云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.壯美河山：讀拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、美觀。

大美中國(guó)，河山壯麗。被譽(yù)為天下①qí

guān的錢塘江大潮，險(xiǎn)峻陡峭得令人②fāchàn的黃山天都峰。月光照亮下的點(diǎn)蒼山下③chéng

shú的稻田……讓人難以④wàng

huái！

（1）（2）（3）（4）2、填空題（每題2分共5題）1）.填空

（1）_____________________，復(fù)照青苔上。

（2）響聲越來(lái)越大，____________________________________，人群又沸騰起來(lái)。

（3）細(xì)細(xì)的溪水，______________________________，流著月光。

（4）________________，自用則小。

（5）人非生而知之者，________________？

（6）____________，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。

（7）__________，審問(wèn)之，慎思之，___________，篤行之。2）.下面是亮亮演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。這學(xué)期，我又認(rèn)識(shí)了一群榜樣人物：恭勤不倦的車胤，雖家貧不常得油，夏月①_______，以夜繼日焉，讓我明白了“書山有路勤為徑，②__________”的道理；堅(jiān)守節(jié)操的王昌齡用“③_________，④_____”表明自己冰清玉潔之心；還有⑤__________的小雨來(lái)，⑥________的黃繼光……榜樣故事的背后是中國(guó)精神的傳承。3）.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

臨(

)(

)懼

(

)犬相(

)

手(

)釋(

)

鐵杵(

)(

)

(

)樓(

)立

一(

)不(

)

（1）鄭叔叔是一個(gè)對(duì)工作盡心盡力、______________________的人。

（2）不管面對(duì)多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面，他總是______________________，讓人十分敬佩。4）.乘坐熱氣球能環(huán)游世界嗎？時(shí)光能倒流嗎？這些問(wèn)題都可以在《____________________》這本書當(dāng)中找到答案。多讀書能讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，像《囊螢夜讀》這樣的古人讀書求學(xué)的故事，我還知道一個(gè)《____________________》。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有美景，“______________，復(fù)照青苔上”讓我們領(lǐng)略到日落時(shí)分山林的寧?kù)o之美；“可憐九月初三夜，___________________”讓我們欣賞到秋天月夜的清新之美。詩(shī)中有哲理，“梅須遜雪三分白，__________________”讓我們懂得事物各有所長(zhǎng)的道理；“________________，只緣身在此山中”告訴我們要從整體觀察，才能認(rèn)清事物的真相與全貌。

（2）“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，__________________”，勞動(dòng)人民用經(jīng)驗(yàn)告訴我們隨著天氣的變冷要及時(shí)添加衣服；“博學(xué)之，審問(wèn)之，___________，__________，_______”，先人用充滿智慧的語(yǔ)言教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鰧W(xué)問(wèn)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小紅在給入場(chǎng)券詞語(yǔ)注音時(shí)出現(xiàn)了幾項(xiàng)錯(cuò)誤，只有一項(xiàng)完全正確，請(qǐng)你找出來(lái)吧。（

）A．混亂（hùn）

搗亂（dǎo）

和諧（xié）

乒乓（pīn）B．曝曬（bào）

拆除（chāi）

吭聲（kēng）

臉頰（jiá）C．遺憾（hàn）

海嘯（xiào）

倔強(qiáng)（jiàng）

慷慨（kǎi）D．澎湃（pài）

率領(lǐng)（shuài）

掙扎（zá）

琥珀（pò）2）.下面不是反義詞的一組是（

）A．普通——獨(dú)特B．黝黑——雪白C．秩序——違規(guī)D．清凈——熱鬧3）.選擇合適的詞語(yǔ)填入下面句子中，正確的是（

）

①一滴清泉

②一點(diǎn)星光

③一片鮮花

④一座燈塔

詩(shī)歌是________，滋潤(rùn)你寂寞的心田；詩(shī)歌是________，照亮你迷失的方向；詩(shī)歌是________，點(diǎn)亮你黑暗的靈魂；詩(shī)歌是________，芬芳你多彩的人生。A．①②③④B．①③④②C．①④②③D．①④③②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讓我們按照例句的寫法，記錄下一個(gè)個(gè)“校園追風(fēng)”快樂(lè)的鏡頭吧！（從三個(gè)鏡頭中選取一個(gè)寫一寫）。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)快樂(lè)的“六一”豐富多彩的讀書節(jié)_____5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

嚴(yán)肅的

條件

堅(jiān)定地

哭訴

高超的

問(wèn)題

高興地

宣布

優(yōu)厚的

表演

細(xì)聲地

回答

沉郁的

表情

傷心地

吟唱2）.積累與運(yùn)用。

（1）根據(jù)內(nèi)容連線。

不要人夸好顏色

君子以自強(qiáng)不息

只要功夫深

一日不讀十日空

天行健

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

一日讀書一日功

鐵棒也能磨成針

學(xué)習(xí)不怕根底淺

只要邁步總不遲

書山有路勤為徑

只留清氣滿乾坤

（2）上述“______，______”這一聯(lián)名句可以用來(lái)歸納下面兩則文言文的思想內(nèi)容。

①胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

②磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。

（3）復(fù)習(xí)上面的文言文，完成下面的習(xí)題。

①前一則文言文中哪兩句與“博學(xué)多通”有密切的關(guān)系，請(qǐng)用“______”畫出來(lái)。

②后一則文言文中與“未成，棄去”呼應(yīng)的是哪句話，請(qǐng)用“______”畫出來(lái)。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()魚竿一揚(yáng)一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來(lái)了。

()這時(shí)候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會(huì)兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來(lái)，那對(duì)小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正（√）誤（×）。

1．《海上日出》依次描寫了晴朗天氣的日出和天邊有云情況下的日出。(

)

2．《七月的天山》按照由低到高的順序，重點(diǎn)寫了天山深處野花的美景。(

)

3．《記金華的雙龍洞》按照游覽的順序，依次介紹了去雙龍洞的路上、洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞、出洞情況。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。絕句[唐]杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。1．這首詩(shī)的后兩句運(yùn)用了____描寫和____描寫相結(jié)合的寫法。

2．如果說(shuō)《絕句》是一幅畫的話，這幅畫中主要有哪些景物呢？

____________________________

3．請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)前兩句詩(shī)的意思。

_______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作，我手寫我心。

樓下鞭炮齊鳴，熱鬧非凡。我從窗口往下看，原來(lái)是新店開張，牌匾上竟然寫著“夢(mèng)想售賣店”……

要求：1．請(qǐng)根據(jù)開頭展開合理的想象續(xù)編故事。2．語(yǔ)句通順有條有理，內(nèi)容具體合理。3．題目自擬，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。鵲尾上的鹽①?gòu)那坝袀€(gè)名叫奧勒的小男孩。他總是渴望得到自己沒(méi)有的東西。②“只要有一把小刀，我就可以給自己制玩具了；”奧勒這樣念叨著，“只要有一輛馬車，我就可以拉著我的玩具到處跑了；只要有一匹小馬……”③有一天，他看到一只喜鵲站在樹枝上。他曾聽人說(shuō)過(guò)，如果誰(shuí)能把鹽放在喜鵲的尾羽上，那么它就會(huì)滿足他的愿望。整個(gè)下午他一直追著喜鵲跑，直到累得跑不動(dòng)了才停下來(lái)。這時(shí)喜鵲飛下來(lái)沖他說(shuō)話：“你是在找我嗎？”“你居然會(huì)說(shuō)話？”奧勒驚奇地叫起來(lái)。喜鵲說(shuō)，“我實(shí)際上是一個(gè)會(huì)魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上，然后滿足你的愿望，可是你得先為我做點(diǎn)兒事情?！薄笆裁炊夹?！”奧勒爽快地回答?！澳蔷徒o我弄把小刀來(lái)，這樣我就能修理我的爪子?！庇谑菉W勒就從森林里采摘漿果拿到集市上去賣，不久他就掙夠了錢去買了一把小刀。④但是喜鵲不滿意小刀，又要一輛馬車。奧勒就用小刀給鎮(zhèn)上的孩子們雕刻玩具。很快奧勒就掙夠了錢去給喜鵲買馬車。但當(dāng)看到馬車時(shí)，喜鵲不滿意馬車，又要一匹小馬。于是奧勒用馬車為鎮(zhèn)上的人們運(yùn)東西。很快他便掙夠了錢，買了一匹漂亮的小黑馬。但喜鵲又說(shuō)它喜歡棕色的小馬。⑤男孩生氣地坐到地上：“讓你高興可真難，你要什么，我都給你送來(lái)了如果你還不高興，那我就不把鹽放到你的尾巴上去許什么愿了！”喜鵲說(shuō)道：“討我高興是很難，但既然你已經(jīng)這么努力了，那么現(xiàn)在你可以許愿了?！毕铲o伸出了尾巴，奧勒捏了些鹽放在上面?！昂茫F(xiàn)在告訴我，你想要什么？”喜鵲說(shuō)。奧勒迫不及待地說(shuō)：“我想要一把……不，那個(gè)我有了。那我要一輛……不，那個(gè)我也有了?！薄翱禳c(diǎn)兒！”喜鵲催促著，“你的時(shí)間快到了！”⑥奧勒突然明白了一些很重要的東西?！拔也辉傩枰懔?！”他興奮地喊道，“現(xiàn)在我知道怎樣不用許愿就得到我想要的東西了?！雹呦铲o笑了，說(shuō)道：“如果你幻想你的夢(mèng)想，那夢(mèng)想就永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)想?！?．讀短文③——⑤段，完成下面的示意圖。2．根據(jù)上面的示意圖，選擇其中奧勒做的一件事，發(fā)揮想象將過(guò)程寫清楚，至少用上三個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。

______________________________________________

3．從奧勒和喜鵲的對(duì)話中，可以讀出奧勒心情的變化，填在下面的橫線上。

______→爽快→______→______→______

4．喜鵲讓奧勒許愿，可奧勒卻說(shuō)“我不再需要你了！”原因是（

）。A．奧勒生氣了，他不愿意再為喜鵲做事。B．奧勒太累了，不想再許愿了。C．奧勒知道喜鵲是貪得無(wú)厭的，讓他許愿也是騙他的。D．奧勒不用許愿也能得到想要的東西了。5．請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際，寫寫你對(duì)畫“

”句子的理解。

___________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)詞選擇正確的意思。（填序號(hào)）

特別：①與眾不同，不普通；②格外。

（1）今天的天空特別藍(lán)。_____

（2）這個(gè)錢包很特別，我以前從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)。_____

經(jīng)過(guò)：①通過(guò)（處所、時(shí)間、動(dòng)作等）；②過(guò)程，經(jīng)歷。

（3）經(jīng)過(guò)打掃，這里干凈多了。_____

（4）老師叫他把事情的經(jīng)過(guò)