吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

jièshào

suìdào

ménglóng

guīju

wúyōuwúlǜ

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

gōngjìng

kūlong

gēbo

mǐnjié

wéichízhìxù

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

jiè

慰______

警______

yàn討______

大_______

shū

_____菜

稀_______

jìn_____察冀

_______止入內(nèi)2）.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。

這句話把________比作________，突出了盤古的________，由此可知“巍峨”的意思是________。3）.這學(xué)期，學(xué)校要舉行“科普故事分享會”，課余時間你讀過哪些科普作品，請列舉三個：《___________》《________》《____________》。如果請你給同學(xué)們推薦一部科普作品的話，你最想推薦哪一本？說說自己的理由。____________4）.看拼音，寫詞語。

yín

shī(

)

xuǎn

zé(

)

shènzhòng(

)

láo

gù(

)

zhuān

jiā(

)

bì

xū(

)

dà

tīng(

)

jiàng

luò(

)5）.童話播種美好。《巨人的花園》讓我們懂得_________________，《寶葫蘆的秘密》中，王葆的經(jīng)歷讓我們認識到_____________________。我還讀了《__________》，我認識到_____________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒有運用設(shè)問這一修辭手法的一項是（

）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。B．竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。他是去作科學(xué)研究的。C．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。D．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。2）.“我的心像被壓上了沉重的石頭，眼淚止不住地從眼中流了下來。”這句話表達的情感是（）A．害怕B．生氣C．傷心D．著急3）.下列句子中，運用的修辭手法與其他三個句子不同的是哪一項？(

)A．八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。B．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D．梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.不會豁虎跳算什么老虎？（不改變意思，換一種說法）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將上下句連起來。

不要人夸好顏色

老來方知讀書遲。

黃師塔前江水東

只留清氣滿乾坤。

寒雨連江夜入?yún)?/p>

無限風(fēng)光盡被占。

不論平地與山尖

平明送客楚山孤。

少年不知勤學(xué)苦

春光懶困倚微風(fēng)。2）.認識動物和它們的家。

狗

鼠

鳥

豬

馬

魚

牛

虎

窩

洞

巢

圈

塘

廄

穴

棚6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容重排下列短語。

河沿上的槍聲??與鬼子作斗爭??掩護李大叔

游泳本領(lǐng)高???雨來沒有死???上夜校念書

________________________________2）.排列順序，使其成為一段通順的話。

(

)地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。

(

)小猴子很淘氣，一會兒爬，一會兒跳，玩得十分高興。

(

)猴子媽媽很著急，在附近跑來跑去，也找不到小動物來幫忙。

(

)它一不小心，掉進了地洞。

(

)后來，猴子媽媽看到了一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長，它想出了一個好辦法。

(

)猴子媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。7、判斷題（每題5分共1題）1）.金鈴考初中那天，她很有信心，雖然孫奶奶因為腿腳不便沒有來看她。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……1．節(jié)選的詩文中（）A．前一節(jié)是動態(tài)描寫，后一節(jié)是靜態(tài)描寫。B．前一節(jié)是靜態(tài)描寫，后一節(jié)是動態(tài)描寫。C．都是靜態(tài)描寫。D．都是動態(tài)描寫。2．讀第二小節(jié)進行判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）這一節(jié)詩運用了比喻和擬人兩種修辭方法。()

（2）這一節(jié)詩寫出了自然界中春天到處都是綠色。()

（3）春天綠色的景物看起來十分鮮艷。()

（4）這種隨風(fēng)而動的綠體現(xiàn)了春天生機勃勃的特點。()

3．“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起”讓你感受到了什么？

______________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.小練筆。

讀讀課文《走月亮》第六自然段，說說“我”所見所聞，你還記得月下的某個情景嗎？仿照著寫一寫。

____________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1．從文中找出描寫老公鵝動作的詞語：______。

2．文中畫“

”的句子表現(xiàn)了“我”_______的心情。

3．這段話從____、____、____三種描寫方法描寫了“我”被鵝追趕時____的情境。

4．仿寫擬聲詞。

啪嗒啪嗒：______、_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請選擇合適的詞語填在相應(yīng)的括號里。

A．千里馬

B．老黃牛

C．變色龍

D．鐵公雞

（1）形容勤勞、苦干的人。(

)

（2）形容善于變化和偽裝的人。(

)

（3）形容才華出眾，有才干的人。(

)

（4）形容一毛不拔，非常小氣的人。(

)

我還能寫三個這樣的詞語：__________、__________、__________2）.根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。

牢固

堅固

凝固

固然

（1）這是一座()的石橋，幾百年了都沒有毀壞。

（2）成績