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四川省阿壩藏族羌族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)1).最精彩的古詩(shī)文對(duì)答環(huán)節(jié)開(kāi)始啦!請(qǐng)你也來(lái)填—填。
《夏日絕句》中“__________,__________”讓我們想起英雄烏江自刎的故事;《出塞》中“____________,____________”讓我們懷念英勇善戰(zhàn)的李廣;《精衛(wèi)填?!分小癬__________,_________”告訴我們故為精衛(wèi)的原因;《題西林壁》中“____________,____________”讓我們明白“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的道理。2).照樣子,再組詞。
換一換:肝—稈(麥稈)
消—______(
)
輪—______(
)
加一加:中—腫(腫脹)
劉—______(
)
凡—______(
)
減一減:挑—兆(預(yù)兆)
挺—______(
)
預(yù)—______(
)3).根據(jù)情境完成練習(xí)。
小常:我們?cè)谖淖种新眯?,領(lǐng)略大自然的美。我們期待著觀賞壯觀的錢(qián)塘江大潮:“頓時(shí)人聲鼎沸,有人_________,________!我們踮著腳_________,江面還是_________,看不出有什么變化?!?/p>
小熟:我還被這樣的美景所吸引。細(xì)細(xì)的溪水,流著_____________,流著月光。____________布滿(mǎn)河床。喲,卵石間有多少___________啊,每個(gè)小水塘____________!
小常:我發(fā)現(xiàn)詩(shī)句中也有“美”。詩(shī)句“可憐九月初三夜,____________?!碧N(yùn)藏著自然美;詩(shī)句“____________,遠(yuǎn)近高低各不同?!闭故玖苏芾砻溃骸霸颇钙溜L(fēng)燭影深,____________?!斌w現(xiàn)了想象美;“生當(dāng)作人杰,__________?!弊屛腋惺艿搅似焚|(zhì)美。
小熟:我發(fā)現(xiàn)諺語(yǔ)中有“智”。入秋后陰雨連綿,我穿上了厚衣服,因?yàn)槲抑溃骸癬___________,____________?!?/p>
小常:我領(lǐng)悟到文字中有“理”。擅長(zhǎng)體育的小天和文化課成績(jī)優(yōu)秀的小美爭(zhēng)論誰(shuí)更優(yōu)秀,我們可以引用《雪梅》中的“____________,____________?!被蚴前俗殖烧Z(yǔ)“_________,_________?!边M(jìn)行調(diào)解。勸告不敢提問(wèn)的同學(xué)時(shí),我們可以引用“____________,孰能無(wú)惑?”鼓勵(lì)他。送別即將遠(yuǎn)行的朋友時(shí),我們可以用“____________,天下誰(shuí)人不識(shí)君?”寬慰他。
小熟:書(shū)中的幾個(gè)人物讓我印象深刻。說(shuō)出“____________,此必苦李?!钡牧钊朔Q(chēng)贊;選擇“____________,以堙于東海?!钡腳______令人敬佩。
小常:是啊,這個(gè)學(xué)期,我們真是收獲頗豐。4).根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。
我們生活的世界是奇妙的。你聽(tīng),錢(qián)塘江大潮的聲響shānbēngdìliè_______;你qiáo___,那小小的dòngxué____,居然是蟋蟀的zhùzhái_____;你看,飛機(jī)和蝙蝠竟然有著共同的飛行àomì____……就連那xuán___轉(zhuǎn)的陀螺也能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和自豪,甚至遙遠(yuǎn)的太空都和我們有著密切的liánxì____。只要我們仔細(xì)觀察,主動(dòng)yánjiū_____,一定能發(fā)現(xiàn)世界的無(wú)窮樂(lè)趣。5).請(qǐng)你根據(jù)提示,完成活動(dòng)的部分主持稿。
每個(gè)時(shí)代都需要榜樣,榜樣的力量影響著一代又一代的人。我們認(rèn)識(shí)了一群榜樣人物:車(chē)胤雖家中貧寒,但“______,以夜繼日焉”,這使我們明白了“________,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。我們?cè)谟陙?lái)身上學(xué)到了_______,在青銅身上學(xué)到了_______。另外還有_______的黃繼光,_______的哈爾威船長(zhǎng),_______的挑山工,他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。3、選擇題(每題2分共3題)1).“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起?!睂?duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.這是詩(shī)人產(chǎn)生的幻覺(jué),詩(shī)人看著綠色在隨著節(jié)拍跳躍。B.這是詩(shī)人的想象,在詩(shī)人的眼里,綠色是充滿(mǎn)生命的,是會(huì)跳躍的。C.這樣寫(xiě)讓我們感受到“綠”的搖曳多姿。D.這句話向我們展現(xiàn)了“綠”的生機(jī)勃勃。2).下列句子中“悶”的意思為“聲音不響亮”的一項(xiàng)是(
)A.他整天悶在家里看書(shū)。B.打開(kāi)窗子吧,屋子里太悶了。C.他說(shuō)話悶聲悶氣的。D.今天天氣十分悶熱,可能要下雨了。3).胤恭勤不倦,博學(xué)多通。加點(diǎn)字的意思是(
)A.通曉、明白B.聯(lián)通C.暢通4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我把它們認(rèn)得很熟了。(改為“被”字句)
______________5、連線題(每題4分共2題)1).下面左邊的故事選自哪本書(shū)呢?請(qǐng)連一連。
《阿里巴巴和四十大盜的故事》
《格林童話》
《狼和小羊》
《西游記》
《青蛙王子》
《一千零一夜》
《三打白骨精》
《伊索寓言》2).把愛(ài)國(guó)名句與對(duì)應(yīng)的人物用線連起來(lái)。
位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)
顧炎武
天下興亡,匹夫有責(zé)
陸游
少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
范仲淹
先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)
梁?jiǎn)⒊?、排序題(每題5分共2題)1).4.我會(huì)給短文正確排序。把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在(
)里填上序號(hào)。(
)狼想吃掉公雞,上前問(wèn):“好朋友,你上哪兒去?”(
)一只公雞在路上遇見(jiàn)一只狼。(
)狼一聽(tīng),趕快逃走了。(
)公雞說(shuō):“我看朋友去?!?
)公雞說(shuō):“怎么是兩個(gè),后面還有一條狗呢!”(
)狼說(shuō):“我們兩個(gè)一起走,好嗎?”2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
()他們來(lái)到隆中,只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見(jiàn)底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。
()離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。
()劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。
()等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個(gè)身,又朝里睡著了。
()出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。
()又等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂,同諸葛亮見(jiàn)面。
()到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門(mén)。7、判斷題(每題5分共1題)1).鐵是最堅(jiān)固又最不堅(jiān)固的材料。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡______________________,平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn),______________________。1.將詩(shī)文內(nèi)容補(bǔ)充完整。
2.從這首詩(shī)中,我們知道詩(shī)人王昌齡要送別的朋友是________________,他是在______________________(地點(diǎn))送別朋友的。詩(shī)的前兩句中,以“______________________”和“______________________”渲染了離別的氣氛。
3.這首詩(shī)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人________________________以及_________________。
4.你還知道哪些送別的詩(shī)句呢?快來(lái)跟大家分享一下你平時(shí)的積累吧!
_______________________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活中,我們常常會(huì)有一些奇思妙想,想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么?它是什么樣子的,有哪些功能?把它寫(xiě)出來(lái)介紹給大家吧!題目自擬,400字以上。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).7.
①兒子說(shuō)家里有兩扇門(mén):一扇鐵門(mén),一扇防盜門(mén)。母親說(shuō)家里有三扇門(mén)。兒子問(wèn)母親,母親只是笑笑。
②停電的夏夜,屋里悶熱難熬,打開(kāi)鐵門(mén),外面似乎有一絲風(fēng)溜了進(jìn)來(lái)。母親說(shuō):“干脆把防盜門(mén)也打開(kāi)吧!”兒子問(wèn):“這樣安全嗎?”母親說(shuō):“不要緊?!憋L(fēng)果然大了許多,頓時(shí)覺(jué)得涼爽不少。
③三個(gè)人席地而臥,兒子依偎著母親,母親靠著父親,竟都睡安穩(wěn)了。
④又是個(gè)停電的夏夜,父親出差未歸,屋里依然熱得很,兒子吵著要把門(mén)打開(kāi),涼快涼快。母親說(shuō):“晚上外面有壞人,把門(mén)打開(kāi)不安全?!薄澳翘焱砩显趺礇](méi)事?”兒子問(wèn)?!澳峭砟惆衷诩?,壞人不敢來(lái)!”盡管兒子哭著鬧著,母親還是關(guān)嚴(yán)了那兩扇門(mén)。
⑤這一夜,兒子哭了多久,沒(méi)人知道;母親手中的蒲扇搖了多久,也沒(méi)人知道。
⑥兒子漸漸長(zhǎng)大,上了高中。
⑦一天晚上,剛寫(xiě)完作業(yè),又停電了。兒子說(shuō):“把門(mén)敞開(kāi)吧,興許會(huì)有些風(fēng),涼快些?!蹦赣H說(shuō):“這不太安全吧,你爸又不在家?!眱鹤优牧伺男馗?“怕什么,有我在家呢!”母親看了看兒子,笑了笑。
⑧盡管兒子呼嚕聲很大,但母親還是睡得很熟,因?yàn)樗?,家里又多了扇門(mén)。
1.請(qǐng)給短文取一個(gè)合適的題目,填在短文上面的橫線上。
2.請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞,填在括號(hào)里。
安心(
)
依舊(
)
3.請(qǐng)用“
”畫(huà)出母親兩次睡覺(jué)安穩(wěn)的句子,并做上批注。
4.短文講了哪幾扇門(mén)?請(qǐng)?zhí)钤诶ㄌ?hào)里。
(
)(
)(
)(
)
5.短文的結(jié)尾為什么講家里又多了扇門(mén)?(
)A.家里再裝了一扇十分牢固的防盜門(mén),再也不怕有危險(xiǎn)了。B.?huà)寢層X(jué)得兒子已經(jīng)長(zhǎng)大,會(huì)像爸爸一樣保護(hù)她、保護(hù)這個(gè)家,她感到欣慰。C.?huà)寢層X(jué)得爸爸和兒子都在家,家里很熱鬧,很有安全感。6.我在課外還看了《____________》(書(shū)名),書(shū)里也有講母親和孩子的故事。11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)有錯(cuò)別字,請(qǐng)把它前面的大寫(xiě)字母填在括號(hào)里。
(1)A.尖利
B.農(nóng)厲
C.嚴(yán)厲
D.站立(
)
(2)A.頑皮
B.猶如
C.優(yōu)良
D.猶其(
)2).將多音字的讀音對(duì)號(hào)入座。
è
wù
bo
bǔ
diào
tiáo
可惡(
)
卜落(
)
調(diào)和(
)
惡毒(
)
蘿卜(
)
音調(diào)(
)
shé
zhé
bǐng
píng
lǜ
shuài
曲折(
)
屏息(
)
率領(lǐng)(
)
樹(shù)折了()
屏風(fēng)(
)
頻率(
)12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).讀例句,按要求仿寫(xiě)句子。
(1)例:我往臺(tái)下一看。哎呀!不看不要緊,這一看,心慌的厲害,腿直打哆嗦,接著腦子一片空白,昏了過(guò)去。
要求:用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)“我”的快樂(lè)心情。
_____________________________
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