蘇教版課件探索地理奇觀

蘇教版課件探索地理奇觀一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中地理八年級(jí)下冊(cè)第五單元《探索地理奇觀》。具體包括：黃果樹瀑布、九寨溝、張家界、黃山等自然景觀，以及秦始皇陵兵馬俑、敦煌莫高窟、泰山、樂山大佛等人文景觀。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)我國(guó)不同地區(qū)的地理奇觀，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、評(píng)價(jià)美的能力，提高學(xué)生的審美情趣。3.通過對(duì)地理奇觀的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)自然資源和文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：黃果樹瀑布、九寨溝、張家界、黃山等自然景觀，以及秦始皇陵兵馬俑、敦煌莫高窟、泰山、樂山大佛等人文景觀的特點(diǎn)和形成原因。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解和欣賞各種地理奇觀的美。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、地圖、圖片、視頻等。2.學(xué)具：筆記本、彩筆、地圖等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一張我國(guó)地圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)我國(guó)地理奇觀的分布特點(diǎn)。2.自然景觀：（1）黃果樹瀑布：播放黃果樹瀑布的視頻，讓學(xué)生直觀地感受其壯觀。引導(dǎo)學(xué)生了解瀑布的形成原因，欣賞瀑布的美。（2）九寨溝：展示九寨溝的圖片，讓學(xué)生了解其風(fēng)景特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生欣賞九寨溝的水、山、林等自然景觀。（3）張家界：播放張家界的視頻，讓學(xué)生感受其獨(dú)特的地貌景觀。引導(dǎo)學(xué)生了解張家界的形成原因，欣賞其美。（4）黃山：展示黃山的圖片，讓學(xué)生了解其“四絕”景觀。引導(dǎo)學(xué)生欣賞黃山的奇松、怪石、云海、溫泉等美景。3.人文景觀：（1）秦始皇陵兵馬俑：展示兵馬俑的圖片，讓學(xué)生了解其歷史價(jià)值和文化內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生欣賞兵馬俑的藝術(shù)美。（2）敦煌莫高窟：播放敦煌莫高窟的視頻，讓學(xué)生感受其壁畫藝術(shù)的魅力。引導(dǎo)學(xué)生了解敦煌莫高窟的歷史背景，欣賞其藝術(shù)美。（3）泰山：展示泰山的圖片，讓學(xué)生了解其“五岳獨(dú)尊”的地位。引導(dǎo)學(xué)生欣賞泰山的雄偉、壯麗。（4）樂山大佛：播放樂山大佛的視頻，讓學(xué)生直觀地感受大佛的雄偉。引導(dǎo)學(xué)生了解樂山大佛的歷史背景，欣賞其藝術(shù)美。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：（1）請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為家鄉(xiāng)的一處地理奇觀寫一份介紹詞。答案：示例：我為家鄉(xiāng)的黃果樹瀑布感到自豪。黃果樹瀑布是我國(guó)最大的瀑布，位于貴州安順市。它由瀑布群和瀑布個(gè)體組成，瀑布群由18個(gè)大小不同的瀑布組成，瀑布個(gè)體以主瀑布最為壯觀。主瀑布高77.8米，寬101米，瀑布底部有一個(gè)面積為1.3萬(wàn)平方米的水簾洞。黃果樹瀑布的水質(zhì)清澈，流量豐富，四季景色迷人。它不僅是我國(guó)的自然奇觀，也是世界著名的旅游勝地。（2）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合地圖，找出我國(guó)還有哪些著名的地理奇觀，并簡(jiǎn)要介紹其特點(diǎn)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：地理奇觀自然景觀：黃果樹瀑布九寨溝張家界黃山人文景觀：秦始皇陵兵馬俑敦煌莫高窟泰山樂山大佛七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為家鄉(xiāng)的一處地理奇觀寫一份介紹詞。答案：示例：我為家鄉(xiāng)的黃果樹瀑布感到自豪。黃果樹瀑布是我國(guó)最大的瀑布，位于貴州安順市。它由瀑布群和瀑布個(gè)體組成，瀑布群由18個(gè)大小不同的瀑布組成，瀑布個(gè)體以主瀑布最為壯觀。主瀑布高77.8米，寬101米，瀑布底部有一個(gè)面積為1.3萬(wàn)平方米的水簾洞。黃果樹瀑布的水質(zhì)清澈，流量豐富，四季景色迷人。它不僅是我國(guó)的自然奇觀，也是世界著名的旅游勝地。（2）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合地圖，找出我國(guó)還有哪些著名的地理奇觀，并簡(jiǎn)要介紹其特點(diǎn)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過展示我國(guó)各地的地理奇觀，讓學(xué)生欣賞到了大自然的鬼斧神工和人類文明的瑰寶。在教學(xué)過程中，重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：黃果樹瀑布、九寨溝、張家界、黃山等自然景觀，以及秦始皇陵兵馬俑、敦煌莫高窟、泰山、樂山大佛等人文景觀的特點(diǎn)和形成原因。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解和欣賞各種地理奇觀的美。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.黃果樹瀑布：黃果樹瀑布位于貴州安順市，是我國(guó)最大的瀑布，落差高度為77.8米，寬度達(dá)到101米。瀑布底部有一個(gè)面積為1.3萬(wàn)平方米的水簾洞，這是一個(gè)非常罕見的自然景觀。黃果樹瀑布的形成原因與其所處的地質(zhì)結(jié)構(gòu)和地形有關(guān)，瀑布的水源來自于附近的黃果樹河流，水流經(jīng)過巖石的侵蝕和沖擊，形成了壯觀的瀑布景觀。2.九寨溝：九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州，是一個(gè)集自然景觀和人文景觀于一體的自然保護(hù)區(qū)。九寨溝的水是景區(qū)的一大特色，湖水清澈透明，色彩斑斕，被譽(yù)為“童話世界”。九寨溝的景觀形成原因與地質(zhì)作用有關(guān)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的地殼運(yùn)動(dòng)和水流侵蝕，形成了現(xiàn)在的山、水、林等自然景觀。3.張家界：張家界位于湖南省，是一個(gè)以奇特地貌景觀著稱的旅游景區(qū)。張家界的地貌形成原因是由于地殼運(yùn)動(dòng)和侵蝕作用，巖石經(jīng)過長(zhǎng)期的風(fēng)化剝離和流水侵蝕，形成了獨(dú)特的石柱、峰林等景觀。4.黃山：黃山位于安徽省，是中國(guó)著名的山岳景觀。黃山的景觀特點(diǎn)是“四絕”，即奇松、怪石、云海、溫泉。黃山的松樹因其生長(zhǎng)在險(xiǎn)峻的巖石上而形態(tài)奇特，怪石則是黃山的另一大特色，形態(tài)各異，千姿百態(tài)。黃山云海和溫泉也是游客向往的景觀。5.秦始皇陵兵馬俑：兵馬俑位于陜西省西安市，是秦始皇陵的陪葬品，被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。兵馬俑通過精細(xì)的雕刻和塑造，展現(xiàn)了秦代軍隊(duì)的氣勢(shì)和威武，是中國(guó)古代雕塑藝術(shù)的瑰寶。6.敦煌莫高窟：敦煌莫高窟位于甘肅省敦煌市，是敦煌藝術(shù)的象征。莫高窟的壁畫以其精美的繪畫技巧和豐富的題材內(nèi)容而著稱，被譽(yù)為“東方藝術(shù)寶庫(kù)”。7.泰山：泰山位于山東省，是中國(guó)著名的五岳之一，被譽(yù)為“五岳獨(dú)尊”。泰山的景觀特點(diǎn)是雄偉壯麗，山勢(shì)險(xiǎn)峻，自古以來就有“登泰山而小天下”的說法。8.樂山大佛：樂山大佛位于四川省樂山市，是世界最大的石刻佛像，高71米。大佛的面容莊嚴(yán)慈祥，刻工精細(xì)，是中國(guó)石刻藝術(shù)的瑰寶。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解不同地理奇觀時(shí)，教師應(yīng)運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，在講解黃果樹瀑布時(shí)，可以用興奮的語(yǔ)調(diào)描述其壯觀的景象，讓學(xué)生感受到瀑布的氣勢(shì)；在講解九寨溝時(shí)，可以用神秘的語(yǔ)調(diào)描繪其美麗的湖水，引發(fā)學(xué)生的想象。2.時(shí)間分配：在課堂中，合理分配時(shí)間是非常重要的。教師應(yīng)確保每個(gè)地理奇觀的講解都有足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和欣賞。同時(shí)，也要留出時(shí)間進(jìn)行課堂提問和隨堂練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。例如，在講解黃山時(shí)，可以提問學(xué)生：“黃山為什么會(huì)有奇松、怪石、云海、溫泉這四絕景觀呢？”讓學(xué)生通過對(duì)問題的思考，加深對(duì)黃山景觀的理解。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以通過展示一張我國(guó)地圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)我國(guó)地理奇觀的分布特點(diǎn)，以此作為課程的導(dǎo)入。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加關(guān)注本節(jié)課的內(nèi)容。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，盡量用興奮和神秘的語(yǔ)調(diào)描述地理奇觀的美麗和壯觀，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。在時(shí)間分配上，我確保每個(gè)地理奇觀的講解都有足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和欣賞。同時(shí)，我也通過課堂提問和情景導(dǎo)入等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和思考，提高他們的地理素養(yǎng)。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解某些地理奇觀時(shí)，可能沒有給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和討論，導(dǎo)致他們對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的