2023年部編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷附答案

[鍵入文字]2023年部編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷（時(shí)間：60分鐘分值：100分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）1.2023年春節(jié)期間，中央網(wǎng)信辦發(fā)布了開(kāi)展“清朗?2023年春節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通知。通知要求集中清理欺凌惡搞未成年人，或者誘導(dǎo)其從事危險(xiǎn)動(dòng)作的視頻內(nèi)容。開(kāi)展這一專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)能夠（）

①保護(hù)未成年人合法權(quán)益

②迅速提升網(wǎng)民媒介素養(yǎng)

③營(yíng)造向上向善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

④徹底清除網(wǎng)絡(luò)侵害行為A.①③ B.①② C.②④ D.③④2.觀(guān)察漫畫(huà)，下列最符合寓意的是（）

A.治國(guó)安邦根本法，一部憲法就足夠 B.制定憲法黨領(lǐng)導(dǎo)，人民意志要體現(xiàn)

C.憲法就在我身邊，學(xué)法護(hù)法我負(fù)責(zé) D.依法治國(guó)民之愿，閱讀憲法是關(guān)鍵3.近十年來(lái)，殘疾人就業(yè)總體規(guī)模與結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，新增殘疾人就業(yè)人數(shù)每年保持在30萬(wàn)人以上。在政治生活上，到2020年底，共有5000多名殘疾人和殘疾人工作者擔(dān)任縣級(jí)以上人大代表和政協(xié)委員。這一系列數(shù)字說(shuō)明（）

①?lài)?guó)家尊重和保障人權(quán)

②我國(guó)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想

③我國(guó)在發(fā)展中努力實(shí)現(xiàn)公平正義

④我國(guó)已實(shí)現(xiàn)所有人的平等發(fā)展A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④4.中國(guó)科學(xué)院院士金展鵬在輪椅上對(duì)三尺講臺(tái)的多年堅(jiān)守、90后無(wú)臂男孩彭超在詩(shī)詞大賽現(xiàn)場(chǎng)的從容睿智、69歲雙小腿截肢的夏伯渝勇登珠峰峰頂……從人權(quán)角度，我們可以得出的結(jié)論是（）A.在我國(guó)，人權(quán)的主體非常廣泛

B.人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是人的自由、平等的生存與發(fā)展

C.尊嚴(yán)來(lái)自自強(qiáng)，共享美好未來(lái)

D.保障公民權(quán)利，促進(jìn)社會(huì)和諧5.2023年3月1日起《＜中華人民共和國(guó)國(guó)歌＞國(guó)家通用手語(yǔ)方案》正式實(shí)施。該方案首次以聽(tīng)力殘疾人手語(yǔ)使用者為主體，提出了使用國(guó)家通用手語(yǔ)“唱”國(guó)歌的規(guī)范。該方案的實(shí)施（）

①為聽(tīng)力障礙者“唱”國(guó)歌提供了制度依據(jù)

②能夠引導(dǎo)公民弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神

③將促使所有公民都熱愛(ài)國(guó)歌、奏唱國(guó)歌

④維護(hù)了國(guó)歌法的尊嚴(yán)和權(quán)威A.①② B.①②④ C.②④ D.②③④6.我國(guó)已形成了以《中華人民共和國(guó)憲法》為核心，以《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》為主干，以殘疾預(yù)防、康復(fù)、教育、就業(yè)條例等為重要支撐的殘疾人權(quán)益保障法律法規(guī)體系。這體現(xiàn)了（）

①憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)

②我國(guó)以憲法為核心的法律體系在不斷完善

③憲法具有最高的法律地位

④其他法律對(duì)公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④7.十九大報(bào)告指出：“推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”這表明（）

①平等是黨和國(guó)家孜孜以求的目標(biāo)

②平等總要受到一定社會(huì)條件的制約

③人與人之間的平等以教育的平等為基礎(chǔ)

④我國(guó)通過(guò)維護(hù)教育公平來(lái)奠定社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)A.①② B.②③ C.①④ D.①③④8.下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行了公民義務(wù)的是（）A.珊珊在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)大聲喧嘩 B.小普品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為“三好學(xué)生”

C.阿津把故意弄壞的

MP4退還給商家 D.小谷在參觀(guān)旅游景點(diǎn)時(shí)亂刻亂畫(huà)9.如圖漫畫(huà)對(duì)我們的啟示有（）

①公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的

②公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強(qiáng)制性

③維護(hù)正義就是維護(hù)社會(huì)的規(guī)則和秩序

④公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.黨的十八大將“人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障”確立為全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)之一，深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，一大批惠民舉措落地實(shí)施，人民獲得感顯著增強(qiáng)。我國(guó)憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容很廣泛，包括（）

①平等權(quán)

②人身權(quán)利、政治權(quán)利

③財(cái)產(chǎn)權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)

④維護(hù)國(guó)家利益A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④11.全面依法治國(guó)需要我們健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作。為此，要（）

①完善各級(jí)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度

②健全憲法解釋程序機(jī)制

③推進(jìn)合憲性審查工作

④加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.國(guó)務(wù)院在《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》中提出，要嚴(yán)格行政問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)。對(duì)因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直至行政首長(zhǎng)的責(zé)任。“行政問(wèn)責(zé)”表明（）

①?lài)?guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使

②對(duì)于濫用權(quán)力的行為要追究相關(guān)組織和個(gè)人的法律責(zé)任

③我國(guó)公民具有自覺(jué)監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)的義務(wù)

④對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④13.根據(jù)新修訂的憲法，新當(dāng)選為中華人民共和國(guó)主席和中央軍事委員會(huì)主席的習(xí)近平，在十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議的全體代表監(jiān)督下，進(jìn)行莊嚴(yán)的憲法宣誓。憲法宣誓（）

①體現(xiàn)憲法制定修改程序很?chē)?yán)格

②有利于增強(qiáng)全民的憲法意識(shí)

③表明憲法是最根本的活動(dòng)準(zhǔn)則

④有利于促進(jìn)國(guó)家權(quán)力依法行使A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④14.通信自由指公民通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、電信及其他通訊手段，根據(jù)自己的意愿進(jìn)行通信，不受他人干涉的自由。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）

①通信自由和通信秘密受法律保護(hù)

②公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序可以對(duì)公民通信進(jìn)行檢查

③在我國(guó)，通信自由和通信秘密屬于公民人身自由權(quán)利的范疇

④任何組織或者個(gè)人不得非法侵犯公民的通信自由和通信秘密A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④15.下列行為屬于公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的有（）

①李勇主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款捐物

②林華按時(shí)納稅

③劉霖自覺(jué)遵守交通規(guī)則

④陳泉堅(jiān)決保守國(guó)家秘密A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④二、分析說(shuō)明題（本大題共5小題，共55分）16.某中學(xué)開(kāi)展法治教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)學(xué)法、知法、懂法、守法的好少年。該校八年級(jí)②班的同學(xué)們分成小組走出校門(mén)，開(kāi)展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起行動(dòng)吧!

第一組來(lái)到當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院，看到這里正在舉行新任命的檢察院工作人員向憲法宣儀式。我宣誓：“忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，于祖國(guó)、患于人民，格盡取守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗!(1)新任命的人民檢察院工作人員要向憲法宣誓，這是為什么？

第二組來(lái)到當(dāng)?shù)厝嗣裾?，他們以小記者的身份采訪(fǎng)了分管拆遷工作的副縣長(zhǎng)，副縣長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“近年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院嚴(yán)格征地拆遷管理工作的有關(guān)要求，嚴(yán)禁公安機(jī)關(guān)參與征地拆遷等非警務(wù)活動(dòng)，從機(jī)制上解決隨意執(zhí)法、粗放執(zhí)法的問(wèn)題；我們還充分運(yùn)用信息化手段拓寬民意表達(dá)途徑，并對(duì)人民群眾普遍關(guān)心關(guān)注的拆遷問(wèn)題作出快反應(yīng)，確保“網(wǎng)上民聲”落地有聲。(2)請(qǐng)從“尊重和保障人權(quán)”的角度談?wù)勀愕母形颉?/p>

第三組來(lái)到當(dāng)?shù)氐娜嗣穹ㄔ?，旁?tīng)了一起因瑣事引起的故意傷人案的審理過(guò)程。同學(xué)們親身體驗(yàn)了法庭開(kāi)庭的整個(gè)流程，接受了一場(chǎng)“零距離”的法制警示教育，感受到了法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，感受到了公平和正義。(3)通過(guò)旁聽(tīng)這起案件的審理過(guò)程，你對(duì)人民法院的基本職權(quán)有何認(rèn)識(shí)？17.【情境探究，明理踐行】

以下是小蕓生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行探究。

情境一：“這位女士，遛狗不牽繩可不行呀?！薄跋朐鯓渝薰肥俏业淖杂桑銦o(wú)權(quán)干涉。”小蕓聽(tīng)到小區(qū)保安和媽媽的對(duì)話(huà)。(1)小蕓應(yīng)該：_________________________________________________________________。(2)這樣做的理由：_________________________________________________________________。情境二：在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，小蕓去附近的私人藥店買(mǎi)口罩，藥店老板稱(chēng)口罩貨源緊張，要買(mǎi)口罩必須附帶買(mǎi)其它藥品才行。

（1）針對(duì)藥店行為，小蕓應(yīng)該：______。

（2）這樣做的理由：______。情境三：小蕓約了表弟周末一起去參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，結(jié)果表弟臨時(shí)卻爽約了。在小蕓教育下，表弟意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。（1）表弟的行為缺失了______的傳統(tǒng)道德。（2）理由：_________________________________________________________________。18.【尊重權(quán)利行使權(quán)利】閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一湖北孝感一名13歲男孩逃學(xué)去網(wǎng)吧上網(wǎng)。男孩的母親董某知道后，揣著錘子砸毀了網(wǎng)吧電腦。民警勸阻時(shí)，董某不僅拒絕配合，還進(jìn)行辱罵，并將民警的右手咬傷。最終，董某因涉嫌妨害公務(wù)罪被刑拘，網(wǎng)吧因接納未成年人被罰款90元。(1)談?wù)劧车淖龇ㄇ址噶怂说哪男?quán)利？針對(duì)董某的不理性行為，你對(duì)她有何建議？

材料二中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》明確指出，堅(jiān)持優(yōu)者上、庸者下、劣者汰，對(duì)個(gè)性鮮明、堅(jiān)持原則、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，符合條件的大膽使用，對(duì)不擔(dān)當(dāng)不作為的干部，根據(jù)情節(jié)該免職的免職、該調(diào)整的調(diào)整、該降職的降職。(2)結(jié)合材料二，依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員有哪些要求？19.建設(shè)美麗中國(guó)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

中華民族煌煌5000年，堅(jiān)持著經(jīng)濟(jì)、精神、物質(zhì)、生態(tài)文明全面發(fā)展，傳承著和平、和睦、和諧的理念。為了祖國(guó)更美的明天，讓我們一起參加《續(xù)寫(xiě)祖國(guó)新篇章》活動(dòng)：

價(jià)值追求篇“時(shí)代楷?！睆埞鹈?，為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，她推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中，建校12年來(lái)已幫助1800多位女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。(1)張桂梅自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的哪些價(jià)值準(zhǔn)則？(2)張桂梅身上體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的偉大民族精神，中華民族精神具有怎樣的品格？

民族團(tuán)結(jié)篇國(guó)家為促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，陸續(xù)建設(shè)青藏公路、成昆鐵路，青藏鐵路等。實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，派遣援藏干部。50年來(lái)，中央對(duì)西藏的財(cái)政補(bǔ)貼已達(dá)1800億元，極大地改善了西藏的交通、能源、基礎(chǔ)設(shè)施和文化教育等落后面貌。(3)扶持西藏等少數(shù)民族地區(qū)共同發(fā)展，體現(xiàn)了我國(guó)各民族的共同追求是？(4)在共同發(fā)展中形成了怎樣的社會(huì)主義新型民族關(guān)系？

夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)篇習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：我們要毫不動(dòng)搖地走黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐探索中開(kāi)辟出來(lái)的正確道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)?！爸袊?guó)夢(mèng)”反映出中國(guó)對(duì)未來(lái)的視野，為中華民族指明了奮斗方向。(5)中國(guó)夢(mèng)我們所有人的夢(mèng)，請(qǐng)你為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。20.某校開(kāi)展“崇尚法律”主題教育活動(dòng)，呈現(xiàn)了下列內(nèi)容：

材料一：依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治國(guó)理政的基本方式，其核心是①______?！翱茖W(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法”是依法治國(guó)16字方針?？茖W(xué)立法是要鞏固法治根基，努力使每一項(xiàng)立法都符合憲法精神，反映人民意愿，得到人民擁護(hù)；嚴(yán)格執(zhí)法要求執(zhí)法者站穩(wěn)腳跟，挺直脊梁，只服從法律，鐵面無(wú)私，秉公執(zhí)法；公正司法是在守衛(wèi)會(huì)平正義，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到會(huì)平正義；全民守法是②______。（不要在此作答）(1)奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

材料二：法律家族成員對(duì)話(huà)

(2)橫線(xiàn)上應(yīng)填寫(xiě)的法律名稱(chēng)是______________，它與其他法律的關(guān)系是__________________。

材料三：

(3)將表格中的公民基本權(quán)利進(jìn)行分類(lèi)，參照樣例作答。

樣例：人身自由權(quán)--38條人格尊嚴(yán)，39條住宅不受侵犯。

政治權(quán)利--____________________________________________________________________。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)--__________________________________________________________________。既是公民基本權(quán)利又是公民基本義務(wù)的是-_________________________________________。(4)以“我的一生與憲法”為題，寫(xiě)一條20字以?xún)?nèi)的感言。

答案和解析1.【答案】A【解析】開(kāi)展“清朗?2023年春節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”這一專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)能夠保護(hù)未成年人合法權(quán)益，營(yíng)造向上向善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，所以①③符合題意；②錯(cuò)誤，說(shuō)法夸大了這次網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治的作用；④錯(cuò)誤，“徹底清除”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不符合實(shí)際。

故選：A。

本題考查善用新媒體。新媒體可利用它來(lái)學(xué)習(xí)。開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)；加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力；與老師、同學(xué)交流，解惑答疑等。

仔細(xì)審題，聯(lián)系善用新媒體的基本知識(shí)作答。

2.【答案】B【解析】題文漫畫(huà)黨旗寓意是中國(guó)共產(chǎn)黨帶頭遵守憲法、實(shí)施憲法，這表明中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法，體現(xiàn)人民根本意志，B合題意；依法治國(guó)核心是依憲治國(guó)，但還需要其他普通法律，A錯(cuò)誤；C本身正確，但不符合題文主旨；閱讀憲法不是依法治國(guó)的關(guān)鍵，D錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查憲法的地位。憲法是我國(guó)的根本法，具有最高法律效力，是治國(guó)安邦總章程，是最高的行為準(zhǔn)則。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)是憲法是我國(guó)的根本法，才能做出正確選擇。

3~6.【答案】B、B、B、D【解析】3.

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是尊重和保障人權(quán)。尊重和保障人權(quán)成為我國(guó)的憲法原則，是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。

本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是尊重和保障人權(quán)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹糠治霾牧峡芍瑲埣踩说木蜆I(yè)總體規(guī)模與結(jié)構(gòu)、殘疾人的成就，體現(xiàn)了殘疾人自立自強(qiáng)，表明國(guó)家尊重和保障人權(quán)，我國(guó)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，我國(guó)在發(fā)展中努力實(shí)現(xiàn)公平正義，①②③是正確的選項(xiàng)；④錯(cuò)誤，不符合實(shí)際。

故選：B。4.

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是尊重和保障人權(quán)。尊重和保障人權(quán)成為我國(guó)的憲法原則，是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。

解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是尊重和保障人權(quán)，運(yùn)用所學(xué)，準(zhǔn)確作答?！窘獯稹糠治霾牧峡芍鹫郭i、彭超、夏伯渝的行為體現(xiàn)了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)，從人權(quán)角度，體現(xiàn)了人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是人的自由、平等的生存與發(fā)展，B是正確的選項(xiàng)；ACD不符合題意。

故選：B。5.

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人們?nèi)罕妼?duì)自己祖國(guó)的深厚感情，反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土國(guó)家、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮辱感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。

解答本題要認(rèn)真分析題干中的方案，把握好培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神的要求，對(duì)應(yīng)正確題肢，完成解答。【解答】題干中的方案為聽(tīng)力障礙者“唱”國(guó)歌提供了制度依據(jù)，有利于維護(hù)國(guó)歌的尊嚴(yán)和權(quán)威，有利于導(dǎo)公民弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，①②④說(shuō)法正確；③說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，夸大了方案的作用。

故選：B。6.

【分析】本題考查憲法的地位。憲法是我國(guó)的根本大法，具有最高法律效力，是治國(guó)安邦總章程，是最高的行為準(zhǔn)則。

認(rèn)真審題，把握憲法的地位，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。【解答】題文信息體現(xiàn)了憲法的地位，說(shuō)明了憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，憲法具有最高的法律地位，也說(shuō)明了我國(guó)以憲法為核心的法律體系在不斷完善，其他法律對(duì)公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用。分析可知，①②③④均符合題意。

故選：D。

7.【答案】C【解析】教育公平是指每個(gè)社會(huì)成員在享受公共教育資源時(shí)受到公正和平等的對(duì)待。教育公平包括教育機(jī)會(huì)公平、教育過(guò)程公平和教育質(zhì)量公平。實(shí)現(xiàn)教育公平是國(guó)家為每個(gè)社會(huì)公民創(chuàng)造平等的受教育機(jī)會(huì)。所以十九大報(bào)告的這一內(nèi)容體現(xiàn)了要維護(hù)教育公平，表明平等是黨和國(guó)家孜孜以求的目標(biāo)，①④是正確的選項(xiàng)；②選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)；③選項(xiàng)人與人之間的平等以政治權(quán)利的平等為基礎(chǔ)，排除。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是教育的公平。所謂教育公平，是指國(guó)家對(duì)教育資源進(jìn)行配置時(shí)所依據(jù)的合理性的規(guī)范或原則。

此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)教育公平問(wèn)題，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可。

8.【答案】B【解析】小普品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為“三好學(xué)生”，是其依法行使受教育權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)的結(jié)果，B符合題意；珊珊在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)大聲喧嘩沒(méi)有正確行使權(quán)利，沒(méi)有做到維護(hù)他人合法權(quán)益的義務(wù)，A排除；阿津把故意弄壞的

MP4退還給商家侵犯商家的合法權(quán)益，C排除；小谷在參觀(guān)旅游景點(diǎn)時(shí)亂刻亂畫(huà)違背社會(huì)公德，沒(méi)有正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)，D排除。

故選：B。

本題考查公民權(quán)利與義務(wù)。受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。

正確解答此題的關(guān)鍵是明確受教育既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)。

9.【答案】C【解析】我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的：沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀(guān)念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀(guān)念，依法履行義務(wù)。因此選項(xiàng)①③④正確；選項(xiàng)②觀(guān)點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)。

故選：C。

本題考查的是公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。

仔細(xì)審題，緊扣題意，正確認(rèn)識(shí)公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系有助于解答該題。

10.【答案】A【解析】我國(guó)憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容很廣泛，包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化方面的權(quán)利，①②③說(shuō)法正確，符合題意；④屬于公民義務(wù)，不合題意。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是尊重和保障人權(quán)。尊重和保障人權(quán)成為我國(guó)的憲法原則，是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。

解答本題要把握好我國(guó)人權(quán)內(nèi)容的廣泛性，對(duì)應(yīng)正確題肢，完成解答。

11.【答案】D【解析】題干中的描述，說(shuō)明了要加強(qiáng)憲法監(jiān)督。加強(qiáng)憲法監(jiān)督，要完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。要健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威，②③④正確，符合題意；全國(guó)人大及其常委會(huì)擁有監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，①錯(cuò)誤，排除。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是憲法監(jiān)督權(quán)力行使。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。

熟練掌握教材知識(shí)，把握好加強(qiáng)憲法監(jiān)督的要求，逐項(xiàng)分析，排除錯(cuò)誤題肢，得出正確答案

12.【答案】C【解析】實(shí)行嚴(yán)格的行政問(wèn)責(zé)說(shuō)明了國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使，因此國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員應(yīng)該遵守這些規(guī)定，濫用權(quán)力的行為就要追究法律責(zé)任。①②④的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。③的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，公民有監(jiān)督政府機(jī)關(guān)工作人員的權(quán)利，不是義務(wù)。此項(xiàng)應(yīng)排除。

故選：C。

本題考查憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。憲法不僅組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)相應(yīng)的職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使。任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法的權(quán)力。

我國(guó)憲法規(guī)定：“一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究?！?/p>

審清題意、把握憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的要求，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。

13.【答案】C【解析】習(xí)近平，在十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議的全體代表監(jiān)督下，進(jìn)行莊嚴(yán)的憲法宣誓。憲法宣誓有利于公職人員珍惜權(quán)利，增強(qiáng)全民的憲法意識(shí)，表明憲法是最根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，有利于促進(jìn)國(guó)家權(quán)力依法行使，所以②③④符合題意；①體現(xiàn)未體現(xiàn)憲法的修改，排除。

故選：C。

該題考查增強(qiáng)憲法意識(shí)。憲法是我國(guó)的根本大法，公民要增強(qiáng)憲法觀(guān)念，自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，把憲法作為我們行為的最高規(guī)范和根本行為準(zhǔn)則，注意自己的行為要符合憲法要求。

審清題意、把握憲法宣誓的意義，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。

14.【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)，我國(guó)法律保護(hù)公民的通信自由不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序可以對(duì)公民通信進(jìn)行檢查；在我國(guó)，通信自由和通信秘密屬于公民人身自由權(quán)利的范疇；任何組織或者個(gè)人不得非法侵犯公民的通信自由和通信秘密等，所以①②③④都符合題意。

故選：D。

此題旨在考查學(xué)生對(duì)通信自由的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。我國(guó)法律保護(hù)公民的通信自由不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。

本題考查教材細(xì)節(jié)內(nèi)容，切入點(diǎn)比較細(xì)致，從知識(shí)角度看，難度不大，學(xué)生容易做出正確選擇。

15.【答案】C【解析】該題是組合式選擇題，分析四個(gè)選項(xiàng)，①“李勇主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款捐物”屬于社會(huì)公益活動(dòng)，不屬于法定義務(wù)；故需要排除含有①的選項(xiàng)。

故選：C。

該題考查法定義務(wù)和道德義務(wù)；道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。法定義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系：法定義務(wù)和道德義務(wù)密切聯(lián)系。諸如愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德等道德義務(wù)被國(guó)家認(rèn)可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。二者也有區(qū)別。法定義務(wù)是由國(guó)家法律規(guī)定的，道德義務(wù)是在社會(huì)生活中自發(fā)形成的；法定義務(wù)以國(guó)家強(qiáng)制力作后盾確保履行，道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會(huì)成員自覺(jué)自愿來(lái)履行。

排除法是作答政治選擇題時(shí)最常用的方法，解答題目的關(guān)鍵是確定好可以排除的選項(xiàng)。

16.【答案】【小題1】①憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。②國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。③國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要崇尚憲法的權(quán)威，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。④有利于強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。⑤國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要自覺(jué)遵守憲法，嚴(yán)格依照憲法辦事。⑥有利于培養(yǎng)被任命者對(duì)法律的敬畏，強(qiáng)化被任命者對(duì)自己的約束。等等?！拘☆}2】國(guó)家行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。【小題3】人民法院的基本職權(quán)是審理刑事、民事和行政案件，通過(guò)行使國(guó)家審判權(quán)，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭(zhēng)議，維護(hù)社會(huì)秩序，引導(dǎo)公民自覺(jué)遵守憲法和法律。【解析】本題考查了憲法是國(guó)家的根本大法，增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威，尊重和保障人權(quán)，依據(jù)課本知識(shí)分析材料要求組織答案。

解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是憲法是國(guó)家的根本大法，增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威，尊重和保障人權(quán)，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。

17.【答案】【小題1】勸止媽媽【小題2】行使權(quán)利有界限；公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利等,向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)等,消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)；公民要依法維權(quán)等,誠(chéng)信,表弟做法是失信行為。誠(chéng)信是中華傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求【解析】情境一：本題考查了正確行使公民權(quán)利。題干中媽媽的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，小蕓應(yīng)該勸止媽媽。理由從行使權(quán)利有界限、公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候應(yīng)怎樣做等方面的角度予以解答。

情境二：本題考查了消費(fèi)者的合法權(quán)益。要買(mǎi)口罩必須附帶買(mǎi)其它藥品才行，是違法行為，侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，可以向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)等。理由從消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)、公民要依法維權(quán)等方面回答即可。

情境三：本題考查誠(chéng)信的知識(shí)。題干中表弟臨時(shí)卻爽約的行為是錯(cuò)誤的，表弟的行為缺失了誠(chéng)信的傳統(tǒng)道德。理由從失信行為、中華傳統(tǒng)美德、做人的基本要求等方面的角度予以解答。

故答案為：

情景一：（1）勸止媽媽。

（2）行使權(quán)利有界限；公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利等。

情境二：（1）向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)等。

（2）消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)；公民要依法維權(quán)等。

情景三：（1）誠(chéng)信。

（2）表弟做法是失信行為。誠(chéng)信是中華傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與自由的關(guān)系、誠(chéng)信重要性、誠(chéng)信做人、消費(fèi)者的合法權(quán)益等，解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。

解答本題要認(rèn)真分析材料問(wèn)題，把握好規(guī)則與自由的關(guān)系、誠(chéng)信重要性、誠(chéng)信做人、消費(fèi)者的合法權(quán)益等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答

18.【答案】【小題1】財(cái)產(chǎn)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、生命健康權(quán)。維護(hù)權(quán)利守程序，公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利?！拘☆}2】①?lài)?guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使；②國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉；③國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格