部編版語文五年級(jí)下冊(cè)理解性默寫詩句、日積月累

第一單元1.鄉(xiāng)村的孩子是多么勤勞聰明??！看，有些孩子雖然不懂得如何耕作，卻仍然學(xué)著大人的樣子種起了瓜。由此，你想到的詩句。聽，遠(yuǎn)處還傳來了放牛的孩子吹奏的歡快童謠，由此，你想到的詩句是。在作者蕭紅的心里，祖父花園里的一切都是充滿靈性的，例如，花開了，；鳥飛了，；蟲子叫了，。3.慈母恩情，我們做子女的怎么報(bào)答得完呢？正所謂。4.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）一詩描寫了農(nóng)家夏忙時(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)面，其中“，?！泵鑼懥宿r(nóng)家男女不分日夜辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景。5.《稚子弄冰》的作者是宋代詩人，詩中描寫的是兒童敲擊冰塊取樂的畫面；運(yùn)用比喻的手法，形象地寫出了冰塊落地的聲音。6.第一課課文中三首詩分別描繪了古代兒童“學(xué)種瓜”“”“橫坐在牛背上吹笛”這是三個(gè)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)出兒童的特點(diǎn)。7.兒童的世界是多姿多彩的?！端臅r(shí)田園雜興（其三十一）》中“，”刻畫的是愛勞動(dòng)的兒童；《稚子弄冰》中“，”刻畫的是鑿冰的兒童；《村晚》“，”刻畫的是牛背吹笛的兒童。8.《游子吟》中描寫母親的縫衣憂思細(xì)節(jié)的詩是“，?！?，運(yùn)用比喻的手法來表現(xiàn)母愛的詩句是“。9.我們?cè)谡劦礁卸?、回?bào)母愛的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想到唐代詩人孟郊的詩句：。古詩中的兒童是那樣天真可愛。“，也傍桑陰學(xué)種瓜”寫出了兒童的勤勞可愛；“稚子金盆脫曉冰，”寫出了兒童的調(diào)皮有趣：“，短笛無腔信口吹”寫出了兒童的悠閑自在。除此之外，我還想到了其他描寫兒童的詩句：。11.古代兒童天真無邪，惹人喜愛。有“，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”中的“稚子”，有“童孫未解供耕織，”中的“童孫”，還有“，短笛無腔信口吹”中的“牧童”。12.讀完“，”，我眼前浮現(xiàn)出孩子們敲冰自娛、意趣盎然的畫面。由“這兩句詩我們還可以感受到孩子們弄冰時(shí)由“”轉(zhuǎn)為“”的情緒變化過程。13.古詩里的童年豐富多彩，灑脫無羈?！埃舶ｊ帉W(xué)種瓜”，詩中的孩子們天真勤勞；“，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，詩中的兒童聰明可愛；“童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”，詩中的小孩。這些描寫都表達(dá)了詩人之情。14.我們的成長離不開母親的關(guān)心和照顧，母親節(jié)到了，越越可以用《游子吟》中的詩句“，”來向自己的媽媽表達(dá)感恩之情。15.古詩中的兒童充滿趣味?！澳镣瘹w去橫牛背，”展現(xiàn)了雷震筆下悠閑自在的兒童；“，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！闭宫F(xiàn)了楊萬里筆下聰明可愛的兒童。16.我們?cè)诟卸?、回?bào)母愛的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想到唐代詩人孟郊的《》中的詩句：“，。”第二單元1.《鳥鳴潤》中用鳥叫聲突出山中寧靜的詩句是。2.《鳥鳴澗》中，通過鳥兒的鳴叫來表現(xiàn)山林寂靜的詩句是：。3.王維作為山水田園派詩人，還有很多這樣的詩句，如《山居秋瞑》中的以清泉的流動(dòng)襯托山中的寂靜。4.看到“桂花、春山”這兩個(gè)景物，你會(huì)想到王維的《》這首詩中的詩句：“，?！?.《猴王出世》選自中國古典名著《》，作者是。本書中你讀過的故事有、等。6.“觀三國烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷?！备鶕?jù)這句導(dǎo)語，依次寫出四大名著：《》《》《》《》。7.讀名著故事，是一場(chǎng)遇見各種“名人”的心靈旅行。讀《草船借箭》，遇見的諸葛亮；讀《紅樓春趣》，遇見的寶玉；讀《景陽岡》，遇見的武松；讀《猴王出世》，遇見的石猴。第三單元1.歇后語是我國傳統(tǒng)文化的一大特色,恰當(dāng)使用歇后語能為表達(dá)增色。下列句子中的歇后語使用有誤的一項(xiàng)是(）。A.元旦晚會(huì)上，同學(xué)們“八仙過?！黠@神通”，表演了許多精彩的節(jié)目。B.全校同學(xué)都知道洛明圍棋下得好，我輸給他真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。C.班級(jí)活動(dòng)上，老師說：“今天我們‘咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先’，輸了的人要給大家表演一個(gè)節(jié)目?！盌.這件事只能靠你自己了，我已經(jīng)是“泥菩薩過河——自身難?！保櫜簧夏懔?。2.把下列歇后語補(bǔ)充完整，再選擇合適的歇后語填空(填序號(hào))。①咸菜燒豆腐——②隔著門縫吹喇叭——③和尚打傘——無(發(fā))無天④三九天穿裙子——美麗(凍)人(1)我答應(yīng)爸爸周末去打球，到了時(shí)間又想反悔，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“咱們可是的！”(2)說起熱心腸的王大爺，那可是，周圍沒有人不知道他。第四單元1.盡管西北地區(qū)環(huán)境艱苦，條件惡劣，但守邊將士們?nèi)詨阎静粶?，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。這讓你想到了。2.初到?jīng)鲋?，面?duì)黃河、邊城的遼闊景象，耳聽著《折楊柳》曲，不禁勾起了戍邊戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之愁，王之渙有感而發(fā)。3.萬里黃河?xùn)|流入海，巍峨的華山高聳入云，這大好山河卻落入金人之手，陸游不禁感嘆“，”。4.當(dāng)李白站在黃鶴樓上，送別即將去往揚(yáng)州的友人孟浩然時(shí)，他的眼前浮現(xiàn)出這樣的景色：，。5.情到深處意最真。想到遺民，陸游悲從中來：“，。”想到成守祖國邊疆的將士，詩人豪情萬丈：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，?！备鎰e好友，詩人依依不舍：“，唯見長江天際流?！?.詩中有情。本課的三首古詩中，都有直接表達(dá)情感的詩句：《從軍行》中，“，”寫出了成邊將士的胸懷與壯志；《秋夜將曉出籬門迎有感》中，“，”飽含遺民企盼收復(fù)失地的愿望；《聞官軍收河南河北》中，“，”寫出了詩人喜極而泣的樣子。7.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩寫的是(誰)送別(誰)的事，詩句“，”體現(xiàn)了詩人對(duì)朋友的不舍之情；《涼州詞》中的“楊柳”指的是，詩中描寫成邊將士的孤獨(dú)寂寞與思鄉(xiāng)之情的詩句是。期中備考1.《四時(shí)田園雜興》(其三十一)中寫出農(nóng)村初夏時(shí)鄉(xiāng)村男耕女織、日夜辛勞情形的詩句是：“，?！薄堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分袑懺娙思衣牭绞諒?fù)失地的消息后欣喜若狂的詩句是：“，?！蔽覀冞€學(xué)了李白的一首送別詩，其中我最喜歡的兩句是：“故人西辭黃鶴樓，?！?.《草船借箭》是根據(jù)(誰)的《》改寫。該故事起因是，結(jié)果是。3.詩人陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中，寫宋朝老百姓在金人的苦呻吟，年年盼望王師北伐的詩句是：。4.《草船借箭》根據(jù)中國古典名著《》相關(guān)內(nèi)容改寫，我還知道這部名著中的許多故事，例如：、。另外三部中國古典名著分別為《》《》《》。5.詩中有“牧童歸去橫牛背，”的鄉(xiāng)村情趣，有“，忽作玻璃碎地聲”的無限歡樂，還有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”的依依不舍。6.學(xué)完邀游漢字王國的綜合性學(xué)習(xí)后，我知道中國最早的文字是，根據(jù)漢字的演變過程小篆之后依次是、，我還積累了“”歇后語。7.詩中有“趣”，有“童孫未解供耕織，”的天真童趣；詩中有“志”，有“，不破樓蘭終不還”的報(bào)國之志；詩中有“情”，有“，煙花三月下?lián)P州”的分別之情，有“，報(bào)得三春暉”的感激之情；詩中有“景”，有“，夜靜春山空”的幽靜春山，有“，五千仞岳上摩天”的壯麗河山。8.《西游記》第六十一回寫道：“行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻貌，聲如霹靂……牛王著了急，又變作一個(gè)人熊，放開腳，就來擒那狻猊?！辈徽J(rèn)識(shí)“狻猊”二字，應(yīng)用查字法查字典，我猜它的意思與有關(guān)。9.我真羨慕古代牧童那種“，”的生活，真希望也能像他一樣坐在牛背上，用笛子隨意地吹著小曲。10.“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比千多一竅，病如西子勝三分?！本渲械摹拔髯印敝?。結(jié)合“姣花照水”“弱柳扶風(fēng)”等信息，我們可以知道這兩句話描寫的是《》中的。11.在學(xué)過的課文中，有許多栩如生的人物，我最喜歡，因?yàn)?。第六單?.欣欣一家人分別多少歲？請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。A.一百歲B.不滿周歲C.十二歲D.七十歲E.四十歲欣欣的妹妹還在襁褓()之中，欣欣已是金釵()之年，爸爸正值不惑()之年，爺爺年逾古稀()，曾祖父已處期頤()之年。一家四代同堂，其樂融融。2.依次填入下列橫線處的年齡稱謂，正確的一項(xiàng)是()。①弱冠②古?、壑烀芏罐⒛耆A爺爺雖然已年逾，但是身體依然硬朗，行動(dòng)自如。年過五十的伯伯已經(jīng)退休，但仍然熱愛學(xué)習(xí)，每天都要讀書。他經(jīng)常告訴正在讀初一的姐姐：“你現(xiàn)在正值學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，一定要努力學(xué)習(xí)?！盇.①②③B.②③④C.①③④D.②①④3.李白在弱冠之年登廬山時(shí)寫下了《望廬山瀑布》。也就是說，李白創(chuàng)作這首詩時(shí)的年齡為()。A.十三四歲B.年滿十五歲C.二十歲左右D.三十歲4.爺爺即將迎來七十大壽，張亮想送他一幅書法作品:“福如東海迎，壽比南山到期頤?！睓M線上應(yīng)填的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.花甲B.而立C.古稀D.不惑第七單元1.《鄉(xiāng)村四月》一詩的作者是，“”描繪了四月的鄉(xiāng)村美景。詩中體現(xiàn)農(nóng)民忙碌的詩句是：。2.《鄉(xiāng)村四月》一詩中寫景的句子是“，”，“，”則寫出了鄉(xiāng)村農(nóng)事的繁忙。第八單元1.此人平時(shí)為非作歹，今日終于落入法網(wǎng)。這正印證了《左傳》所說的“ ，?！笨吹絼e人遭遇不幸而心生同情是一種美德正如孟子所說“，?！?.做人要心胸坦蕩，正如《論語》中所說:“，?！?.做人要有羞恥心，因?yàn)椤埃?。?.“，”告訴我們君子和小人對(duì)義和利的看法不同。6.看到姐弟倆熱心幫助盲人,媽媽高興地說：“看來你們已經(jīng)懂得了‘()’的道理?！盇.人有恥，則能有所不為B.多行不義，必自斃C.君子坦蕩蕩，小人長戚戚D.惻隱之心，仁之端也7.古圣先賢教育我們要做堂堂正正的君子，正如《論語》中所說：“君子喻于義，。”我也從《朱子語類》中知道了：人有恥，。8.古人主張和君子交往，因?yàn)榫有男亻_闊，不像小人一樣斤斤計(jì)較，正所謂“，”；而且在“義”與“利”的選擇上，君子和小人也有不同的表現(xiàn)：，。9.“人有恥，”是朱熹對(duì)榮辱觀的智慧言論。期末復(fù)習(xí)1.最近我們積累了不少古詩，有關(guān)于童真童趣的，其中“，?！睂懗隽藘和闹蓺猓挥嘘P(guān)田園生活的和；有關(guān)邊塞風(fēng)光的，它的作者是，他和都是盛唐著名的邊塞詩人；還有聽聞朝廷捷報(bào)喜極而泣的，從“，”這兩句，我感受到了詩人真摯的愛國情懷。2.做壞事的人最終會(huì)得到應(yīng)有的懲罰，就像《左傳》中所說的：“，?！?.《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)忙的詩句是：“，?！?.愛國詩人陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中描寫中原人民在金人壓迫下眼淚流盡，盼望朝廷軍隊(duì)北伐的兩句詩分別是：，。5.堅(jiān)持與放棄是相互對(duì)立的兩種人生態(tài)度，它們蘊(yùn)含著豐富的人生哲學(xué)。堅(jiān)持是“，不破樓蘭終不還”的凌云壯志，放棄則是“留得青山在，”的機(jī)敏睿智。6.詩歌《村晚》描繪了鄉(xiāng)村傍晚的風(fēng)景，勾勒出一幅牧童晚歸的田園畫面，其中“，”兩句詩刻畫了一個(gè)天真可愛、淳樸自然、無憂無慮的牧童形象。7.“豆蔻年華”指女子的年紀(jì)；“而立”指人歲。8.《水滸傳》中，許多人物都有綽號(hào)，宋江是，武松是。9.古詩中，朋友間的離別是王維的“勸君更盡一杯酒，”的戀戀不舍；是李白的“，”的深情目送。課本上我感受最深的愛國詩句是王昌齡的“，?！?0.“，”告訴我們少年時(shí)代要勤奮學(xué)習(xí)；“，”告訴我們做壞事不會(huì)有好結(jié)果。11.這學(xué)期，我學(xué)了《》，認(rèn)識(shí)了，他（她）的精神或品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。12.在《水滸傳》中，武松稱“行者”，宋江稱“”，林沖稱“”。13.《三國演義》中的許多故事讓我們印象深刻，如桃園三結(jié)義、空城計(jì)、、；有關(guān)三國人物的歇后語也耐人尋味，如“——單刀直入”，“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——”。14.我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，正如朱熹在《朱子語類》中所言：“，?！?5.古詩中的鄉(xiāng)村多姿多彩：“，子規(guī)聲里雨如煙”寫出了鄉(xiāng)村四月明麗動(dòng)人，細(xì)雨如煙的景色；“，”寫出了農(nóng)村兒童對(duì)農(nóng)活耳濡目染，學(xué)起大人種起瓜來的情景。16.《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙的詩句是：“，?！?7.聽說老師要來家訪，我心里真是“”，不知老師會(huì)說些什么。18.“娉娉裊裊十三余，A（而立豆蔻及笄）梢頭二月初?！泵鑼懙氖鞘臍q的女子，所以A處應(yīng)選一詞。19.《聞官軍收河南河北》中，生動(dòng)地表現(xiàn)詩人釋放往日積郁，在突然到來的喜訊面前情感發(fā)生巨大變化的詩句是：“，?！?0.從“，山銜落日浸寒漪”中，我欣賞到了鄉(xiāng)村落日的美麗景象；從“，孤城遙望玉門關(guān)”中，我仿佛看見邊塞的壯麗風(fēng)光。21.古詩中有濃濃的家國情懷，“遺民淚盡胡塵里，”是陸游的傷痛；“劍外忽傳收薊北，”是杜甫聽聞捷報(bào)后的喜極而泣。22.想到媽媽對(duì)我無微不至的照顧和關(guān)愛，我想用孟郊的這兩句詩來表達(dá)自己的感情“，?！?3.遨游漢字王國，讓我有很多收獲。我不僅知道王懿榮研究了，還知道了漢字字體的演變過程：如小篆之后是，同時(shí)我也積累了許多有趣的諧音歇后語，如，這些都讓我感受到中華語言文字的獨(dú)特魅力。24.人們經(jīng)常用《游子吟》中“，”兩句詩來歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ蟆?5.《村晚》中的“，”將池塘、山、落日三者有機(jī)地融合起來，描繪了一幅幽雅美麗的圖畫。26.小剛總是粗心大意，老師多次提醒，他還是“”，真拿他沒辦法。27.《聞官軍收河南河北》中的“，”兩句詩寫出了詩人聽聞官軍收復(fù)失地后欣喜若狂的心情。28.王之渙的《涼州詞》中“，”展示了邊塞廣漠壯闊的風(fēng)光，成為千古名句。29.開學(xué)以來，我們接觸了我國古典四大名著，學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)精彩的故事，也認(rèn)識(shí)了不少歷史人物，有的諸葛亮，有的武松，有的。30.我們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的詩文。看到牧童斜坐在牛背上，悠然地吹著竹笛，我想到詩句“