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文檔簡介
吉林省遼源市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版期末考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語。
jièshào
suìdào
ménglóng
guīju
wúyōuwúlǜ
(
)
(
)
(
)
(
)(
)
gōngjìng
kūlong
gēbo
mǐnjié
wéichízhìxù
(
)
(
)
(
)
(
)(
)
jiè
慰______
警______
yàn討______
大_______
shū
_____菜
稀_______
jìn_____察冀
_______止入內2).盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。
這句話把________比作________,突出了盤古的________,由此可知“巍峨”的意思是________。3).這學期,學校要舉行“科普故事分享會”,課余時間你讀過哪些科普作品,請列舉三個:《___________》《________》《____________》。如果請你給同學們推薦一部科普作品的話,你最想推薦哪一本?說說自己的理由。____________4).看拼音,寫詞語。
yín
shī(
)
xuǎn
zé(
)
shènzhòng(
)
láo
gù(
)
zhuān
jiā(
)
bì
xū(
)
dà
tīng(
)
jiàng
luò(
)5).童話播種美好?!毒奕说幕▓@》讓我們懂得_________________,《寶葫蘆的秘密》中,王葆的經(jīng)歷讓我們認識到_____________________。我還讀了《__________》,我認識到_____________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,沒有運用設問這一修辭手法的一項是(
)A.是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。B.竺可楨每天去北海公園,單是為了觀賞景物嗎?不是。他是去作科學研究的。C.靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術。D.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。2).“我的心像被壓上了沉重的石頭,眼淚止不住地從眼中流了下來?!边@句話表達的情感是()A.害怕B.生氣C.傷心D.著急3).下列句子中,運用的修辭手法與其他三個句子不同的是哪一項?(
)A.八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回。B.朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。D.梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。4、句子訓練(每題10分共1題)1).不會豁虎跳算什么老虎?(不改變意思,換一種說法)
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).將上下句連起來。
不要人夸好顏色
老來方知讀書遲。
黃師塔前江水東
只留清氣滿乾坤。
寒雨連江夜入?yún)?/p>
無限風光盡被占。
不論平地與山尖
平明送客楚山孤。
少年不知勤學苦
春光懶困倚微風。2).認識動物和它們的家。
狗
鼠
鳥
豬
馬
魚
牛
虎
窩
洞
巢
圈
塘
廄
穴
棚6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內容重排下列短語。
河沿上的槍聲??與鬼子作斗爭??掩護李大叔
游泳本領高???雨來沒有死???上夜校念書
________________________________2).排列順序,使其成為一段通順的話。
(
)地洞又深又滑,小猴子沒辦法爬上來,急得大哭。
(
)小猴子很淘氣,一會兒爬,一會兒跳,玩得十分高興。
(
)猴子媽媽很著急,在附近跑來跑去,也找不到小動物來幫忙。
(
)它一不小心,掉進了地洞。
(
)后來,猴子媽媽看到了一根很結實的青藤繞著大樹生長,它想出了一個好辦法。
(
)猴子媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。7、判斷題(每題5分共1題)1).金鈴考初中那天,她很有信心,雖然孫奶奶因為腿腳不便沒有來看她。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內閱讀。所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。突然一陣風,好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……1.節(jié)選的詩文中()A.前一節(jié)是動態(tài)描寫,后一節(jié)是靜態(tài)描寫。B.前一節(jié)是靜態(tài)描寫,后一節(jié)是動態(tài)描寫。C.都是靜態(tài)描寫。D.都是動態(tài)描寫。2.讀第二小節(jié)進行判斷,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
(1)這一節(jié)詩運用了比喻和擬人兩種修辭方法。()
(2)這一節(jié)詩寫出了自然界中春天到處都是綠色。()
(3)春天綠色的景物看起來十分鮮艷。()
(4)這種隨風而動的綠體現(xiàn)了春天生機勃勃的特點。()
3.“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起”讓你感受到了什么?
______________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).小練筆。
讀讀課文《走月亮》第六自然段,說說“我”所見所聞,你還記得月下的某個情景嗎?仿照著寫一寫。
____________________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀。孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了,更跑不快。這時,帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,嘎嘎,它趕上了我,嘎嘎,它張開嘴,一口就咬住了我當胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”1.從文中找出描寫老公鵝動作的詞語:______。
2.文中畫“
”的句子表現(xiàn)了“我”_______的心情。
3.這段話從____、____、____三種描寫方法描寫了“我”被鵝追趕時____的情境。
4.仿寫擬聲詞。
啪嗒啪嗒:______、_____11、信息匹配(每題5分共2題)1).請選擇合適的詞語填在相應的括號里。
A.千里馬
B.老黃牛
C.變色龍
D.鐵公雞
(1)形容勤勞、苦干的人。(
)
(2)形容善于變化和偽裝的人。(
)
(3)形容才華出眾,有才干的人。(
)
(4)形容一毛不拔,非常小氣的人。(
)
我還能寫三個這樣的詞語:__________、__________、__________2).根據(jù)語境選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。
牢固
堅固
凝固
固然
(1)這是一座()的石橋,幾百年了都沒有毀壞。
(2)成績
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