Module 2 Unit 5 Art world Welcome to the unit（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)1

Module2Unit5ArtworldWelcometotheunit（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本課為牛津譯林版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)Module2Unit5Artworld的Welcometotheunit部分。本節(jié)課主要圍繞“藝術(shù)世界”這一主題展開(kāi)，通過(guò)引入藝術(shù)作品、藝術(shù)家以及藝術(shù)形式等元素，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與藝術(shù)相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)。教材內(nèi)容主要包括：

1.引入世界著名畫家如梵高、畢加索以及他們的代表作品；

2.學(xué)習(xí)與藝術(shù)相關(guān)的詞匯，如繪畫、雕塑、音樂(lè)等；

3.通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力；

4.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，探討藝術(shù)在生活中的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過(guò)藝術(shù)世界的探索，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)包括：

1.提升學(xué)生的語(yǔ)言能力，能夠用英語(yǔ)描述藝術(shù)作品和藝術(shù)家；

2.發(fā)展學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同國(guó)家和民族的藝術(shù)形式和風(fēng)格；

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)欣賞和分析藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維；

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)介紹藝術(shù)家和藝術(shù)作品，以及表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和感受。難點(diǎn)在于學(xué)生如何能夠準(zhǔn)確地使用英語(yǔ)描述藝術(shù)作品的特點(diǎn)和藝術(shù)家的風(fēng)格，以及如何能夠有深度地表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)的看法。

為了解決這個(gè)難點(diǎn)，我將采取以下策略：

1.提供豐富的藝術(shù)作品和藝術(shù)家資料，讓學(xué)生在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，增加他們對(duì)藝術(shù)的了解。

2.在課堂上，通過(guò)小組討論和分享，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)練習(xí)用英語(yǔ)描述藝術(shù)作品和藝術(shù)家。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注藝術(shù)作品背后的文化和歷史背景，幫助他們更好地理解藝術(shù)作品的價(jià)值和意義。

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓他們展示自己的藝術(shù)才華和創(chuàng)造力。

5.給予學(xué)生充分的反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)和思維方式。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、藝術(shù)作品集等；

2.課程平臺(tái)：學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），如Moodle或Blackboard；

3.信息化資源：英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)Module2Unit5Artworld的數(shù)字化教學(xué)資源包，包括電子教材、PPT演示文稿、視頻和音頻材料等；

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)、小組討論、互動(dòng)式問(wèn)答、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

"Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtodiveintothefascinatingworldofart.Canyoutellmewhatcomestoyourmindwhenyouheartheword'art'?"

"Now,let'sstartwithasimplequestion.Canyounamesomefamousartists?"

"Great!Now,Iwantyoutoimaginethatyouarevisitinganartgallery.Whatarethefirstthingsyounoticeaboutapainting?"

"Excellent!Now,let'smoveontoourlesson."

2.主體教學(xué)（25分鐘）

"Inthisunit,wearegoingtolearnabouttheartworld.Ourmainfocuswillbeonfamousartists,theirworks,andthevocabularyrelatedtoart."

"First,let'stakealookatthepainting'StarryNight'byVincentvanGogh.Canyoudescribethepaintingandtellmewhatemotionsitevokes?"

"Now,let'smoveontothevocabulary.Canyounamesomewordsrelatedtoart?"

"Great!Now,Iwantyoutoworkinpairsandcreateashortdialogueaboutvisitinganartgallery.Youcanusethevocabularywehavelearned."

"Now,let'slistentoashortpresentationaboutanotherfamousartist,PabloPicasso.Payattentiontothevocabularyusedinthepresentation."

"Now,let'sdiscussthepresentation.WhatdidyoulearnaboutPicassoandhisworks?"

3.小組活動(dòng)（15分鐘）

"Now,let'smoveontoourgroupactivity.Ihavedividedyouintogroupsofthree.Eachgroupwillchooseafamousartistandcreateashortpresentationabouttheirlifeandworks."

"Remembertousethevocabularywehavelearnedandincludesomedetailsabouttheartist'sstyleandfamouspaintings."

"Youhave15minutestoprepareyourpresentation.Let'sseewhocancreatethemostinterestingandinformativepresentation."

4.展示和反饋（10分鐘）

"Now,let'smoveontothepresentationpart.Eachgroupwillhaveoneminutetopresenttheirchosenartist."

"Greatjob,everyone!Now,Iwantyoutogivefeedbacktoeachother.Whatdidyoulearnfromthepresentations?"

5.總結(jié)和作業(yè)布置（5分鐘）

"Today,weexploredtheartworldandlearnedaboutfamousartistsandtheirworks.Remembertopracticedescribingartworksandartistsusingthevocabularywehavelearned."

"Forhomework,Iwantyoutocreateashortessayaboutyourfavoriteartist.Includesomedetailsabouttheirlife,works,andwhyyouadmirethem."

"Remembertousethevocabularywehavelearnedandincludesomepersonalinsights.Youhaveuntilnextclasstocompletetheessay."

"That'sitfortoday.Haveagreatdayandenjoytheworldofart!"教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.藝術(shù)作品集：提供各種藝術(shù)作品集，包括繪畫、雕塑、音樂(lè)等，以便學(xué)生欣賞和分析。

b.藝術(shù)家傳記：提供一些著名藝術(shù)家的傳記，讓學(xué)生了解他們的生活經(jīng)歷和藝術(shù)成就。

c.藝術(shù)評(píng)論文章：提供一些關(guān)于藝術(shù)評(píng)論的文章，讓學(xué)生了解如何評(píng)價(jià)和欣賞藝術(shù)作品。

d.藝術(shù)欣賞課程：推薦一些在線藝術(shù)欣賞課程或視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)。

e.藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，如繪畫、雕塑等，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。

2.拓展建議：

a.欣賞與分析：讓學(xué)生選擇一幅自己喜歡的藝術(shù)作品，進(jìn)行分析，從形式、內(nèi)容、色彩等方面進(jìn)行探討，提高學(xué)生的審美能力。

b.藝術(shù)家研究：讓學(xué)生選擇一位自己感興趣的藝術(shù)家，深入了解其生平、作品和藝術(shù)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究能力。

c.藝術(shù)評(píng)論寫作：讓學(xué)生嘗試寫一篇關(guān)于藝術(shù)作品的評(píng)論，鍛煉學(xué)生的寫作能力和批判性思維。

d.藝術(shù)交流活動(dòng)：組織學(xué)生參加藝術(shù)展覽、講座等活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與藝術(shù)界人士交流，拓寬視野。

e.藝術(shù)創(chuàng)作展示：鼓勵(lì)學(xué)生將自己的藝術(shù)作品進(jìn)行展示，提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

f.藝術(shù)課程學(xué)習(xí)：建議學(xué)生在課外參加藝術(shù)課程，如繪畫、音樂(lè)等，提高藝術(shù)素養(yǎng)和技能。

g.藝術(shù)主題討論：組織學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)主題討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和感受，提高學(xué)生的合作能力和思維能力。教學(xué)反思與總結(jié)“在今天的課堂教學(xué)中，我以一幅幅世界著名藝術(shù)作品為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入了藝術(shù)的殿堂。在教學(xué)過(guò)程中，我注意到了以下幾點(diǎn)：

首先，學(xué)生在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，表現(xiàn)出極大的興趣和好奇心。通過(guò)小組討論和分享，他們能夠用英語(yǔ)描述藝術(shù)作品和藝術(shù)家，表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)的看法。這表明，利用藝術(shù)作品進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效手段。

其次，在探討藝術(shù)作品背后的文化和歷史背景時(shí)，學(xué)生展現(xiàn)出了較強(qiáng)的思維能力和批判性思維。他們能夠從不同角度分析和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，這說(shuō)明通過(guò)藝術(shù)教學(xué)，學(xué)生的思維品質(zhì)得到了鍛煉和提升。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。部分學(xué)生在用英語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)作品特點(diǎn)和藝術(shù)家風(fēng)格時(shí)，存在一定的困難。這提示我，在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高他們的詞匯量和語(yǔ)法水平。

此外，在課堂管理方面，部分時(shí)間浪費(fèi)在了組織和調(diào)整上。為了提高課堂效率，我需要改進(jìn)教學(xué)組織方式，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

今天的教學(xué)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)教學(xué)不僅能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，還能夠培養(yǎng)他們的審美觀和創(chuàng)造力。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，探索更多有效的教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！闭n堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)“同學(xué)們，我們今天一起走進(jìn)了藝術(shù)的世界，欣賞了多位著名藝術(shù)家的作品，學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述藝術(shù)作品和藝術(shù)家?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)，看看大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。”

1.課堂小結(jié)：

a.學(xué)生用自己的話總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，包括藝術(shù)家的名字、作品特點(diǎn)、藝術(shù)風(fēng)格等。

b.學(xué)生分享在課堂上學(xué)到的藝術(shù)詞匯和表達(dá)方式，如繪畫、雕塑、音樂(lè)等。

c.學(xué)生談?wù)撟约簩?duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和感受，以及藝術(shù)在生活中的重要性。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

a.填空題：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成以下句子：（1）VincentvanGoghisafamous________whoisknownforhis________paintings.（2）PabloPicasso,aSpanish________,isfamousforhis________styleofart.

b.選擇題：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇正確的答案：（1）WhichofthefollowingisNOToneofVincentvanGogh'sfamouspaintings?a.StarryNightb.Sunflowersc.TheScreamd.ThePotatoEaters（2）Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsaboutartisTRUE?a.Allartistspaintwithcolors.b.Allmusiciansplaythepiano.c.Differentpeoplehavedifferenttastesinart.d.Artisonlyimportantforartists.

c.問(wèn)答題：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：（1）WhataresomecharacteristicsofVincentvanGogh'spaintings?（2）Howdopeopleusuallyappreciatemusic?典型例題講解下面我將針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，講解一些典型的例題，幫助大家更好地理解和掌握相關(guān)內(nèi)容。

例題1：

題目：請(qǐng)描述一幅你喜歡的藝術(shù)作品，并說(shuō)明為什么。

答案：我喜歡的藝術(shù)作品是梵高的《向日葵》。這幅畫描繪了一束鮮艷的向日葵，色彩豐富，畫面生動(dòng)。我喜歡這幅畫的原因是它給我?guī)?lái)了陽(yáng)光和希望的感覺(jué)。

例題2：

題目：請(qǐng)列舉三個(gè)與藝術(shù)相關(guān)的詞匯，并給出英文解釋。

答案：1.Painting：用畫筆在畫布上創(chuàng)作的視覺(jué)藝術(shù)作品。2.Sculpture：通過(guò)雕刻或塑造來(lái)創(chuàng)造三維藝術(shù)作品。3.Music：通過(guò)聲音和節(jié)奏來(lái)表達(dá)情感和想法的藝術(shù)形式。

例題3：

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一位著名的藝術(shù)家，并簡(jiǎn)要介紹其藝術(shù)風(fēng)格。

答案：OnefamousartistIadmireisLeonardodaVinci.HewasanItalianartistknownforhisexceptionaltalentinpainting,sculpture,andarchitecture.HisfamousworksincludetheMonaLisaandtheLastSupper.LeonardodaVinci'sartstyleischaracterizedbyhisdetailedobservationsofthenaturalworldandhisabilitytocapturethecomplexityofhumanemotions.

例題4：

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)以下句子：“藝術(shù)的目的是什么？”

答案：Thepurposeofartistoexpressemotions,ideas,andperspectivesthroughcreativeformssuchaspaintings,sculptures,andmusic.Itservesasameansofcommunicationandawaytoinspireandevokereactionsfromviewers.

例題5：

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一種你喜歡的藝術(shù)形式，并說(shuō)明為什么。

答案：Ienjoy