2024-2025學(xué)年冬季防滑知識的安全教育設(shè)計

2024-2025學(xué)年冬季防滑知識的安全教育設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是2024-2025學(xué)年冬季防滑知識的安全教育。在我國北方地區(qū)，冬季雪量較大，路面容易結(jié)冰，導(dǎo)致路面滑，給人們的出行帶來很大的不便，也存在一定的安全隱患。本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生的生活實際，以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，讓學(xué)生了解和掌握冬季防滑知識，提高學(xué)生的安全意識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過一些防滑知識，如穿防滑鞋、走路時小心等。但的本節(jié)課將在原有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解冬季路面滑的原因，掌握更全面的防滑方法，如怎樣正確使用防滑工具、如何在雪地行走等，以提高學(xué)生在冬季的自我保護(hù)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對生命安全的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)冬季防滑知識，使學(xué)生能夠理解和掌握在冰雪路面如何保護(hù)自己不受傷害的方法，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。同時，通過小組討論和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和問題解決能力，使他們在遇到危險時，能夠冷靜應(yīng)對，采取正確的措施保護(hù)自己。三、重點難點及解決辦法重點：學(xué)生能夠理解和掌握冬季防滑知識，提高安全意識和自我保護(hù)能力。

難點：學(xué)生能夠在實際生活中運用所學(xué)知識，正確應(yīng)對冰雪路面可能遇到的風(fēng)險。

解決辦法：

1.利用圖片、視頻等多媒體資料，生動展示冰雪路面滑的原因及防滑方法，讓學(xué)生直觀理解并加深記憶。

2.設(shè)計情景模擬活動，讓學(xué)生在模擬的冰雪路面上進(jìn)行實踐，親身體驗并學(xué)習(xí)如何防滑。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享各自的防滑方法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，回顧學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己在防滑方面的不足之處，明確今后需要改進(jìn)的地方。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機(jī)、白板、防滑鞋、滑冰板等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群等。

3.信息化資源：冬季防滑知識PPT、相關(guān)視頻資料、網(wǎng)絡(luò)圖片等。

4.教學(xué)手段：講授法、演示法、實踐操作法、小組討論法等。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：讓學(xué)生通過在線平臺或班級微信群，預(yù)習(xí)關(guān)于冬季防滑的知識點。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“為什么冬季路面會滑？”，“如何正確使用防滑工具？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺功能或?qū)W生反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)展。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀關(guān)于冬季防滑的知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨立思考，記錄理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解冬季防滑的知識點，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個冬季滑倒的案例，引出冬季防滑的重要性。

-講解知識點：詳細(xì)講解冬季防滑的知識點，如滑倒的原因、防滑的方法等。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享各自的防滑方法，互相學(xué)習(xí)。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的防滑方法。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解冬季防滑的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在模擬的冰雪路面上實踐防滑方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解冬季防滑的知識點，掌握防滑技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于冬季防滑的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供關(guān)于冬季防滑的拓展資源，如相關(guān)書籍、網(wǎng)站等。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的冬季防滑知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將深刻理解冬季路面滑的原因，掌握正確的防滑方法，如穿著防滑鞋、走路時小心等，并了解如何在雪地行走和正確使用防滑工具。

2.安全意識：學(xué)生的安全意識將得到提高，他們能夠認(rèn)識到在冰雪路面上的危險性，并能夠自覺采取措施保護(hù)自己不受傷害。

3.實踐能力：通過模擬實踐活動，學(xué)生的動手能力和實際操作能力將得到鍛煉，他們能夠在實際生活中運用所學(xué)知識，正確應(yīng)對冰雪路面可能遇到的風(fēng)險。

4.團(tuán)隊協(xié)作：在小組討論和合作活動中，學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力將得到提升，他們能夠?qū)W會與他人分享和交流，并能夠聽取他人的意見和建議。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，他們能夠獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，主動思考問題，并能夠利用拓展資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。

6.反思總結(jié)：學(xué)生將學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出改進(jìn)的建議，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。七、課堂1.課堂評價：通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。教師可以通過課堂提問，了解學(xué)生對冬季防滑知識的理解和掌握情況。同時，通過觀察學(xué)生的實踐活動，了解他們的動手能力和實際操作能力。此外，還可以進(jìn)行小測試，檢查學(xué)生對防滑方法的掌握程度。對于發(fā)現(xiàn)的問題，教師應(yīng)及時進(jìn)行解決，給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

2.作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，對他們的防滑知識掌握情況進(jìn)行評價。在點評時，教師應(yīng)給予學(xué)生積極的反饋，指出他們的優(yōu)點和進(jìn)步，同時也要提出改進(jìn)的建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師應(yīng)給予表揚(yáng)和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。八、重點題型整理1.判斷題：判斷下列陳述是否正確。

-陳述1：在冰雪路面上行走時，穿防滑鞋可以有效防止滑倒。（正確/錯誤）

-陳述2：在雪地行走時，走路時小心就可以避免滑倒。（正確/錯誤）

-陳述3：使用滑冰板在冰雪路面上滑行是一種安全的防滑方法。（正確/錯誤）

2.簡答題：請簡述冬季路面滑的原因。

-答案：冬季路面滑的原因主要是由于低溫導(dǎo)致路面結(jié)冰，以及雪水融化后滲入路面形成冰層。

3.應(yīng)用題：假設(shè)你正在冰雪路面上行走，突然滑倒了，請描述你應(yīng)該如何正確應(yīng)對。

-答案：如果我突然滑倒了，我會立即穩(wěn)住身體，盡量保持平衡，然后慢慢站起來。我會小心地走動，避免再次滑倒。如果我摔得很重，我會檢查自己是否受傷，如果需要幫助，我會大聲呼救。

4.論述題：請論述在冬季如何提高自身的防滑能力。

-答案：在冬季，我可以提高自身的防滑能力by穿防滑鞋、小心行走、使用防滑工具，如防滑鞋墊或防滑手套，保持注意力集中，避免分心，遵守交通規(guī)則，如不在冰雪路面上奔跑或滑行，及時清理積雪和冰塊，使用鏟雪工具等。

5.案例分析題：請分析下列案例，并提出防滑措施。

-案例：小明在冬季的一天，穿著普通的運動鞋走在上學(xué)的路上，由于路面結(jié)冰，他突然滑倒受傷。

-答案：針對這個案例，小明應(yīng)該穿著防滑鞋，小心行走，注意觀察路面情況，避免在冰雪路面上奔跑或滑行。他還應(yīng)該使用防滑工具，如防滑鞋墊或防滑手套，以提高自身的防滑能力。此外，小明也應(yīng)該及時清理積雪和冰塊，并遵守交通規(guī)則，以確保自己的安全。板書設(shè)計①重點知識點：冬季路面滑的原因及防滑方法

-冬季路面滑的原因：低溫導(dǎo)致路面結(jié)冰，雪水融化后滲入路面形成冰層。

-防滑方法：穿防滑鞋、小心行走、使用防滑工具（如防滑鞋墊、防滑手套）、保持注意力集中、遵守交通規(guī)則。

②詞：安全、防滑、冰雪路面、注意事項

-安全：在冰雪路面上行走時，應(yīng)采取措施確保自身安全。

-防滑：采取措施防止在冰雪路面上滑倒。

-冰雪路面：冬季常見的一種路面情況，滑坡較多。

-注意事項：在冰雪路面上行走時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，保持注意力集中，避免分心。

③句：冬季路面滑，安全第一！

-這句話強(qiáng)調(diào)了在冬季冰雪路面行走時，安全是最重要的。提醒學(xué)生要時刻注意自身安全，采取必要的防滑措施，避免發(fā)生意外事故。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次冬季防滑知識的安全教育課中，我通過提問、觀察和測試等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了評估，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解冬季路面滑的原因和防滑方法方面存在一些困難。有些學(xué)生對路面滑的原因理解不夠深入，無法準(zhǔn)確描述冰雪路面的特點。另外，有些學(xué)生對防滑方法的掌握不夠全面，無法在實際生活中靈活運用。

其次，學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)也讓我感到有些遺憾。有些學(xué)生在模擬冰雪路面的實踐中顯得有些緊張和不知所措，無法正確運用防滑方法。這表明學(xué)生在實際操作方面的能力還需要加強(qiáng)。

為了改進(jìn)這些問題，我計劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

1.加強(qiáng)對冬季路面滑的原因和防滑方法的講解。通過生動的案例和圖片，幫助學(xué)生更好地理解路面滑的原因，并詳細(xì)介紹各種防滑方法的使用方法和注意事項。

2.增加實踐操作的機(jī)會。通過設(shè)置更多的實踐活動，讓學(xué)生