小學(xué)課堂上的獅子故事北師大版課件

小學(xué)課堂上的獅子故事北師大版課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)語文教材第三冊(cè)第七單元的《獅子故事》。本課主要講述了在非洲大草原上，一只獅子因?yàn)樽约旱膽卸韬妥源螅チ送跷?，在朋友的幫助下，重新找回自信和勇氣的故事。故事情?jié)生動(dòng)有趣，富有教育意義，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解自大和懶惰的危害，樹立自信、勇敢面對(duì)困難。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解故事大意。2.學(xué)生能通過故事，認(rèn)識(shí)到自大和懶惰的危害，學(xué)會(huì)自信、勇敢面對(duì)困難。3.學(xué)生能運(yùn)用課文中的句式和詞語，進(jìn)行簡單的口語表達(dá)和寫作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解故事大意。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過故事，認(rèn)識(shí)到自大和懶惰的危害，學(xué)會(huì)自信、勇敢面對(duì)困難。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、課文課件、獅子圖片、草原背景圖等。學(xué)具：課本、練習(xí)本、畫筆等。五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入：教師出示草原背景圖和獅子圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生對(duì)故事的興趣。2.自讀課文：學(xué)生自讀課文，理解故事大意。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。3.精講細(xì)讀：教師引導(dǎo)學(xué)生分析故事中獅子的行為，討論自大和懶惰的危害。4.小組討論：學(xué)生分組討論，如何克服自大和懶惰，做一個(gè)自信、勇敢的人。5.口語表達(dá)：學(xué)生運(yùn)用課文中的句式和詞語，進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)。6.寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容，寫一篇小短文，談?wù)勛约簩?duì)自大和懶惰的認(rèn)識(shí)。7.朗讀展示：學(xué)生分組朗讀課文，展示自己的學(xué)習(xí)成果。六、板書設(shè)計(jì)草原獅子自大懶惰自信勇敢朋友幫助七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.熟讀課文，家長簽字。2.根據(jù)故事內(nèi)容，畫一幅獅子找朋友的畫。3.寫一篇小短文，談?wù)勛约簩?duì)自大和懶惰的認(rèn)識(shí)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自大和懶惰的危害，樹立自信、勇敢面對(duì)困難。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在寫作練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)得不自信，需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。拓展延伸：教師可以組織一次主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己如何在日常生活中克服自大和懶惰，做一個(gè)自信、勇敢的人。同時(shí)，可以開展一次親子活動(dòng)，讓學(xué)生和家長一起完成一項(xiàng)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇氣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)語文教材第三冊(cè)第七單元的《獅子故事》。這是一篇富有教育意義的童話故事，講述了在非洲大草原上，一只獅子因?yàn)樽约旱膽卸韬妥源?，失去了王位，在朋友的幫助下，重新找回自信和勇氣的故事。故事情?jié)生動(dòng)有趣，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解自大和懶惰的危害，樹立自信、勇敢面對(duì)困難。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：1.學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解故事大意。2.學(xué)生能通過故事，認(rèn)識(shí)到自大和懶惰的危害，學(xué)會(huì)自信、勇敢面對(duì)困難。3.學(xué)生能運(yùn)用課文中的句式和詞語，進(jìn)行簡單的口語表達(dá)和寫作。其中，第二個(gè)目標(biāo)是本節(jié)課的重點(diǎn)目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生通過故事，認(rèn)識(shí)到自大和懶惰的危害，學(xué)會(huì)自信、勇敢面對(duì)困難。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生深刻理解自大和懶惰的危害，并能夠聯(lián)系自己的實(shí)際生活，從而樹立正確的價(jià)值觀。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，教師需要準(zhǔn)備一些教具和學(xué)具，包括PPT、課文課件、獅子圖片、草原背景圖等。學(xué)生需要準(zhǔn)備課本、練習(xí)本、畫筆等。五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入：教師出示草原背景圖和獅子圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生對(duì)故事的興趣。2.自讀課文：學(xué)生自讀課文，理解故事大意。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。3.精講細(xì)讀：教師引導(dǎo)學(xué)生分析故事中獅子的行為，討論自大和懶惰的危害。這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)，需要教師引導(dǎo)學(xué)生深入思考，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，從而深刻理解自大和懶惰的危害。4.小組討論：學(xué)生分組討論，如何克服自大和懶惰，做一個(gè)自信、勇敢的人。這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的難點(diǎn)，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和討論，幫助他們找到克服自大和懶惰的方法。5.口語表達(dá)：學(xué)生運(yùn)用課文中的句式和詞語，進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)。6.寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容，寫一篇小短文，談?wù)勛约簩?duì)自大和懶惰的認(rèn)識(shí)。7.朗讀展示：學(xué)生分組朗讀課文，展示自己的學(xué)習(xí)成果。六、板書設(shè)計(jì)草原獅子自大懶惰自信勇敢朋友幫助七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.熟讀課文，家長簽字。2.根據(jù)故事內(nèi)容，畫一幅獅子找朋友的畫。3.寫一篇小短文，談?wù)勛约簩?duì)自大和懶惰的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解故事內(nèi)容和討論環(huán)節(jié)時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、有趣的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意不要拖延時(shí)間，保持課堂進(jìn)度的緊湊。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，以加深他們對(duì)故事內(nèi)容和主題的理解。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與回答問題，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用圖片、音樂等手段，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、有趣的情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)故事的興趣，引起他們的學(xué)習(xí)欲望。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言的生動(dòng)和有趣，以及合理的時(shí)間分配，使得課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與。在課堂提問環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論，提高了他們的口語表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我利用了圖片和音樂等