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文檔簡介
第元旦晚會4人主持稿押韻3篇
元旦晚會4人主持稿押韻篇1
甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,2024年元旦如約而至。
乙:新年拉近了我們成長的距離。
甲:新年染紅了我們快樂的生活。
乙:新年讓我們截取下了四季的片段。
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激-情。
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙:今天,我們激-情滿懷、心潮澎湃。
甲:今天,我們送去我們的祝福。
乙:帶著祝愿、帶著囑托。
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
合:在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。2024年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
元旦晚會4人主持稿押韻篇2
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
B:親愛的老師,同學(xué)們
A:大家
合:晚上好!
A:新的鐘聲,新的一年
B:親的祝福,新的期待
A:20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去
B:20__年的鐘聲即將敲響,回首往事,我們滿懷豪情
A:展望未來,我們責(zé)任在肩,為了點燃一個斑讕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光
B:讓燭光如故,興明永恒,送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言
A:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞
B:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛
A:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠
B:我們的祝福,飄在長岡里,如歌如夢——
A:——市農(nóng)業(yè)學(xué)校20__年元旦晚會現(xiàn)在
合:正式開始
元旦晚會4人主持稿押韻篇3
女:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們,親愛的同學(xué)朋友們,大家晚上好!
男:“唱響青春旋律”——_元旦晚會如期和大家見面了。
男、女:朋友們,大家好!大家晚上好!
女:日日歲歲的期待、歲歲年年的精彩,
男:我們偉大的祖國,在精彩中一路走來。站在年尾歲首,回望2024的精彩。
女:冰天雪地的阻隔,讓親情在風(fēng)雪中放飛,
男:_的震撼,讓友愛在災(zāi)難中傳遞。
女:無與倫比的完美,讓_在中國登峰造極,
男:問鼎九天的_,讓_在萬眾矚目中屹立。
女:今天,在這個意義非凡的日子里,我們_的園丁學(xué)子歡聚一堂,舞動輕盈的身軀!
男:唱響青春的旋律,
女:燃燒火熱的激情。
男:盡顯年輕的活力,
合:用我們自己的方式為美麗的年華喝彩,為改革開放的輝煌謳歌,為偉大的祖國祝福。
一、大合唱
男:晚會的唯幕已經(jīng)拉開,謳歌的樂聲即將響起,我們的掌聲呢,是不是也應(yīng)該響起
女:請學(xué)校合唱隊的學(xué)生為我們送上晚會的第一支曲《我和我的祖國》。
男:我們美麗的祖國,永遠年輕蓬勃,如那鮮紅的太陽,永遠東升不落。
二、《東方的濤聲》
女:歌聲里洋溢著我們的贊美,充盈著我們的感激,流露出我們的熱愛,滿含著我們的期待;
男:我們偉大的祖國不斷地創(chuàng)造著奇跡,走過了一段段光輝歲月,當《東方的濤聲》在我們的耳邊洶涌澎湃時,我想請你靜靜地聆聽!(音樂濤聲響起)
三、歡慶秧歌
女:東方的濤聲在中國的大地上翻山越嶺,濤聲里譜寫春天的故事,濤聲里奔瀉飛揚的激情,濤聲里奏響改革開放的強音。春潮涌動里到處是改革開放的碩果;
男:濤聲依舊中是更加燦爛的美景(黎明)讓我們踏歌起舞,伴著濤聲舞動彩綢,扭起歡慶的秧歌,為我們的祖國送上最熱烈的祝福。
四、男生獨唱《為了誰》
女:繁忙的學(xué)習(xí)之余,學(xué)??偸菚e辦豐富多彩的活動以推動學(xué)校的特色教育,_班的_同學(xué)就是在今年學(xué)校舉辦的卡拉OK大賽上嶄露頭角的。今天,_同學(xué)給大家?guī)砹艘皇捉?jīng)典歌曲《為了誰》大家想不想聽請掌聲歡迎!
五、電子舞曲
男:當他們揮動雙手,當他們變換腳步,
女:當他們騰空躍起,當他們旋轉(zhuǎn)飛舞。
男:我們總能感到一種青春的力量,一種創(chuàng)造的激情,一種永不停止的追求。
女:請欣賞由_音樂藝術(shù)生為大家?guī)淼碾娮游枨?/p>
六、葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》
男:月色清涼如水,水波蕩漾隨風(fēng)。鳳尾竹影斑駁,跳月傣女如歌。
七、傘舞《茉莉花》
女:撐著一把花紙傘,飄走在古老的石板路上,你一定以為他們是戴望舒《雨巷》中丁香般的姑娘。其實她們是一朵朵美麗的茉莉,盛開在江南的水鄉(xiāng)。
八、相聲《誰讓你優(yōu)秀》
男:同學(xué)們,你們喜歡哪些笑星有不有喜歡大兵的大兵是一個相聲演員,也是一個當之無愧的笑星。
女:他的一舉一動都是笑料,一笑一顰都是幽默,看他表演能讓你笑破肚皮。你說我吹牛你還別不信,大兵拉著衛(wèi)國上來了,你們自己瞧好吧!
九、扇綢舞《祖國你好》
女:怎么樣,我還真沒吹。這一對模仿秀絕對能以假亂真。
男:人呀,得飲水思源是不
女:我們光顧了笑,別忘了把感謝的掌聲送向帶給我們快樂的人。
男:_的學(xué)子們是多才多藝女!_的老師們可是德藝雙馨。
男:當她們的綢扇舞出一朵紅云時,當他們的笑靨綻放如花時
女:我們可不要忘了,她們是我們引路導(dǎo)航的老師,更不要忘了用掌聲為她們加油喝彩!
十、《?;丶铱纯础?/p>
男:歲首的那場大雪記憶依然,回家的路被冰雪阻斷,回家的情卻一次次點燃,回家的人堆滿了車站,忍受冰雪之凍,冒著生命危險,為的就是回家看看!
女:家中的父母年歲已大,家中的妻兒需要承歡,家是我們生命的牽掛,家是我們溫暖的港灣,?;丶铱纯窗?,?;丶铱纯?
十一、獨唱《翻身農(nóng)奴把歌唱》
男:_同學(xué)在_中學(xué)可謂大名鼎鼎,她噪音甜美,能歌善舞,每場晚會,你總能看見她的身影。下面有請_為大家演唱一首《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
十二、舞蹈《祝福祖國》
男:鮮花是我們的語言,
女:甜蜜是我們的心情。
男:掬一捧清水,帶去我們的祝愿綿綿如風(fēng)。
女:挾一縷和風(fēng),感受我們的期盼涓涓如水;讓我們翩翩起舞,共同祝福我們的祖國。
十三、二胡合奏《小花鼓》
男:_的特色教育享譽全市,每年的高考屢創(chuàng)佳績。今年送走了_,明年一定會送出更優(yōu)秀的人!
女:看看這些學(xué)生的才藝吧,我們有理由相信。
男:有請_,他們帶來的是二胡合奏《小花鼓》。
十四、歌伴舞《人間第一情》
女:人間有愛,世間有情,人間因愛而有了滋味,世間有情而更加和美,敞開你的心扉,接受愛的滋潤,獻出你的愛心,讓愛在人間永恒。
男:下面由_音樂學(xué)生為我們表演歌伴舞《人間第一情》,大家掌聲歡迎。
十五、笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》
女:儒雅俊秀的外表,悠揚婉轉(zhuǎn)的笛聲,日臻完美的技藝,穩(wěn)健沉著的臺風(fēng),這就是_的學(xué)子,是絕對可以期待,能夠創(chuàng)造輝煌的一代_人。不信請看,請聽!
男:喜看稻粟千重浪,機聲笑聲齊歡唱,豐收不忘國家情,揚鞭催馬運糧忙。
十六、大型舞蹈《歡聚一堂》
男:帶著喜悅的心情,帶著美好的記憶,
女:帶著2024年的累累碩果我們相聚在這里。
男:一股暖流,讓我們手牽手女:一腔話語,讓我們心相依,
男:一曲高歌,讓我們奏響團結(jié)奮斗的樂章女:一杯美酒,讓我們把和諧與發(fā)展品嘗。
合:請欣賞《歡聚一堂》。
女:今天是個好日子,收獲的季節(jié)我們歡聚一堂,
男:今天是個好日子,相聚的時刻我們放飛希望。
女:飛揚的歌聲,吟唱今霄的難忘,凝聚心頭不變的情節(jié),
男:激情的舞姿
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