專題05：文言文閱讀-近兩年(2022-2023)中考語文一模、二模試題分類匯編(廣州專用)原卷版+解析

近兩年（2022-2023）中考語文一模、二模試題分類匯編（廣州專用）專題05：文言文閱讀一、課內(nèi)閱讀1．（2023·廣東廣州·廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下面的文段，完成問題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辯，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉！(1)下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．色愈恭，禮愈至/多助之至，天下順之B．窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺/復(fù)前行，欲窮其林C．主人日再食，無鮮肥滋味之享/食馬者不知其能千里而食也D．余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余/燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①負(fù)篋曳屣行深山巨谷中②夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人(3)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬君則的一篇贈(zèng)別之序，標(biāo)題中的“生”指長(zhǎng)輩對(duì)晚輩讀書人的稱呼。B．馬生品德美好、為文精熟、態(tài)度謙和的優(yōu)點(diǎn)，使作者欣賞和贊嘆，文末一段點(diǎn)明了寫作意圖。C．作者求學(xué)的艱難體現(xiàn)在幼時(shí)求書之難、成年求師之難、求學(xué)歷盡苦寒卻無處安身之難這三方面。D．作者借一系列對(duì)比表明了學(xué)習(xí)要“勤且艱”，條件的好壞并不能對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生決定性的影響。（2023·廣東廣州·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文段，完成下面小題。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一·鄒忌諷齊王納諫》）2．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．鄒忌修八尺有余

講信修睦 B．吾妻之美我者

丈夫之冠也C．皆以美于徐公

以中有足樂者 D．期年之后

陳太丘與友期行3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）由此觀之，王之蔽甚矣。（2）窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。4．對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．鄒忌的妻、妾、客都說他比徐公美，但他善于從三人不同語氣中探尋真相，最終悟出“兼聽不一定能把握真相”的道理。B．鄒忌諷諫成功，除了他具有高超的諷諫藝術(shù)之外，也與齊威王善于納諫分不開，這一點(diǎn)可以從齊威王廣開言路中看出來。C．威王廣開言路后，初“門庭若市”，繼而“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”，最后“無可進(jìn)”，這說明朝政弊端漸少，表明廣開言路重要。D．本文詳略得當(dāng)，在寫法上設(shè)喻說理，以鄒忌與徐公比美這種生活小事來喻治國(guó)大事，道理由淺入深，具有較強(qiáng)的說服力。（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下面選文，完成下面小題。魚我所欲也①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《孟子》）5．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．舍生而取義者也/其人舍然大喜 B．呼爾而與之/未復(fù)有能與其奇者C．是亦不可以已乎/懼其不已也 D．故患有所不辟也/又患無碩師名人與游6．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之。7．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”，文章開篇這兩句話運(yùn)用了比喻論證的方法，使抽象的道理通俗易懂。B．作者認(rèn)為在“生”和“義”無法兼顧時(shí)，應(yīng)“舍生而取義”，這表現(xiàn)在“所欲有甚于生者，故不為茍得也”“所惡有甚于死者，故患有所不辟也”。C．“本心”即本性。作者用“不食嗟來之食”的故事證明人人都有“威武不能屈”的本心，并對(duì)失去本心接受“萬鐘”的想法進(jìn)行了尖銳嘲諷和批評(píng)。D．第二段分析了見利忘義之人“不辯禮義”就接受厚祿的三種行為表現(xiàn)：“為宮室之美為之”，“為妻妾之奉為之”，“為所識(shí)窮乏者得我而為之”。（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文段，完成下面小題。陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火。鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。（選自《史記·陳涉世家》）8．下列句子中，加點(diǎn)詞意義相同的一組是（

）A．伐無道/先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 B．輟耕之壟上/此則岳陽樓之大觀也C．若為傭耕/徐公不若君之美 D．扶蘇以數(shù)諫故/既克，公問其故9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）失期，法皆斬。（2）藉第令毋斬，而戍死者固十六七。10．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．陳勝、吳廣為了威服眾人，做了“置書魚腹”“篝火狐鳴”兩個(gè)輿論準(zhǔn)備。B．陳勝打出扶蘇、項(xiàng)燕旗號(hào)，因?yàn)樗欠鎏K、項(xiàng)燕的部下，是為了復(fù)興出國(guó)。C．陳勝高喊“王侯將相寧有種乎”，可見他不甘貧賤，具有強(qiáng)烈的反抗精神。D．陳勝“間令吳廣”“令符離人葛嬰”，足以證明他具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)指揮才干。（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文段，完成下面小題。與朱元思書（吳均）風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。11．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（

）A．自富陽至桐廬一百許里/自非亭午夜分 B．急湍甚箭/甚矣，汝之不惠C．橫柯上蔽/隱天蔽日 D．猿則百叫無絕/絕多生怪柏12．把“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”翻譯成現(xiàn)代漢語。13．下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中先總寫富春江特點(diǎn)；然后，先后從“急”和“清”寫“異水”：最后多層次多角度展示奇山。B．文章用擬人手法描寫兩岸高山“負(fù)勢(shì)競(jìng)上”“爭(zhēng)高直指”的雄奇氣勢(shì)，賦予高山奮發(fā)向上的生命感。C．作者通過描寫山水之美，抒發(fā)對(duì)大自然的喜愛，表達(dá)對(duì)功名利祿的鄙棄，也暗寓自己的高潔志趣。D．文中泉水激石之聲、鳥兒嚶嚶之聲，蟬鳴與猿叫，動(dòng)人心弦，交織成令人心曠神怡的自然交響樂。（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文段，完成下面小題余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？……東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉！（選自宋濂《送東陽馬生序》）14．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．或遇其叱咄

一食或盡粟一石B．故余雖愚

而兩狼之并驅(qū)如故C．主人日再食

一鼓作氣，再而衰D．蓋余之勤且艱若此

北山愚公者，年且九十15．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。（2）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。16．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．作者寫這篇文章的最終目的是向東陽馬生展示自己成長(zhǎng)之路的曲折和艱辛。B．作者小時(shí)候家貧向藏書之家借書以觀，抄錄完畢，走路送回給主人，不敢稍逾約。C．文章將“同舍生”的奢華和作者的貧寒進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了作者從師求學(xué)態(tài)度之誠(chéng)懇。D．“四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？”表現(xiàn)作者謙虛抑己、低調(diào)做人的品格。（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文段，完成下面小題。核舟記魏學(xué)洢明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！17．下列句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．神情與蘇黃不屬

忠之屬也 B．佛印絕類彌勒

率妻子邑人來此絕境C．能以徑寸之木

以衾擁覆 D．蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之

講信修睦18．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）中峨冠而多髯者為東坡。（2）其人視端容寂，若聽茶聲然。19．下列對(duì)文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文在介紹核舟時(shí)，先總寫核舟長(zhǎng)度大小，再依次介紹核舟的船艙、船頭、船尾及船背。B．本文介紹的雕刻品，原材料是長(zhǎng)度一寸有余的核桃，生動(dòng)再現(xiàn)了“大蘇泛赤壁”的情景。C．本文語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，“執(zhí)、撫、指、語”等動(dòng)作描寫，使船頭人物栩栩如生，極具畫面感。D．本文評(píng)價(jià)王叔遠(yuǎn)雕刻技藝精湛，開篇用“奇巧”，結(jié)尾用“靈怪”，前后照應(yīng)，令人贊嘆。（2022·廣東廣州·廣州大學(xué)附屬中學(xué)校考一模）閱讀下面的文段，完成下面小題。醉翁亭記歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。20．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．有亭翼然臨于泉上者

故臨崩寄臣以大事也B．雜然而前陳者

潭西南而望C．得之心而寓之酒也

所識(shí)窮乏者得我與D．往來而不絕者

絕??多生怪柏21．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）佳木秀而繁陰。（2）而不知太守之樂其樂也。22．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者對(duì)山間萬物細(xì)膩、真切觀察，寫出了靈動(dòng)多姿的滁州山色意境之美，令人陶醉。B．“滁人游”有歌聲與呼應(yīng)聲，老人與小孩高興出游，說明百姓安居樂業(yè)，政治清明。C．太守的“頹然”與眾人的喧嘩互相映襯，暗含眾人不知太守隱藏著被貶的悲哀憤忍。D．本文的語言駢散相結(jié)合，節(jié)奏富于變化，讀起來抑揚(yáng)頓挫，有一唱三嘆的韻味之美。二、課外閱讀23．（2023·廣東廣州·廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下面的文段，然后回答問題。齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而不得見，亦可以止矣?！被腹唬骸安蝗?。士之驁①爵祿者，固輕其主；其主驁霸王者，亦輕其士?？v夫子驁祿爵，吾庸②敢驁霸王乎？”五往而后得見。天下聞之，皆曰：“桓公猶下布衣之士，而況國(guó)君乎？”于是相率而朝，靡有不至。桓公所以九合諸侯，一匡天下者，遇士于是也。（選自《呂氏春秋?下賢》）[注]①驁：同“傲”。②庸：怎么。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①固輕其主______②縱夫子驁祿爵______(2)結(jié)合文意，說說《出師表》中的先帝和選文中的桓公有哪些相似之處。24．（2023·廣東廣州·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文段，然后回答問題。荊宣王問群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤①也，果誠(chéng)何如？”群臣莫對(duì)。江乙對(duì)曰：“虎求百普而食之，得狐。狐曰：‘子無敢食我也。天帝使我長(zhǎng)②百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？，虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬，而專屬之昭奚恤；故北方之畏昭奚恤也，其實(shí)畏王之甲兵也，猶百獸之畏虎也?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策一·荊宜王問群臣》）注：①昭奚恤：人名，楚國(guó)名將。②長(zhǎng)：做長(zhǎng)官，為首領(lǐng)。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①獸見之皆走

_______

②以為畏狐也__________(2)江乙把昭奚恤比作狐，他想向荊宣王表達(dá)什么意思？25．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文段，然后回答問題。真卿①仕歷元、肅、代、德四朝，雖至影迫桑榆②，不少懈其報(bào)國(guó)之心。故嘗以正色公言，見惡于元載、楊炎、盧杞③諸奸，誣劾貶斥，至于七、八。義不顧身，所志必達(dá)，而終為盧杞陷。李希烈反，詔遣宣慰④，公卿⑤失色，真卿拜命即行。真卿在希烈所，斥朱滔等使之誘，責(zé)李元平之不能致命⑥。希烈掘坎欲坑，積薪欲焚，多端迫協(xié)而真卿毫無怵于心。凡二十閱⑦月，卒縊殺之于蔡州。（節(jié)選自《史林測(cè)義》，有刪改）[注]①真卿：顏真卿，唐朝名臣、書法家。②影迫桑榆：比喻垂老之年。③盧杞：唐代著名奸臣。④詔遣宣慰：（圣上）下詔書派遣顏真卿去勸慰李希烈。⑤公卿：三公九卿。⑥致命：完成使命。⑦閱：經(jīng)歷。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①故嘗以正色公言

②積薪欲焚(2)根據(jù)文段，用自己的話概括顏真卿有哪些堅(jiān)守本心的表現(xiàn)。26．（2023·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文段，然后回答問題。潘國(guó)名臣［明］朱國(guó)楨趙準(zhǔn)，藁城人，長(zhǎng)身美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時(shí)有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒①。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學(xué)官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱②嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜。時(shí)太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。一日，聞趙先生嚴(yán)，自領(lǐng)其子來，且遺一樸③，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子，毋及余生。”諸子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。注釋：①埒：liè，等同；②矱：yuē，尺度，法度；③樸：沒有加工的木材，這里指戒尺。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語。①趙先生恥居其下②且遺一樸(2)作為學(xué)官，趙準(zhǔn)有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)概括出三點(diǎn)。27．（2023·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文段，然后回答問題。麹①祥，字景德，永平人。永樂②中，父亮為金山衛(wèi)百戶。祥年十四，被倭掠。國(guó)王知為中國(guó)人，召侍左右，改名元貴。遂仕其國(guó)，有妻子，然心未嘗一日忘中國(guó)也。屢諷王入貢。宣德③中，與使臣偕來。上疏言：“臣夙遭俘掠，抱釁痛心，流離困頓，艱苦萬狀。今獲生還中國(guó)，夫豈由人。伏乞賜歸侍養(yǎng)，不勝至愿?！碧熳臃綉讶徇h(yuǎn)人，不從其請(qǐng)，但許給驛暫歸，仍還本國(guó)。祥抵家，獨(dú)其母在，不能識(shí)，曰：“果吾兒，則耳陰有赤痣。”驗(yàn)之信，抱持痛哭。未幾別去，至日本，啟以帝意。國(guó)王允之，仍令入貢。祥乃復(fù)申前請(qǐng)，詔許襲職歸養(yǎng)。母子相失二十年，又有華夷之限，竟得遂其初志，聞?wù)弋愔?。（選自《明史·孝義》）【注釋】①麴：qū,姓。②永樂，明第三帝成祖朱棣年號(hào)。③宣德，明第五帝宣宗朱瞻基年號(hào)。(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①屢諷王入貢

②則耳陰有赤痣(2)作者肯定了麹祥的哪些品質(zhì)？28．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文段，然后回答問題。范仲淹，字希文，少有志操，既長(zhǎng)，依戚同文學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也。舉進(jìn)士第。仲淹泛通六經(jīng)，長(zhǎng)于易，學(xué)者多從質(zhì)問，為執(zhí)經(jīng)講解，亡所倦。仲淹為將，號(hào)令明白，愛撫士卒，諸羌來者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。（節(jié)選自《宋史·范仲淹傳》）(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①以水沃面______②仲淹不苦也______(2)范仲淹是如何待人的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。29．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文段，然后回答問題。項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。初起時(shí)，年二十四。其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將，封于項(xiàng)，故姓項(xiàng)氏。項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)……秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。（節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①又不肯竟學(xué)②毋妄言(2)項(xiàng)羽是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容回答。30．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文段，然后回答問題。宗道為人剛直，疾悲少容①，遇事敢言，不為小謹(jǐn)②。為諭德③時(shí)，居近酒肆，嘗微行④就飲肆中，偶真宗亟召，使者及門，久之，宗道方自酒肆來，使者先入，約曰：“即⑤上怪公來遲，何以為對(duì)？”宗道曰：“第⑥以實(shí)言對(duì)。”使者曰：“然則公當(dāng)?shù)米?。”曰：“飲酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也?！闭孀诠麊?，使者具以宗道所言?duì)。帝詰之。謝曰：“有故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲?！钡垡詾橹覍?shí)可大用。（節(jié)選自《宋史·魯宗道傳》）【注】①少容：不肯容忍。②小謹(jǐn)：謹(jǐn)小慎微。③諭德：教育太子的官。④微行：改裝出行，不讓人知道。⑤即：如果。⑥第：只，只管。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①使者具以宗道所言對(duì)

②謝曰(2)宋真宗為什么認(rèn)為魯宗道是一位“可大用”的人？31．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文段，然后回答問題。王冕者，諸暨①人，七八歲時(shí)，父命牧牛隴②上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書，聽已，輒默記，暮歸忘其牛。或牽牛來責(zé)蹊③田，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷④不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居，夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策⑤映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。（選自宋濂《王冕傳》）【注釋】①諸暨：今浙江諸暨市。②隴：同“壟”，田壟。③蹊：踩踏。④曷：同“何”，為什么。⑤策：同“冊(cè)”，書冊(cè)。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①聽已，輒默記

②安陽韓性聞而異之(2)請(qǐng)結(jié)合選文說說王冕成為“通儒”的原因。32．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文段，完成小題曹州于令儀者，市井人也，長(zhǎng)厚不忤物①，晚年家頗豐富。一夕，盜入其室，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去?！北I大感愧，卒為良民?！咀⑨尅竣兮栉铮河|犯人，與人不合。②寡悔：很少有懊悔，意為是很少做對(duì)不起自己良心的事。(1)解釋下列語句中加點(diǎn)詞的含義。①汝素寡悔

②如其欲與之(2)簡(jiǎn)要說說于令儀的行為給人什么啟示？33．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文段、然后回答問題。武王①已平商而王天下，封師尚父②于齊營(yíng)丘。東就國(guó)③，道宿行遲。逆旅之人曰：“吾聞時(shí)難得而易失?？蛯嬌醢玻蔷蛧?guó)者也。”太公聞之，夜衣而行，犁明④至國(guó)。萊侯來伐，與之爭(zhēng)營(yíng)丘。營(yíng)丘邊萊，萊人，夷也，會(huì)紂之亂而周初定，未能集遠(yuǎn)方，是以與太公爭(zhēng)國(guó)。太公至國(guó)，修政，因其俗，簡(jiǎn)其禮，通商工之業(yè)，便魚鹽之利，而人民多歸齊，齊為大國(guó)。（選自《史記·齊太公世家》，有刪改）［注］①武王：周武王，討伐紂王，滅商建立周朝。②師尚父：即下文的太公。③就國(guó)：赴封國(guó)就位。④犁明：即黎明。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①萊侯來伐②會(huì)紂之亂而周初定(2)太公接納了什么意見？根據(jù)文段，簡(jiǎn)要概括太公是怎樣的一個(gè)人。34．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文段，然后回答問題。衛(wèi)懿公喜鶴，鶴有飾以文繡而乘軒者。賦斂繁多而不顧其民，貴優(yōu)①而輕大臣。群臣或諫，則面叱之。及翟伐衛(wèi)，寇挾城堞②矣，衛(wèi)君垂泣而拜其臣民曰：“寇迫矣，士民其勉之?！笔棵裨唬骸熬嗍咕F優(yōu)，將君之愛鶴，以為君戰(zhàn)矣。我儕棄人也，安能守戰(zhàn)？”乃潰門而出走，翟寇遂入，衛(wèi)君奔死，遂喪其國(guó)。（選自《賈誼新書?卷六?春秋》）注釋：①優(yōu)：演戲的伶人。②城堞：城上的女墻。堞（dié）。(1)解釋下列加點(diǎn)詞語。①賦斂繁多而不顧其民_____②乃潰門而出走_(dá)____(2)結(jié)合選文談?wù)勑l(wèi)國(guó)滅亡的原因。35．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文段，然后回答問題。項(xiàng)王軍壁①垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也?！表?xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之，于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝②。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闕，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。在右皆泣，其能仰視。（選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）［注］①壁：駐扎。②不逝：是說被困而不得馳騁。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①虞兮虞兮奈若何

②美人和之(2)請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，分析“項(xiàng)王泣數(shù)行下”的原因。36．（2022·廣東廣州·華南師大附中校考一模）閱讀下面的文段，然后回答問題。曹武惠王彬①為世宗②親吏，掌茶酒，太祖嘗從求酒，彬曰：“此官酒，不敢相與?！弊怨立劬埔燥嬏?。及即位，語群臣曰：“世宗舊吏，不欺其主者，獨(dú)曹彬耳。”由是委以心腹。曹武惠王，國(guó)朝名將，勛業(yè)之盛，無與為比。嘗曰：“吾為將，未嘗以私喜怒輒戮一人?！逼渌犹梦荼?，子弟請(qǐng)加修葺，公曰：“時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄④，不可傷其生。”（節(jié)選自張光祖《言行龜鑒》有刪改）【注釋】①曹武惠王彬：曹彬，北宋初年大將，謚“武惠”。②世宗：柴榮，是五代時(shí)期后周皇帝。③沽：買。④蟄：蟄伏。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①獨(dú)曹彬耳②其所居堂屋敝(2)選文表現(xiàn)了曹彬怎樣的品質(zhì)？37．（2022·廣東廣州·廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？家荒＃╅喿x下面的文段，然后回答問題。周公踐①天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明，十二牧，方三人②，出舉③遠(yuǎn)方之民，有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職④者，有賢才而不舉者，以入告乎天子，天子于其君⑤之朝也，攝而進(jìn)之，曰：“朕之政教有不得者與？何其所臨之民，有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職者，有賢才而不舉者？”其君歸也，乃召其國(guó)大夫告以天子之言，百姓聞之，皆喜曰：“此誠(chéng)天子也！何居之深遠(yuǎn)，而見我之明也，豈可欺哉!”是以近者親之，遠(yuǎn)者安之。［注］①踐：登上。②十二牧，方三人：全國(guó)設(shè)置十二州牧，分為四方，每方三人。③出舉：外出考察。④獄訟：訴訟，訟案。⑤失職：流離失所。⑧君：諸侯國(guó)君。⑦攝：威嚴(yán)。(1)請(qǐng)用“／”為文中劃線的部分?jǐn)嗑?，限兩處。周公踐天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明。(2)請(qǐng)從文中概括四條治國(guó)之道。38．（2022·廣東廣州·九年級(jí)專題練習(xí)）閱讀下面的文段，然后回答問題。張文節(jié)為相，自奉養(yǎng)①如為河陽掌書記時(shí)。所親或規(guī)之，曰：“公今受奉不少，而自奉若此，公雖自知清儉，外人頗有公孫布被②之譏。公宜少③從眾。”公嘆曰：“吾今日之俸，雖舉家錦衣玉食，何患不能？顧人之常情，由儉入奢易，由奢入儉難。吾今日之俸豈能常有？一旦異于今日，家人習(xí)奢已久，不能頓儉，必致失所矣！”（節(jié)選自《訓(xùn)儉示康》，有刪改）[注]①自奉養(yǎng)：享用的生活待遇。②公孫布被：公孫弘勤儉，位居三公穿布衣。③少：略微。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①所親或規(guī)之

②何患不能(2)張文節(jié)為何身為宰相還堅(jiān)持節(jié)儉？請(qǐng)用自己的話概括。39．（2022·廣東廣州·九年級(jí)專題練習(xí)）閱讀下面的文段，然后回答問題。予自少時(shí)，絕好岑嘉州①詩。住在山中，每醉歸，倚胡床②睡，輒令兒曹③誦之，至酒醒或睡熟乃已。嘗以為太白、子美之后，一人而已。今年自唐安別駕來攝鍵為④，既畫公像齋壁，又雜取世所傳公遺詩八十馀篇刻之，以傳知詩律者。不獨(dú)備此邦故事，亦平生素意也。（選自陸游《渭南文集》）[注]①岑嘉州：指唐代詩人岑參，曾任嘉州（今四川樂山）刺史，世稱岑嘉州。②胡床：一種可以折疊的輕便坐具。③兒曹；孩子們。對(duì)子侄輩的稱呼。④唐安：地名，今四川崇慶縣。別駕：官名，通判的別稱。攝：攝官，臨時(shí)代理某官。犍為：今四川樂山。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①嘗以為太白、子美之后②亦平生素意也(2)陸游“絕好岑嘉州詩”，具體體現(xiàn)在哪些方面？40．（2022·廣東廣州·九年級(jí)專題練習(xí)）閱讀下面的文字，然后問答問題。優(yōu)旃者，秦倡①侏儒也。善為笑言，然合于大道。秦始皇時(shí)，置酒而天雨，陛楯者②皆沾寒。優(yōu)旃見而哀之，謂之曰：“汝欲休乎?”陛楯者皆曰：“幸甚!”優(yōu)旃曰：“我即呼汝，汝疾應(yīng)曰諾!”居有頃，殿上上壽呼萬歲。優(yōu)旃臨檻大呼曰：“陛楯郎!”郎曰：“諾!”優(yōu)旃曰：“汝雖長(zhǎng)，何益!幸雨立。我雖短也，幸休居。”于是，始皇使陛楯者得半相代③。始皇嘗議欲大苑囿④，東至函谷關(guān)，西至雍、陳倉。優(yōu)旃曰：“善，多縱禽獸于其中，寇從東方來，令麋鹿觸之足矣?！笔蓟室怨瘦z止。（節(jié)選自《史記·滑稽列傳》【注釋】①倡：表演歌舞的人。②陛楯者：在殿前階下持武器警衛(wèi)的武士。陛，臺(tái)階。楯，通“盾”。③半相代：指一半人值勤，一半人休息，輪番接替。④苑囿：種植林木、豢養(yǎng)食獸的地方。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①始皇嘗議欲大苑囿()②始皇以故輟止()(2)根據(jù)選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括優(yōu)旃是一個(gè)怎樣的人？41．（2021·廣東廣州·校考一模）閱讀下面的文段，然后回答問題。（陳）寔在鄉(xiāng)間，平心率物。其有爭(zhēng)訟，輒求判正，曉譬曲直，退無怨者。至乃嘆曰：“寧為刑罰所加，不為陳君所短①?！睍r(shí)歲荒民儉，有盜夜入其室，止于梁上。寔陰②見，乃起自整拂③，呼令子孫，正色訓(xùn)之曰：“夫入不可不自勉。不善之人未必本惡，習(xí)以性成，逐至于此。梁上君子者是矣！”盜大驚，自投于地，稽顙④歸罪。寔徐喻之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜深克己反善。然此當(dāng)由貧困。”令遺絹二匹。自是一縣無復(fù)盜竊。（節(jié)選自《后漢書》）【注釋】①短：批評(píng)，指責(zé)。②陰：暗中。③整拂：整理拂拭（衣服）。④稽顙（qǐsǎng）：古代一種跪拜禮，屈膝下拜，以領(lǐng)觸地，表示極度的度誠(chéng)。(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①時(shí)歲荒民儉

②令遺絹二匹陳寔對(duì)待“梁上君子”的做法告訴我們什么道理？三、對(duì)比閱讀42．（2023·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文段，完成問題。[甲]于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”[乙]十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬弧盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?1)下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．臣誠(chéng)知不如徐公美/帝感其誠(chéng)（《愚公移山》）B．今齊地方千里/方欲行（《狼》）C．又何間焉/時(shí)時(shí)而間進(jìn)（《鄒忌諷齊王納諫》）D．何以戰(zhàn)/而君以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。小大之獄，雖不能察，必以情。(3)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．[甲]文雖然鄒忌的妻子、小妾、客人都是在夸贊他，但是他們夸贊的原因是不一樣的。B．[甲]文鄒忌把家事、國(guó)事進(jìn)行類比，得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論。C．[乙]文曹劌請(qǐng)見的原因是“十年春，齊師伐我”，他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是“小大之獄，雖不能察，必以情?！盌．[乙]文長(zhǎng)勺之戰(zhàn)魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議，戰(zhàn)爭(zhēng)中善于抓住戰(zhàn)機(jī)，因此取勝。（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文段，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄟx自諸葛亮《誡子書》】【乙】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有原稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍候之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？（選自宋濂《送東陽馬生序》）43．下列加點(diǎn)字意思相同的一組是（

）A．非學(xué)無以廣才

今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君B．險(xiǎn)躁則不能治性

固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)C．假諸人而后見也

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵D．豈他人之過哉

人恒過，然后能改44．把“今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣”翻譯成現(xiàn)代漢語。45．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文諸葛亮鄭重地告誡兒子，成才須具備立志、學(xué)習(xí)、惜時(shí)三個(gè)條件。B．乙文嚴(yán)肅地指出當(dāng)今的太學(xué)生客觀條件優(yōu)越，成才的關(guān)鍵就在于自己。C．甲乙兩文都運(yùn)用了正反對(duì)比手法，突出不認(rèn)真學(xué)習(xí)所帶來的嚴(yán)重后果。D．甲乙兩文都飽含深情，甲文闡述觀點(diǎn)，乙文則在擺事實(shí)的基礎(chǔ)上說理。（2023·廣東廣州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文段，完成下面小題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒》）【乙】于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）46．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．但當(dāng)涉略

但愿人長(zhǎng)久B．及魯肅過尋陽

至霸上及棘門軍C．乃下令

乃不知有漢D．能面刺寡人之過者

況才之過于余者乎47．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）孤常讀書，自以為大有所益。（2）數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。48．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文以魯肅與呂蒙結(jié)為朋友而別作為結(jié)尾，從側(cè)面有力烘托了孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果。B．乙文多次運(yùn)用三層鋪排手法，使文章結(jié)構(gòu)層次別致，如三層不同的獎(jiǎng)賞等級(jí)等。C．乙文齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”，原因是齊威王接受鄒忌的勸諫，終于使國(guó)家實(shí)力大增。D．甲、乙選文中，孫權(quán)和鄒忌都善于現(xiàn)身說法，以委婉的語言勸說對(duì)方，收效甚好。（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文段，完成下面小題。【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者，非獨(dú)賢者有是心也、人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也，萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心（選自《孟子·告子上》）【乙】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保ㄟx自《孟子·滕文公下》）49．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．豈不誠(chéng)大丈夫哉

臣誠(chéng)知不如徐公美B．所識(shí)窮乏者得我與

得之心而寓之酒也C．則凡可以辟患者何不為也

以順為正者D．安居而天下熄

爾安敢輕吾射50．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）鄉(xiāng)為身死而不受。（2）得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。51．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文認(rèn)為乞丐不愿意接受別人用腳踩踏過的救命食物，這是一種沒有喪失羞惡之心的表現(xiàn)。B．甲文認(rèn)為賢者能時(shí)時(shí)內(nèi)省并保其本心，借此告誡人們要保持本心別喪失，須注重自身修養(yǎng)。C．乙文指出只要富貴不能使他屈服，貧敗不能使他迷惑，威逼不能使他動(dòng)搖，這樣的人就是“大丈夫”。D．甲、乙兩文運(yùn)用日常生活中的事例進(jìn)行類比說理，淺顯易懂地告訴我們?yōu)槿颂幨啦荒芤娎x。近兩年（2022-2023）中考語文一模、二模試題分類匯編（廣州專用）專題05：文言文閱讀一、課內(nèi)閱讀1．（2023·廣東廣州·廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下面的文段，完成問題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辯，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉！(1)下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．色愈恭，禮愈至/多助之至，天下順之B．窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺/復(fù)前行，欲窮其林C．主人日再食，無鮮肥滋味之享/食馬者不知其能千里而食也D．余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余/燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①負(fù)篋曳屣行深山巨谷中②夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人(3)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬君則的一篇贈(zèng)別之序，標(biāo)題中的“生”指長(zhǎng)輩對(duì)晚輩讀書人的稱呼。B．馬生品德美好、為文精熟、態(tài)度謙和的優(yōu)點(diǎn)，使作者欣賞和贊嘆，文末一段點(diǎn)明了寫作意圖。C．作者求學(xué)的艱難體現(xiàn)在幼時(shí)求書之難、成年求師之難、求學(xué)歷盡苦寒卻無處安身之難這三方面。D．作者借一系列對(duì)比表明了學(xué)習(xí)要“勤且艱”，條件的好壞并不能對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生決定性的影響?！敬鸢浮?1)D(2)①（我）背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。②夸耀自己際遇之好而在同鄉(xiāng)前驕傲。(3)C【詳解】（1）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A．周到/極點(diǎn)；B．深/走到盡頭；C．吃/同“飼”，喂養(yǎng)；D．朝見；故選D。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：負(fù)，背著；曳，拖著。②中重點(diǎn)詞語有：夸，夸耀；驕，對(duì)……驕傲。（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。C．有誤，“求學(xué)歷盡苦寒卻無處安身之難”理解錯(cuò)誤。從“至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享……”可知，作者求學(xué)時(shí)條件艱苦，不是無處安身。故選C?！军c(diǎn)睛】參考譯文：我年幼時(shí)就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計(jì)算著日期按時(shí)送還。冬天非常寒冷，硯臺(tái)里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請(qǐng)教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請(qǐng)教；有時(shí)遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個(gè)字反駁；等到他高興了，則又去請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。當(dāng)我外出求師的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時(shí)節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚受凍裂開都不知道。回到客舍，四肢僵硬動(dòng)彈不得。服侍的人拿著熱水為我洗浴，用被子裹著我，很久才暖和起來。寄居在旅店里，旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光彩鮮明，像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無羨慕的心。因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖虑椋圆挥X得吃的、穿的享受不如別人。我求學(xué)的辛勤和艱苦就是像這個(gè)樣子。如今我雖已年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？如今的學(xué)生們?cè)谔珜W(xué)中學(xué)習(xí)，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈(zèng)給冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒有凍餓的憂慮了；坐在大廈之下誦讀詩書，沒有奔走的勞苦了；有司業(yè)和博士當(dāng)他們的老師，沒有詢問而不告訴，求教而無所收獲的了；凡是所應(yīng)該具備的書籍，都集中在這里，不必再像我這樣用手抄錄，從別人處借來然后才能看到了。他們中如果學(xué)業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，不是天賦、資質(zhì)低下，而是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯(cuò)嗎！東陽馬生君則，在太學(xué)中已學(xué)習(xí)二年了，同輩人很稱贊他的德行。我到京師朝見皇帝時(shí)，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我，寫了一封長(zhǎng)信作為禮物，文辭很順暢通達(dá)，同他論辯，言語溫和而態(tài)度謙恭。他自己說少年時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)很用心、刻苦，這可以稱作善于學(xué)習(xí)者吧！他將要回家拜見父母雙親，我特地將自己治學(xué)的艱難告訴他。如果說我勉勵(lì)同鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)，則是我的志意；如果詆毀我夸耀自己際遇之好而在同鄉(xiāng)前驕傲，難道是了解我的人嗎？（2023·廣東廣州·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文段，完成下面小題。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一·鄒忌諷齊王納諫》）2．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．鄒忌修八尺有余

講信修睦 B．吾妻之美我者

丈夫之冠也C．皆以美于徐公

以中有足樂者 D．期年之后

陳太丘與友期行3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）由此觀之，王之蔽甚矣。（2）窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。4．對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．鄒忌的妻、妾、客都說他比徐公美，但他善于從三人不同語氣中探尋真相，最終悟出“兼聽不一定能把握真相”的道理。B．鄒忌諷諫成功，除了他具有高超的諷諫藝術(shù)之外，也與齊威王善于納諫分不開，這一點(diǎn)可以從齊威王廣開言路中看出來。C．威王廣開言路后，初“門庭若市”，繼而“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”，最后“無可進(jìn)”，這說明朝政弊端漸少，表明廣開言路重要。D．本文詳略得當(dāng)，在寫法上設(shè)喻說理，以鄒忌與徐公比美這種生活小事來喻治國(guó)大事，道理由淺入深，具有較強(qiáng)的說服力?！敬鸢浮?．B3．（1）由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了?。?）照鏡子看著自己，更是覺得自己與徐公相差甚遠(yuǎn)。4．A【解析】2．考查一詞多義。A.長(zhǎng)，指身高＼培養(yǎng)；B.主謂之間，不譯＼主謂之間，不譯；C.認(rèn)為＼因?yàn)椋籇.滿＼約定；故選B。3．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)由，通過。此，這。蔽，蒙蔽，這里指受蒙蔽。甚，很。(2)窺，看。而，表順承。弗，不。甚，很。4．考查內(nèi)容理解。A．根據(jù)第一段中的“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”可知，他關(guān)于從三人不同的目的中探尋真相。三人因?yàn)椴煌哪康?，所以都說了假話，故他悟出的道理是“直言不易”。故選A?！军c(diǎn)睛】參考譯文：鄒忌身高八尺多，而且外形、容貌光艷美麗。早晨穿戴好衣帽，照著鏡子，對(duì)他妻子說：“我和城北徐公相比，誰更美？”他的妻子說：“您非常美，徐公怎么能比得上您？”城北的徐公是齊國(guó)的美男子。鄒忌不相信自己比徐公美，于是又問他的妾：“我和徐公相比，誰更美？”妾回答說：“徐公哪能比得上您？”第二天，有客人從外面來拜訪，鄒忌與他相坐而談，問客人：“我和徐公比，誰更美？”客人說：“徐公不如您美麗?！庇诌^了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看著他，自己認(rèn)為不如徐公美；再照鏡子看著自己，更是覺得自己與徐公相差甚遠(yuǎn)。晚上他躺在床上休息時(shí)想這件事，說：“我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我；我的妾認(rèn)為我美，是害怕我；我的客人認(rèn)為我美，是有事情有求于我?！庇谑青u忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實(shí)比不上徐公美。可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國(guó)有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個(gè)不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大王的，全國(guó)的百姓沒有不對(duì)大王有所求的。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過錯(cuò)的人，給予上等獎(jiǎng)賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎(jiǎng)賞；能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎(jiǎng)賞?！泵顒傁逻_(dá)，許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣喧鬧；幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽說了這件事，都到齊國(guó)朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝。（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下面選文，完成下面小題。魚我所欲也①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，