人教版小學二年級上學期數學第三單元《第3課時 銳角和鈍角》教學課件_第1頁
人教版小學二年級上學期數學第三單元《第3課時 銳角和鈍角》教學課件_第2頁
人教版小學二年級上學期數學第三單元《第3課時 銳角和鈍角》教學課件_第3頁
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銳角和鈍角人教版數學二年級上冊第三單元復習導入探究新知基礎練習拓展練習課堂小結①⑦⑥⑤④③②直角過河。復習導入下面的圖形中各有幾個直角?()個直角()個直角28復習導入探究新知鈍角銳角直角比直角小比直角大用三角尺上的直角比一比。在運動場上,角還帶給我們力與美的震撼。探究新知探究新知一個角是什么角可以怎么判斷呢?

能用眼睛判斷的可以不需要請三角板來幫忙,如果一眼看不出來就需要用三角板上的直角來比一比。

那么該怎么用直角量呢?頂點與直角板的頂點重合,一條邊與直角板的一條邊重合,看另一條邊。如果在直角板另一邊的外面,就是鈍角;如果在直角板另一邊的里面,就是銳角;如果與直角板的另一邊重合,就是直角。探究新知探究新知這個角你能一眼看出是什么角嗎?如果不能,可以請誰來幫忙?你能很快說出下面各角的名稱嗎?銳角直角鈍角鈍角直角銳角鈍角銳角探究新知鈍角銳角直角1.連一連。基礎練習___>___>___>___2.把下面各角按照從大到小的順序排列。(4)(3)(2)(1)(4)(1)(2)(3)基礎練習2時整時,時針與分針成什么角?3時整呢?4時整呢?拓展練習1.畫一個開口向下的直角。2.

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