人教版一年級(jí)美術(shù)教學(xué)

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)第9冊(cè)第4課《畫太陽》。教材內(nèi)容主要包括引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽的形狀、顏色和周圍環(huán)境，以及運(yùn)用各種材料和表現(xiàn)手法來創(chuàng)作太陽畫作。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解太陽的形狀、顏色和周圍環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種材料和表現(xiàn)手法創(chuàng)作太陽畫作的能力，提高學(xué)生的美術(shù)技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，關(guān)注環(huán)境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽的形狀、顏色和周圍環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種材料和表現(xiàn)手法創(chuàng)作太陽畫作的能力。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察太陽的細(xì)節(jié)，以及如何運(yùn)用材料和表現(xiàn)手法來創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的太陽畫作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、太陽圖片、畫紙、畫筆、水彩、剪刀、膠水等。學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：展示不同形狀、顏色和周圍環(huán)境的太陽圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。2.講解教材內(nèi)容：簡(jiǎn)要介紹太陽的形狀、顏色和周圍環(huán)境，講解如何運(yùn)用多種材料和表現(xiàn)手法創(chuàng)作太陽畫作。3.示范教學(xué)：教師示范如何創(chuàng)作一幅太陽畫作，講解繪畫技巧和材料運(yùn)用。4.學(xué)生創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇適合自己的材料和表現(xiàn)手法，創(chuàng)作太陽畫作。5.課堂交流：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。六、板書設(shè)計(jì)太陽形狀、顏色、周圍環(huán)境多種材料、表現(xiàn)手法創(chuàng)作太陽畫作七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生回家后，觀察太陽，用所學(xué)技巧創(chuàng)作一幅太陽畫作，明天帶來展示。答案：學(xué)生作業(yè)中應(yīng)有觀察到的太陽形狀、顏色和周圍環(huán)境的畫作。2.請(qǐng)學(xué)生思考如何運(yùn)用多種材料和表現(xiàn)手法來創(chuàng)作太陽畫作，下節(jié)課分享。答案：學(xué)生應(yīng)能提出具體的創(chuàng)作想法和策略。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生對(duì)太陽的觀察和創(chuàng)作興趣較高，大部分學(xué)生能較好地完成作業(yè)。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察太陽的細(xì)節(jié)，以及鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)意和想象力來創(chuàng)作。今后可以嘗試帶領(lǐng)學(xué)生戶外觀察太陽，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。拓展延伸：可以讓學(xué)生嘗試運(yùn)用其他材料和表現(xiàn)手法，如剪紙、手工等，來創(chuàng)作太陽畫作，提高學(xué)生的美術(shù)技巧和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.太陽的形狀：教材中提到太陽的形狀有圓形、橢圓形等，實(shí)際教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽在不同時(shí)間、不同天氣下的形狀變化，如日出時(shí)的圓形、日落時(shí)的橢圓形等。2.太陽的顏色：教材中提到太陽的顏色有紅色、黃色、橙色等，實(shí)際教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽在不同時(shí)間、不同天氣下的顏色變化，如日出時(shí)的紅色、日落時(shí)的橙色等。3.太陽周圍環(huán)境：教材中提到太陽周圍環(huán)境有云、山、樹等，實(shí)際教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽與周圍環(huán)境的關(guān)系，如太陽透過云層的景象、太陽rise和set時(shí)與山的關(guān)系等。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.觀察技巧：引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽的形狀、顏色和周圍環(huán)境，要求學(xué)生學(xué)會(huì)用細(xì)致的觀察方法，如比較、對(duì)比等，來分析太陽的細(xì)節(jié)。2.創(chuàng)作技巧：教學(xué)中應(yīng)著重講解如何運(yùn)用多種材料和表現(xiàn)手法來創(chuàng)作太陽畫作，如水彩、剪刀、膠水等，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用想象力來表現(xiàn)太陽。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：展示不同形狀、顏色和周圍環(huán)境的太陽圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，如提問“太陽有哪些形狀？太陽的顏色有哪些變化？太陽與周圍環(huán)境有什么關(guān)系？”等問題。2.講解教材內(nèi)容：簡(jiǎn)要介紹太陽的形狀、顏色和周圍環(huán)境，講解如何運(yùn)用多種材料和表現(xiàn)手法創(chuàng)作太陽畫作，如“太陽的形狀可以用圓形、橢圓形等來表現(xiàn)，太陽的顏色可以用紅色、黃色、橙色等來表現(xiàn)，太陽周圍環(huán)境可以用云、山、樹等來表現(xiàn)”。3.示范教學(xué)：教師示范如何創(chuàng)作一幅太陽畫作，講解繪畫技巧和材料運(yùn)用，如“如何用畫筆和水彩來表現(xiàn)太陽的顏色，如何用剪刀和膠水來制作太陽周圍環(huán)境”。4.學(xué)生創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇適合自己的材料和表現(xiàn)手法，創(chuàng)作太陽畫作，如鼓勵(lì)學(xué)生用不同的顏色來表現(xiàn)太陽，用剪貼法來表現(xiàn)太陽周圍的環(huán)境。5.課堂交流：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，如提問“你為什么選擇這種顏色來表現(xiàn)太陽？你是如何制作太陽周圍環(huán)境的？”等問題。四、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)應(yīng)包含太陽的形狀、顏色、周圍環(huán)境，以及多種材料和表現(xiàn)手法，如可以用圖示的方式展示太陽的形狀，用顏色塊的方式展示太陽的顏色，用剪貼法展示太陽周圍環(huán)境等。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.觀察太陽作業(yè)：要求學(xué)生回家后觀察太陽，用所學(xué)技巧創(chuàng)作一幅太陽畫作，明天帶來展示，如鼓勵(lì)學(xué)生觀察太陽的顏色變化，用不同的顏色來表現(xiàn)太陽。2.創(chuàng)作想法分享：要求學(xué)生思考如何運(yùn)用多種材料和表現(xiàn)手法來創(chuàng)作太陽畫作，下節(jié)課分享，如鼓勵(lì)學(xué)生提出新的創(chuàng)作想法，分享自己的創(chuàng)作過程。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持溫和、親切的語言語調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，如在講解太陽的形狀、顏色和周圍環(huán)境時(shí)，可以用提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們覺得太陽是什么形狀？太陽的顏色有哪些變化？太陽周圍環(huán)境有哪些？”等。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮學(xué)生的觀察、創(chuàng)作和交流時(shí)間，如可以將課堂時(shí)間分為觀察講解、創(chuàng)作指導(dǎo)和作品展示三個(gè)部分，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂提問，如可以提出一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如“你們覺得太陽的顏色為什么會(huì)變化？你們是如何表現(xiàn)太陽周圍環(huán)境的？”等。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以利用圖片、視頻等素材，創(chuàng)設(shè)情境，如展示不同形狀、顏色和周圍環(huán)境的太陽圖片，引起學(xué)生的興趣和好奇心，如“你們看，這些太陽有什么不同？我們今天就來學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作太陽畫作”。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽的形狀、顏色和周圍環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種材料和表現(xiàn)手法創(chuàng)作太陽畫作的能力。在講解教材內(nèi)容時(shí)，我簡(jiǎn)潔明了地闡述了太陽的形狀、顏色和周圍環(huán)境，以及創(chuàng)作技巧。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，如通過提問、示范等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)作熱情。在學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我給予個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生完成作品。3.教學(xué)效果：本節(jié)課學(xué)生的參與度較高，大部分學(xué)生能較好地完