗的蝴蝶。
()成群的蝴蝶以為又來了伙伴,高興得一會兒圍攏,一會兒散開。7、判斷題(每題5分共1題)1).快樂讀書吧。判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.后羿一共射殺了十個太陽,拯救了萬物。(
)
2.神農(nóng)嘗百草,寫下了《本草經(jīng)》這本書。(
)
3.伏羲看到蜘蛛結(jié)網(wǎng),仿照結(jié)網(wǎng)的方法用來打漁。(
)
4.沉香打敗了二郎神,救出了自己的母親。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀天地。成功的花(一)成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。1.說說這首詩所表達的意思。
__________________________
2.這首詩歌給我們的啟示是什么?
____________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達。
圍繞自己瀏覽過或了解到的一處自然景觀,寫一篇作文??梢詫懼穆糜尉包c,也可以寫身邊的景物。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處,大體按怎樣的順序?qū)?。希望通過你的習(xí)作,讀者能夠想象出畫面,感受到大自然的奇妙。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).開心閱讀。麻雀(節(jié)選)獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了噢,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗,可是因為緊張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。(1)文中加點字“強大的力量”在這里指的是_____。
(2)文中畫橫線的句子運用了_____的修辭手法,將______比作_____,突出了_______。
(3)老麻雀“絕望地尖叫著”,它好像對獵狗在說什么?發(fā)揮想象寫一寫。
__________________
(4)作者是怎樣把老麻雀救小麻雀的過程寫清楚的?請概括完成表格。人物作者看到的、聽到的作者想到的老麻雀_________________________獵狗_________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”畫掉加點字不正確的讀音。
小時候,透過天窗看雨腳在那里卜(pú
bǔ)落卜落跳,這時候它是我們唯一的慰(wèi
yù)藉(jí
jiè)。2).選擇合適的內(nèi)容補全下面有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的格言(寫序號)。
A.古今
B.天下
C.勤學(xué)
D.讀書
E.學(xué)而時習(xí)之
F.學(xué)海
G.書山
(1)少年不知_____苦,老來方悔_____遲。
(2)_____有路勤為徑,_____無涯苦作舟。
(3)子曰:_____,不亦說乎?
(4)欲知_____事,須讀
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