鄭和航海蘇教版課件帶你領(lǐng)略航海風采

鄭和航海蘇教版課件帶你領(lǐng)略航海風采一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于蘇教版七年級下冊歷史教材，第二章“大航海時代”的第二節(jié)“鄭和下西洋”。教材主要介紹了鄭和七次下西洋的時間、航線、所到之地以及其歷史意義。具體內(nèi)容包括：鄭和下西洋的背景、鄭和船隊的組成、鄭和下西洋的航線和所到之地、鄭和下西洋的影響。二、教學目標1.了解鄭和下西洋的時間、航線、所到之地以及其歷史意義。2.能夠分析鄭和下西洋對我國古代航海事業(yè)的貢獻。3.培養(yǎng)學生的愛國情懷和歷史責任感。三、教學難點與重點重點：鄭和下西洋的時間、航線、所到之地以及其歷史意義。難點：鄭和下西洋對我國古代航海事業(yè)的貢獻。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、地圖、黑板學具：筆記本、課本、彩色筆五、教學過程1.導入：以一張鄭和下西洋的圖片引入，詢問學生對鄭和的認識，引導學生思考鄭和下西洋的意義。2.自主學習：讓學生閱讀教材，了解鄭和下西洋的時間、航線、所到之地。3.課堂講解：通過多媒體課件，詳細講解鄭和下西洋的航線和所到之地，引導學生理解鄭和下西洋的歷史意義。4.小組討論：讓學生分組討論鄭和下西洋對我國古代航海事業(yè)的貢獻，每組選取一名代表進行匯報。6.課后作業(yè)：讓學生結(jié)合教材，繪制鄭和下西洋的航線圖，并寫一篇關(guān)于鄭和下西洋的小論文。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：鄭和下西洋1.時間：14051433年2.航線：沿海航線、印度洋航線、非洲航線3.所到之地：東南亞、南亞、中東、非洲4.歷史意義：展示了我國古代航海事業(yè)的輝煌；促進了我國與亞非各國的友好交往；提高了我國的國際地位。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：繪制鄭和下西洋的航線圖，并寫一篇關(guān)于鄭和下西洋的小論文。2.答案：航線圖見教材插圖；小論文內(nèi)容需涵蓋鄭和下西洋的時間、航線、所到之地以及其歷史意義。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解鄭和下西洋的時間、航線、所到之地，使學生了解了鄭和下西洋的歷史意義。在講解過程中，注重引導學生思考鄭和下西洋對我國古代航海事業(yè)的貢獻，培養(yǎng)了學生的愛國情懷和歷史責任感。通過小組討論，提高了學生的合作意識和口頭表達能力。課后作業(yè)的設(shè)置，旨在讓學生進一步鞏固所學內(nèi)容，提高自主學習能力。拓展延伸：鄭和下西洋的歷史意義不僅僅局限于我國古代航海事業(yè)，它還對世界航海史產(chǎn)生了深遠的影響。課后可以讓學生進一步了解世界航海史的發(fā)展，探討鄭和下西洋在世界航海史中的地位。同時，可以組織學生參觀航海博物館，親身感受航海文化的魅力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.鄭和下西洋的時間：14051433年，這是鄭和七次下西洋的時間范圍，需要學生準確記住。2.鄭和下西洋的航線：沿海航線、印度洋航線、非洲航線，這是鄭和船隊航行的三條主要航線，需要學生理解并掌握。3.鄭和下西洋的所到之地：東南亞、南亞、中東、非洲，這是鄭和船隊在七次下西洋中所到達的地區(qū)，需要學生了解其具體內(nèi)容。4.鄭和下西洋的歷史意義：展示了我國古代航海事業(yè)的輝煌；促進了我國與亞非各國的友好交往；提高了我國的國際地位，這是鄭和下西洋的重要歷史意義，需要學生深刻理解。二、重點難點細節(jié)補充和說明1.鄭和下西洋的時間：14051433年，這是明朝宣德年間，明成祖朱棣為了展示我國航海實力的強大，派遣鄭和七次下西洋的時間。在這段時間里，鄭和率領(lǐng)船隊穿越了印度洋，到達了亞非三十多個國家和地區(qū)，展示了我國古代航海事業(yè)的輝煌。2.鄭和下西洋的航線：沿海航線、印度洋航線、非洲航線，這是鄭和船隊在七次下西洋中航行的三條主要航線。沿海航線主要是從劉家港出發(fā)，經(jīng)過東南亞，到達南亞；印度洋航線則是從南亞出發(fā)，穿越印度洋，到達中東和非洲；非洲航線則是從中東出發(fā)，沿著非洲海岸線，到達非洲的東海岸。3.鄭和下西洋的所到之地：東南亞、南亞、中東、非洲，這是鄭和船隊在七次下西洋中所到達的地區(qū)。東南亞主要包括了今天的印度尼西亞、馬來西亞、泰國等國家；南亞則包括了今天的印度、斯里蘭卡、馬爾代夫等國家；中東則包括了今天的伊朗、沙特阿拉伯、埃及等國家；非洲則包括了今天的索馬里、肯尼亞、坦桑尼亞等國家。4.鄭和下西洋的歷史意義：展示了我國古代航海事業(yè)的輝煌；促進了我國與亞非各國的友好交往；提高了我國的國際地位。鄭和下西洋是我國古代航海事業(yè)的一次高峰，它不僅展示了我國的航海技術(shù)，也展示了我國的綜合國力。同時，鄭和下西洋促進了我國與亞非各國的友好交往，加深了我國與亞非各國的了解和友誼，提高了我國的國際地位。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解鄭和下西洋的時間、航線、所到之地時，語調(diào)要生動、激昂，以吸引學生的注意力。在講解鄭和下西洋的歷史意義時，語調(diào)要深沉、莊重，以表現(xiàn)出鄭和下西洋的重要性和輝煌。3.課堂提問：在講解鄭和下西洋的航線和所到之地時，可以適時提問學生，讓學生積極參與課堂討論，提高學生的注意力。例如，可以提問學生：“鄭和的船隊是如何穿越印度洋的？”“鄭和在下西洋過程中遇到了哪些困難？”等。4.情景導入：可以通過一張鄭和下西洋的圖片或者一段關(guān)于鄭和下西洋的視頻，引導學生進入本節(jié)課的學習情景，激發(fā)學生對鄭和下西洋的興趣。教案反思：1.在講解鄭和下西洋的時間、航線、所到之地時，是否清晰地表達了相關(guān)知識點，讓學生準確地掌握了鄭和下西洋的基本情況。2.在講解鄭和下西洋的歷史意義時，是否有效地引導學生理解了鄭和下西洋的重要性，是否激發(fā)了學生的愛國情懷和歷史責任感。3.在小組討論環(huán)節(jié)，是否每個學生都積極參與討論，是否每個小組都完成了討論任務(wù)，是否達到了預(yù)期的討論效果。4.在課后作業(yè)布置環(huán)節(jié)，是否明確了作業(yè)