北師大版高中英語選修八為你的未來添磚加瓦

北師大版高中英語選修八為你的未來添磚加瓦教學內(nèi)容：教學目標：2.學生能夠通過閱讀，理解并描述文章中的故事情節(jié)和人物關系。3.學生能夠通過小組討論，分享自己的夢想和如何實現(xiàn)夢想的計劃。教學難點與重點：重點：學生能夠理解文章的主旨大意，掌握文章中的關鍵詞匯和短語。難點：學生能夠通過閱讀，理解并描述文章中的故事情節(jié)和人物關系。教具與學具準備：教具：多媒體教學設備，用于展示文章內(nèi)容和相關圖片。學具：學生課本，筆記本，用于記錄和復習。教學過程：1.情景引入：教師可以通過展示一些成功人士的故事或者圖片，引發(fā)學生對于未來的思考，提問學生他們的夢想是什么，他們是如何實現(xiàn)自己的夢想的。2.文章閱讀：教師引導學生閱讀文章，讓學生注意并理解文章中的關鍵詞匯和短語，同時讓學生理解并描述文章中的故事情節(jié)和人物關系。3.小組討論：教師讓學生分成小組，討論自己的夢想和如何實現(xiàn)夢想的計劃，每個小組可以選擇一位成員分享他們的討論結果。4.作業(yè)布置：教師可以根據(jù)文章內(nèi)容，布置相關的作業(yè)，讓學生通過練習，加深對于文章內(nèi)容的理解和掌握。板書設計：板書設計可以包括文章的，主要人物，故事情節(jié)，以及文章中的關鍵詞匯和短語。作業(yè)設計：a.Theyoungman____________hisdream.b.He____________manydifficulties,buthenevergaveup.c.Withhardworkanddetermination,he____________hisdream.答案：a.pursuedb.overcamec.achieveda.Whatwastheyoungman'sdream?b.Whatdifficultiesdidheface?答案：b.Financialproblems,lackofformaleducation,etc.c.Withhardwork,determinationandthesupportofothers.課后反思及拓展延伸：教師可以通過讓學生寫一篇關于自己夢想和如何實現(xiàn)夢想的短文，來鞏固本節(jié)課所學的內(nèi)容。同時，教師也可以鼓勵學生，無論他們面對多大的困難，只要他們有夢想，有決心，他們就能夠實現(xiàn)自己的夢想。重點和難點解析：2.文章中的故事情節(jié)和人物關系：學生需要通過閱讀，理解并描述文章中的故事情節(jié)和人物關系。解析：教師可以通過分角色朗讀和情景模擬的方式來幫助學生理解和描述故事情節(jié)和人物關系。例如，教師可以讓學生分角色朗讀文章，通過扮演不同的人物，讓學生更深入地理解人物的性格和動機，以及他們之間的關系。3.學生的夢想和如何實現(xiàn)夢想的計劃：學生需要通過小組討論，分享自己的夢想和如何實現(xiàn)夢想的計劃。解析：教師可以通過設定一個具體的情境，讓學生在小組中討論和分享。例如，教師可以讓學生設想自己即將畢業(yè)，要為自己的未來做計劃，讓學生在小組中討論自己的夢想和如何實現(xiàn)夢想的計劃。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解文章中的關鍵詞匯和短語時，教師應該使用清晰、簡潔的語言，并通過變化語調(diào)來吸引學生的注意力。在講述故事情節(jié)和人物關系時，教師可以運用生動的語言和表情，讓學生更直觀地理解。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保學生有足夠的時間閱讀文章、進行小組討論和完成作業(yè)。同時，教師還應根據(jù)學生的反應和理解程度，靈活調(diào)整教學進度。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導學生思考和討論文章內(nèi)容。在提問時，教師應注意問題的開放性和針對性，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和看法。4.情景導入：在課程開始時，教師可以利用圖片、視頻或真實案例等資源，為學生創(chuàng)設一個生動、真實的情景，引發(fā)學生對文章主題的興趣和關注。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了關于年輕人追求夢想的故事，這個主題與學生的現(xiàn)實生活緊密相連，能夠激發(fā)學生的學習興趣和共鳴。2.教學活動的設計：通過閱讀、討論和作業(yè)等方式，學生能夠充分參與課堂，提高他們的閱讀和口語表達能力。3.教學難點的處理：在講解關鍵詞匯和短語時，教師通過例句和情境模擬的方式，幫助學生理解和記憶。在處理故事情節(jié)和人物關系時，教師通過分角色朗讀和情景模擬的方式，讓學生更深入地理解。4.教學時間的分配：教師在時間分配上較為合理，確保了學生有足夠的時間進行閱讀、討論和作業(yè)。5.教學反饋：教師通過課堂提問和作業(yè)檢查等方式，了解學生的學習情況，并對教學進行調(diào)整。6.拓展延伸：教師鼓勵學生分享自己的夢想和計劃，幫助他們認識到