人教版四年級(jí)下冊(cè)教案第四單元 欣賞 凱皮拉的小貨車

人教版四年級(jí)下冊(cè)教案第四單元欣賞凱皮拉的小貨車主備人備課成員教材分析人教版四年級(jí)下冊(cè)教案第四單元“欣賞凱皮拉的小貨車”的主題內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，旨在通過(guò)欣賞和分析凱皮拉的小貨車，讓學(xué)生在感受生活的美好的同時(shí)，培養(yǎng)他們的審美能力和觀察力。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括對(duì)凱皮拉的小貨車的欣賞、分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)以及讓學(xué)生嘗試自己設(shè)計(jì)小貨車。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高自己的審美能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，包括圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解。通過(guò)欣賞凱皮拉的小貨車，學(xué)生將提高圖像識(shí)讀能力，學(xué)會(huì)從不同角度觀察和分析美術(shù)作品。同時(shí)，通過(guò)分析小貨車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，學(xué)生能夠培養(yǎng)審美判斷能力，形成自己獨(dú)特的審美觀念。此外，學(xué)生還將進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)踐，嘗試設(shè)計(jì)屬于自己的小貨車，從而提高創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)凱皮拉的小貨車，學(xué)生將加深對(duì)美術(shù)與文化關(guān)系的理解，認(rèn)識(shí)到美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠欣賞凱皮拉的小貨車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和美感。2.學(xué)生能夠通過(guò)觀察和分析，理解美術(shù)作品與生活的聯(lián)系。3.學(xué)生能夠運(yùn)用創(chuàng)意實(shí)踐，設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的小貨車。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行深入分析和欣賞，需要提高他們的圖像識(shí)讀和審美判斷能力。2.學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)踐，設(shè)計(jì)小貨車，需要提高他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

解決辦法：1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析凱皮拉的小貨車，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度欣賞和評(píng)價(jià)美術(shù)作品，提高他們的圖像識(shí)讀和審美判斷能力。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，激發(fā)他們的創(chuàng)意思維，提供豐富的材料和工具，讓他們?cè)谠O(shè)計(jì)小貨車時(shí)能夠發(fā)揮個(gè)人特色。3.提供示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中能夠得到及時(shí)的反饋和幫助，提高他們的動(dòng)手能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等。

2.課程平臺(tái)：人教版四年級(jí)下冊(cè)教案第四單元“欣賞凱皮拉的小貨車”。

3.信息化資源：凱皮拉的小貨車的圖片、視頻教程。

4.教學(xué)手段：?jiǎn)柎鸱ā⑹痉斗?、分組討論法、動(dòng)手實(shí)踐法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)播放凱皮拉的小貨車的動(dòng)畫片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。隨后，教師提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為什么是美麗的小貨車？它有哪些特點(diǎn)？”讓學(xué)生思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.講授新課（10分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解凱皮拉的小貨車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和美感。通過(guò)展示不同風(fēng)格的小貨車圖片，讓學(xué)生了解美術(shù)作品與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的圖像識(shí)讀和審美判斷能力。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)凱皮拉的小貨車的看法和想法。教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度欣賞和評(píng)價(jià)美術(shù)作品，提高學(xué)生的圖像識(shí)讀和審美判斷能力。

4.動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師發(fā)放材料和工具，讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)屬于自己的小貨車。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫助學(xué)生提高創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

5.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師組織學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)作品，讓其他同學(xué)欣賞并提出意見。學(xué)生通過(guò)互相評(píng)價(jià)，鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

6.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)凱皮拉的小貨車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和美術(shù)作品與生活的聯(lián)系。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維。

總用時(shí)：40分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.凱皮拉的小貨車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：教師通過(guò)展示凱皮拉的小貨車的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解其獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，如色彩搭配、形狀結(jié)構(gòu)等。

2.美術(shù)作品與生活的聯(lián)系：教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度欣賞和分析凱皮拉的小貨車，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)作品與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的圖像識(shí)讀和審美判斷能力。

3.創(chuàng)意實(shí)踐：教師組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，嘗試設(shè)計(jì)屬于自己的小貨車。學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中，運(yùn)用創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，提高自己的審美能力和創(chuàng)作能力。

4.美術(shù)核心素養(yǎng)：通過(guò)欣賞、分析和創(chuàng)作美術(shù)作品，學(xué)生能夠提高自己的圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解等核心素養(yǎng)。

5.評(píng)價(jià)與反饋：教師組織學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)作品，讓其他同學(xué)欣賞并提出意見。學(xué)生通過(guò)互相評(píng)價(jià)，鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，提高自己的審美能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)結(jié)束后，我將組織學(xué)生進(jìn)行反思活動(dòng)，讓他們回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程，評(píng)估自己的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生可以思考以下問(wèn)題：

-你覺(jué)得本節(jié)課最難的部分是什么？

-你覺(jué)得本節(jié)課最有收獲的部分是什么？

-你認(rèn)為自己在設(shè)計(jì)小貨車時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足是什么？

-你對(duì)未來(lái)的美術(shù)學(xué)習(xí)有什么期待和計(jì)劃？

此外，我還會(huì)收集學(xué)生的作品和反饋意見，以便更全面地評(píng)估教學(xué)效果。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施

根據(jù)學(xué)生的反思活動(dòng)和作品，我將識(shí)別需要改進(jìn)的地方，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。以下是一些可能的改進(jìn)方向：

-針對(duì)學(xué)生認(rèn)為最難的部分，我在未來(lái)的教學(xué)中可以提供更詳細(xì)的講解和示范，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

-針對(duì)學(xué)生認(rèn)為最有收獲的部分，我可以繼續(xù)加強(qiáng)類似的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自己的審美能力和創(chuàng)新思維。

-針對(duì)學(xué)生在設(shè)計(jì)小貨車時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，我可以給予更具體的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足。

-針對(duì)學(xué)生對(duì)未來(lái)的美術(shù)學(xué)習(xí)的期待和計(jì)劃，我可以提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-推薦閱讀材料：《凱皮拉的小貨車》繪本系列，讓學(xué)生更深入地了解凱皮拉的小貨車的故事和設(shè)計(jì)理念。

-視頻資源：凱皮拉的小貨車的設(shè)計(jì)師訪談視頻，讓學(xué)生了解設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作靈感和設(shè)計(jì)過(guò)程。

-線上平臺(tái)：利用美術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生欣賞更多優(yōu)秀的小貨車設(shè)計(jì)作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，讓學(xué)生在感興趣的領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)，提高自己的審美能力和創(chuàng)新思維。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材