2024-2025學年小學生節(jié)假日安全教育教學設(shè)計

2024-2025學年小學生節(jié)假日安全教育教學設(shè)計學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：小學生節(jié)假日安全教育教學

2.教學年級和班級：五年級二班

3.授課時間：2024年12月15日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學生已經(jīng)了解了基本的安全知識，如遵守交通規(guī)則、不跟陌生人走、防火防盜等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對于自我保護的相關(guān)知識感興趣，具備一定的獨立思考和表達能力，學習風格多樣，有的喜歡聽講解，有的喜歡通過實踐來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在理解一些安全知識時可能存在難度，如遇到緊急情況如何正確撥打求助電話等。此外，學生可能在實踐操作中，如模擬報警等環(huán)節(jié)，出現(xiàn)緊張、操作不規(guī)范等情況。教學資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、白板、教學PPT、安全知識手冊。

2.課程平臺：無特定平臺要求。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)access（用于查找相關(guān)安全案例和視頻）。

4.教學手段：講授法、案例分析法、小組討論法、情景模擬法、問答法。教學過程1.導入新課（5分鐘）

同學們，大家好！今天我們來學習一篇非常重要的話題——節(jié)假日安全。節(jié)假日是我們放松身心、享受生活的好時光，但同時也要注意安全問題。在這節(jié)課上，老師將和大家一起學習如何度過一個安全愉快的節(jié)假日。

2.探究課本內(nèi)容（15分鐘）

（1）同學們，請打開課本，閱讀第1-2頁的內(nèi)容，了解節(jié)假日安全的基本知識。

（2）老師提問：大家在節(jié)假日期間通常會做些什么呢？有沒有遇到過安全問題？

（3）根據(jù)同學們的回答，老師總結(jié)出幾個常見的節(jié)假日安全隱患，如交通安全、火災(zāi)隱患、陌生人搭訕等。

（4）針對每個安全隱患，老師詳細講解如何預(yù)防和應(yīng)對，如遵守交通規(guī)則、注意用火安全、不跟陌生人走等。

3.案例分析（15分鐘）

（1）老師呈現(xiàn)幾個真實的節(jié)假日安全事故案例，讓學生了解事故發(fā)生的后果。

（2）學生分組討論：每個小組分析一個案例，找出事故原因和教訓。

（3）各小組匯報討論成果，老師總結(jié)并強調(diào)注意事項。

4.情景模擬（10分鐘）

（1）老師組織學生進行情景模擬，如模擬報警、火災(zāi)逃生等。

（2）學生積極參與，掌握正確的應(yīng)對方法。

（3）老師對學生的表現(xiàn)進行點評，指出不足之處，并進行指導。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

同學們，通過本節(jié)課的學習，我們了解了節(jié)假日安全的重要性，知道了如何預(yù)防安全隱患，如何應(yīng)對突發(fā)事件。希望大家在節(jié)假日期間能夠時刻牢記這些安全知識，度過一個快樂、安全的節(jié)假日！

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

（1）復習本節(jié)課學到的節(jié)假日安全知識。

（2）結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考如何在生活中運用這些安全知識。

（3）下節(jié)課分享自己的感悟和收獲。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童安全手冊》

-《家庭安全常識》

-“如何正確撥打緊急電話”的相關(guān)文章

-“節(jié)假日旅行安全指南”

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-調(diào)查自己的家庭成員對于節(jié)假日安全知識的了解程度，記錄下他們的回答，并討論如何改進家庭的安全意識。

-觀察生活中常見的安全標志，了解它們的意義，并嘗試自己設(shè)計一個安全標志。

-研究當?shù)卦诠?jié)假日期間可能發(fā)生的自然災(zāi)害（如洪水、地震等），了解如何預(yù)防和應(yīng)對。

-學習基本的急救知識，如止血、心肺復蘇等，可以在家中進行簡單的急救演練。

3.深入探究知識點：

-交通安全：研究不同交通方式（如步行、騎自行車、乘車等）的安全規(guī)則，討論如何避免交通事故。

-網(wǎng)絡(luò)安全：了解網(wǎng)絡(luò)欺詐、個人信息保護等網(wǎng)絡(luò)安全知識，討論如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保持安全。

-家庭安全：學習家庭用電、用火的安全知識，討論如何在家庭環(huán)境中預(yù)防火災(zāi)和電器事故。

-個人保護：學習如何保護自己的個人財物，如何應(yīng)對陌生人搭訕和潛在的危險情況。

4.實踐應(yīng)用：

-設(shè)計一個家庭節(jié)假日安全計劃，包括緊急聯(lián)系人、安全檢查清單等。

-參與社區(qū)的安全宣傳活動，如消防安全演練、交通安全講座等。

-與家人一起進行一次安全逃生演練，確保在緊急情況下能夠迅速、正確地行動。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請同學們結(jié)合本節(jié)課學習的內(nèi)容，設(shè)計一個節(jié)假日安全計劃，包括出行前準備、旅途中的安全措施以及遇到緊急情況的應(yīng)對方法等。

（2）選取一個家庭節(jié)假日場景，運用所學的安全知識，繪制一幅安全提示海報，并簡要說明海報中的安全要點。

（3）以小組為單位，調(diào)查周圍同學對節(jié)假日安全知識的掌握情況，總結(jié)出大家普遍存在的安全盲點，并提出相應(yīng)的改進建議。

2.作業(yè)反饋：

（1）針對同學們的節(jié)假日安全計劃，老師將認真批改每位同學的作業(yè)，關(guān)注同學們在計劃中提出的具體措施是否合理，是否涵蓋了本節(jié)課所學的各個方面。對于不完善的地方，老師將給出具體的修改意見，幫助同學們提高自己的安全計劃。

（2）在批改同學們的安全提示海報時，老師將關(guān)注海報設(shè)計的新穎性、創(chuàng)意性以及安全要點的準確性和實用性。老師會針對每個同學的海報給出詳細的評價，包括優(yōu)點和需要改進的地方，以促進同學們在實踐中提高安全意識和能力。

（3）對于小組調(diào)查作業(yè)，老師將關(guān)注同學們在調(diào)查過程中是否認真對待、是否能夠準確地總結(jié)出同學們的安全盲點，并提出切實可行的改進建議。老師會在評價中強調(diào)團隊合作的重要性，并鼓勵同學們在交流與合作中共同進步。

老師將在課后及時批改作業(yè)，并在下一節(jié)課開始時對作業(yè)進行反饋，以便同學們及時了解自己的學習情況，改進不足，提高學習效果。同時，老師也會關(guān)注同學們在作業(yè)中遇到的問題，并在課堂上進行針對性的講解和輔導。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學的節(jié)假日安全知識，老師為大家布置了以下課后作業(yè)：

1.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，請你列舉五種以上的安全措施，并說明在節(jié)假日期間如何實施這些措施。

答案：五種安全措施包括：遵守交通規(guī)則、防止火災(zāi)、防范陌生人、保護個人財物、正確報警。在節(jié)假日期間實施這些措施的具體方法：出行前檢查車輛狀況、不在家中使用明火、不接受陌生人的邀請、隨身攜帶貴重物品、遇到緊急情況時撥打110等。

2.請你就如何預(yù)防溺水事故提出三種方法，并結(jié)合實際情況說明這些方法的有效性。

答案：三種預(yù)防溺水事故的方法：不私自下水游泳、不貿(mào)然救助落水者、學習游泳和急救技能。這些方法的有效性：不私自下水游泳可以避免大部分溺水事故的發(fā)生，不貿(mào)然救助落水者可以減少因盲目施救導致的傷亡，學習游泳和急救技能可以在緊急情況下有效自救和救助他人。

3.請你分析一下在網(wǎng)絡(luò)購物時如何保護自己的個人信息安全。

答案：保護個人信息安全的方法：不輕易透露個人敏感信息、使用安全的支付方式、了解并掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識。這些方法的有效性：不輕易透露個人敏感信息可以避免個人信息被泄露，使用安全的支付方式可以確保資金安全，了解并掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識可以在遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐時及時識別并避免。

4.結(jié)合實例說明在戶外活動時如何防范自然災(zāi)害。

答案：防范自然災(zāi)害的方法：了解當?shù)氐奶鞖馇闆r、選擇安全的戶外活動地點、攜帶必要的防護裝備。這些方法的有效性：了解當?shù)氐奶鞖馇闆r可以避免遇到極端天氣，選擇安全的戶外活動地點可以減少遇到自然災(zāi)害的風險，攜帶必要的防護裝備可以在遇到自然災(zāi)害時提高生存幾率。

5.請你針對本節(jié)課所學的節(jié)假日安全知識，為你的家人設(shè)計一份節(jié)假日安全計劃。

答案：節(jié)假日安全計劃包括：出行前的準備工作、旅途中的安全措施、遇到緊急情況的應(yīng)對方法等。具體內(nèi)容包括：出行前檢查車輛狀況、了解目的地的安全情況、遵守交通規(guī)則、不接受陌生人的邀請、保護個人財物、正確報警等。這份安全計劃可以幫助家人在節(jié)假日期間保持安全，避免發(fā)生意外情況。教學反思與改進今天的課程結(jié)束后，我坐在辦公室里，心中充滿了滿足感。我對今天的課程進行了深刻的反思，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方，我也為未來的課程制定了一些改進的計劃。

首先，我意識到在授課過程中，我可能過于依賴課本上的知識，而沒有足夠地結(jié)合實際生活案例。這可能導致了學生對知識的理解不夠深入，也可能使課堂顯得有些枯燥。因此，我計劃在未來的教學中，更多地引入生活中的實際案例，讓學生能夠通過這些案例更好地理解和掌握知識。

其次，我也注意到，在課堂互動環(huán)節(jié)，我可能沒有給予學生足夠的機會表達自己的觀點。這可能使課堂顯得有些單調(diào)，也可能限制了學生的思維。因此，我計劃在未來的教學中，更多地鼓勵學生表達自己的觀點，讓學生能夠通過這種互動更好地理解和掌握知識。

此外，我也意識到，在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我可能沒有給予學生足夠的指導，這可能導致學生對作業(yè)的完成不夠理想。因此，我計劃在未來的教學中，更多地給予學生作業(yè)的指導，讓學生能夠通過這種指導更好地完成作業(yè)。板書設(shè)計1.本文重點知識點：節(jié)假日安全的基本知識、預(yù)防安全隱患的方法、應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

2.關(guān)鍵詞：交通安全、火災(zāi)預(yù)防、陌生人防范、個人保護、緊急情況應(yīng)對。

3.重點句：遵守交通規(guī)則、注意用火安全、不跟陌生人走、保護個人財物、正確報警。

板書設(shè)計示例：

①節(jié)假日安全

-基本知識