蘇教版云雀的心愿公開課教學(xué)故事第二課時

蘇教版云雀的心愿公開課教學(xué)故事第二課時一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為蘇教版云雀的心愿公開課第二課時，主要內(nèi)容為第二章第四節(jié)“環(huán)保行動”。本節(jié)課通過云雀的心愿這一故事，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保的重要性，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，積極參與環(huán)保行動。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解環(huán)保的基本概念，理解環(huán)保的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生積極參與環(huán)保行動的意識，提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生通過故事學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力。三、教學(xué)難點與重點重點：讓學(xué)生了解環(huán)保的基本概念，理解環(huán)保的重要性。難點：培養(yǎng)學(xué)生積極參與環(huán)保行動的意識，提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：學(xué)生用書、筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過云雀的心愿故事視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入環(huán)保主題。2.課堂講解：講解環(huán)保的基本概念，闡述環(huán)保的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認識到環(huán)保行動的必要性。3.例題講解：通過故事中的實例，講解環(huán)保行動的具體做法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從小事做起，從身邊做起。4.隨堂練習(xí)：分組討論，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，提出可行的環(huán)保行動方案。6.課后作業(yè)：布置相關(guān)的閱讀材料，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于環(huán)保行動的作文。六、板書設(shè)計板書環(huán)保行動板書內(nèi)容：1.環(huán)保概念2.環(huán)保重要性3.從小事做起4.參與環(huán)保行動七、作業(yè)設(shè)計1.閱讀材料：《我國環(huán)保政策的演變與發(fā)展》2.作文題目：《我參與的環(huán)保行動》3.答案要求：作文需詳細描述參與的環(huán)保行動，包括行動的時間、地點、內(nèi)容、成果等。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過云雀的心愿故事，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保的基本概念，理解環(huán)保的重要性。課堂上，學(xué)生積極參與討論，提出了許多可行的環(huán)保行動方案。但也有部分學(xué)生對環(huán)保行動的具體做法不夠了解，需要在今后的教學(xué)中加強講解和引導(dǎo)。拓展延伸：可以組織學(xué)生參加校園環(huán)?；顒樱寣W(xué)生親身體驗環(huán)保行動，進一步提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。同時，可以開展環(huán)保主題的班會，讓學(xué)生更深入地了解環(huán)保知識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。重點和難點解析一、情景引入在情景引入環(huán)節(jié)，通過云雀的心愿故事視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入環(huán)保主題。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生能夠更容易地理解和接受環(huán)保的概念。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，確保學(xué)生能夠充分參與到故事視頻中，感受到故事所傳達的環(huán)保情感。二、課堂講解在課堂講解環(huán)節(jié)，講解環(huán)保的基本概念，闡述環(huán)保的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認識到環(huán)保行動的必要性。這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的核心部分，教師需要運用生動形象的語言，結(jié)合實際案例，讓學(xué)生更好地理解和掌握環(huán)保知識。在此過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的理解程度，及時解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠準確地掌握環(huán)保的基本概念和重要性。三、例題講解通過故事中的實例，講解環(huán)保行動的具體做法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從小事做起，從身邊做起。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓學(xué)生將理論知識運用到實際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在講解實例時，教師需要關(guān)注學(xué)生的參與程度，鼓勵學(xué)生積極思考，提出自己的見解和想法。同時，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，讓學(xué)生能夠真正地將環(huán)保行動落實到日常生活中。四、隨堂練習(xí)分組討論，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，提出可行的環(huán)保行動方案。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在鞏固學(xué)生對環(huán)保知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。在分組討論過程中，教師需要關(guān)注各小組的討論情況，提供必要的引導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠提出切實可行的環(huán)保行動方案。六、課后作業(yè)布置相關(guān)的閱讀材料，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于環(huán)保行動的作文。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓學(xué)生進一步鞏固環(huán)保知識，提高學(xué)生的寫作能力。在布置作業(yè)時，教師需要關(guān)注學(xué)生的寫作水平和思考角度，提供必要的指導(dǎo)和建議，以幫助學(xué)生更好地完成作業(yè)。七、板書設(shè)計板書環(huán)保行動板書內(nèi)容：1.環(huán)保概念2.環(huán)保重要性3.從小事做起4.參與環(huán)保行動板書設(shè)計的目的在于方便學(xué)生整理和回顧課堂內(nèi)容。在設(shè)計板書時，教師需要關(guān)注內(nèi)容的布局和結(jié)構(gòu)的合理性，確保學(xué)生能夠一目了然地了解環(huán)保行動的主要內(nèi)容。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過云雀的心愿故事，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保的基本概念，理解環(huán)保的重要性。課堂上，學(xué)生積極參與討論，提出了許多可行的環(huán)保行動方案。但也有部分學(xué)生對環(huán)保行動的具體做法不夠了解，需要在今后的教學(xué)中加強講解和引導(dǎo)。拓展延伸：可以組織學(xué)生參加校園環(huán)?；顒?，讓學(xué)生親身體驗環(huán)保行動，進一步提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。同時，可以開展環(huán)保主題的班會，讓學(xué)生更深入地了解環(huán)保知識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解環(huán)保概念和重要性時，教師應(yīng)使用生動、激昂的語言，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。在講述故事實例時，語調(diào)要親切、柔和，以吸引學(xué)生的注意力，并使他們更容易理解和接受環(huán)保的情感。2.時間分配：在課堂講解環(huán)節(jié)，應(yīng)合理分配時間，確保學(xué)生有足夠的時間理解環(huán)保的基本概念和重要性。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間進行分組討論，提出可行的環(huán)保行動方案。3.課堂提問：在講解過程中，教師應(yīng)適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。提問時，要注意問題的針對性和啟發(fā)性，以激發(fā)學(xué)生的思維和興趣。同時，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予反饋和肯定。4.情景導(dǎo)入：在情景引入環(huán)節(jié)，可以通過播放云雀的心愿故事視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入環(huán)保主題。視頻內(nèi)容要生動有趣，能夠引起學(xué)生的共鳴，使他們更容易理解和接受環(huán)保的概念。教案反思：1.對教學(xué)內(nèi)容的講解是否清晰明了，學(xué)生是否能理解和掌握環(huán)保的基本概念和重要性。2.課堂提問是否具有針對性和啟發(fā)性，學(xué)生是否能通過回答問題，更好地理解和運用環(huán)保知識。3.情景導(dǎo)入是否成功吸引學(xué)生的興趣和注意力，學(xué)生是否能從中感受到環(huán)保的情感。4.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生是否能提出可行的環(huán)保行動方案，是否能將理論知識運用到實際生活中。5.課堂時間分配是否合理，學(xué)生是否有足夠