安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。

zhú

jiàn

pú

táo

shū

shì

jià

shǐ

zī

rùn

xuǎn

zé

bēi

cǎn

wéi

kànɡ

2、填空題（每題2分共5題）1）.填一填。

（1）_______________________,死亦為鬼雄。(李清照《夏日絕句》)

（2）但使龍城飛將在，_______________________。(王昌齡《出塞》)2）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

_____聲細(xì)_____

左_____右_____

_____力竭

_____無(wú)畏

威風(fēng)_____

欣喜______

畫(huà)“橫線”的詞語(yǔ)是描寫(xiě)人物的_____，我會(huì)用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話：_____。3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

科學(xué)家yánjiū()發(fā)現(xiàn)，在冬季láilín()的時(shí)候，很多植物會(huì)減少水的吸收，從而讓自身的含水量zhújiàn()下降。所以，我們?cè)诙炜吹酱蠖鄶?shù)植物的枝葉都是枯wěi()的，這是它們擠干了身體里的水分，進(jìn)行的自我保hù()措施。4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

高樓(

)

依山(

)

車水(

)

(

)裊裊

(

)輝煌

(

)犬相(

)5）.照樣子，換成新字，再組詞。

濱——（賓）（賓館）

挑——(

)(

)

預(yù)——(

)(

)

止——（趾）（腳趾）

羅——(

)(

)

介——(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句中，表達(dá)朋友間深情厚誼的一項(xiàng)是（）A．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？B．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。C．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。D．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？2）.下列四組詞語(yǔ)中，和其他三組不同的是（）A．模仿——仿照B．窩囊——無(wú)能C．懊悔——懊惱D．猶豫——果斷3）.下列選項(xiàng)中，描寫(xiě)方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．“我們不久就要被打開(kāi)了！”豌豆們說(shuō)。（語(yǔ)言描寫(xiě)）B．有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。（外貌描寫(xiě)）C．我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。（動(dòng)作描寫(xiě)）D．我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，我爬得上去嗎？（心理描寫(xiě)）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.花兒在風(fēng)中擺動(dòng)。（改為擬人句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的成語(yǔ)和相關(guān)人物連接起來(lái)。

囊螢夜讀

孫敬和蘇秦

懸梁刺股

匡衡

鑿壁偷光

李白

鐵杵成針

車胤

程門立雪

劉秀

手不釋卷

楊時(shí)2）.在充滿想象的世界神話故事中，有許多性格鮮明的神祗和英雄，把下面人物和性格連一連。

赫拉克勒斯永遠(yuǎn)微笑

俄耳普斯快樂(lè)聰明

巴德?tīng)栆魳?lè)征服萬(wàn)物

洛基勇敢正義

阿波羅愛(ài)惡作劇6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列，填序號(hào)。

(

)我和小朋友站在棗樹(shù)下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛(ài)。

‘

(

)春天。棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹(shù)上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們?cè)豪镉幸豢脳棙?shù)，那是一棵古老而又高大的棗樹(shù)。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。

(

)河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題（每題5分共1題）1）.月亮繞地球一周需要12小時(shí)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。這些事——是永不漫滅的回憶：___________的園中，___________的葉下，母親的_____________。1．按課文內(nèi)容填空。

2．文段選自冰心的詩(shī)集《___________________________》（七一），詩(shī)中“這些事”指的是詩(shī)人在童年時(shí)和________（誰(shuí)）的美好回憶，體現(xiàn)了詩(shī)人_______________________之情。

3．“永不漫滅”中的“漫滅”與下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思最接近。（

）（只填序號(hào)）A．淹沒(méi)B．磨滅C．埋沒(méi)9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)打算組織同學(xué)們戶外畫(huà)畫(huà),請(qǐng)你給大家推薦一個(gè)好地方。并按照游覽的順序把這個(gè)地方介紹清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。女?huà)z造人①盤古爺開(kāi)天辟地后，地上沒(méi)有人，冷冷清清不成個(gè)世道。上天就派伏羲和女?huà)z下來(lái)造人。伏羲爺力大，負(fù)責(zé)挑水和泥；女?huà)z娘娘手巧，負(fù)責(zé)捏泥巴人兒。捏成啥樣哩？就照自己的樣子捏，像伏羲的就是男人，像女?huà)z的就是女人。②女?huà)z娘娘不分晝夜地捏呀，捏呀，泥人兒越捏越多。屋里放不下了，就搬到門外場(chǎng)院里曬。這些泥人兒曬干后，過(guò)上七七四十九天就能變活了。誰(shuí)知天下雨了，他倆忙把泥人兒往屋里搬，搬不及的，就拿掃帚往一堆掃，結(jié)果有些泥人兒眼給扎瞎了，有些泥人兒胳膊腿給碰斷了，以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。③這地面太大，單靠女?huà)z娘娘兩只手造人也太慢了。女?huà)z娘娘就想了個(gè)法子，教男人和女人配對(duì)，讓他們自己繁衍后代，這樣人就越來(lái)越多了，世上才熱鬧起來(lái)。伏羲、女?huà)z很高興，就回天上去了。④自從人學(xué)會(huì)配對(duì)生孩子后，人增加的速度越來(lái)越快，光添不去，眼看就要憋破世界。這咋辦哩？上天就派閻王爺下來(lái)，給人限定壽命，讓老年人死去，把地方騰給年輕人。人死了，魂靈到了陰間，過(guò)個(gè)時(shí)間再托生為人，回到世上。這樣有生有死，輪替換班，人就不稀不稠了。1．下列說(shuō)法中，對(duì)這篇神話所講述的造人的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．是伏羲爺和女?huà)z娘娘造的人。B．伏羲爺負(fù)責(zé)挑水和泥，女?huà)z娘娘負(fù)責(zé)捏泥巴人兒。C．男人和女人配對(duì)繁衍后代。D．伏羲爺和女?huà)z娘娘一起捏泥人兒。2．神話故事所講述的內(nèi)容是真的嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)神話的理解。

_________________________________________

3．你還聽(tīng)過(guò)哪些神話故事？寫(xiě)出它們的名字吧。

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)句子的意思，選詞填空。

老黃牛

應(yīng)聲蟲(chóng)

井底蛙

領(lǐng)頭羊

紙老虎

我們作為新時(shí)代的少年，從小學(xué)會(huì)過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后要努力成為各行各業(yè)的(

)；要有主見(jiàn)，不做(

)；要視野開(kāi)闊，不做(

)。2）.根據(jù)語(yǔ)境，給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”表示。

（1）媽