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文檔簡介
江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫漢字。
2、填空題(每題2分共5題)1).在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
他(
)不能動彈,(
)不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。2).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。3).寫出句中加點(diǎn)詞語的近義詞和反義詞。
(1)寬闊的錢塘江橫臥在眼前。
(
)(
)
(2)多么奇妙的夜晚啊,我和阿媽走月亮!(
)(
)
(3)海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。()
()
()()
(4)人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然。(
)(
)
(5)蝴蝶的身體是那樣輕盈,載不動一個水點(diǎn)。
(
)(
)4).神話,有著永久的魅力,它是人類童年時(shí)代飛騰的幻想。這學(xué)期除了課本里學(xué)的以外,你還讀了哪些中外神話故事呢?請仿照示例,簡單介紹一位神話故事中的人物。
[例]赫拉克勒斯是一名勇敢正義的大力士。
___________是___________________。5).國學(xué)樂園。
(1)《禮記》中的治學(xué)名句是:博學(xué)之,______,________,_______,________。
(2)唐代文學(xué)家韓愈說:“______________,孰能無惑?”告訴我們要勤學(xué)好問,才能學(xué)到更多的知識。
(3)______________________,但聞人語響。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是(
)A.剝蓮蓬(bāo)
雞冠花(ɡuān)B.應(yīng)和(hè)
率領(lǐng)(shuài)C.埋(mán)怨
屏息(pínɡ)D.可惡(è)
看守(kàn)2).學(xué)校文學(xué)社要招募新人,同學(xué)們紛紛報(bào)名參加,小嘉作了充分的準(zhǔn)備,下列自我介紹更有入選希望的是()A.我叫小嘉,是一個活潑開朗的女孩,平時(shí)最喜歡跳舞,常常參加各種文藝演出。B.我叫小嘉,從小就喜歡唱歌,有我的地方就能聽到我的歌聲,大家都叫我“小百靈”。C.我叫小嘉,別看我個子小小的,但我是個運(yùn)動健將,從小學(xué)一年級開始,年年運(yùn)動會都得獎。D.我叫小嘉,從小喜愛閱讀,大家都叫我“小書蟲”。我也喜歡寫作,經(jīng)常用文字記錄生活中有趣的事情。3).加點(diǎn)字詞解釋全部正確的一項(xiàng)是(
)A.唯戎不動(只有)故為精衛(wèi)(因?yàn)椋〣.謬以千里(差錯)威風(fēng)凜凜(囂張的樣子)C.欣喜若狂(好像)好問則裕(喜歡)D.天下誰人不識君(董大)長河漸落曉星沉(銀河)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)
______________5、連線題(每題4分共2題)1).判斷句子的修辭方法并正確連線。
①桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍。
排比
②桂子開花,十里飄香。
擬人
③老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé),我們的成績難道不應(yīng)該好點(diǎn)嗎?
比喻
④桂林的山真奇啊!像老人,像巨象,像駱駝,……
夸張
⑤風(fēng)兒輕輕地唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
反問2).連線:回憶課文《爬山虎的腳》,想一想“爬山虎的腳”與墻的關(guān)系。
觸著墻
枯萎了
沒觸墻
存活了6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)說完,就辭掉官職,回家去了。
(
)為了生存,東晉后期的大詩人陶淵明做過縣里的小官。
(
)此后,他一面讀書為文,一面參加農(nóng)業(yè)勞動,家境越來越貧寒。但他始終不愿再為官受祿。
(
)他因“不為五斗米折腰”的高風(fēng)亮節(jié),成為中國后代有志之士的楷模。
(
)有一次,郡里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說:“那是上面派下來的人,應(yīng)當(dāng)穿戴整齊,恭恭敬敬地去迎接。”
(
)陶淵明聽后長長嘆了一口氣:“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸,就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤?!?).給下列句子排序。
()小軍把小鳥帶回家,關(guān)在籠子里。
()看著小鳥可憐的樣子,小軍心里很后悔,覺得自己不該把小鳥捉回來。
()于是,小軍打開了籠子,小鳥抖抖翅膀,跳出籠子,飛上了藍(lán)天。
()早晨,小軍在后山的草叢里捉到一只小鳥。
()小鳥在籠子里,低著頭,耷拉著翅膀,不吃也不喝。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《清平樂·村居》中“清平樂”是詞題。(
)
2.“這時(shí)候,小小的天窗是你唯一的慰藉?!边@句話表達(dá)了天窗給孩子帶來的快樂。(
)
3.“千年夢圓在今朝”中的“夢”指“飛離地球、遨游太空”。(
)
4.《貓》和《母雞》這兩篇文章的作者分別是老舍和豐子愷。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀語段,完成題目。我們希望,我們祈盼——讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌,_______的課桌,不被導(dǎo)彈的氣浪掀翮!有一間教室,_______的教室,免遭炸彈的彈片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書,和我們一樣享受春天……1.給下列漢字注音。
掀:_______
享:_______
2.在橫線處按原文填空。
3.文中破折號的作用是:______________,
省略號的作用是:_____________________。
4.詩歌最后一句表達(dá)了什么內(nèi)容?
____________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活、學(xué)習(xí)中,我們會經(jīng)歷各種印象深刻的事情,每件事帶給我們的心情、感受也各不相同。請以“記一件
的事”(驚喜、害怕、緊張、激動……)為題寫一篇作文,注意寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受,400字左右。(文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。放大你的優(yōu)點(diǎn)①一個窮困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差(chāichà)事。②“數(shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問他。青年羞澀地?fù)u頭。③“歷史、地理怎么樣?”青年還是不好意思地?fù)u頭?!澳欠赡??”④青年窘迫地垂下頭。⑤“會(huìkuài)計(jì)怎么樣?”⑥父親的朋友接連地發(fā)問,青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長,連絲(豪、毫)的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。⑦“那你先把自己的住址寫下來,我總得幫你找一份事做呀。”⑧青年羞愧地寫下了自己的住址,急忙轉(zhuǎn)身要走,卻被父親的朋友一把拉住了:“年輕人,你的名字寫得很漂亮嘛,這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊,你不該只滿足找一份糊口的工作?!雹岚衙謱懞靡菜阋粋€優(yōu)點(diǎn)?青年在對方眼里看到了肯定的答案。⑩哦,我能把名字寫得叫人稱贊,那我就能把字寫漂亮,我就能把文章寫得好看……受到鼓(勵、厲)的青年,一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn),興奮得他腳步立刻輕松起來。?數(shù)年后,青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品,他就是家喻戶曉的法國18世紀(jì)著名作家大仲馬。?世間許多平凡之輩,都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn),但由于自卑等原因深深地被忽略了,更不要說是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了,這實(shí)在是人生的遺憾。(須、需)知:每個平淡無奇的生命中,都蘊(yùn)藏著一座豐富金礦,肯挖掘,哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示,沿著它也會挖出令自己都驚訝不(己、已)的寶藏。?道理是再簡單不過了——許多成功,都源于找到了自身的優(yōu)點(diǎn),并努力地將其放大,放大成超越自己和他人的明顯優(yōu)勢……(1)把文中括號里不適當(dāng)?shù)钠匆艉妥謩澣ァ?/p>
(2)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
①一無所長:_______________________________________
②家喻戶曉:_______________________________________
(3)用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。
___________________________________________
(4)文中這個青年是誰?他的優(yōu)點(diǎn)是什么?
____________________________________________
(5)這個故事對你有什么啟發(fā)?
____________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)。
旋風(fēng)(xuàn
xiàn)
忙碌(lù
lǜ)
懦(luò
nu
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