2023-2024學(xué)年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)4.1 《用7、8的乘法口訣求商》教案（表格型）

2023-2024學(xué)年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)4.1《用7、8的乘法口訣求商》教案（表格型）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《用7、8的乘法口訣求商》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)

3.授課時(shí)間：第二學(xué)期第4周

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行除法運(yùn)算的能力，加強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)算的熟練度和準(zhǔn)確性。

2.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)邏輯思維和推理能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)運(yùn)用乘除法知識(shí)的能力，提高問(wèn)題解決素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、分享學(xué)習(xí)心得的習(xí)慣，發(fā)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了7、8的乘法口訣表，能夠熟練進(jìn)行7、8的乘法運(yùn)算，并理解乘法與除法的基本關(guān)系。

2.學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)普遍有一定的興趣，具備初步的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中喜歡通過(guò)游戲、歌謠等活潑的形式來(lái)記憶和鞏固知識(shí)，個(gè)體學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：在進(jìn)行除法運(yùn)算時(shí)，對(duì)乘法口訣的運(yùn)用不夠熟練，容易混淆；對(duì)于除法算式中各部分之間的關(guān)系理解不夠深入；在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可能難以將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為乘除法運(yùn)算，從而感到困惑。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教材，提前翻到4.1節(jié)《用7、8的乘法口訣求商》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備含7、8乘法口訣的表格、相關(guān)的數(shù)學(xué)故事圖片、除法運(yùn)算示例圖，以及用于鞏固練習(xí)的數(shù)學(xué)題目卡片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備一張白板或大張白紙，方便學(xué)生記錄和展示討論成果；同時(shí)設(shè)置一個(gè)演示區(qū)，用于教師展示和講解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)一個(gè)關(guān)于小熊分水果的故事，引出7、8的乘法口訣。故事中小熊有7個(gè)蘋(píng)果和8個(gè)橘子，想要平均分給朋友們，需要用到哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢？

提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們能幫小熊解決這個(gè)問(wèn)題嗎？我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下7、8的乘法口訣吧！

2.講授新課（15分鐘）

a.復(fù)習(xí)7、8的乘法口訣，讓學(xué)生齊聲朗讀，加深記憶。

b.通過(guò)PPT展示，將7、8的乘法口訣與對(duì)應(yīng)的除法運(yùn)算相結(jié)合，讓學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)乘法與除法之間的關(guān)系。

c.講解如何用7、8的乘法口訣來(lái)求商，并給出具體的例子進(jìn)行說(shuō)明。

d.邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示，分享自己是如何用乘法口訣求商的。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組完成一定數(shù)量的用7、8的乘法口訣求商的題目。

b.小組討論：各小組成員相互討論解題過(guò)程，確保每個(gè)成員都理解并掌握了解題方法。

c.課堂提問(wèn)：教師隨機(jī)抽取學(xué)生回答問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)用7、8的乘法口訣求商的掌握情況。

4.創(chuàng)新教學(xué)（10分鐘）

a.設(shè)計(jì)一個(gè)“除法接力賽”游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用7、8的乘法口訣求商，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

b.游戲規(guī)則：每組依次完成一道除法題目，將答案?jìng)鹘o下一個(gè)同學(xué)，直至完成所有題目。用時(shí)最短且正確率最高的小組獲勝。

c.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生在游戲中遇到的問(wèn)題。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

a.提問(wèn)：同學(xué)們，在生活中，你們還見(jiàn)過(guò)哪些地方用到了7、8的乘法口訣呢？

b.讓學(xué)生舉例說(shuō)明，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。

c.邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示，通過(guò)實(shí)際案例來(lái)鞏固和拓展乘法口訣的應(yīng)用。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

a.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)述用7、8的乘法口訣求商的方法。

b.強(qiáng)調(diào)乘法與除法之間的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考。

c.表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《數(shù)學(xué)樂(lè)園》：收錄了各種有趣的數(shù)學(xué)故事，其中包含乘法口訣在生活中的應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生在閱讀中感受數(shù)學(xué)的魅力。

-《數(shù)學(xué)奧秘》：介紹了乘法口訣的歷史發(fā)展和各種有趣的數(shù)學(xué)謎題，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)探究的興趣。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-設(shè)計(jì)一個(gè)“家庭購(gòu)物小幫手”活動(dòng)，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下，到超市或商場(chǎng)收集商品價(jià)格標(biāo)簽，回家后用7、8的乘法口訣計(jì)算總價(jià)，并嘗試找零。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人一起玩“數(shù)學(xué)接龍”游戲，輪流用7、8的乘法口訣報(bào)數(shù)，鍛煉口算能力。

-布置一道探究性作業(yè)：讓學(xué)生觀察生活中哪些地方用到了7、8的乘法口訣，并用圖畫(huà)或文字的形式記錄下來(lái)，與同學(xué)分享。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試編寫(xiě)自己的乘法口訣歌謠，增強(qiáng)記憶，提高學(xué)習(xí)興趣。課后作業(yè)-請(qǐng)用7的乘法口訣計(jì)算以下各式的商：21÷7、49÷7、56÷7、63÷7。

-請(qǐng)用8的乘法口訣計(jì)算以下各式的商：16÷8、24÷8、32÷8、40÷8。

-小明有35個(gè)蘋(píng)果，他想平均分給7個(gè)朋友，每人能分到幾個(gè)蘋(píng)果？請(qǐng)用乘法口訣驗(yàn)證你的答案。

-小華有48個(gè)糖果，他想平均分給8個(gè)朋友，每人能分到幾個(gè)糖果？請(qǐng)用乘法口訣驗(yàn)證你的答案。

-以下物品數(shù)量，請(qǐng)用7或8的乘法口訣計(jì)算出每個(gè)小組的物品數(shù)量：（1）每組7個(gè)鉛筆，共需要幾支鉛筆？（2）每組8個(gè)本子，共需要幾個(gè)本子？

2.詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明舉例題型：

-題型一：21÷7=3（根據(jù)7的乘法口訣：三七二十一，得出商為3）。

-題型二：16÷8=2（根據(jù)8的乘法口訣：二八十六，得出商為2）。

-題型三：小明分蘋(píng)果問(wèn)題，35÷7=5（根據(jù)7的乘法口訣：五七三十五，得出每人能分到5個(gè)蘋(píng)果）。

-題型四：小華分糖果問(wèn)題，48÷8=6（根據(jù)8的乘法口訣：六八四十八，得出每人能分到6個(gè)糖果）。

-題型五：（1）每組7個(gè)鉛筆，共需要49支鉛筆（根據(jù)7的乘法口訣：七七四十九，得出共需要49支鉛筆）。（2）每組8個(gè)本子，共需要64個(gè)本子（根據(jù)8的乘法口訣：八八六十四，得出共需要64個(gè)本子）。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)闡述：

-7、8的乘法口訣的理解與應(yīng)用。

-乘法與除法之間的關(guān)系，特別是利用乘法口訣求商的方法。

-實(shí)際問(wèn)題中的除法運(yùn)算，如何將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為乘法口訣的應(yīng)用。

②關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)：

-乘法口訣：記憶與應(yīng)用。

-除法運(yùn)算：商的計(jì)算。

-生活實(shí)例：將乘法口訣應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。

③板書(shū)設(shè)計(jì)：

-核心板書(shū)：

7的乘法口訣：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。

8的乘法口訣：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十